匠心筑夢(mèng)成就出彩人生-大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)智慧樹知到期末考試答案2024年

匠心筑夢(mèng)，成就出彩人生——大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)智慧樹知到期末考試答案2024年匠心筑夢(mèng)，成就出彩人生——大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)當(dāng)被問及到為什么要選我們公司或者某個(gè)職位的問題時(shí)，不恰當(dāng)?shù)幕卮鹗牵ǎ?/p>

A:該職位與我個(gè)人規(guī)劃相切合，期望獲得這次機(jī)會(huì)B:因?yàn)榕c我的專業(yè)和經(jīng)歷相符，我覺得我能勝任該職位C:因?yàn)楣倦x我家近，家人非常希望我做這份工作D:因?yàn)橘F公司在行業(yè)有較高知名度，希望能有機(jī)會(huì)鍛煉學(xué)習(xí)答案:因?yàn)楣倦x我家近，家人非常希望我做這份工作下列關(guān)于面試分類的說法錯(cuò)誤的是()

A:有小組面試B:多對(duì)一指的是無領(lǐng)導(dǎo)小組討論C:有個(gè)人面試D:有測(cè)試面試答案:多對(duì)一指的是無領(lǐng)導(dǎo)小組討論創(chuàng)業(yè)計(jì)劃是一份全方位的商業(yè)計(jì)劃書，是結(jié)合了（）等的綜合

A:財(cái)務(wù)B:市場(chǎng)營銷C:都是D:生產(chǎn)、人力資源答案:都是在做職業(yè)生涯規(guī)劃之前首先要做的是：（）

A:自我開發(fā)B:自我實(shí)現(xiàn)C:了解自己D:相信自己答案:了解自己下面關(guān)于頭腦風(fēng)暴，說法正確是（）

A:組成頭腦風(fēng)暴的小組成員必須全部是專家B:頭腦風(fēng)暴完全不追求質(zhì)量C:小型會(huì)議參會(huì)者必須是10人以上D:頭腦風(fēng)暴適合解決單一明確的問題，不適合處理復(fù)雜、面廣的對(duì)象答案:頭腦風(fēng)暴適合解決單一明確的問題，不適合處理復(fù)雜、面廣的對(duì)象下面的做法，屬于正確的獨(dú)立生活適應(yīng)的是（）

A:逃避壓力B:排斥獨(dú)立生活C:主動(dòng)調(diào)節(jié)生活節(jié)奏，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣D:無法自理、自立答案:主動(dòng)調(diào)節(jié)生活節(jié)奏，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣相互（），可以形成友好寬松的工作環(huán)境。

A:妒忌B:懷疑C:猜忌D:尊重和理解答案:尊重和理解講求（）的藝術(shù)是強(qiáng)化管理和激發(fā)員工積極性的重要性。

A:人際關(guān)系B:創(chuàng)新C:制度制定D:制定計(jì)劃答案:人際關(guān)系舒伯的生涯彩虹圖把人的一生分成幾個(gè)階段?（）

A:6B:3C:5D:4答案:5下列關(guān)于業(yè)務(wù)面試（如讓你現(xiàn)場(chǎng)銷售）說法錯(cuò)誤的是（）

A:考察專業(yè)知識(shí)情況B:考察人際交往能力C:考察隨機(jī)應(yīng)變能力D:考察語言表達(dá)能力答案:考察人際交往能力創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書應(yīng)該有（），方便投資者輕松查閱各個(gè)章節(jié)。

A:索引和目錄B:創(chuàng)業(yè)目標(biāo)C:前期調(diào)研D:小組成員答案:索引和目錄面試溝通中與面試官目光交流的方式是：（）

A:一刻不離地注視著對(duì)方的眼睛B:盯著自己的簡(jiǎn)歷，顯得有底氣C:關(guān)注兩眼與鼻子間的三角區(qū)D:注視著對(duì)方的額頭思考和表達(dá)答案:關(guān)注兩眼與鼻子間的三角區(qū)以下哪種方法最適合考察應(yīng)聘者的心理素質(zhì)（）

A:問及成就事件B:壓力測(cè)試C:筆試D:自我介紹答案:壓力測(cè)試（）是指團(tuán)隊(duì)對(duì)成員的吸引力，成員對(duì)團(tuán)隊(duì)的向心力以及成員之間的相互吸引。

