閬中市2016年學(xué)生綜合素質(zhì)評價小學(xué)六年級科學(xué)實驗操作測試練習(xí)題

1、學(xué)校 _ 考號 姓名 _ 成績_閬中市二0一六年學(xué)生綜合素質(zhì)評價小學(xué)六年級科學(xué)實驗操作測試題試題一 制作印跡化石模型(六年級下冊)（考試時間：10分鐘）一、 實驗?zāi)康模毫私饣男纬?。二?實驗器材：接力棒、黏土或者橡皮泥（適量）、小樹葉12片（或其它生物殘骸）三、 實驗操作步驟1. 檢查實驗器材。2. 根據(jù)小樹葉（或其它生物殘骸）的大小用接力棒把黏土（或者橡皮泥）搟平。3. 把小樹葉（或其它生物殘?。┓旁陴ね粒ɑ蛘呦鹌つ啵┥嫌檬謮哼M去，留下印跡后取出。4. 把印跡化石的模型放在適當(dāng)?shù)奈恢谩?. 報告并整理實驗器材，打掃清潔、衛(wèi)生。閬中市二0一六年學(xué)生綜合素質(zhì)評價小學(xué)六年級科學(xué)實驗操作測試題試

2、題一 制作印跡化石模型(六年級下冊)（考試時間：10分鐘）一、 實驗?zāi)康模毫私饣男纬?。二?實驗器材：接力棒、黏土（或者橡皮泥）適量、小樹葉12片（或其它生物殘?。┤嶒灢僮鞑襟E及評分標(biāo)準(zhǔn)實驗操作步驟操作內(nèi)容評分標(biāo)準(zhǔn)分值得分1.檢查實驗器材按實驗要求清點器材。102. 黏土（或者橡皮泥）的制作根據(jù)小樹葉（或其它生物殘?。┑拇笮∮媒恿Π舭佯ね粒ɑ蛘呦鹌つ啵{平35 3.印跡化石模型制作把小樹葉（或其它生物殘骸）放在黏土（或者橡皮泥）上用手壓進去，留下印跡后取出。354. 印跡化石模型的整理存放把印跡化石的模型放在適當(dāng)?shù)奈恢谩?05. 實驗報告與整理實驗報告，整理器材，打掃清潔、衛(wèi)生。10合

3、計100監(jiān)考教師_ 確認(rèn)成績學(xué)生簽字_閬中市二0一六年學(xué)生綜合素質(zhì)評價小學(xué)六年級科學(xué)實驗操作測試題試題二仙人掌耐旱的原因（六年級下冊）（考試時間：10分鐘）一、實驗?zāi)康模褐老扇苏颇秃档脑?。二、實驗器材：三張紙巾、三張錫箔紙、一張蠟紙、一杯水。三、實驗操作步驟1清點實驗器材。2把三張紙均勻浸濕，把三張錫箔紙并列鋪開。3把浸濕的第一張紙平鋪在最邊緣的錫箔紙上，浸濕的第二張紙卷起來放在中間錫箔紙上，浸濕的第三張紙用蠟紙包起來后放在最后一張錫箔紙上。4過幾分鐘后檢查浸濕過的三張紙巾的干渴程度，記錄實驗結(jié)果。5實驗報告，得出實驗結(jié)論。6整理實驗器材，打掃清潔、衛(wèi)生。閬中市二0一六年學(xué)生綜合素質(zhì)評價小

