大象版小學科學下冊實驗通知單

1、大象版小學科學下冊實驗通知單課題第一單元 猜猜猜1、猜猜看實驗名稱頭腦風暴 猜猜看實驗班級三年級實驗組數(shù)12實驗時間2014年2月24日任課教師實驗準備玻璃杯、水槽、紙團、水操作要點1、水槽中盛大半槽水。2、將一紙團塞入杯底。3、杯子豎直扣入水底，觀察紙濕不濕。大象版小學科學下冊實驗通知單課題第一單元 猜猜猜2、猜對了嗎實驗名稱猜想與驗證 紙杯燒水實驗班級三年級實驗組數(shù)12實驗時間2014年3月3日任課教師實驗準備酒精燈、鐵架臺、紙杯操作要點1、把猜想填入表格，指明說說自己猜想的根據(jù)。2、請同學們在小組內(nèi)互相說一說怎樣安全使用酒精燈。生在小組內(nèi)互說，指明說一說怎樣安全使用酒精燈。3、示范安全使

2、用酒精燈。4、小組討論所用實驗材料。5、小組組長到材料超市選取實驗材料，分組實驗，填寫實驗報告單。6、匯報實驗結(jié)果。大象版小學科學下冊實驗通知單課題第二單元 我們怎樣呼吸2、有趣的呼吸器官實驗名稱設計與制作 做紙風車實驗班級三年級實驗組數(shù)12實驗時間2014年3月10日任課教師實驗準備剪刀、硬彩紙操作要點1、盡情發(fā)揮創(chuàng)造力，做出與眾不同的紙風車來。2、你的紙風車轉(zhuǎn)得快嗎？解釋一下原因。3、紙風車還可以在哪些方面進行改進。大象版小學科學下冊實驗通知單課題第二單元 我們怎樣呼吸2、有趣的呼吸器官實驗名稱模型與解釋 做肺模型實驗班級四年級實驗組數(shù)12實驗時間2014年3月11日任課教師實驗準備塑料瓶

3、、筆管、橡皮筋、氣球、剪刀、橡皮泥操作要點1、用剪刀將塑料瓶的底部剪掉，再把氣球剪掉口部，用半個氣球把瓶底蓋嚴，并將四周用橡皮筋固定。2、把小氣球套在筆管上，用橡皮筋固定，從瓶口放入，并瓶口和筆管之間用橡皮泥封嚴。3、用左手握住瓶身，右手捏住氣球向下拉，松開右手，瓶內(nèi)氣球恢復原狀。大象版小學科學下冊實驗通知單課題第二單元 變幻的天氣2、漫步云端實驗名稱實驗 風的形成實驗班級五年級實驗組數(shù)12實驗時間2014年3月12日任課教師實驗準備大可樂瓶、小刀、火柴、紙條、蚊香、蠟燭、膠帶操作要點1、用小刀將大可樂瓶的底部裁掉2、用小刀將大可樂瓶底部向上大約6cm處刻一個直徑約2cm的圓孔。3、在瓶子的開

4、口處用膠帶粘上一張折疊的小紙條。4、點燃蠟燭，蚊香。5、用可樂瓶罩住蠟燭，將蚊香冒煙處置于離可樂瓶底部圓孔約1cm處。大象版小學科學下冊實驗通知單課題第三單元 養(yǎng)好小金魚4、揭開金魚死亡之謎實驗名稱實驗 揭開金魚死亡之謎實驗班級六年級實驗組數(shù)12實驗時間2014年3月14日任課教師實驗準備水、透明玻璃瓶、金魚、魚飼料、自來水、河水、生活污水操作要點1、準備兩個透明玻璃瓶，第一號瓶裝自來水，第二號瓶裝河水或生活污水；2、在兩個透明玻璃瓶每個瓶子放入兩條金魚、重量相等的魚飼料；3、觀察兩個透明玻璃瓶中的金魚有這么變化。大象版小學科學下冊實驗通知單課題第二單元 風啊，你吹吧2、風的觀測實驗名稱觀察

5、觀察風力風向?qū)嶒灠嗉壢昙墝嶒灲M數(shù)12實驗時間2014年3月17日任課教師實驗準備風向標、風力計、風扇操作要點1、打開包裝，把立柱和底座組裝起來，成為支架。2、把組裝好的風向標插入支架里，然后再把風杯架以同樣的方法插入支架里。這樣風向組合器材就完成了。3、用臺式風扇吹動風力，用此風力吹動風向組合器材，風杯轉(zhuǎn)動的快慢，就是風力的大小。可以依次調(diào)節(jié)風扇風力的大小，依次觀察風杯的轉(zhuǎn)動。風杯轉(zhuǎn)的快，說明風力大。風杯轉(zhuǎn)的慢，說明風力小。3、觀察風向標箭頭的指向，就是風的方向，也就是所謂的風向。（觀察風向的時候，風扇的風力最好開大些，以免風力太小，吹不動風向標，影響實驗效果）大象版小學科學下冊實驗通知單課