A:團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新力B:團(tuán)隊(duì)凝聚力C:團(tuán)隊(duì)成員構(gòu)成D:團(tuán)隊(duì)組織力答案:團(tuán)隊(duì)凝聚力有人說“求職不是賣白菜”，表達(dá)的是（）

A:求職是雙向選擇B:求職是個(gè)交易C:人與白菜是不同的D:人更會(huì)用技巧答案:求職是雙向選擇簡(jiǎn)歷上的照片應(yīng)該是（）

A:生活照B:自拍C:證件照D:學(xué)生干部照答案:證件照舉一反三、觸類旁通指的是（）

A:靈感思維B:想象思維C:直覺思維D:聯(lián)想思維答案:聯(lián)想思維STAR原則中的T指的是什么？（）

A:你面對(duì)多大的困難B:在當(dāng)前情景中你要達(dá)成的行動(dòng)目標(biāo)是什么C:你是否有團(tuán)隊(duì)支持D:你是否得到了表揚(yáng)答案:在當(dāng)前情景中你要達(dá)成的行動(dòng)目標(biāo)是什么以下哪個(gè)故事能夠充分證明團(tuán)隊(duì)協(xié)作力（）

A:農(nóng)夫與狼B:唐僧師徒西天取經(jīng)C:龜兔賽跑D:守株待兔答案:唐僧師徒西天取經(jīng)創(chuàng)意靈感什么時(shí)候獲得、怎樣獲得，是不可預(yù)知的，這體現(xiàn)了創(chuàng)意靈感思維的（）

A:易逝性B:偶然性C:累積性D:快速性答案:偶然性創(chuàng)業(yè)過程，出現(xiàn)挑戰(zhàn)，以下態(tài)度不可取的是（）

A:與團(tuán)隊(duì)共同解決B:完善知識(shí)儲(chǔ)備C:及時(shí)反思，調(diào)整策略D:一味回避答案:一味回避在進(jìn)行自我介紹時(shí)，以下做法不正確的是（）

A:語音語調(diào)優(yōu)美B:語言流程C:語言浮夸D:突出特點(diǎn)答案:語言浮夸俗話說：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，強(qiáng)調(diào)的是（）

A:時(shí)間管理的計(jì)劃性B:時(shí)間管理的重要性C:時(shí)間管理的提前性D:時(shí)間管理的預(yù)見性答案:時(shí)間管理的計(jì)劃性以下不屬于面試官進(jìn)行自我介紹環(huán)節(jié)面試的目的是（）

A:考察面試者語言表達(dá)能力B:建立第一印象C:了解面試者相關(guān)信息D:好奇答案:好奇寬容別人就等于（），在我寬容別人的時(shí)候，我也得到了別人的寬容。

A:寬容自己B:放過別人C:體諒別人D:放虎歸山答案:寬容自己簡(jiǎn)歷就如同“人”一樣，接觸者所感受到的一切都在建立對(duì)“人”的印象，所以：（）

A:簡(jiǎn)歷要有很多頁B:簡(jiǎn)歷紙要有質(zhì)感不要太薄C:要使用標(biāo)準(zhǔn)化的簡(jiǎn)歷模板D:簡(jiǎn)歷要呈現(xiàn)出“簡(jiǎn)”的內(nèi)涵答案:簡(jiǎn)歷紙要有質(zhì)感不要太薄面試時(shí)的妝容應(yīng)以（）為宜，以自然真實(shí)為度。

A:艷妝B:不化妝C:淡妝D:濃妝答案:淡妝管理者穩(wěn)定而樂觀的（）往往在和諧的氣氛中感染被管理者。

A:人際關(guān)系B:表現(xiàn)C:情緒D:經(jīng)濟(jì)收入答案:情緒招聘中，“學(xué)歷”是一個(gè)敲門磚，應(yīng)聘成敗關(guān)鍵還是價(jià)值創(chuàng)造能力，所以（）

A:大學(xué)期間應(yīng)該廣泛接觸企業(yè)，建立求職資源B:更高提升自己的學(xué)歷是獲得更大就業(yè)機(jī)會(huì)的保障C:大學(xué)期間應(yīng)該以知識(shí)、技能、品質(zhì)的磨煉為核心D:選擇上一個(gè)好大學(xué)，就擁有了獲得好工作的機(jī)會(huì)答案:大學(xué)期間應(yīng)該以知識(shí)、技能、品質(zhì)的磨煉為核心打造屬于自己的IP，你需要找到自己特別喜歡和擅長(zhǎng)的事情，也即是你需要找到自己的（）