4、學(xué)六年級科學(xué)實驗操作測試題試題二 仙人掌耐旱的原因(六年級下冊)（考試時間：10分鐘）一、實驗?zāi)康模褐老扇苏颇秃档脑?。二、實驗器材：三張紙巾、三張錫箔紙、一張蠟紙、一杯水。三、實驗操作步驟及評分標(biāo)準(zhǔn)實驗操作步驟操作內(nèi)容評分標(biāo)準(zhǔn)分值得分1.檢查實驗器材按實驗要求清點器材。102. 浸濕紙巾把三張紙均勻浸濕，把三張錫箔紙并列鋪開。15 3.處理浸濕的紙巾把浸濕的第一張紙平鋪在最邊緣的錫箔紙上，浸濕的第二張紙卷起來放在中間錫箔紙上，浸濕的第三張紙用蠟紙包起來后放在最后一張錫箔紙上。254.記錄實驗現(xiàn)象（ 平鋪的紙巾 ）最干，（卷起來的紙巾 ）居中，（ 用蠟紙卷起來 ）最濕205. 實驗報告報告實

5、驗結(jié)論：說明仙人掌外有蠟質(zhì)這種獨特的外形特征能減少了水分的蒸發(fā)206.整理實驗整理器材，打掃清潔、衛(wèi)生。10合計100監(jiān)考教師_ 確認(rèn)成績學(xué)生簽字_閬中市二0一六年學(xué)生綜合素質(zhì)評價小學(xué)六年級科學(xué)實驗操作測試題試題三能量的轉(zhuǎn)換（六年級下冊）（考試時間：10分鐘）一、實驗?zāi)康模毫私饽芰渴侨绾无D(zhuǎn)換的。二、實驗器材：火柴（打火機）、溫度計、細(xì)鐵絲、花生、小燒杯、軟木塞、水等。三、實驗操作步驟1清點實驗器材。2用細(xì)鐵絲或針將一?；ㄉ坠潭ㄔ谲浤救稀?給小燒杯里加適量的水，用溫度計測試水的溫度。4點燃花生米，加熱適量水。5花生米燃燒一段時間后，測一測水溫。 6比較兩次水的溫度大小，記錄實驗結(jié)果

6、。7實驗報告，得出實驗結(jié)論。8整理實驗器材，打掃清潔、衛(wèi)生。閬中市二0一六年學(xué)生綜合素質(zhì)評價小學(xué)六年級科學(xué)實驗操作測試題試題三能量的轉(zhuǎn)換（六年級下冊）（考試時間：10分鐘）一、實驗?zāi)康模毫私饽芰渴侨绾无D(zhuǎn)換的。二、實驗器材：火柴（打火機）、溫度計、細(xì)鐵絲、花生、小燒杯、軟木塞、水等。三、實驗操作步驟及評分標(biāo)準(zhǔn)實驗操作步驟操作內(nèi)容評分標(biāo)準(zhǔn)分值得分1.檢查實驗器材按實驗要求清點器材。102. 固定花生米用細(xì)鐵絲或針將一?；ㄉ坠潭ㄔ谲浤救稀?53.測試常溫水給小燒杯里加適量的水，用溫度計測試水的溫度。154加熱點燃花生米，加熱適量水。155.測加熱后的水溫花生米燃燒一段時間后，測一測水溫。106.

7、記錄實驗現(xiàn)象常溫水溫度，加熱后水的溫度107. 實驗報告報告實驗結(jié)論：燃燒一粒花生米，加熱了水，花生米中的化學(xué)能就轉(zhuǎn)換成光能和熱能。158.整理實驗整理器材，打掃清潔、衛(wèi)生。10合計100監(jiān)考教師_ 確認(rèn)成績學(xué)生簽字_閬中市二0一六年學(xué)生綜合素質(zhì)評價小學(xué)六年級科學(xué)實驗操作測試題試題四讓瓶子吹泡泡（六年級下冊）（考試時間：10分鐘）一、實驗?zāi)康模耗軐ζ孔訛槭裁磿蹬菖葸M行解釋。二、實驗器材：空塑料瓶、橡皮泥、吸管、色素、熱水、冷水、玻璃杯、培養(yǎng)皿、水槽、顏料。三、實驗操作步驟1清點實驗器材。2將吸管放入瓶口，用橡皮泥密封。3將其他吸管與第一支吸管相接，形成一個長管。4用色素給玻璃杯中的水染色。5

