人教版九年級化學(xué)上冊第五單元課題2如何正確書寫化學(xué)方程式（31張）ppt課件

1、第五單元第五單元白廟中心學(xué)校徐中教教 學(xué)學(xué) 過過 程程 創(chuàng)設(shè)情境創(chuàng)設(shè)情境 發(fā)散思想發(fā)散思想四四 強化練習強化練習 反響矯正反響矯正三三 討論交流討論交流 整合梳理整合梳理二二 探求研討探求研討 構(gòu)建新知構(gòu)建新知五五 學(xué)后反思學(xué)后反思 自我評價自我評價察看與思索1、他可以用哪些方式來描畫硫熄滅的反響？2、請分析各種描畫方式的特點，并比較哪種方式更好？硫在氧氣中熄滅生成二氧化硫硫在氧氣中熄滅生成二氧化硫硫硫 + 氧氣氧氣 二氧化硫二氧化硫點燃點燃S+O2 S+O2 SO2SO2點燃點燃S + O2 S + O2 SO2 SO232 32 6432 32 64點燃點燃只知景象，不知還有哪些物質(zhì)參只知

2、景象，不知還有哪些物質(zhì)參與反響，生成哪些物質(zhì)與反響，生成哪些物質(zhì).知道反響物、生成物知道反響物、生成物比言語表述更簡便，且知道比言語表述更簡便，且知道反響條件反響條件具備文字表達的優(yōu)點，且還知具備文字表達的優(yōu)點，且還知道物質(zhì)的組成和構(gòu)成。道物質(zhì)的組成和構(gòu)成。具備化學(xué)反響式的優(yōu)點，還知具備化學(xué)反響式的優(yōu)點，還知道反響物與生成物各物質(zhì)間的道反響物與生成物各物質(zhì)間的量的關(guān)系。量的關(guān)系?；瘜W(xué)方程式的描畫簡明直觀、表達確切、概化學(xué)方程式的描畫簡明直觀、表達確切、概括力強。括力強。寫出磷在氧氣中熄滅的化學(xué)方程式寫出磷在氧氣中熄滅的化學(xué)方程式1 、嘗試練習、嘗試練習 總結(jié)原那總結(jié)原那么么1P + O2 PO

3、2_點燃2P2 + O5 P2O5_點燃3P + O2 P2O5_點燃憑空臆呵斥生成物憑空臆呵斥生成物PO2 ，與現(xiàn)實不符，與現(xiàn)實不符恣意改動氧氣化學(xué)式，也與現(xiàn)實不符，應(yīng)為恣意改動氧氣化學(xué)式，也與現(xiàn)實不符，應(yīng)為O2，反響前后各原子個數(shù)不相等，違背了質(zhì)量守恒定律反響前后各原子個數(shù)不相等，違背了質(zhì)量守恒定律書寫化學(xué)方程式要遵守兩個原那書寫化學(xué)方程式要遵守兩個原那么么:一、以客觀現(xiàn)實為根底一、以客觀現(xiàn)實為根底二、遵守質(zhì)量守恒定律二、遵守質(zhì)量守恒定律留意：了解相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)，并且能正確書留意：了解相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)，并且能正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式。寫物質(zhì)的化學(xué)式。留意：使化學(xué)方程式兩邊各原子的種類和數(shù)留意：使

4、化學(xué)方程式兩邊各原子的種類和數(shù)目相等，即化學(xué)方程式的配平。但不能目相等，即化學(xué)方程式的配平。但不能改動改動 物質(zhì)的化學(xué)式。物質(zhì)的化學(xué)式。 C O2+ 點點燃燃C O2C原子個數(shù)：原子個數(shù)：11O原子個數(shù)：原子個數(shù)：2233原子總個數(shù)：原子總個數(shù)：氫氣與氧氣反響氫氣與氧氣反響H2 + O2 H2O氫原子個數(shù)：氫原子個數(shù)：22氧原子個數(shù)氧原子個數(shù)21原子總個數(shù)原子總個數(shù)43點燃 化學(xué)方程式的配平就是在式子兩邊的化學(xué)方程式的配平就是在式子兩邊的化學(xué)式前面配上適當?shù)幕瘜W(xué)計量數(shù)，使式化學(xué)式前面配上適當?shù)幕瘜W(xué)計量數(shù)，使式子兩邊每一種元素原子的總數(shù)相等子兩邊每一種元素原子的總數(shù)相等( 切記切記不能改動物質(zhì)的

