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1、班主任工作總結(jié)班主任工作總結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下, 本學(xué)期我們班在學(xué)校常規(guī)管理檢查評(píng)比、 各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)及學(xué)習(xí)風(fēng)氣方面都取得了較突出的成績(jī)。 現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作,凈化學(xué)生心靈,培養(yǎng)學(xué)生美好品質(zhì),為國(guó)家培養(yǎng)又紅又專的人才。我在班級(jí)開(kāi)展了“尋找我們身邊的活雷鋒”、“哪些行為我們應(yīng)該唾棄或改正”、“你最崇敬的人是誰(shuí)?”“你以為人成功的最關(guān)鍵因素是什么?”等活動(dòng)。利用班會(huì)課要生對(duì)上面提出的問(wèn)題進(jìn)行不斷地討論, 通過(guò)討論不斷地澄清學(xué)生思想上的模糊意識(shí), 提高學(xué)生的思想境界。 我還充分利用校會(huì)、 校內(nèi)或校外的偶發(fā)事件及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性教育。二、加強(qiáng)班級(jí)管理、深入了解學(xué)

2、生,全面深入地做好班級(jí)工作。我班是復(fù)習(xí)班,學(xué)生的文化基礎(chǔ)比較差, 他們來(lái)自全縣十多個(gè)學(xué)校思想非常復(fù)雜、學(xué)生思想壓力也非常大, 沒(méi)有形成良好的班風(fēng)。 為了使學(xué)生放下思想包袱, 一方面我每周組織學(xué)生進(jìn)行一次娛樂(lè)活動(dòng), 以此放松學(xué)生緊張的心情。 另一方面我還經(jīng)常利用課間、中午、晚飯后等時(shí)間深入到學(xué)生中去,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、為學(xué)生排優(yōu)解難。 為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果, 我還經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。由于跟班勤、管理方法得力,班級(jí)風(fēng)氣很快步入正規(guī)。在學(xué)校組織的各項(xiàng)管理檢查評(píng)比中,我班的成績(jī)總是名列前矛。三、積極開(kāi)展好兩課、兩操、兩活動(dòng),保護(hù)學(xué)生視力、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),提高學(xué)習(xí)效率。高三學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重,

3、 精神壓力大, 適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)勢(shì)在必行。 為了保證活動(dòng)效果,每次活動(dòng)我總是親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起進(jìn)行活動(dòng)。 為了提高學(xué)生參與的積極性,每次活動(dòng)我總是加入一些競(jìng)技、 游戲等內(nèi)容,使學(xué)生既鍛煉了身體又享受了樂(lè)趣、陶冶了情操, 使思想得到充分地放松。 由于保證了學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)量, 學(xué)生普遍感到心情放松,課堂注意力集中,學(xué)習(xí)效率高。四、密切課任教師間的關(guān)系、共同做好學(xué)生的思想工作。為了做好學(xué)生的思想工作, 我經(jīng)常主動(dòng)地與任課教師進(jìn)行交流, 了解學(xué)生課堂表現(xiàn),特別注意了解學(xué)生的進(jìn)步情況, 以便課后及時(shí)地做好學(xué)生的思想工作。 為了增強(qiáng)做學(xué)生思想工作的實(shí)效性, 我經(jīng)常與課任教師一起探討教育學(xué)生的方法, 并邀請(qǐng)課任教師共同完成教育學(xué)生的重任。五、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的訓(xùn)練、提高學(xué)生的應(yīng)試能力。在高考中學(xué)生心理素質(zhì)的高低直接影響到學(xué)生知識(shí)水平的發(fā)揮。為此,我充分利用每次月考的機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行應(yīng)試能力的訓(xùn)練。采取集體方法指導(dǎo)、 個(gè)體情況分析,有計(jì)劃、有步驟地克服學(xué)生的怯場(chǎng)心理, 逐步提高學(xué)生應(yīng)試的自信心。成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去,教無(wú)止境、學(xué)無(wú)止境,在新

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