8、將瓶子置入水槽中，彎曲吸管，使它探入玻璃杯中。 6向瓶壁水澆熱水，發(fā)現(xiàn)什么。7再向瓶壁澆冷水，染色的水會經(jīng)吸管吸入瓶中。8實驗報告，得出實驗結(jié)論。9整理實驗器材，打掃清潔、衛(wèi)生。閬中市二0一六年學(xué)生綜合素質(zhì)評價小學(xué)六年級科學(xué)實驗操作測試題試題四讓瓶子吹泡泡（六年級下冊）（考試時間：10分鐘）一、實驗?zāi)康模耗軐ζ孔訛槭裁磿蹬菖葸M行解釋。二、實驗器材：空塑料瓶、橡皮泥、吸管、色素、熱水、冷水、玻璃杯、培養(yǎng)皿、水槽、顏料。三、實驗操作步驟及評分標(biāo)準(zhǔn)實驗操作步驟操作內(nèi)容評分標(biāo)準(zhǔn)分值得分1.檢查實驗器材按實驗要求清點器材。102. 固定吸管將吸管放入瓶口，用橡皮泥密封。103.制作長管將其他

9、吸管與第一支吸管相接，形成一個長管。104染色用色素給玻璃杯中的水染色。105.組裝器材將瓶子置入水槽中，彎曲吸管，使它探入玻璃杯中。156.熱脹現(xiàn)象向瓶壁水澆熱水，吸管會排出氣泡。107.冷縮現(xiàn)象再向瓶壁澆冷水，染色的水會經(jīng)吸管吸入瓶中。108. 實驗結(jié)論和報告瓶中空氣受熱膨脹，所以能吹出泡泡；瓶中空氣受冷時收縮，所以能吸入部分的水。159.整理實驗整理器材，打掃清潔、衛(wèi)生。10合計100監(jiān)考教師_ 確認(rèn)成績學(xué)生簽字_閬中市二0一六年學(xué)生綜合素質(zhì)評價小學(xué)六年級科學(xué)實驗操作測試題試題五模擬實驗觀察帆船進出港（六年級上冊）（考試時間：10分鐘）一、實驗?zāi)康模河^察“進港的帆船”，論證地球的形狀。二

10、、實驗器材：橡皮泥、火柴梗、小紙片、地球儀。三、實驗操作步驟1檢查實驗器材。2用紙做一只小船，插一根火柴梗作為桅桿；3讓船在地球儀上模擬航行，出港時有什么發(fā)現(xiàn)；4觀察船進港有什么發(fā)現(xiàn)？5再把船放在桌面上模擬航行，觀察現(xiàn)象；6實驗結(jié)論和報告：在地球儀上模擬船出港時，船身先消失，桅桿逐漸消失；船進港時，先看見進港船只的桅桿，再逐漸看見船身。在桌面模擬時，桅桿和船身同時出現(xiàn)。結(jié)論：地球是球形的。8整理實驗器材。閬中市二0一六年學(xué)生綜合素質(zhì)評價小學(xué)六年級科學(xué)實驗操作測試題試題五模擬實驗觀察帆船進出港（六年級上冊）（考試時間：10分鐘）一、實驗?zāi)康模河^察“進出港的帆船”，論證地球的形狀。二、實驗器材：橡

11、皮泥、火柴梗、小紙片、地球儀。三、實驗操作步驟及評分標(biāo)準(zhǔn)：實驗操作步驟操作內(nèi)容評分標(biāo)準(zhǔn)分值得分1.檢查實驗器材按實驗要求清點器材。102. 做船用紙做一只小船，插一根火柴梗作為桅桿；103.出港讓船在地球儀上模擬航行，出港時有什么發(fā)現(xiàn)；204進港觀察船進港有什么發(fā)現(xiàn)？205.桌面模擬再把船放在桌面上模擬航行，觀察現(xiàn)象；156. 實驗結(jié)論和報告在地球儀上模擬船出港時，船身先消失，桅桿逐漸消失；船進港時，先看見進港船只的桅桿，再逐漸看見船身。在桌面模擬時，桅桿和船身同時出現(xiàn)。結(jié)論：地球是球形的。157.整理實驗整理器材，打掃清潔、衛(wèi)生。10合計100監(jiān)考教師_ 確認(rèn)成績學(xué)生簽字_閬中市二0一六年學(xué)

