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文檔簡介

1、植物學(xué)野外實習(xí)報告實習(xí)目的:理論實際,將課本上的知識與現(xiàn)實生活在一起,將我們所學(xué)的理論落實到真正的事物上,也可以運用所學(xué)的知識識別一些上課是沒有涉及到,并且課本上也沒有詳細說明的植物, 將理論系統(tǒng)化。 使我們通過親身體驗更深刻更形象更具體地記住所學(xué)知識,并能更熟練地加以運用。實習(xí)地點:尖峰嶺的熱帶樹木園實習(xí)內(nèi)容:在不同時間、不同地點、不同環(huán)境下采集野外標本若干種,對其進行識別、分析,了解其生活習(xí)性、名字、科目等,并對其進行壓制等具體操作。具體行程:6 月 27 日是我們植物野外實習(xí)起程的日子, 早晨 12:40 我們乘上了開往尖峰嶺的汽車,一路上我們懷著無比激動的心情, 同時也計劃著接下來為期

2、一周的具體實習(xí)過程 到了大概是下午 3:40 我們抵達尖峰嶺熱帶樹木園, 來到了熱帶樹木園,也就是我們住的地點。 由于時間比較晚, 加上同學(xué)們一路坐汽車比較累,第一天就沒有安排行程,大家各自回寢休息,為明天做好充分的準備。6 月 28 日是我們正式野外實習(xí)的第一天,今天的地點是熱帶樹木園,早晨7 點半集合,步行大約四十分鐘到達那里,這是一個天然植物園,同時也是一個旅游景點,沿著山路登上了半山腰, 這里有許多種植物, 大家開始以小組為單位采集標本,其中有藜蘆、玉竹、土三七、黃芪、黃花菜、野火球、棉團鐵線蓮、歪頭菜等二十幾種植物, 有些是平時 你正在閱讀的文章來自 : 文庫 不太常見的。大概到了中

3、午的時候,我們開始集合準備返回。下午 3:00 開始壓制標本,并查檢索表標記每種植物的名稱、科、屬等,今天的任務(wù)就按計劃完成了。6 月 29 日,今天要去的是筆架山(三角山) ,路程比較遠,大概要經(jīng)過兩個小時的步行才能到達, 所以今天的任務(wù)量是比較大的, 由于天氣比較炎熱, 大家走的也比較吃力, 到達山腳已經(jīng)將近十一點了, 于是大家席地而坐開始午飯, 歇息片刻才開始正式爬山, 和昨天不同, 筆架山?jīng)]有臺階式的山路, 而且樹木也茂盛的多,所以對我們的挑戰(zhàn)性也就會越大,由于山陡,我們一個牽著一個,很快就到了山頂, 之后大家分散開始采集, 雖說這里環(huán)境惡劣了一點,但植物的種類卻非常豐富,我們采到了龍

4、膽、五味子、手掌參、川地龍、渥丹、狼尾草、并頭黃芩等植物, 采完后便回山腳集合, 此時所有的人都已經(jīng)筋疲力盡了,可是還要走十多里的路,有是一個難題?。≡诖蠹业南嗷ス膭钕?,終于按時回到了住處,這一天是最累的一天, 但也是最有意義的一天, 它讓我們變的更加堅強, 同時也懂得了合作的重要性。晚上 7 點開始壓制標本,今天的任務(wù)就結(jié)束了。6 月 30 日,由于昨天大家都比較累, 所以今天選擇了一個相對較近的地點,這是一個小樹林, 雖然小,但事實上它的植物種類并不少, 在這里我們采集到了白蘚、觀倉術(shù)、廣布野火球、球果堇菜、色木槭、大戟等植物,中午就返回了住處。照例,下午三點開始壓制標本, 另外要求畫兩張

