八年級物理上冊物態(tài)變化復(fù)習(xí)新人教實用教案

1、（ ）（ ）固態(tài)固態(tài)(gti)液態(tài)液態(tài)(yti)氣態(tài)氣態(tài)(qti)熔化凝固吸熱放熱（ ）（ ） 1、物態(tài)變化中、物態(tài)變化中每個過程每個過程的的名稱名稱及及條件條件汽化液化吸熱放熱（ ）（ ）放熱吸熱升華凝華二、物態(tài)變化二、物態(tài)變化第1頁/共44頁第一頁，共45頁。汽化方式汽化方式蒸發(fā)蒸發(fā)沸騰沸騰發(fā)生位置發(fā)生位置溫度要求溫度要求劇烈程度劇烈程度液溫變化液溫變化蒸發(fā)和沸騰蒸發(fā)和沸騰(fitng)的異同點的異同點相同點相同點:都是汽化現(xiàn)象都是汽化現(xiàn)象,都能使液體變?yōu)闅怏w都能使液體變?yōu)闅怏w,都需吸收都需吸收(xshu)熱量熱量液面液面液面液面,內(nèi)部同時內(nèi)部同時(tngsh)進行進行任何溫度任何溫度一定

2、溫度一定溫度(沸點沸點)緩慢緩慢劇烈劇烈降低降低不變不變第2頁/共44頁第二頁，共45頁。人工降雨人工降雨(rngngjingy)第3頁/共44頁第三頁，共45頁。第4頁/共44頁第四頁，共45頁。人工降雨(rngngjingy)干冰（固態(tài)干冰（固態(tài)(gti)二氧二氧化碳）化碳）二氧化碳二氧化碳(r yng hu tn)氣氣體體升華升華熱熱空氣中的空氣中的水蒸氣水蒸氣凝華凝華液化液化冰晶冰晶小水珠小水珠雨雨第5頁/共44頁第五頁，共45頁。3、解析、解析(ji x)“白氣白氣”現(xiàn)現(xiàn)象象打開打開(d ki)冰箱門冒出白氣。冰箱門冒出白氣。撕開撕開(s ki)冰棍包裝紙時冒出白氣。冰棍包裝紙時冒出

3、白氣。冬天在北方的戶外呼氣時呼出冬天在北方的戶外呼氣時呼出白氣白氣。燒開水時壺嘴噴出燒開水時壺嘴噴出白氣白氣。水蒸氣遇冷放熱液化形成小水珠；后水蒸氣遇冷放熱液化形成小水珠；后 來來白氣白氣不不見了，因為小水珠吸熱汽化形成水蒸氣了。見了，因為小水珠吸熱汽化形成水蒸氣了。原因：原因：第6頁/共44頁第六頁，共45頁。草葉上晶瑩草葉上晶瑩(jngyng)的露珠的露珠上面兩幅圖片是我們熟悉(shx)的現(xiàn)象，那么霧和露是怎樣形成的？霧和露是空氣中的遇冷成的。大霧彌漫(mmn)水蒸氣水蒸氣液化液化小水滴小水滴第7頁/共44頁第七頁，共45頁。4、解析、解析“出汗出汗(ch hn)”現(xiàn)象現(xiàn)象從冰箱內(nèi)取出裝了

4、液體從冰箱內(nèi)取出裝了液體(yt)的瓶子，瓶子會出汗。的瓶子，瓶子會出汗。洗澡時，洗澡房中玻璃洗澡時，洗澡房中玻璃(b l)鏡子會出汗。鏡子會出汗。冬天從戶外進入房子時，眼鏡片會出汗。冬天從戶外進入房子時，眼鏡片會出汗。原因：原因： 瓶子，鏡子，眼鏡片原來在溫度低的環(huán)境中瓶子，鏡子，眼鏡片原來在溫度低的環(huán)境中溫度低，后來遇到了溫度高的水蒸氣，水蒸溫度低，后來遇到了溫度高的水蒸氣，水蒸氣放熱被液化了，所以它們就會氣放熱被液化了，所以它們就會“出汗出汗”了。了。第8頁/共44頁第八頁，共45頁。1、液化、液化(yhu)是物質(zhì)由變?yōu)榈倪^程。是物質(zhì)由變?yōu)榈倪^程。2、使氣體液化、使氣體液化(yhu)的方法

5、有的方法有 和和 。4、液化、液化(yhu)石油氣是采用石油氣是采用 的方法使氣體液化的方法使氣體液化(yhu)的。它使氣體的。它使氣體液化液化(yhu)的好處是的好處是 。3、霧和露都是、霧和露都是 的方法的方法(fngf)使氣體液化的。使氣體液化的。氣態(tài)氣態(tài)液態(tài)液態(tài)降低溫度降低溫度壓縮體積壓縮體積降低溫度降低溫度壓縮體積壓縮體積體積縮小，便于儲存體積縮小，便于儲存和運輸和運輸 第9頁/共44頁第九頁，共45頁。六、升華和凝華知識六、升華和凝華知識(zh shi)的應(yīng)用的應(yīng)用 解析自然解析自然(zrn)現(xiàn)象現(xiàn)象 樟腦因升華直接變成氣體充滿衣柜，而且樟腦因升華直接變成氣體充滿衣柜，而且(r q