12、生綜合素質(zhì)評價小學(xué)六年級科學(xué)實驗操作測試題試題六冷暖變化對巖石的破壞作用（六年級上冊）（考試時間：10分鐘）一、實驗?zāi)康模喊l(fā)現(xiàn)冷暖變化對巖石的破壞作用。二、實驗器材：酒精燈、裝有水的容器、小石塊、鑷子、火柴。三、實驗操作步驟1檢查實驗器材。2點燃酒精燈。3用鑷子夾住一小片石頭，在酒精燈火焰上燒一會兒，然后迅速放入冷水中；4接著再燒，再浸入冷水中，反復(fù)幾次。5觀察石頭的變化。會發(fā)現(xiàn)石頭開裂變碎了。6匯報實驗結(jié)論：冷暖變化對巖石有破壞作用。7整理實驗器材。閬中市二0一六年學(xué)生綜合素質(zhì)評價小學(xué)六年級科學(xué)實驗操作測試題試題六冷暖變化對巖石的破壞作用（六年級上冊）（考試時間：10分鐘）一、實驗?zāi)康模喊l(fā)現(xiàn)

13、冷暖變化對巖石的破壞作用。二、實驗器材：酒精燈、裝有水的容器、小石塊、鑷子、火柴。三、實驗操作步驟及評分標(biāo)準(zhǔn)：實驗操作步驟操作內(nèi)容評分標(biāo)準(zhǔn)分值得分1.檢查實驗器材按實驗要求清點器材。102. 點燃酒精燈。點燃酒精燈。103.加熱、冷卻石塊用鑷子夾住一小片石頭，在酒精燈火焰上燒一會兒，然后迅速放入冷水中；204反復(fù)加熱、冷卻石塊接著再燒，再浸入冷水中，反復(fù)幾次。305.開裂觀察石頭的變化。會發(fā)現(xiàn)石頭開裂變碎了。106. 實驗結(jié)論和報告冷暖變化對巖石有破壞作用。107.整理實驗整理器材，打掃清潔、衛(wèi)生。10合計100監(jiān)考教師_ 確認(rèn)成績學(xué)生簽字_閬中市二0一六年學(xué)生綜合素質(zhì)評價小學(xué)六年級科學(xué)實驗操

14、作測試題試題七用平衡尺探究杠桿省力的秘密（五年級下冊）（考試時間：10分鐘）一、實驗?zāi)康模赫J(rèn)識杠桿省力的原理。二、實驗器材：平衡尺、鉤碼若干三、實驗操作步驟1檢查實驗器材。2把實驗器材安裝好，將杠桿尺調(diào)節(jié)到平衡狀態(tài)。 3在杠桿左側(cè)中間掛鉤碼，在右側(cè)不同位置上，掛上鉤碼，讓平衡尺平衡（至少三個位置）。4改變杠桿尺左右兩邊掛鉤碼的位置和數(shù)量，觀察杠桿尺的狀態(tài)。 5實驗結(jié)論及報告：阻力不變，右邊刻度距離越長用的鉤碼越少，用力點離支點越遠(yuǎn)就越省力。 6整理實驗器材。閬中市二0一六年學(xué)生綜合素質(zhì)評價小學(xué)五年級科學(xué)實驗操作測試題試題七 用平衡尺探究杠桿省力的秘密（五年級下冊）（考試時間：10分鐘）一、實驗?zāi)康模赫J(rèn)識杠桿省力的原理。二、實驗器材：平衡尺、鉤碼若干。三、實驗操作步驟及評分標(biāo)準(zhǔn)：實驗操作步驟操作內(nèi)容評分標(biāo)