5、標本圖, 這天的任務(wù)就這些。7 月 1 日,今天老師帶領(lǐng)我們?nèi)チ宋宕筮B池的一個旅游景點, 早 8:00 出發(fā),半小時左右到達了目的地。 首先映入眼簾的就是一條長長的石階山路, 于是,我們開始爬山, 看了路標,大概爬到三百米時就感覺到累了, 這時上面的游人已經(jīng)有返回的了,還鼓勵我們說:姑娘們加油??!還沒到一半的路程呢,你瞧八十歲的老太太都爬到了山的頂端 聽著鼓勵的話 , 我們加快了步伐 , 一路上我們還拍了許多照片 , 尤其是到火山口的那一刻 , 真是興奮至極 , 之后又去了仙女宮和水簾洞 , 目睹了石海的壯觀 , 沒一個地點都留下我們大家的喜悅和激動的心情 , 就這樣一直玩到了下午兩點多 ,

6、大概三點半 , 我們回到了原地。這一天就這樣在快樂中度過了。7 月 2 日,在老師的帶領(lǐng)下, 我們今天先后去了南飲泉和北飲泉, 這里有許多風(fēng)格別具特色的小建筑, 其中“世界名泉”是最吸引人的地點, 接著又去了藥泉湖,記得這里的泉水是最具特點的, 味道有點閑, 而且對于這水還有其美麗的傳說,隨后我們又買了些小飾品,有五大連池留念項鏈,雨花石和磁石等,都很具有地方色彩。中午,我們以組為單位返回。今天下午 6:00,老師對我們這幾天的實習(xí)內(nèi)容進行了測試, 主要內(nèi)容是對植物的識別, 測試完成, 今天的任務(wù)也就結(jié)束了。7 月 3 日,這是本次植物野外實習(xí)的最后一天, 一大早我們就準備好自己的物品, 4:

7、00 就離開了住處,踏上返回的列車,或許是出來時間長了,對學(xué)校便產(chǎn)生了牽掛,期盼著能夠快些到達,期盼著把我們的經(jīng)歷講給那些沒來的同學(xué)聽,就這樣離五大連池漸漸的遠了,我們?yōu)槠谝恢艿膶嵙?xí)生活也臨近了尾聲。本次實習(xí)中所積累的部分植物簡介:百合科 (liliaceae):單子葉植物 , 隸屬百合目 (liliales),多年生草本 , 少亞灌木或喬木狀。 直立或攀援 , 具根狀莖、塊莖或鱗莖。 葉互生或基生 , 少對生或輪生。(玉竹黃花菜北重樓等)菊科( keyinwiki ):雙子葉植物綱 , 菊目的一個科,草本 , 半灌木或灌木 , 稀喬木 , 有乳汁管和樹脂道,草本 , 頭狀花序 , 聚藥雄蕊

8、, 瘦果頂端帶冠毛或鱗片。(關(guān)倉術(shù)蒲公英等)毛茛科 (ranunculaceae) :被子植物門 , 雙子葉植物綱較原始的一科。多年生至一年生草本 , 少數(shù)為藤本或灌木。單葉或復(fù)葉 , 通常互生 ,. 根據(jù)果實類型 , 通常分為具蓇葖果的金蓮花亞科和具瘦果的毛茛亞科。金蓮亞科主要有烏頭屬、翠雀屬、金蓮花屬、升麻屬 . (棉團鐵線蓮褐色鐵線蓮)唇形科( labiatae ):雙子葉植物綱菊亞綱的一科。通常為多年生至一年生草本。植株含芳香油 , 具有柄或無柄的腺體 , 或各種單毛、具節(jié) . 多為二唇形 , 著色 ; 雄蕊通常 4, 二強 , 稀 2 枚 , 通常前對長 , 后對較短 , 著生于花冠

