新文三國演義讀后感500字五年級（清風(fēng)）

1、三國演義讀后感50字五年級讀了羅貫中的三國演義后,感覺太精彩了。三國演義是我國四大名著之一，家喻戶曉，主要內(nèi)容是講魏、蜀、吳三國紛爭的故事。下面就是 給大家?guī)淼娜龂萘x讀后感，希望能幫助到大家!三國演義讀后感00字五年級1在三國演義這本書里徜徉是我最開心的時候,每每捧著三國演義，我的腦海中就浮現(xiàn)出一句話“書中自有黃金屋”。想知道我為什么這么說嗎？那就跟著我一起進(jìn)入這本書一探究竟吧！話說戰(zhàn)國時期,吳，蜀，魏三國鼎立。彼時,一場場刀光劍影的戰(zhàn)爭還清晰可見。三國演義描寫了近百年的重大歷史事件和歷史人物的活動,展示了三個國家興亡的歷史畫卷。從群雄逐鹿到赤壁之戰(zhàn),從魏蜀吳三國鼎立到三分歸一統(tǒng)，波瀾壯闊

2、的三國時代的大幕緩緩拉開故事的發(fā)生還得從漢靈帝說起。因為漢靈帝的無能,導(dǎo)致了“黃巾軍”的起義，亂世中多個政治集團(tuán)間錯綜復(fù)雜、緊張尖銳的斗爭令我著迷。在書里,我認(rèn)識了像諸葛亮一樣足智多謀的人,也有像周瑜一樣心胸狹窄的人。在三國演義中我最喜歡、欣賞的人要數(shù)諸葛亮了。我欣賞他是因為他上知天文下知地理，他還能利用自然環(huán)境和氣候的變化來完成用兵計劃，真可謂軍隊里的“智多星”。諸葛亮做的最令我欣賞的一件事情是七次生擒孟獲,但是每次都因為孟獲不服而把孟獲給釋放了,就這樣七擒七放,終于讓孟獲心服口服。通過這個事件,諸葛亮的大度惜才和及時排除隱患、具有極高的憂患意識的形象躍然于紙上。三國演義中要是少了諸葛亮這樣

3、聰明睿智、無所不能的人,那么故事就少了許多精彩絕倫的內(nèi)容。正是這一個個驍勇善戰(zhàn)的武將和一個個聰明絕頂?shù)奈膶?三國演義才給我們帶來一個個有趣又驚險的故事。我真心向大家推薦三國演義這本書,因為它讓我受益匪淺。三國演義讀后感500字五年級2書是人類智慧的結(jié)晶，書是我們?nèi)祟惖牧紟熞嬗?讀一本好書就像在跟一個高尚的人在說話,所以我每日都在日積月累的讀一些名著，但是我讀了三國演義以后，內(nèi)心有了深深的感觸。三國演義是一本意義深刻,真實動人的巨作,它的作者是一位在古代舉世聞名的大作家,一生寫下了許多巨作，例如殘?zhí)莆宕费萘x傳、隋唐志傳、三國演義等等,而這些書中都把人物描寫的活靈活現(xiàn)，讓人一看就會感同身受。三國

4、演義中主要講了東漢末年,三個國家由戰(zhàn)亂到統(tǒng)一的歷史故事，其中分別是以曹操,劉備,孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三個政治軍事集團(tuán)強(qiáng)大國家之間的斗爭。而在這樣的國家中,還成功的塑造出一大批性格鮮明,栩栩如生的人物形象,想知道他們都是誰嗎？那就繼續(xù)往下看吧。在三國的戰(zhàn)亂中,蜀國的人物形象是最具有代表性，例如足智多謀,鞠躬盡瘁的諸葛亮，仁厚愛賢的劉備，義薄云天的關(guān)羽,勇猛剛正的張飛，還有身懷雄才大略卻殘暴奸詐的曹操，精明又心胸狹窄的周瑜等這些人物都神采奕奕，活靈活現(xiàn)的出現(xiàn)在了我的眼前，那些栩栩如生的人物形象和他們的故事，都是我感動不已，正是因為有了他們,我才深深愛上了這本精彩絕倫的書。三國演義中，不光是人物形象