6、i)體體積變小直至消失了積變小直至消失了 。 冰箱內(nèi)結(jié)霜，是箱內(nèi)的水蒸氣凝華直接變成小冰粒而冰箱內(nèi)結(jié)霜，是箱內(nèi)的水蒸氣凝華直接變成小冰粒而成的成的燈泡的鎢絲細了，燈泡內(nèi)壁變黑。燈泡的鎢絲細了，燈泡內(nèi)壁變黑。結(jié)了冰的衣服變干了。結(jié)了冰的衣服變干了。 樟腦體積變小樟腦體積變小冰箱內(nèi)結(jié)霜冰箱內(nèi)結(jié)霜第10頁/共44頁第十頁，共45頁。看了上面的制作過程，我們來思考下面幾個小問題看了上面的制作過程，我們來思考下面幾個小問題(wnt)。（1）從圖片）從圖片1把幾只常見的蠟燭放到容器中到圖片把幾只常見的蠟燭放到容器中到圖片2發(fā)發(fā)生的物態(tài)變化是（生的物態(tài)變化是（ ）。）。（2）從圖片）從圖片2把蠟油倒入蛋殼中

7、到圖片把蠟油倒入蛋殼中到圖片3發(fā)生的物態(tài)變發(fā)生的物態(tài)變化是（化是（ ）。）。（3）制作桂花蠟燭的過程中，發(fā)生的物態(tài)變化是先）制作桂花蠟燭的過程中，發(fā)生的物態(tài)變化是先（ ）后（）后（ ）。）。熔化熔化(rnghu)凝固凝固(nngg)熔化熔化凝固凝固第11頁/共44頁第十一頁，共45頁。第12頁/共44頁第十二頁，共45頁。請將下列所學(xué)知識用線連起來請將下列所學(xué)知識用線連起來河面上冰凍解了凝河面上冰凍解了凝華華夏天，濕衣服變干汽夏天，濕衣服變干汽化吸熱化吸熱草木上的露珠凝草木上的露珠凝固固冰凍的衣服干了熔冰凍的衣服干了熔化放熱化放熱窗上的冰花窗上的冰花(bn hu)液化液化冬天，河水封凍了升冬天

8、，河水封凍了升華華 加油(ji yu)呀！勝利等著你。第13頁/共44頁第十三頁，共45頁。指出下列現(xiàn)象屬于指出下列現(xiàn)象屬于(shy)那一種物態(tài)變化那一種物態(tài)變化解析解析(ji x)“白氣白氣”現(xiàn)象現(xiàn)象固體器件固體器件“出汗出汗(ch hn)”現(xiàn)象現(xiàn)象分離液體分離液體 分離氣體分離氣體 制蒸餾水制蒸餾水干冰使運輸中的食品降溫保持新鮮程度。干冰使運輸中的食品降溫保持新鮮程度。燈泡的鎢絲細了，玻璃內(nèi)壁變黑了。燈泡的鎢絲細了，玻璃內(nèi)壁變黑了。結(jié)了冰的衣服變干了結(jié)了冰的衣服變干了 樟腦體積變小樟腦體積變小冰箱內(nèi)結(jié)霜冰箱內(nèi)結(jié)霜四、練習(xí)四、練習(xí) 冰箱、冰柜制冷冰箱、冰柜制冷汗液使人體降溫汗液使人體降溫灑水

9、使環(huán)境降溫灑水使環(huán)境降溫狗伸縮舌頭調(diào)節(jié)體溫狗伸縮舌頭調(diào)節(jié)體溫液化液化液化液化 先先氣化氣化后后液化液化先先液化液化后后氣化氣化先先氣化氣化后后液化液化凝華凝華蒸發(fā)蒸發(fā)升華升華升華升華先先升華升華后后凝華凝華蒸發(fā)蒸發(fā)蒸發(fā)蒸發(fā)升華升華蒸發(fā)蒸發(fā)第14頁/共44頁第十四頁，共45頁。判斷正誤：判斷正誤：（1） （2） （3） （4） （5） （6） （7）考點考點(ko din)一：溫度及一：溫度及溫度計溫度計第15頁/共44頁第十五頁，共45頁。1、（、（2010廣東廣東(gung dng)）如圖所示，甲是體溫計，）如圖所示，甲是體溫計，乙是實驗室用溫度計，它們都是利用液體乙是實驗室用溫度計，它們都

10、是利用液體 的性質(zhì)制成的?？捎脕頊y沸水溫度的是的性質(zhì)制成的?？捎脕頊y沸水溫度的是 ；體溫計可以；體溫計可以離開被測物體來讀數(shù)，是因為體溫計上有個離開被測物體來讀數(shù)，是因為體溫計上有個 。 液體(yt)的熱脹冷縮乙乙縮口考點一：溫度及溫度計考點一：溫度及溫度計第16頁/共44頁第十六頁，共45頁。1、(2010上海上海)為節(jié)能環(huán)保，國務(wù)院規(guī)定機關(guān)、商場為節(jié)能環(huán)保，國務(wù)院規(guī)定機關(guān)、商場(shngchng)等單位夏季室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置不得低于等單位夏季室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置不得低于( )A14 B18 C22 D26D2、(2009梅州梅州)某同學(xué)取出一支示數(shù)為某同學(xué)取出一支示數(shù)為39.7的體溫的體溫計，沒

