淺談如何加強(qiáng)農(nóng)村網(wǎng)吧管理

1、淺談如何加強(qiáng)農(nóng)村網(wǎng)吧管理作者：尚志派出所 文章來(lái)源：木站 發(fā)布時(shí)間：2011/4/27點(diǎn)擊數(shù)：140【復(fù)制】【打印】【關(guān)閉】現(xiàn)如今“城鄉(xiāng)一體化”的春風(fēng)已吹遍了神州大地，作為特種行業(yè)的網(wǎng)吧也已 不再是城市的專(zhuān)利，它已經(jīng)在一些偏遠(yuǎn)的農(nóng)村地區(qū)悄然發(fā)展起來(lái)。應(yīng)該承認(rèn)，網(wǎng)吧在農(nóng)村的興起是一件好事，雖然農(nóng)民的生活水平越來(lái)越好了, 錢(qián)包也越來(lái)越鼓了，但當(dāng)前還有不少農(nóng)村家庭未購(gòu)置電腦。網(wǎng)吧作為現(xiàn)代信息化 的紐帶與橋梁，不但可以幫助農(nóng)村的居民及吋了解與掌握各種冇價(jià)值的資訊，還 可以豐富少數(shù)村民們的精神文化生活，使之盡快跟上新時(shí)代信息化的步伐。然而，從現(xiàn)今農(nóng)村網(wǎng)吧的具體經(jīng)營(yíng)情況來(lái)看，農(nóng)村網(wǎng)吧存在著許多亟待解決 的

2、管理方面問(wèn)題。一、農(nóng)村黑網(wǎng)吧問(wèn)題表現(xiàn)尤為明顯如今的黑網(wǎng)吧已滲透到了農(nóng)村，在農(nóng)村這片肥沃的凈土上，它們的發(fā)展尤為 迅速。這些未經(jīng)當(dāng)?shù)匚幕芾聿块T(mén)批準(zhǔn)、未在工商管理部門(mén)注冊(cè)的網(wǎng)吧，往往藏 匿于鄉(xiāng)鎮(zhèn)或是村落的普通民房?jī)?nèi)。這樣的黑網(wǎng)吧屋內(nèi)空間極為狹小，光線(xiàn)昏喑， 空氣污濁，一衛(wèi)生環(huán)境狀況很差。尤為令人擔(dān)心的是，農(nóng)村黑網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)者的消防安 全意識(shí)一般都很差，也就談不上在網(wǎng)吧配備必耍的消防安全設(shè)施；黑網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)者 最為關(guān)心的就是如何賺錢(qián)，他們有些人也并不懂得經(jīng)營(yíng)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的有關(guān)規(guī)定， 因此，不按規(guī)定查驗(yàn)上網(wǎng)者的身份證件，不按要求進(jìn)行上網(wǎng)實(shí)名登記，接納未成 年人上網(wǎng)等現(xiàn)象就屢有發(fā)生。更有其者有些經(jīng)營(yíng)者明知故犯,

3、接待未成年人上網(wǎng)。 第一天被公安部門(mén)抓到警告、罰款后，第二天網(wǎng)吧生意又開(kāi)的紅紅火火。另?yè)?jù)調(diào) 查農(nóng)村黑網(wǎng)吧網(wǎng)民構(gòu)成的主體是中、小學(xué)生及一些社會(huì)閑雜人員，在這樣的環(huán)境 熏陶下，這些屮、小學(xué)生很容易誤入歧途。農(nóng)村黑網(wǎng)吧的經(jīng)營(yíng)，不僅擾亂了農(nóng)村地區(qū)的文化市場(chǎng)秩序，而且存在著很大 的公共安全隱患，特別是給農(nóng)村地區(qū)少年兒童的身心健康帶來(lái)不良影響，干擾著 他們止常的學(xué)習(xí)生活。為了防止黑網(wǎng)吧誘導(dǎo)農(nóng)村少年兒童誤入歧途，各地必須盡快行動(dòng)起來(lái)，加大 對(duì)農(nóng)村黑網(wǎng)吧的整治力度。為此，文化、工商等部門(mén)耍審吋度勢(shì)、積極聯(lián)手，把 整頓農(nóng)村地區(qū)的黑網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)行為列入重要議事日程，采取切實(shí)有效的措施使其正 規(guī)化z后合法化，繼續(xù)違法經(jīng)

4、營(yíng)的應(yīng)予以堅(jiān)決查封。二、農(nóng)村正規(guī)網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)管理問(wèn)題凸顯我國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工的人員比例很高，農(nóng)村留守兒童在學(xué)校z外缺乏 有效監(jiān)護(hù)，而屮、小學(xué)生正處在好奇心強(qiáng)、自制力差、人生觀尚未形成的關(guān)鍵時(shí) 期，中、小學(xué)生沉迷于網(wǎng)吧而不可白拔的事比比皆是！據(jù)一份調(diào)查顯示，某鎮(zhèn)初 二年級(jí)，80%以上的學(xué)生的家長(zhǎng)都在外務(wù)工，在縣內(nèi)的早岀晚歸，在縣外甚至市 外、省外的一年都難得回家一次，因此學(xué)生在放學(xué)、節(jié)假口基本處于無(wú)人管理或 隔代管理的狀況。一些學(xué)生上學(xué)前進(jìn)網(wǎng)吧，放學(xué)后也馬上進(jìn)網(wǎng)吧，還有一部分學(xué) 生逃學(xué)甚至輟學(xué)沉迷網(wǎng)吧，老師們和家長(zhǎng)們說(shuō)到坑害了學(xué)生娃的不正當(dāng)經(jīng)營(yíng)的農(nóng) 村網(wǎng)吧，簡(jiǎn)直是深?lèi)和唇^！ 一位農(nóng)村學(xué)校負(fù)責(zé)