5、生動，它的內(nèi)容更加精彩，讓人看得如癡如醉,比如關(guān)羽的千里走單騎、五關(guān)斬六將，真是威風(fēng)凜凜,八面雄風(fēng),還有周瑜的火燒赤壁，更讓人看得驚心動魄,廢寢忘食,仿佛自己親身經(jīng)歷。當(dāng)然,除了這些,還有許多精彩的片段，比如關(guān)羽的單刀赴會，諸葛亮唱空城計等等,我都非常喜歡。同學(xué)們，你們聽了我的介紹,是不是也喜歡上了三國演義這本經(jīng)典之作?心動不如行動，那就一起來讀讀這本回味無窮的經(jīng)典名著吧。三國演義讀后感0字五年級三國演義塑造了一大批叱咤風(fēng)云的英雄人物,諸葛亮是心胸寬廣、足智多謀;曹操雄才大略、殘暴奸詐;劉備重性重義、仁民愛民；孫權(quán)為人謙和、少年得志。書中的各個英雄好漢都讓我欽佩不已,最令我折服的是足智多謀的諸

6、葛亮。從火燒新野、罵死王朗、空城計、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智。可他雖然是一代奇才，但也是有失誤的時候，他讓馬謖去守街亭,導(dǎo)致丟失了街亭、柳列成兩個軍事重鎮(zhèn)一出祁山兵敗，自我也被降職。大軍師也不是沒有失誤，因此我們要想盡辦法去彌補(bǔ)自己的失誤,堵住自己的漏洞,讓自己變得更棒。記得五年級上學(xué)期的時候，科學(xué)老師讓我們做一個生態(tài)瓶的實驗，并記錄一星期內(nèi)瓶內(nèi)的變化,我什么資料也沒看就匆匆忙忙的做起來。可是，沒過幾天瓶內(nèi)的小魚漸漸都死了，所有的植物也都死了,我后悔自己的大意,沒有了解情況，就草率了事。于是我以查看小魚的生活習(xí)性，了解水中植物的生長方法,按照正確的方法，一步步仔細(xì)去做,并加上自己的想法,

7、又向老師請教，再根據(jù)老師的建議進(jìn)行修改,真的！我的小魚活得很好,在生態(tài)瓶里面游來游去的，植物也長得很好，生機(jī)勃勃，一派欣欣向榮的景象。做什么事，失敗了，沒有關(guān)系，只要能及時發(fā)現(xiàn)問題,調(diào)整思路,仍然會成功的,失敗是成功之母!三國演義讀后感50字五年級4“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”,當(dāng)我讀完三國演義，耳邊還不斷回響著這本恢弘巨著的開篇詞。三國演義里面的人物在羅貫中老先生的筆下惟妙惟肖、栩栩如生。有憂國憂民、慈悲仁愛的劉備;有英明神武、義薄云天的關(guān)羽；有陰險狡詐、居心叵測的曹操。而我最喜歡的要數(shù)足智多謀、鞠躬盡瘁的諸葛亮。諸葛亮的足智多謀被世人所熟知并津津樂道。他獨自一人在城頭撫琴一曲，嚇退司馬