5、化學(xué)式。不能改動物質(zhì)的化學(xué)式。如何配平化學(xué)方程式？2、循序漸進、循序漸進 突破難點突破難點1自主學(xué)習自主學(xué)習 感知配平感知配平請他想方法請他想方法H2+ O2 H2OH2+ O2 H2O這樣可以嗎？為什么？這樣可以嗎？為什么？H2+ O2 H2O + OH2+ O2 H2O + O這樣可以嗎？為什么？這樣可以嗎？為什么？H2+ O2 H2+ O2 H2O2H2O2這樣可以嗎？為什么？這樣可以嗎？為什么？H2+ O H2OH2+ O H2O H2+ O2 H2O H2+ O2 H2O2 22 2請他想方法請他想方法H2+ O2 H2OH2+ O2 H2O2 2 H2+ O2 H2O H2+ O2

6、 H2O2 22 2P + O2 P2O52自主探求自主探求 嘗試配平嘗試配平2、循序漸進、循序漸進 突破難點突破難點最小公倍數(shù)法P + O2 P2O5找出關(guān)鍵元素找出關(guān)鍵元素O。反響前后氧。反響前后氧原子個數(shù)的最小公倍數(shù)是原子個數(shù)的最小公倍數(shù)是10 P + 5O2 2P2O5在在O2前面配上計量數(shù)前面配上計量數(shù)5，在，在P2O5前面配上計量數(shù)前面配上計量數(shù)24P + 5O2 2P2O5再配平其他原子。前后磷原子再配平其他原子。前后磷原子個數(shù)的最小公倍數(shù)是個數(shù)的最小公倍數(shù)是4，在，在P前前面配上計量數(shù)面配上計量數(shù)4 4P + 5O2 2P2O5短線變成等號短線變成等號3引導(dǎo)點撥引導(dǎo)點撥 授以方

7、法授以方法2、循序漸進、循序漸進 突破難點突破難點P + O2 P2O5配平以下反響的化學(xué)方程式配平以下反響的化學(xué)方程式實驗室用氯酸鉀制氧氣實驗室用氯酸鉀制氧氣 二氧化碳氣體通入廓清石灰水二氧化碳氣體通入廓清石灰水有效成分有效成分CaOH2使廓清石灰水變渾濁。發(fā)生了以下反響：使廓清石灰水變渾濁。發(fā)生了以下反響：2KClO3 2KCl 3O2CO2+CaOH2 CaCO3+H2O KClO3 KCl O2CO2+CaOH2 CaCO3 + H2OMnO2閱讀課本閱讀課本P100中標注條件和生中標注條件和生成物形狀的有關(guān)知識成物形狀的有關(guān)知識 如何在化學(xué)方程式中表達反響條如何在化學(xué)方程式中表達反響

8、條件和生成物的形狀？件和生成物的形狀？ 3、師生協(xié)作、師生協(xié)作 完善書寫完善書寫小結(jié)1反響反響 條件只需一個寫在等號的上方；假設(shè)需條件只需一個寫在等號的上方；假設(shè)需 2個或個或多個條件，那么分開寫在等號上下方多個條件，那么分開寫在等號上下方 2 點燃點燃加熱加熱 點燃點燃熄滅熄滅 高溫高溫加熱加熱3只需生成物中有氣體時，在氣體物質(zhì)的化學(xué)式右邊只需生成物中有氣體時，在氣體物質(zhì)的化學(xué)式右邊標注標注“。4溶液中的反響溶液中的反響 ，只需生成物中有難溶的固體物質(zhì)，只需生成物中有難溶的固體物質(zhì)時，在固體物質(zhì)的化學(xué)式右邊標注時，在固體物質(zhì)的化學(xué)式右邊標注“ 。搶答競賽搶答競賽判別以下反響的化學(xué)方程式書寫能