11、有將水銀甩回玻璃泡而直接測量自己的體溫，若計，沒有將水銀甩回玻璃泡而直接測量自己的體溫，若他的實際體溫是他的實際體溫是365，則他讀出的結(jié)果，則他讀出的結(jié)果(ji gu)應(yīng)應(yīng)該是該是( )A36.5 B39.7C76.2 D無法讀數(shù)無法讀數(shù)B考點一：溫度及溫度計考點一：溫度及溫度計第17頁/共44頁第十七頁，共45頁。1、（、（2010龍巖）如圖龍巖）如圖9所示是小明同學(xué)設(shè)計的一個氣體溫度計的示所示是小明同學(xué)設(shè)計的一個氣體溫度計的示意圖。瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱。意圖。瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱。（1）這個溫度計是根據(jù)氣體的）這個溫度計是根據(jù)氣體的 來

12、測量溫度的；來測量溫度的；（2）將此裝置放在室內(nèi)，溫度升高時液柱向）將此裝置放在室內(nèi)，溫度升高時液柱向 移動；（填移動；（填“左左”或或“右右”）（3）若放到冰水混合物中，液柱處的刻度應(yīng)標(biāo)）若放到冰水混合物中，液柱處的刻度應(yīng)標(biāo) 0C；（4）該溫度計測量溫度時會不會）該溫度計測量溫度時會不會(b hu)受到大氣壓的影響？受到大氣壓的影響？答答 。（填。（填“會會”或或“不會不會(b hu)”）會0左熱脹冷縮考點考點(ko din)一：溫度及一：溫度及溫度計溫度計第18頁/共44頁第十八頁，共45頁。1、（、（2010肇慶）如下圖所示，小李同學(xué)肇慶）如下圖所示，小李同學(xué)(tng xu)用此裝置探究

13、冰熔化用此裝置探究冰熔化過程中溫度變化情況過程中溫度變化情況（1）他將觀察到的溫度計示數(shù)變化情況記錄在右表中）他將觀察到的溫度計示數(shù)變化情況記錄在右表中.請根據(jù)表中數(shù)據(jù)，請根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在右上圖的坐標(biāo)紙上畫出冰熔化過程中的溫度在右上圖的坐標(biāo)紙上畫出冰熔化過程中的溫度-時間圖象時間圖象（2）某時刻溫度計的讀數(shù)如上圖所示，此時的溫度是）某時刻溫度計的讀數(shù)如上圖所示，此時的溫度是_；（3）為減小誤差，實驗過程中宜選用較大的冰塊還是較小的冰塊？）為減小誤差，實驗過程中宜選用較大的冰塊還是較小的冰塊？_；（4）如果將冰塊換成石蠟碎塊做同樣的實驗，石蠟熔化過程中所得到的）如果將冰塊換成石蠟碎塊做同樣的實驗

14、，石蠟熔化過程中所得到的溫度溫度-時間圖象是否與冰的相同？為什么？時間圖象是否與冰的相同？為什么？_4較小不相同；石蠟是非晶體，熔化時溫度(wnd)不斷上升考點二：熔化和凝固考點二：熔化和凝固第19頁/共44頁第十九頁，共45頁。（2010大連）在探究大連）在探究“某固體熔化時溫度與時間的關(guān)系某固體熔化時溫度與時間的關(guān)系”實驗中，實驗中，實驗裝置如圖實驗裝置如圖15所示。所示。（1）試管中的固體顆粒大一點好還是小一點好？）試管中的固體顆粒大一點好還是小一點好？ 。（2）實驗中，使燒杯中的水緩慢升溫的最終目的）實驗中，使燒杯中的水緩慢升溫的最終目的是是 。（3）根據(jù)正確實驗獲得的信息，劃出該固體

15、熔化時溫度與時間的關(guān)）根據(jù)正確實驗獲得的信息，劃出該固體熔化時溫度與時間的關(guān)系圖像如圖系圖像如圖16所示。所示。從圖像中可看出，該固體是從圖像中可看出，該固體是 （選填（選填“晶體晶體”或或“非晶體非晶體”）從圖像中可看出，在從圖像中可看出，在0t1區(qū)間，單位時間內(nèi)固體的溫度變化區(qū)間，單位時間內(nèi)固體的溫度變化(binhu)越來越小。請對這個現(xiàn)象進行合理的解釋。越來越小。請對這個現(xiàn)象進行合理的解釋。固體和水之間的溫度差越來越小，固體吸收熱量(rling)的速度越來越慢。推薦理由：亮點在最后一問。小一點使試管內(nèi)的固體受熱均勻晶體考點二：熔化和凝固考點二：熔化和凝固第20頁/共44頁第二十頁，共45