8、懿十余萬雄兵,何等的淡定和氣魄;他憑借數(shù)十只草船,向曹操借箭十萬余支為已所用，何等的智謀和運籌;他巧借東風(fēng)火燒赤壁,大敗曹軍數(shù)十萬,何等的神機(jī)與妙算。他東吳舌戰(zhàn)群儒、他火燒博望,他三氣周瑜諸葛亮可以說是智慧的化身,后人稱之為“智絕”。此外他“鞠躬盡瘁，死而后已”的奉獻(xiàn)精神更是令人唏噓不已。諸葛亮的一生都在為蜀國奔波，他殫盡竭慮，為劉備謀得一份天下，與東吳、北魏三足鼎立。他為報劉備知遇之恩，輔佐劉備不成材的兒子阿斗,為蜀漢基業(yè)的奠定一生無私奉獻(xiàn)，耗盡了畢生精力。諸葛亮一生都在奔波，為蜀漢日夜操勞,最后油盡燈枯,讓人惋惜不已。讀完三國演義,我愿做諸葛亮這樣的人,不僅因為他的足智多謀，更崇敬他鞠躬盡

9、瘁的奉獻(xiàn)精神。我立志好好學(xué)習(xí)、掌握本領(lǐng)，長大后為祖國鞠躬盡瘁，奉獻(xiàn)我全部的力量。三國演義讀后感500字五年級5我國的四大名著分別是水滸傳、紅樓夢、三國演義、西游記。在這些名著里，我最喜歡三國演義,因為三國演義中每個人都有自己的性格特點。三國演義中的人物很多,比如：劉備、關(guān)羽、張飛、趙云但我更喜歡諸葛亮。諸葛亮,字孔明,號臥龍，三國時期蜀漢丞相，杰出的政治家、軍事家、文學(xué)家、書法家、發(fā)明家。諸葛亮上知天文下知地理，神機(jī)妙算,這幾點從三國演義中的很多故事都能看出。比如：空城計、赤壁之戰(zhàn)、草船借箭我給大家講一下草船借箭,周瑜十分妒忌諸葛亮的才干。一天,周瑜在商議軍事時,讓諸葛亮1天之內(nèi)造好十萬支箭。

10、諸葛亮知道這是一條害人之計，卻淡定的說只要三天。第三天四更時分，諸葛亮早算到會有大霧,諸葛亮利用曹操多疑的性格，調(diào)了十幾只船，每個船上都裝有一些草把子，曹操下令向諸葛亮的船上射箭,諸葛亮看每條船上都有很多箭,十幾條船足有十萬支箭。諸葛亮借箭成功。諸葛亮不但神機(jī)妙算,還是杰出的文學(xué)家、發(fā)明家。諸葛亮的散文代表作有出師表、誡子書等。諸葛亮還發(fā)明了母牛流馬、孔明燈等，還改造諸葛連弩等。諸葛亮之所以這么厲害，也是因為他從小刻苦學(xué)習(xí)。我們也應(yīng)該像諸葛亮一樣從小刻苦學(xué)習(xí),遇到難題刻苦鉆研，學(xué)到更多的知識，長大后報效祖國。三國演義讀后感500字五年級6暑假里，我讀了中國四大名著之一的三國演義，我被書中精彩的故事和眾多的英雄人物所吸引。我最崇拜的就是諸葛亮了!因為諸葛亮聰明絕頂,足智多謀，料事如神。體現(xiàn)在草船借箭、巧借東風(fēng)、智取漢中、七擒孟獲等故事中。草船借箭最能體現(xiàn)諸葛亮神機(jī)妙算了。因為周瑜想要害死他，便要諸葛亮在十天之內(nèi)造出十萬支箭，可諸葛亮卻說三天內(nèi)造出十萬支箭。他借大霧天,讓曹軍射了十萬多支箭送給自己。諸葛亮的同伴問他怎么知道會有大霧,諸葛亮說:“打仗，要是上不知天文，下不知地理，該怎么打呢？”周瑜知道這件事后，慚愧地說：“諸葛亮神機(jī)妙算,料事如神,我不如他??！”但是諸葛亮再聰明也有犯錯誤的時候。在諸葛亮準(zhǔn)備北伐之際，任用了自以為是,缺少實戰(zhàn)經(jīng)驗的馬謖鎮(zhèn)守街亭,導(dǎo)致街亭失守,在