9、否正確，假設(shè)判別以下反響的化學(xué)方程式書寫能否正確，假設(shè)不正確，闡明理由，并矯正。不正確，闡明理由，并矯正。一氧化碳氣體熄滅生成一氧化碳氣體熄滅生成CO2 點燃點燃 2CO+O2 2CO2實驗室用鋅和稀硫酸反響制取氫氣實驗室用鋅和稀硫酸反響制取氫氣Zn+H2SO4=ZnSO4+H2氧化汞受熱分解生成汞和氧氣氧化汞受熱分解生成汞和氧氣 2HgO = 2Hg+O2 如何有步驟的寫出正確如何有步驟的寫出正確的化學(xué)方程式呢？的化學(xué)方程式呢？化學(xué)方程式書寫步驟 配配 注注 等等寫出反響物和生成物的化學(xué)式寫出反響物和生成物的化學(xué)式根據(jù)客觀現(xiàn)實根據(jù)客觀現(xiàn)實配平化學(xué)方程式配平化學(xué)方程式 遵守質(zhì)量守恒定律遵守質(zhì)量

10、守恒定律注明反響條件注明反響條件將短線改為等號將短線改為等號標標標明生成物的形狀標明生成物的形狀韻語巧記左寫反響物，右寫生成物；左寫反響物，右寫生成物；寫對化學(xué)式，系數(shù)來配平；寫對化學(xué)式，系數(shù)來配平；中間連等號，條件要注清；中間連等號，條件要注清；生成氣沉淀，箭頭生成氣沉淀，箭頭 來注明。來注明。 點燃酒精燈點燃酒精燈(C2H5OH)，火焰上罩一個干凈的燒杯，火焰上罩一個干凈的燒杯，燒杯壁上出現(xiàn)水珠，將燒杯迅速正立，向燒杯中倒入少燒杯壁上出現(xiàn)水珠，將燒杯迅速正立，向燒杯中倒入少量廓清石灰水，并振蕩，石灰水變渾濁。寫出酒精燈熄量廓清石灰水，并振蕩，石灰水變渾濁。寫出酒精燈熄滅的化學(xué)方程式滅的化學(xué)

11、方程式寫寫配配注注等等C2H5OH + O2 H2O + CO2 332點燃點燃正確書寫以下反響的化學(xué)方程式正確書寫以下反響的化學(xué)方程式5、高錳酸鉀加熱分解、高錳酸鉀加熱分解3、水通電分解、水通電分解1、細鐵絲熄滅、細鐵絲熄滅2H2O 2H2 + O2通電通電點燃點燃3Fe+2O2 Fe3O42KMnO4 K2MnO4 +MnO2 +O22、鋁箔熄滅、鋁箔熄滅4、過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解、過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解4Al +3O2 2Al2O3點燃點燃2H2O2 2 H2O+O2 MnO2四、查標號四、查標號“四查一、查化學(xué)式一、查化學(xué)式二、查配平二、查配平三、查條件三、查條件重客觀重客觀 量守恒量守恒左反響左反響 右生成右生成計量數(shù)計量數(shù) 來配平來配平標條件標條件 注氣沉注氣沉 談?wù)勊氖斋@？談?wù)勊氖斋@？ 將本節(jié)課之前學(xué)習的一切將本節(jié)課之前學(xué)習的一切 化學(xué)反響用化學(xué)方程式表示出化學(xué)反響用化學(xué)方程式表示出來來 板書設(shè)計一、化學(xué)方程式的書寫原那么一、化學(xué)方程式的書寫原那么(一一)必需以客觀現(xiàn)實為根底；必需以客觀現(xiàn)實為根底；(二二)遵守質(zhì)量守恒定律。遵守質(zhì)量守恒定律。二、化學(xué)方