6、題第三單元 玩具總動員1、電動玩具大拆裝實驗名稱實驗 電動玩具大拆裝實驗班級五年級實驗組數(shù)12實驗時間2014年3月19日任課教師實驗準備電動玩具、拆裝工具、電池操作要點1、如果是沒有損壞的玩具，要盡量避免損壞玩具的零部件。2、拆裝玩具過程中要認真觀察它的結(jié)構，并做好記錄。3、注意安全，鑷子、螺絲刀等工具比較尖利，避免被扎傷。電烙鐵的以熱部分非常熱，要放在支架上，不要觸摸，也不要燙傷其它物品。4、最好是拆開、裝好一個玩具后，再拆開另一個玩具避免零件混亂。裝好后，要仔細檢查桌子上有沒有遺漏的零件，要及時重新裝好。大象版小學科學下冊實驗通知單課題第三單元 神奇的指南針1、神奇的小針實驗名稱活動 制

7、作“魔力”小針實驗班級三年級實驗組數(shù)12實驗時間2014年3月24日任課教師實驗準備水槽、磁鐵（條形、U形）、鋼針、泡沫板、指南針操作要點1、把縫衣針放在桌面上，用磁力較強的磁鐵慢慢從縫衣針的一端劃向另一端，至少劃20次。2、用針鼻或者針尖接近指南針的一端，觀察是吸引或者是排斥。4、將針插入一小塊泡沫板，放在水面上，靜止后觀察針鼻指南或者是針尖指南。大象版小學科學下冊實驗通知單課題第三單元 玩具總動員2、玩轉(zhuǎn)電磁鐵實驗名稱猜想與驗證 玩轉(zhuǎn)電磁鐵實驗班級五年級實驗組數(shù)12實驗時間2014年3月26日任課教師實驗準備電池、電池夾、包皮細電線、鐵釘、回紋針、工具刀、膠帶操作要點1、用包皮細電線在鐵釘

8、鈍端打結(jié)，并順著打結(jié)方向纏繞。2、如果繞的圈數(shù)增加，需回繞第二層時，可先用膠帶固定，再繼續(xù)繞即可，但方向須一致。3、把包皮細電線兩頭的包皮用刀刮去，分別接電池的兩極，則電磁鐵制作完成。4、用做好的電磁鐵的一端靠近大頭針，通電和斷電觀察現(xiàn)象。5、探究電磁鐵的磁極。讓電磁鐵的釘頭和釘帽分別靠近小磁針的南極（也可靠近北極）。大象版小學科學下冊實驗通知單課題第三單元 神奇的指南針2、有趣的磁鐵游戲?qū)嶒灻Q活動 有趣的磁鐵游戲?qū)嶒灠嗉壢昙墝嶒灲M數(shù)12實驗時間2014年3月31日任課教師實驗準備磁鐵（條形、U形）、鐵釘、大頭針、木塊、泡沫塑料、鋁片、硬幣、塑料尺操作要點1、磁鐵分別靠近以上物體，觀察能不

9、能吸引。2、把磁鐵隔著紙、木板、塑料等物體吸鐵，觀察能不能吸住。3、用磁鐵的兩端與中間分別吸引圖釘或鐵圈。4、把一塊磁鐵水平懸掛起來，用手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，等到它靜止下來，觀察它的指向。5、用一塊磁鐵的兩端分別去靠近另一塊磁鐵的兩端。大象版小學科學下冊實驗通知單課題第三單元 神奇的指南針3、磁鐵的妙用實驗名稱游戲 磁鐵的妙用實驗班級三年級實驗組數(shù)12實驗時間2014年4月14日任課教師實驗準備磁鐵實驗盒操作要點1、每小組發(fā)一包已準備好的材料（小馬達、小喇叭、回形針、耳塞、話筒）。2、提示學生設法檢驗其中是否有磁鐵、檢驗方法由學生設計。3、活動完畢，請學生說出自己所用的方法。啟發(fā)學生根據(jù)生活經(jīng)驗，說出還有

