幼兒園大班英語活動(dòng)教案《Our City》

1、幼兒園大班英語活動(dòng)教案our city英語游戲：our city設(shè)計(jì)意圖：主題我們的城市已經(jīng)在班級(jí)里轟轟烈烈的展開了。我們的孩子因此也熟悉了許多的建筑物（例如：東方明珠）和交通設(shè)施（例如地鐵、軌道等）。怎樣結(jié)合英語游戲?qū)⑺鼈冋夏?？針?duì)大班孩子已具備一定的日常用語和簡單句型的對(duì)話能力，教師預(yù)設(shè)開展主題背景下的英語游戲。通過瑯瑯上口的數(shù)來寶和句型來幫助幼兒復(fù)習(xí)鞏固，同時(shí)采用游戲比賽的形式，體驗(yàn)集體英語活動(dòng)的快樂?；顒?dòng)目標(biāo)：1、在情景中愿意用熟悉的日常用語和同伴大膽交流。2、在游戲鞏固單詞和句型（what do you like ? i like）3、培養(yǎng)幼兒對(duì)英語游戲的興趣,有集體比賽的榮譽(yù)感。

2、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：城市風(fēng)貌圖2、幼兒準(zhǔn)備：已具備一定的日常用語或簡單句型的對(duì)話能力。3、老師準(zhǔn)備：卡片一套，籃框內(nèi)若干城市建筑物卡片（人手一份），音樂，小紅旗若干?；顒?dòng)提示：一、熱身運(yùn)動(dòng)英語律動(dòng)歌曲one ,two !open the door二、happy english for a minute(快樂英語一分鐘！)規(guī)則：幼兒大膽的站到中間用常見的英語短句或句型向全班幼兒問，座位上的孩子根據(jù)提問進(jìn)行相應(yīng)的英文回答。等到前一名孩子問好后并得到正確的回答后，后一名幼兒快速出來搶問。例如：a幼兒問：“how are you ?”（你好嗎？）全班幼兒則回答：“fine, thank you ,

3、 and you ?” （我很好，謝謝你的關(guān)心。你好嗎？）a幼兒問：“i am fine ,too !”（我也很好）價(jià)值取向：鼓勵(lì)孩子用自己熟悉的日常用語和英語短句大膽的提問，激發(fā)孩子的自信和表達(dá)欲望，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)個(gè)別孩子的指導(dǎo)。三、英語游戲：換位子1、幼兒半圓形排好位置，老師拿出籃內(nèi)一張卡片（如銀行）師問：“ what do you like ?” （你喜歡哪個(gè)地方？）生答：“i like bank .”（我喜歡銀行）胸前掛有銀行卡片的小朋友馬上站起來說：然后馬上交換不是自己的位子。2、老師參與游戲，不小心坐回自己位子的小朋友就必須站到前面，從籃內(nèi)拿一張卡片發(fā)問，游戲從新開始。四、小火車進(jìn)城了1、創(chuàng)設(shè)的城市建筑物的風(fēng)貌2、師做火車頭，伴隨著音樂以開火車的游戲形式繞教室一周，中途了在任何一個(gè)建筑物面前停下問：“where will you go ? ”幼兒回答：“i will go to the ”價(jià)值取向：1、在輕松的音樂游戲中復(fù)習(xí)常見的建筑名稱，并鞏固句型：“what do you like ? i like ”五、小小競賽場1、兩組幼兒自由的選擇組成紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)2、規(guī)則： 教師隨意抽走一張圖片或遮住一排圖片 哪一組的人員先站先回答（回答正確插一面旗，回答不出則有他隊(duì)補(bǔ)充扣一面）3、幼兒參加游戲比賽，教師個(gè)別指導(dǎo)。價(jià)值取向：1、大班孩子的競賽心理強(qiáng)，以這種競賽場的