16、頁。（2010梅州）在探究梅州）在探究“固體熔化時溫度的變化規(guī)律固體熔化時溫度的變化規(guī)律”實驗中，某實驗小實驗中，某實驗小組的同學(xué)根據(jù)測得的數(shù)據(jù)組的同學(xué)根據(jù)測得的數(shù)據(jù)(shj)繪制了如圖繪制了如圖 所示的圖象。所示的圖象。(1)由圖象可看出該物質(zhì)的熔點是由圖象可看出該物質(zhì)的熔點是 ，在第，在第2min末該物質(zhì)處于末該物質(zhì)處于 （選填（選填“固態(tài)固態(tài)”、“液態(tài)液態(tài)”或或“固液共存狀態(tài)固液共存狀態(tài)”）。）。（2）該物質(zhì)熔化過程的特點是不斷吸熱，溫度）該物質(zhì)熔化過程的特點是不斷吸熱，溫度 ，內(nèi)能增大。，內(nèi)能增大。（3）比較圖中段和段可知，如果升高相同的溫度，）比較圖中段和段可知，如果升高相同的溫度，

17、 段吸收的熱量較多。段吸收的熱量較多。0固液共存(gngcn)態(tài)不變CD考點二：熔化和凝固考點二：熔化和凝固第21頁/共44頁第二十一頁，共45頁。3. 2010年年1月月2日起，我國北方大部地區(qū)遭遇大范圍降雪天日起，我國北方大部地區(qū)遭遇大范圍降雪天氣襲擊。大雪嚴(yán)重影響了民航、鐵路和高速公路等交通。在氣襲擊。大雪嚴(yán)重影響了民航、鐵路和高速公路等交通。在遇到這種天氣時，為了盡快清除積雪，常用的辦法是撤遇到這種天氣時，為了盡快清除積雪，常用的辦法是撤“融融雪鹽雪鹽” ，這是因為（，這是因為（ ）A. “融雪鹽融雪鹽”與少量與少量(sholing)水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生的熱水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生的熱量使

18、周圍的冰雪熔化量使周圍的冰雪熔化B. “融雪鹽融雪鹽”產(chǎn)生產(chǎn)生“保暖層保暖層”，使冰雪吸收足夠的，使冰雪吸收足夠的“地?zé)岬責(zé)帷倍刍刍疌.使雪形成使雪形成“含融雪鹽的雪含融雪鹽的雪”，“含融雪鹽的雪含融雪鹽的雪”熔點低于當(dāng)?shù)厝埸c低于當(dāng)?shù)販囟?，使雪熔化溫度，使雪熔化D“融雪鹽融雪鹽”有利于冰雪對陽光的吸收，從而加快冰雪的熔有利于冰雪對陽光的吸收，從而加快冰雪的熔化化考點考點(ko din)二：熔化二：熔化和凝固和凝固C第22頁/共44頁第二十二頁，共45頁。1、（、（2010鹽城）把一些鹽城）把一些(yxi)冰塊放在杯中，過一段時冰塊放在杯中，過一段時間后，冰變成了水，這是間后，冰變成了水，

19、這是 現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱），需現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱），需要要 熱量杯外壁出現(xiàn)一層水珠，這是熱量杯外壁出現(xiàn)一層水珠，這是 現(xiàn)象（填物態(tài)現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱）變化名稱）熔化(rnghu)吸收(xshu)液化2、夏天悶熱的夜晚，緊閉門窗，開啟臥室空調(diào)，由于室內(nèi)外、夏天悶熱的夜晚，緊閉門窗，開啟臥室空調(diào)，由于室內(nèi)外溫差大，第二天早晨，在玻璃上常會出現(xiàn)一層水霧，這層水霧溫差大，第二天早晨，在玻璃上常會出現(xiàn)一層水霧，這層水霧是在室內(nèi)一側(cè)，還是在室外一側(cè)是在室內(nèi)一側(cè)，還是在室外一側(cè)?請寫出你的猜想與你猜想的依據(jù)請寫出你的猜想與你猜想的依據(jù) (1)我的猜想是我的猜想是 (選填選填“室內(nèi)室內(nèi)”或或“室外室外”

20、) (2)猜想的依據(jù)是猜想的依據(jù)是 。室外室外液化需要放熱 考點三：汽化和液化考點三：汽化和液化第23頁/共44頁第二十三頁，共45頁。(2010臺州臺州)在同一環(huán)境中對溫度計進行了如下操作在同一環(huán)境中對溫度計進行了如下操作(cozu)，溫度計的示數(shù)下降最快的是，溫度計的示數(shù)下降最快的是( )D （20102010常州）烈日炎炎，上海世博園啟動了霧森降溫系統(tǒng)以緩解暫常州）烈日炎炎，上海世博園啟動了霧森降溫系統(tǒng)以緩解暫時的悶熱，該系統(tǒng)自動向空氣中噴灑水霧，水霧在時的悶熱，該系統(tǒng)自動向空氣中噴灑水霧，水霧在 ( (填寫物填寫物態(tài)變化名稱態(tài)變化名稱) )過程中從周圍吸收大量的熱，導(dǎo)致過程中從周圍吸收