9、管上 ; 子房上位 , 由 2 個心皮形成 ; 花柱 . (并頭黃芩丹參)豆科( leguminosae ):一年生或多年生草本 , 灌木、喬木或攀援大藤本,花冠一些是蝶形花冠。 (黃芪)薔薇科 (rosaceae) :草本,灌木或喬木,常有刺及明顯的皮孔?;ㄝ嗔鸦蛎?,花瓣通常是枚;花萼和花瓣通常著生在杯狀或其它形狀花托的邊沿。雄蕊多枚,雌蕊枚或多枚,雄蕊通常著生在杯狀或其他形狀花托的邊沿。(薔薇)實習(xí)心得:這次實習(xí)我們學(xué)到了許多東西,將課本上的知識與實際生活中的相結(jié)合,這種方法讓我們輕松地記住課本上的知識。 最重要的是實習(xí)過程中我們同學(xué)間的友情更深了一步, 讓我們更加懂得合作的重要性, 也鍛

10、煉了我們的意志和不怕吃苦的精神,雖然偶爾也會覺得累,但是回想起來卻是既充實又美好的,我們個個都是滿載而歸。 同時,也感謝幾位老師一路對我們無微不至的關(guān)心和耐心的幫助,讓我們在學(xué)習(xí)過程中懂得了許多, 也了解了許多。 這次實習(xí)教會我的東西會使我終身受用,這短暫的實習(xí)生活也將會令我終生難忘!下列溫度最接近23的是人體的正常體溫北方冬季的平均氣溫讓 人感覺溫暖、舒適的房間溫度冰水 混合物的溫度當(dāng)溫度發(fā)生變化時,物質(zhì)的狀態(tài)通常會發(fā)生變化。下列現(xiàn)象中物態(tài)變化判斷正確的是初秋的早晨,草 葉上出現(xiàn)的晶瑩剔透的露珠屬于固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)現(xiàn)象 曬在太陽下的濕衣服變干是氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)現(xiàn)象擦 在皮膚上的酒精很快變干是液態(tài)變?yōu)?/p>

11、氣態(tài)現(xiàn)象初冬 樹上的霜是液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)現(xiàn)象下面是的適宜水溫是60 第一節(jié)物態(tài)變化與溫度在一個標準大氣壓下鹽 水的凝固點是0 下面分別表示幾位同學(xué)在練習(xí) 用溫度計測液體的溫 度實驗中的做法,正確的是)8 如圖所示的溫度計,關(guān)于它的說法正確的是該溫度計是根據(jù)固體熱脹冷縮的原理制成的在使用該溫度計測量物體溫度時,可以離開被測物體讀數(shù)該溫度計的量程是 20100該溫度計此時的示數(shù)約為219. 如圖所示是實是_液態(tài)的 是 _是_。 均填)12 氣、1420_5_2 _,_7 _是 _1.25。131010101014.18490 水蒸氣、二氧化碳、 干冰按物質(zhì)的狀態(tài)進行分類:屬于氣態(tài)的;屬于;屬于固態(tài)的序

12、號象學(xué)里的平均氣溫是一日當(dāng)中的時、時時、時這四個時刻氣溫的平均值,若某地某日這四個時刻的氣溫如圖所示,則此地的最高氣溫是,最低氣溫是一天的溫差為,平 均氣溫在寒 冷的冬天,河面上結(jié)了一層是否異常毛細血管的溫度等許多方面。根據(jù)以上信息,你認為下列推測錯誤的是)A 碳納米 管的體積在18 490之間隨溫度變化很小,可忽略不計金屬鎵的熔點很低,沸點 很高金屬 鎵的體積在18490之間隨溫度變化很小,可忽略不計金屬鎵的體積在 18490 之間隨溫度變化比較均勻15 如圖所示,甲是體溫計,乙是實驗室用溫度計,它們都是利用液體_熱脹冷縮_的性質(zhì)制成的 ??捎脕頊y沸水溫度的是_乙_;會_(選填會或不會”受到