5、人曾給我講過(guò)，一學(xué)生周五放學(xué)后 上網(wǎng)到周六冋家時(shí)，由于在網(wǎng)吧玩了一晚上，路上騎口行車(chē)昏厥摔傷了，花了不 少錢(qián)，功課也耽誤了，該學(xué)生家長(zhǎng)還找到學(xué)校，追究學(xué)校教育不嚴(yán)的責(zé)任。述冇些網(wǎng)吧雖然掛著正規(guī)化的牌子，卻沒(méi)冇走合法化的道路，給農(nóng)村地區(qū)少 年兒童的身心健康帶來(lái)不良影響，干擾了他們正常的學(xué)習(xí)生活。避免農(nóng)村屮、小 學(xué)生出入網(wǎng)吧，已經(jīng)到了刻不容緩的時(shí)刻，為此，建議：（-）大力加強(qiáng)正面教育，倡導(dǎo)文明、健康上網(wǎng)。進(jìn)一步加強(qiáng)村網(wǎng)吧的管理, 規(guī)范農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)文化市場(chǎng)。嚴(yán)格控制鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)吧的審批數(shù)量，提高農(nóng)村網(wǎng)吧準(zhǔn)入條件。 各區(qū)縣文化部門(mén)應(yīng)對(duì)現(xiàn)有農(nóng)村網(wǎng)吧進(jìn)行調(diào)查摸底，凡是不走合法道路的網(wǎng)吧，該 取締的堅(jiān)決取締。同時(shí)嚴(yán)把

6、審批關(guān)，凡是不合要求的要嚴(yán)格不予審批。（-）加大農(nóng)村網(wǎng)吧的執(zhí)法力度。主管人員應(yīng)增強(qiáng)敏感性和預(yù)見(jiàn)性，提高發(fā) 現(xiàn)、控制和處置能力。要盡快解決目前市縣兩級(jí)文化稽查大隊(duì)和轄區(qū)派出所人員 不足、車(chē)輛不夠的問(wèn)題，切實(shí)抓好網(wǎng)吧的消防管理工作和上網(wǎng)人員實(shí)名登記制度。 對(duì)于消防不合格的應(yīng)責(zé)令其停業(yè)整頓；對(duì)于不按規(guī)定登記上網(wǎng)人員的，應(yīng)給予警 告和罰款；對(duì)于沒(méi)有身份證的上網(wǎng)人員，網(wǎng)吧業(yè)主應(yīng)拒之門(mén)外，若違反規(guī)定，公 安機(jī)關(guān)對(duì)業(yè)主應(yīng)嚴(yán)肅處理。（三）動(dòng)員社會(huì)力量監(jiān)管農(nóng)村網(wǎng)吧。除了將農(nóng)村網(wǎng)吧管理納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府政務(wù) 目標(biāo)和社區(qū)未成年人思想道徳建設(shè)工作考核內(nèi)容，讓鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府協(xié)助文化稽查隊(duì)查 辦案件，解決鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)吧管理力量薄弱問(wèn)題。還要發(fā)動(dòng)學(xué)校和家長(zhǎng)，充分發(fā)揮社會(huì) 監(jiān)督的功效。（四）加強(qiáng)疏導(dǎo)，增強(qiáng)自律。包括兩個(gè)方面，一是加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)業(yè)主的教 育與引導(dǎo)，讓他們認(rèn)識(shí)到接納未成年人上網(wǎng)的社會(huì)危害性和違法性，引導(dǎo)經(jīng)營(yíng)戶(hù) 積極創(chuàng)建“安全放心網(wǎng)吧”、“文明網(wǎng)吧”；二是學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育與引 導(dǎo)，讓他們認(rèn)識(shí)到進(jìn)入網(wǎng)吧是違法行為，同時(shí)，學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)建綠色校園網(wǎng)，引導(dǎo)學(xué) 生正確利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)知識(shí)和健康娛樂(lè)。（五）進(jìn)一步加人農(nóng)村文體活動(dòng)建設(shè)，特別是針對(duì)中小學(xué)生的活動(dòng)設(shè)施和場(chǎng) 所投入。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)屮心大一點(diǎn)的空曠地帶建設(shè)文化站、活動(dòng)屮心。讓學(xué)生在課余有 地方可去，讓健康的文體活動(dòng)占據(jù)學(xué)生的課外空間。另可根據(jù)學(xué)?？谏碣Y金狀況, 有