21、大量的熱，導(dǎo)致(dozh)(dozh)周圍溫度明周圍溫度明顯顯 汽化汽化降低考點三：汽化和液化考點三：汽化和液化第24頁/共44頁第二十四頁，共45頁。（2010德州）如圖所示為油庫里的儲油罐，它通體德州）如圖所示為油庫里的儲油罐，它通體(tngt)銀白，身形矮胖。則：銀白，身形矮胖。則：(1)儲油罐儲油罐“通體通體(tngt)銀白銀白”是因為淺色比深色能更好的是因為淺色比深色能更好的 太陽光。太陽光。(2)儲油罐旁安裝有自動噴頭，每到夏天正午，噴頭會向儲油儲油罐旁安裝有自動噴頭，每到夏天正午，噴頭會向儲油罐噴水，這主要是因為水罐噴水，這主要是因為水 時要吸熱，可時要吸熱，可給儲油罐降溫，以防

22、止油自燃。給儲油罐降溫，以防止油自燃。反射(fnsh)汽化(qhu)（或蒸發(fā)）考點三：汽化和液化考點三：汽化和液化第25頁/共44頁第二十五頁，共45頁。（10河南）小凡同學(xué)在實驗室做河南）小凡同學(xué)在實驗室做“觀察水的沸騰觀察水的沸騰”實驗，當(dāng)水溫為實驗，當(dāng)水溫為82時時開始記錄數(shù)據(jù)，以后開始記錄數(shù)據(jù)，以后(yhu)每隔每隔lmin讀一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰讀一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù)，其數(shù)據(jù)記錄如下表所示。一段時間后停止讀數(shù)，其數(shù)據(jù)記錄如下表所示。(1)在記錄第四次數(shù)據(jù)時，溫度計的示數(shù)如圖所在記錄第四次數(shù)據(jù)時，溫度計的示數(shù)如圖所示，請將讀數(shù)填在表內(nèi)空格中。示，請將讀數(shù)

23、填在表內(nèi)空格中。(2)請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖中作出水的溫度隨時間變化的圖線。請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖中作出水的溫度隨時間變化的圖線。(3)由圖線可知，水在沸騰過程中溫度的特點是由圖線可知，水在沸騰過程中溫度的特點是 。(4)實驗結(jié)束后，同學(xué)實驗結(jié)束后，同學(xué)(tng xu)們在交流時，發(fā)現(xiàn)各自測出的水的們在交流時，發(fā)現(xiàn)各自測出的水的沸點大都不是沸點大都不是100，可能原因是，可能原因是 。94 保持保持(boch)不不變變 氣壓不是氣壓不是1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(溫度計不準(zhǔn)確、讀溫度計不準(zhǔn)確、讀數(shù)有誤差、水有雜質(zhì)等數(shù)有誤差、水有雜質(zhì)等) 考點三：汽化和液化考點三：汽化和液化第26頁/共44頁第

24、二十六頁，共45頁。（2010廣安）如圖廣安）如圖2所示，甲、乙兩圖是某個同學(xué)做所示，甲、乙兩圖是某個同學(xué)做“水的沸騰水的沸騰”實驗時實驗時觀察到的現(xiàn)象，其中能正確反映觀察到的現(xiàn)象，其中能正確反映(fnyng)沸騰現(xiàn)象的是圖沸騰現(xiàn)象的是圖 ；圖丙是他；圖丙是他根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的溫度根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的溫度時間圖象，從圖中可以看出，水沸騰的過時間圖象，從圖中可以看出，水沸騰的過程中繼續(xù)吸熱，溫度程中繼續(xù)吸熱，溫度 ，看圖分析還可以知道，實驗地的大氣，看圖分析還可以知道，實驗地的大氣壓比標(biāo)準(zhǔn)大氣壓壓比標(biāo)準(zhǔn)大氣壓 （選填（選填“高高”、“低低”或或“相等相等”）。）。低乙保持(boch)不變考點三：汽

25、化和液化考點三：汽化和液化第27頁/共44頁第二十七頁，共45頁。如圖所示，燒杯中有水，水中倒扣著一玻璃瓶，瓶內(nèi)水面比燒杯內(nèi)水如圖所示，燒杯中有水，水中倒扣著一玻璃瓶，瓶內(nèi)水面比燒杯內(nèi)水面低，當(dāng)燒杯中的水被加熱到一定溫度時（面低，當(dāng)燒杯中的水被加熱到一定溫度時（ ）燒杯和瓶內(nèi)的水可能燒杯和瓶內(nèi)的水可能(knng)都會沸騰都會沸騰燒杯中的水可能燒杯中的水可能(knng)會沸騰，瓶內(nèi)的水一定不會沸騰會沸騰，瓶內(nèi)的水一定不會沸騰燒杯中的水一定不會沸騰，瓶內(nèi)的水可能燒杯中的水一定不會沸騰，瓶內(nèi)的水可能(knng)會沸騰會沸騰燒杯和瓶內(nèi)的水一定都不會沸騰燒杯和瓶內(nèi)的水一定都不會沸騰考點三：汽化考點三：汽