13、大氣 壓的影響17有一只刻度均 勻,但實際測 量不準確的溫度計,把它放在冰水混合物中,示數(shù)是 4; 把它放在標準大氣壓下的沸水中 ,示數(shù)是94。 把它放在某種液體中時,示數(shù)是22 ,則該液體的實際溫度是_20_,當(dāng)把該 溫度計放入實際溫度為40 的溫水中時,溫度計的示數(shù)為_40_ 。第四節(jié)地球上的水循水是生命的乳汁、經(jīng)濟的命脈,是自然界奉獻給人類的寶貴資源 。下列關(guān)于地這是因為衣服上的冰升華成水蒸氣了 _。有下列物態(tài)變化: 灑在地上的水慢慢變干的過程;放入衣箱中的樟腦球變小的過程; 冬天室內(nèi)的水蒸氣在玻璃窗上形成“冰花”的過程;出爐的鋼水變成鋼錠的過程。其中 屬于凝華的是_,屬于吸熱過程的是

14、_填寫序號。5. 有一天,雨、露、冰、雪四姐妹在一起爭論自己的出生由來,誰也不認同誰。下列她們的說法中,你認為正確的是)A雨說:我是水汽化而來露 說:我成是凝華現(xiàn)象,放出熱量 8.以下常見的物態(tài)變化實例中,放熱的是春天 ,冰雪消融夏天,積水干涸秋天,草木上出現(xiàn)了霜冬 天,冰凍的衣服變干9. 下列有關(guān)物態(tài)變化的判斷,正確的是擦 在皮膚上的酒精很快變干,是升華現(xiàn)象,需要吸熱夏 天會看到冰棒周圍冒白氣,是汽化現(xiàn)象,需要吸熱秋天 的早晨花草上出現(xiàn)小露珠,是液化現(xiàn)象,需要放熱 寒冷的冬天室外飄起了雪花 ,是凝固現(xiàn)象,需要放熱10關(guān) 于自然資源并保護環(huán)境。12夏天,從冰箱中取出飲料瓶,可觀察到瓶子表面有小

15、水珠,擦干后很快又形成,這個過程中發(fā)生的物態(tài)變化是_ 液化_;南極地區(qū)年平均氣溫是25,降水量很小,但這里的空氣卻很濕潤,這是由于冰發(fā)生了升華現(xiàn)象,升華過程需要_吸熱 _選填吸熱或放熱。13隨著科技的發(fā)展,過去呼風(fēng)喚雨的神話已成為現(xiàn)實。人工降雨的原理是用飛機在空中噴你家窗戶的玻璃上會形成一層冰花,這是水蒸氣_凝華_而成的,這層冰花在你家窗戶玻璃的_內(nèi) 側(cè)_( 選填外側(cè)或內(nèi)側(cè)。16 某同學(xué)在探究物態(tài)變化的實驗中,在試管中放入少量碘。塞緊蓋子放入熱水中,觀察到試管中固態(tài)碘逐漸消失,變?yōu)樽仙牡庹魵獠⒊錆M試管。(1)此過程固態(tài)碘發(fā)生的物態(tài)變化是升華_(填物態(tài)變化名稱。 (2)在上 述實驗中,小明同學(xué)

16、猜想:固態(tài)碘是先變成液體,再變成氣體,因為節(jié),農(nóng)作物常被凍壞,這就是人們常說的遭到霜凍。實際上,農(nóng)作物不是因為霜而受凍的, 以下的 低氣溫才是真正的兇手。當(dāng)空氣干燥時,即使溫度降低到2010,也不會出現(xiàn)霜,但此時農(nóng)作物早就被凍壞了,農(nóng)民們稱這種情況為“黑霜”。(1)霜是由_水蒸氣_直接變?yōu)樾”纬傻模瑢?yīng)的物態(tài)變化名稱是_凝華_。(2)請根據(jù)短文,對霜形成的條件提出猜想。猜想:霜的清晨,草的葉子上有露水凝結(jié) 用久了的燈泡的鎢絲比新時如 圖是對一定質(zhì)量的水持續(xù)加熱過程中溫度隨加熱時間變化的圖像,由圖像可知:水的沸點是_98_ ;水在沸騰過程中,需要不斷_吸熱_選填“吸熱”或“放熱”,其溫度_保持不變。第題圖題圖如圖是草葉上出現(xiàn)的露珠,露珠的形成

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