10、哪些家電用了磁鐵。大象版小學科學下冊實驗通知單課題第四單元 水和鹽的故事1、把鹽藏起來實驗名稱實驗驗證 把鹽“藏起來”實驗班級三年級實驗組數(shù)12實驗時間2014年4月21日任課教師實驗準備燒杯、玻璃棒、鹽（大粒）、鹽（小粒）、冷水、熱水操作要點1、取等質(zhì)量兩份顆粒大小相同的食鹽同時加入兩份等量水中，給一份加熱水，另一份加冷水，都不攪拌。2、取等質(zhì)量兩份顆粒大小相同的食鹽同時加入兩份等量水中，攪拌其中一份，另一份不攪拌。3、取等質(zhì)量兩份食鹽（一份大粒，另一份小粒）同時加入兩份等量水中，都不攪拌，保持兩者溫度相同。大象版小學科學下冊實驗通知單課題第四單元 太陽給我們帶來了什么1、認識太陽實驗名稱測

11、量 陽光下的溫度實驗班級四年級實驗組數(shù)12實驗時間2014年4月22日任課教師實驗準備溫度計、泡沫塑料、小刀、白紙、黑紙操作要點1、在兩塊泡沫塑料上各挖一條槽，槽內(nèi)分別放入一支溫度計。2、在一塊泡沫塑料上覆蓋黑紙，在另一塊泡沫塑料上覆蓋白紙。3、將兩塊泡沫塑料放在陽光下。4、過一會，觀察記錄兩支溫度計顯示的溫度。大象版小學科學下冊實驗通知單課題第五單元 形形色色的微生物2、人類的朋友實驗名稱實驗 制作一塊發(fā)面實驗班級五年級實驗組數(shù)12實驗時間2014年4月23日任課教師實驗準備盆、面粉、500毫升量筒、酵母粉、開水、白糖、玻璃棒、顯微鏡等操作要點1、取一定量的面粉放入盆中，取酵母粉放入盛有適量

12、溫水的杯子里，用玻璃棒攪拌均勻，用含有酵母的水將面粉和成面團。2、把量筒洗干凈。3、把面團放入量筒內(nèi)，在量筒內(nèi)放上溫度計，并記錄量筒內(nèi)溫度的變化。4、每隔5分鐘記錄一次量筒內(nèi)發(fā)面的“成長”高度。大象版小學科學下冊實驗通知單課題第四單元 水和鹽的故事2、水落鹽出實驗名稱猜想與驗證 水落“鹽”出實驗班級三年級實驗組數(shù)12實驗時間2014年4月28日任課教師實驗準備酒精燈、鐵架臺、燒杯、玻璃棒、火柴、蒸發(fā)皿、鹽操作要點1、燒杯里加少量水，往里面加鹽，攪拌。2、把鹽水倒入蒸發(fā)皿，用酒精燈進行加熱，直到水分蒸發(fā)完。大象版小學科學下冊實驗通知單課題第五單元 形形色色的微生物3、微生物的危害實驗名稱實驗 制

13、作泡菜實驗班級五年級實驗組數(shù)12實驗時間2014年4月30日任課教師實驗準備質(zhì)地嫩脆，含有一定糖分的幼嫩蔬菜、泡菜壇、鹽、白酒、白糖、干辣椒、姜、八角、花椒操作要點1、蔬菜手撕片，只留新鮮的葉子，洗干凈后，晾曬2-3小時直至完全干透。2、蒜、生姜等洗干凈后，切成片。3、燒開5升水，晾涼至室溫，按照清水與鹽質(zhì)量比為201放鹽1250克，配制鹽水。4、將撕好的葉片裝入泡菜壇內(nèi)，裝至半壇時放入蒜片、姜片、香葉、花椒，繼續(xù)裝至8成滿，再徐徐注入配制好的鹽水，使鹽水沒過全部菜料，再倒入2-3匙白酒，放入7、8個小尖椒，蓋好壇蓋。5、向壇蓋邊沿的水槽中注滿水。大象版小學科學下冊實驗通知單課題第四單元 水和

14、鹽的故事2、水落鹽出實驗名稱實驗驗證 水的“三態(tài)”變化實驗班級三年級實驗組數(shù)12實驗時間2014年5月5日任課教師實驗準備電冰箱、酒精燈、燒杯、火柴、金屬杯、勺子、溫度計操作要點1、把水放入冰箱冷凍室，觀察現(xiàn)象。2、用酒精燈把燒杯里的冰塊加熱，觀察現(xiàn)象。3、用酒精燈加熱燒杯里的水和冰塊，觀察現(xiàn)象。4、金屬杯子里放一些冰塊，插入溫度計，加鹽攪拌，觀察溫度變化和杯子外壁。大象版小學科學下冊實驗通知單課題第四單元 太陽給我們帶來了什么2、太陽，我們的朋友實驗名稱活動 測太陽高度實驗班級四年級實驗組數(shù)12實驗時間2014年5月6日任課教師實驗準備太陽高度測量儀等操作要點1、把太陽高度測量儀放在地面上，