26、化(qhu)和液化和液化第28頁/共44頁第二十八頁，共45頁。1、（、（2010蘇州）初春的早晨蘇州）初春的早晨(zo chen)會看到大量的會看到大量的露水，露水是由水蒸氣露水，露水是由水蒸氣 形成的形成的(填寫物態(tài)變填寫物態(tài)變化名稱化名稱)，在這個過程中水蒸氣會，在這個過程中水蒸氣會 (吸收放出吸收放出)熱量熱量 液化液化(yhu)放出2、夏天，把一大塊冰放在塑料袋中，如圖、夏天，把一大塊冰放在塑料袋中，如圖3所示，過所示，過一段時間后，冰變成了水，這是一段時間后，冰變成了水，這是 現(xiàn)象，塑料袋沒現(xiàn)象，塑料袋沒有漏水，但是在塑料袋外面卻出現(xiàn)一層水珠，這是有漏水，但是在塑料袋外面卻出現(xiàn)一層

27、水珠，這是 現(xiàn)象（以上兩空均填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象（以上兩空均填物態(tài)變化名稱） 熔化熔化液化考點三：汽化和液化考點三：汽化和液化第29頁/共44頁第二十九頁，共45頁。（2010江西）江西）.在某些國家，淡水奇缺，就連露水也是他們重在某些國家，淡水奇缺，就連露水也是他們重要的水資源要的水資源.圖圖3所示是他們用塑料布來收集露水的情景所示是他們用塑料布來收集露水的情景(qngjng)，露水的形成是，露水的形成是 現(xiàn)象現(xiàn)象(填物態(tài)變化名稱填物態(tài)變化名稱)，該，該過程需要過程需要 熱熱. 液化(yhu)放考點三：汽化和液化考點三：汽化和液化第30頁/共44頁第三十頁，共45頁。甲、乙兩個房間里的兩壺水

28、都已燒開，試判斷哪個房間甲、乙兩個房間里的兩壺水都已燒開，試判斷哪個房間的氣溫的氣溫(qwn)比較高。說明理由。比較高。說明理由。甲甲 乙乙乙房間乙房間(fngjin)的溫度高，因為當(dāng)兩壺水的溫度高，因為當(dāng)兩壺水都燒開時，水蒸氣從壺嘴中冒處，當(dāng)水蒸氣都燒開時，水蒸氣從壺嘴中冒處，當(dāng)水蒸氣遇冷時就會發(fā)生液化，乙房間遇冷時就會發(fā)生液化，乙房間(fngjin)溫溫度較高，液化現(xiàn)象不如甲房間度較高，液化現(xiàn)象不如甲房間(fngjin)明明顯。顯。 考點三：汽化和液化考點三：汽化和液化第31頁/共44頁第三十一頁，共45頁。 (2010濟寧濟寧)祖國山河一年四季祖國山河一年四季(y nin s j)美景如

29、畫。圖美景如畫。圖2中關(guān)于山河美景的描述，屬于凝華現(xiàn)象的是中關(guān)于山河美景的描述，屬于凝華現(xiàn)象的是 （ ）C考點考點(ko din)四：升四：升華和凝華華和凝華第32頁/共44頁第三十二頁，共45頁。（2010萊蕪）隨著科技的發(fā)展，過去萊蕪）隨著科技的發(fā)展，過去“呼風(fēng)喚雨呼風(fēng)喚雨”的神話已成為的神話已成為現(xiàn)實。人工降雨是用飛機在空中噴灑干冰（固態(tài)二氧化碳），干冰現(xiàn)實。人工降雨是用飛機在空中噴灑干冰（固態(tài)二氧化碳），干冰在空氣中迅速吸熱在空氣中迅速吸熱_，使空氣溫度急劇下降，空氣中的水蒸，使空氣溫度急劇下降，空氣中的水蒸氣遇冷氣遇冷_成小冰粒，冰粒逐漸變大而下落，下落過程中熔化成小冰粒，冰粒逐漸變

30、大而下落，下落過程中熔化成水滴，水滴降落就形成成水滴，水滴降落就形成(xngchng)了雨。（填物態(tài)變化的名稱）了雨。（填物態(tài)變化的名稱）凝華(nnghu)升華(shnghu)考點四：升華和凝華考點四：升華和凝華第33頁/共44頁第三十三頁，共45頁。5在舞臺上噴灑干冰（固態(tài)二氧化碳）可以產(chǎn)生白霧，形成所需在舞臺上噴灑干冰（固態(tài)二氧化碳）可以產(chǎn)生白霧，形成所需的效果。這種霧氣是的效果。這種霧氣是( )A二氧化碳氣體迅速液化而形成的小液滴。二氧化碳氣體迅速液化而形成的小液滴。B干冰迅速熔化干冰迅速熔化(rnghu)后再蒸發(fā)形成的氣體。后再蒸發(fā)形成的氣體。C干冰迅速升華變成的氣體。干冰迅速升華變成

31、的氣體。D干冰使空氣中的水蒸氣液化形成的小水珠及小水珠凝固形成的干冰使空氣中的水蒸氣液化形成的小水珠及小水珠凝固形成的小冰晶。小冰晶。D考點考點(ko din)四：升四：升華和凝華華和凝華第34頁/共44頁第三十四頁，共45頁。當(dāng)堂當(dāng)堂(dn tn)練習(xí)練習(xí)（2010濰坊）對下列四幅圖所描述濰坊）對下列四幅圖所描述(mio sh)的物理現(xiàn)象解釋的物理現(xiàn)象解釋正確的是正確的是 A凝重的霜的形成是凝固凝重的霜的形成是凝固(nngg)現(xiàn)象，現(xiàn)象，放熱放熱 B飄渺的霧的形成是液化現(xiàn)象，吸熱飄渺的霧的形成是液化現(xiàn)象，吸熱C晶瑩的露的形成是液化現(xiàn)象，放熱晶瑩的露的形成是液化現(xiàn)象，放熱 D潔白的雪的形成是凝