A:工作目標(biāo)B:缺點(diǎn)和不足C:核心競(jìng)爭(zhēng)力D:核心團(tuán)隊(duì)答案:核心競(jìng)爭(zhēng)力如何回答與職業(yè)規(guī)劃相關(guān)問題（）

A:為應(yīng)聘做了充足功課B:圍繞應(yīng)聘崗位晉升發(fā)展路徑作答C:不斷暗示自己適合這份工作D:職業(yè)規(guī)劃與應(yīng)聘的公司相關(guān)答案:不斷暗示自己適合這份工作###為應(yīng)聘做了充足功課###職業(yè)規(guī)劃與應(yīng)聘的公司相關(guān)以下體現(xiàn)出職場(chǎng)適應(yīng)法則的有（）

A:保持自我，無法融入新同事B:找到適合自己的工作節(jié)奏，忙而不亂C:加班熬夜無法自拔D:很好的把專業(yè)知識(shí)應(yīng)用到工作領(lǐng)域答案:找到適合自己的工作節(jié)奏,忙而不亂###很好的把專業(yè)知識(shí)應(yīng)用到工作領(lǐng)域?qū)懞?jiǎn)歷應(yīng)該遵循的步驟是?（）

A:鎖定目標(biāo)B:千篇一律C:匹配資源D:立即行動(dòng)答案:鎖定目標(biāo)在自我介紹面試環(huán)節(jié)中，以下做法錯(cuò)誤的是（）

A:自我介紹可以千篇一律不用根據(jù)崗位有差異B:自我介紹的時(shí)候總是說出一些過于隨意甚至低俗的語言C:自我介紹可以免去面試官看簡(jiǎn)歷D:自我介紹時(shí)應(yīng)該大方自信答案:自我介紹的時(shí)候總是說出一些過于隨意甚至低俗的語言溝通的傳遞過程，既有（BC），也有（）。

A:書面語言B:溝通地點(diǎn)C:溝通對(duì)象D:口頭語言答案:口頭語言###書面語言以下屬于正確的識(shí)別創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的有（）

A:看別人投機(jī)倒把賺錢多，也就跟著別人做B:發(fā)現(xiàn)城市男女單身率高又沒時(shí)間談戀愛，開發(fā)了網(wǎng)絡(luò)相親平臺(tái)C:疫情期間和朋友開始直播帶貨D:看準(zhǔn)教育改革浪潮，著手研究高中生涯規(guī)劃答案:發(fā)現(xiàn)城市男女單身率高又沒時(shí)間談戀愛，開發(fā)了網(wǎng)絡(luò)相親平臺(tái);疫情期間和朋友開始直播帶貨;看準(zhǔn)教育改革浪潮，著手研究高中生涯規(guī)劃圳海在公司做了項(xiàng)目組長(zhǎng)，以下哪些行為可以幫助他更好的促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作（）

A:確定明確的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)B:私下打聽成員隱私C:保證團(tuán)隊(duì)利益一致D:不聽從上級(jí)安排答案:確定明確的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)###保證團(tuán)隊(duì)利益一致如何判斷面試公司是否適合自己？（）

A:觀察公司辦公環(huán)境和氛圍是否是自己想要的B:了解公司提供的薪酬和發(fā)展是否能匹配自己的需求C:觀察招聘人員素質(zhì)如何D:觀察整個(gè)招聘流程是否嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范答案:觀察公司辦公環(huán)境和氛圍是否是自己想要的###觀察招聘人員素質(zhì)如何###觀察整個(gè)招聘流程是否嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范制作簡(jiǎn)歷中要體現(xiàn)我們對(duì)該行業(yè)的了解和熱情。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)答案:對(duì)創(chuàng)新思維是可以通過后天訓(xùn)練得來的。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)答案:對(duì)職場(chǎng)更多來自于親身實(shí)踐，學(xué)習(xí)和認(rèn)知的途徑更加現(xiàn)實(shí)和具體。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)答案:對(duì)團(tuán)隊(duì)策略是一門需要學(xué)習(xí)、適應(yīng)和掌握的工作技巧。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)答案:對(duì)溝通是指人們分享信息、思想和情感的任何過程。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)答案:對(duì)面試前做一些信息收集和資料準(zhǔn)備是非常有必要的。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)答案:對(duì)激勵(lì)的最高境界是激起自發(fā)行為。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)答案:對(duì)要做到人崗匹配，盡量了解雇主思維，做到對(duì)方想