15、調(diào)節(jié)水平螺絲，使儀器成水平狀。轉(zhuǎn)動觀察架，使太陽光穿過通光孔與投影屏上的圓完全重合。觀察架上的箭頭所指刻度，便是太陽高度。2、小組分工合作，分別負責觀察、檢驗、記錄。3、記錄和測量不同時間的太陽高度，把觀測內(nèi)容及時記錄在表格里。4、分析記錄數(shù)據(jù)。學生分析自己的記錄數(shù)據(jù)，把發(fā)現(xiàn)的規(guī)律記錄下來。大象版小學科學下冊實驗通知單課題第四單元 水和鹽的故事3、沉與浮實驗名稱猜想與驗證 沉與浮實驗班級三年級實驗組數(shù)12實驗時間2014年5月12日任課教師實驗準備水槽、泡沫塑料、木塊、銅塊、鐵塊、測力計、鉤碼操作要點1、水槽中加入水，分別把泡沫塑料、木塊、銅塊、鐵塊放入水中。2、把鉤碼掛在測力計上，提起，記下

16、讀數(shù)。3、再把其放入水中，測量，記下讀數(shù)。大象版小學科學下冊實驗通知單課題第五單元 電與我們的生活2、電燈亮了實驗名稱實驗 電燈亮了實驗班級三年級實驗組數(shù)12實驗時間2014年5月19日任課教師實驗準備電池、導線、小電珠、電池盒、電珠座、開關操作要點1、把電池裝入電池盒，小電珠裝入電珠座，用導線把電池盒、電珠座、開關依次連接起來，組成一個回路。2、接通開關，觀察現(xiàn)象，斷開開關，觀察現(xiàn)象。大象版小學科學下冊實驗通知單課題第五單元 生活中的機械2、制造平衡實驗名稱實驗 怎樣才能平衡實驗班級四年級實驗組數(shù)12實驗時間2014年5月20日任課教師實驗準備鉤碼、杠桿尺、鐵架臺操作要點1、杠桿尺、鐵架臺組

17、裝在一起。2、若不平衡，可以調(diào)節(jié)兩端螺母。3、在杠桿尺兩端不同的位置分別掛適當數(shù)量的鉤碼，使其重新平衡，重復多次。4、將上述多組實驗數(shù)據(jù)記錄在表中。5、通過記錄的實驗數(shù)據(jù)，進行對比分析。大象版小學科學下冊實驗通知單課題第五單元 電與我們的生活3、小心！有電實驗名稱實驗 導體和絕緣體實驗班級三年級實驗組數(shù)12實驗時間2014年5月26日任課教師實驗準備簡單電路、塑料絲、金屬絲、橡膠、布條、小木片操作要點1、用電池、燈泡、導線組成簡單電路，空出導線兩端；2、把塑料絲、金屬絲、橡膠、布條、小木片接在導線兩端，看燈泡亮不亮。大象版小學科學下冊實驗通知單課題第五單元 生活中的機械3、我能撬起地球?qū)嶒灻Q

18、實驗 研究杠桿實驗班級四年級實驗組數(shù)12實驗時間2014年5月27日任課教師實驗準備鉤碼、杠桿尺、鐵架臺操作要點1、將杠桿尺、鐵架臺組裝在一起。2、若不平衡，可以調(diào)節(jié)兩端螺母。3、在杠桿尺兩端不同的位置分別掛適當數(shù)量的鉤碼，使其重新平衡，重復多次。4、將上述多組實驗數(shù)據(jù)記錄在表中。5、通過記錄的實驗數(shù)據(jù)，進行對比分析。大象版小學科學下冊實驗通知單課題第五單元 生活中的機械4、我的滑輪實驗名稱實驗驗證 滑輪實驗實驗班級四年級實驗組數(shù)12實驗時間2014年6月3日任課教師實驗準備滑輪、測力計、鉤碼、細繩操作要點1）組裝好滑輪組實驗裝置。2）直接用彈簧秤測量一個鉤碼的重量，記下讀數(shù)。3）在繩子的一端系在橫梁上，繩子的另一端掛在彈簧秤上，通過滑輪組裝置勻速使鉤碼上升，記下讀數(shù)。大象版小學科學下冊實驗通知單課題第六單元 揭開燃燒的秘密2、蠟燭會熄滅嗎實驗名稱猜想與實驗 蠟燭會熄滅嗎實驗班級四年級實驗組數(shù)12實驗時間2014年6月10日任課教師實驗準備蠟燭、杯子、棋子等操作要點1、形狀、高度都相同的兩個杯子，1號杯子無底，2號杯子有底。用兩個杯子同時扣住高度相同的正在燃