32、華現(xiàn)象，吸熱潔白的雪的形成是凝華現(xiàn)象，吸熱C第35頁/共44頁第三十五頁，共45頁。2、（、（2010揚州）下列現(xiàn)象與物態(tài)變化相對應(yīng)的是（揚州）下列現(xiàn)象與物態(tài)變化相對應(yīng)的是（ ）A燈泡用久了，燈絲會變細燈泡用久了，燈絲會變細熔化熔化B曬在太陽下的濕衣服變干曬在太陽下的濕衣服變干液化液化C擦在皮膚上的酒精很快干了一一汽化擦在皮膚上的酒精很快干了一一汽化D水正在慢慢水正在慢慢(mn mn)地結(jié)冰地結(jié)冰凝華凝華C 3、(2010)下列下列(xili)現(xiàn)象發(fā)生的過程中，吸收熱量的一組是（現(xiàn)象發(fā)生的過程中，吸收熱量的一組是（ ） 春天，冰雪融化匯成溪流春天，冰雪融化匯成溪流夏天，從冰箱里拿出來的飲料罐夏

33、天，從冰箱里拿出來的飲料罐“出汗出汗”秋天，清晨的霧在太陽出來后散去秋天，清晨的霧在太陽出來后散去冬天，室外地面上出現(xiàn)了霜冬天，室外地面上出現(xiàn)了霜A、（、（1）（）（2）；）； B、（、（2）（）（4）；）； C、(1)(3)； D、（、（3）（）（4）C當(dāng)堂當(dāng)堂(dn tn)練習(xí)練習(xí)第36頁/共44頁第三十六頁，共45頁。中考題選中考題選（2010哈爾濱）哈爾濱的冬季，千里冰封，萬里雪飄。對冬天里可能哈爾濱）哈爾濱的冬季，千里冰封，萬里雪飄。對冬天里可能出現(xiàn)的下列現(xiàn)象，描述正確的是（出現(xiàn)的下列現(xiàn)象，描述正確的是（ ）A.冰雪大世界冰雪大世界(shji)的冰雕隨時間的推移會逐漸變小的冰雕隨時間

34、的推移會逐漸變小B.戴眼鏡的人從室內(nèi)走到室外，眼鏡片上會出現(xiàn)戴眼鏡的人從室內(nèi)走到室外，眼鏡片上會出現(xiàn)“白霧白霧”C.水蒸氣在樹枝上升華成冰晶，形成霧凇水蒸氣在樹枝上升華成冰晶，形成霧凇D.屋頂?shù)姆e雪會液化成水，流到屋檐下凝固成冰錐屋頂?shù)姆e雪會液化成水，流到屋檐下凝固成冰錐A9（2010茂名）（多選題）在生活中熱現(xiàn)象的例子常常可見，下列有關(guān)茂名）（多選題）在生活中熱現(xiàn)象的例子常?？梢?，下列有關(guān)熱現(xiàn)象的敘述正確的是（熱現(xiàn)象的敘述正確的是（ ） A小明同學(xué)戴眼鏡到廚房幫媽媽炒菜，眼鏡片立即模糊小明同學(xué)戴眼鏡到廚房幫媽媽炒菜，眼鏡片立即模糊(m hu)，這，這是液化現(xiàn)象是液化現(xiàn)象 B打開冰箱門時，常會

35、看見門前冒打開冰箱門時，常會看見門前冒“白氣白氣”，這是汽化現(xiàn)象，這是汽化現(xiàn)象 C夏天喝飲料，常在杯中加入冰塊，夏天喝飲料，常在杯中加入冰塊，會兒冰塊變小，這是熔化現(xiàn)象會兒冰塊變小，這是熔化現(xiàn)象 D電冰箱內(nèi)側(cè)壁會看見附有電冰箱內(nèi)側(cè)壁會看見附有層白色的冰晶，這些冰晶是凝固形成的層白色的冰晶，這些冰晶是凝固形成的AC第37頁/共44頁第三十七頁，共45頁。中考中考(zhn ko)題型題型1在在“使用溫度計測量液體溫度使用溫度計測量液體溫度”的活動中：的活動中：情景一：情景一：A組的其中一個同學(xué)隨便選取了一支溫度計，在測量過程中同組組的其中一個同學(xué)隨便選取了一支溫度計，在測量過程中同組的另一同學(xué)發(fā)現(xiàn)

36、溫度計的液柱上升的另一同學(xué)發(fā)現(xiàn)溫度計的液柱上升(shngshng)得很快，差不多要上升得很快，差不多要上升(shngshng)到玻璃管頂，于是大喊：到玻璃管頂，于是大喊：“快把溫度計取出來，不然快把溫度計取出來，不然”情景二：情景二：B組同學(xué)在實驗室測量開水的溫度時，甲、乙、丙同學(xué)分別按圖組同學(xué)在實驗室測量開水的溫度時，甲、乙、丙同學(xué)分別按圖中的方法進行讀數(shù)，丁同學(xué)將溫度計從液體中取出來讀數(shù)，結(jié)果他們測中的方法進行讀數(shù)，丁同學(xué)將溫度計從液體中取出來讀數(shù)，結(jié)果他們測出的溫度值都不相同。出的溫度值都不相同。情景三：情景三：C組的其中一個同學(xué)將溫度計的玻璃泡碰到了組的其中一個同學(xué)將溫度計的玻璃泡碰到

37、了容器底，同組的同學(xué)告訴他：容器底，同組的同學(xué)告訴他：“小心點，不然會損壞溫小心點，不然會損壞溫度計的。度計的。”話音剛落，溫度計的玻璃泡就破損了。話音剛落，溫度計的玻璃泡就破損了。（1）情景一中）情景一中“”的內(nèi)容可能是的內(nèi)容可能是 ，由此想到使用溫度計時，由此想到使用溫度計時應(yīng)注意應(yīng)注意 ；（；（2）情景二中讀數(shù)出溫度值低于實際溫度）情景二中讀數(shù)出溫度值低于實際溫度的有的有 同學(xué)，高于實際溫度的有同學(xué)，高于實際溫度的有 同學(xué)。（同學(xué)。（3）關(guān)于情景三，請你猜）關(guān)于情景三，請你猜測測“溫度計的玻璃泡破損了溫度計的玻璃泡破損了”的可能原因是的可能原因是 ；因此在使用溫度計時應(yīng)；因此在使用溫度計

38、時應(yīng)該該 。不要與容器(rngq)底和側(cè)壁接觸，更不能撞擊容器(rngq)側(cè)壁和底部。溫度計會損壞丁丙甲甲乙丙使用前估測并選擇合適的溫度計接觸到容器底；溫度計與容器底撞擊；第38頁/共44頁第三十八頁，共45頁。中考中考(zhn ko)題型題型 例例. .下圖是某同學(xué)做下圖是某同學(xué)做“觀察水的沸騰觀察水的沸騰”的實驗裝置。的實驗裝置。（1 1）如果要適當(dāng)縮短實驗時間，可以）如果要適當(dāng)縮短實驗時間，可以(ky)(ky)采用的辦采用的辦法有：法有： ； ； 。 給燒杯給燒杯(shobi)(shobi)加蓋加蓋 適當(dāng)減少水量適當(dāng)減少水量 用熱水代替冷水用熱水代替冷水 第39頁/共44頁第三十九頁，共

39、45頁。中考中考(zhn ko)題型題型7、有一杯摻有少量酒精的水，李濤同學(xué)想測出這杯混合液的凝固、有一杯摻有少量酒精的水，李濤同學(xué)想測出這杯混合液的凝固(nngg)溫度（水的凝固溫度（水的凝固(nngg)點為點為0 ，酒精的凝固，酒精的凝固(nngg)點為點為-117）。他將這杯液體放入冰箱的冷凍室內(nèi)，并將溫度計正確插入混）。他將這杯液體放入冰箱的冷凍室內(nèi)，并將溫度計正確插入混合液中，每隔合液中，每隔2min把觀察的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)記入表一中。把觀察的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)記入表一中。 （1）請你根據(jù)表一的數(shù)據(jù)畫出混合液的溫度隨時間變化的圖象）請你根據(jù)表一的數(shù)據(jù)畫出混合液的溫度隨時間變化的圖象 。（2）該混合

40、液的凝固）該混合液的凝固(nngg)點是點是 0C,當(dāng)實驗進行到當(dāng)實驗進行到21min時時,該混該混合液體所處的狀態(tài)是合液體所處的狀態(tài)是 態(tài)。態(tài)。-6固固第40頁/共44頁第四十頁，共45頁。中考中考(zhn ko)題型題型（3）在水中滲酒精，混合液的凝固點比水的凝固點）在水中滲酒精，混合液的凝固點比水的凝固點 (填填“高高”或或“低低”)。實驗結(jié)束后，李濤同學(xué)又想知道一定量的水中摻入酒。實驗結(jié)束后，李濤同學(xué)又想知道一定量的水中摻入酒精后的凝固點的高低是否與摻入酒精質(zhì)量的多少精后的凝固點的高低是否與摻入酒精質(zhì)量的多少(dusho)有關(guān)，有關(guān)，于是他又用玻璃杯取與第一次實驗質(zhì)量相等的水，在水中摻入質(zhì)于是他又用玻璃杯取與第一次實驗質(zhì)量相等的水，在水中摻入質(zhì)量更少的酒精，放入冰箱內(nèi)重做實驗，把觀察到的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)記量更少的酒精，放入冰箱內(nèi)重做實驗，把觀察到的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)記入表二中。入表二中。 （4）根據(jù)表一和表二的數(shù)據(jù)分析可知，一定量的水中摻入酒精質(zhì)）根據(jù)表一和表二的數(shù)據(jù)分析可知，一定量的水中摻入酒精質(zhì)