養(yǎng)成教育實(shí)施細(xì)則

1、養(yǎng)成教育實(shí)施細(xì)則篇一：養(yǎng)成教育實(shí)施細(xì)則及考核辦法三、考核辦法學(xué)校和班級(jí)要有計(jì)劃有組織的在不同時(shí)間段多渠道、多種形式的競(jìng)賽活動(dòng)。 建立周例會(huì)通報(bào)制度，將習(xí)慣養(yǎng)成作為重要內(nèi)容每周一次情況通報(bào)，并通過各種 比賽活動(dòng)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師、學(xué)生的積極性。抓好“三個(gè)常規(guī)”（一日常規(guī)、紀(jì) 律常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)）一天一檢查，帶班領(lǐng)導(dǎo)和值日教師、少先大隊(duì)部協(xié)同作戰(zhàn)， 加大檢查力度?！八膫€(gè)規(guī)范”（語(yǔ)言、行為、儀表、環(huán)境）一起抓，“三股力量” （班主任、思品老師、各任科教師）共同目標(biāo)，“三條渠道”（學(xué)校、家庭、社 會(huì)）相溝通。篇二：學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施細(xì)則學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施細(xì)則（試行）中小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為

2、規(guī)范 （以下簡(jiǎn)稱“守則規(guī)范”）是 對(duì)全體學(xué)生日常行為表現(xiàn)的基本要求， 是對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育的有力抓手， 是學(xué) 校加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生日常管理和教育工作的重要依據(jù)。為此，為培養(yǎng)學(xué)生初步具有良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，全面實(shí)施素質(zhì)教育，依據(jù)德育有關(guān)文件，制定曲 龍小學(xué)落實(shí)“守則規(guī)范”的實(shí)施細(xì)則。一、教育目標(biāo)通過學(xué)習(xí)貫徹“守則規(guī)范”，讓學(xué)生熟知“守則規(guī)范”內(nèi)容，深刻理解“守 則規(guī)范”內(nèi)涵。使學(xué)生初步形成遵守社會(huì)公德和文明行為習(xí)慣； 初步養(yǎng)成努力學(xué) 習(xí)、艱苦樸素、孝敬父母、關(guān)心集體、愛護(hù)公物、文明守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、愛護(hù)環(huán) 境的良好品德；培養(yǎng)自理、自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、辨別美丑的能力；初步具有正直、 堅(jiān)強(qiáng)、熱情向上的心

3、理品質(zhì)，最終達(dá)到“知”與“行”的完整統(tǒng)一。二、工作措施（一）高度重視“守則規(guī)范”的貫徹落實(shí)，要采取多種形式組織師生深入學(xué) 習(xí)貫徹“守則規(guī)范”。加強(qiáng)對(duì)貫徹落實(shí)“守則規(guī)范”的檢查、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)，及時(shí) 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。（二）努力營(yíng)造貫徹落實(shí)“守則規(guī)范”的教育氛圍。通過板報(bào)、專欄加強(qiáng)對(duì)“守則規(guī)范”的宣傳，在明顯位置布置“守則規(guī)范”內(nèi)容，營(yíng)造出落實(shí)“守則規(guī) 范”的教育氛圍，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中陶冶情操。(三)通過開展多種教育活動(dòng)貫徹落實(shí)“守則規(guī)范”。如：開展落實(shí)“守則規(guī)范”的知識(shí)競(jìng)賽、文藝節(jié)目、演講、討論會(huì)、故事會(huì)、班、隊(duì)活動(dòng)、設(shè)置情景、 風(fēng)采展示、行為訓(xùn)練、情感體驗(yàn)、勞動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐等形式深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)“守

4、則規(guī)范”。(四)將落實(shí)“守則規(guī)范”納入到德育整體化工作當(dāng)中， 將小學(xué)德育內(nèi)容細(xì) 化為“愛國(guó)”、“勞動(dòng)”、“學(xué)習(xí)”、“守紀(jì)”、“誠(chéng)信”、“禮貌”、“自理”、 “環(huán)?！薄ⅰ敖∶馈?、“校外行為”十方面，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。(五)積極探索落實(shí)“守則規(guī)范”的基本途徑和方法，構(gòu)建落實(shí)“守則規(guī) 范”的“體驗(yàn)教育”模式。體驗(yàn)包括情感體驗(yàn)、情境體驗(yàn)、實(shí)踐體驗(yàn)、心理體驗(yàn)、 文字體驗(yàn)。在實(shí)施體驗(yàn)教育模式時(shí)，注意有效地組織實(shí)踐活動(dòng)，有效創(chuàng)設(shè)富有感 染力的真實(shí)的情境，促發(fā)學(xué)生的切身體驗(yàn)。(六)落實(shí)“守則規(guī)范”做到與各種教育活動(dòng)緊密結(jié)合。 與“星級(jí)班”評(píng)比 工作緊密結(jié)合，與家庭教育、社會(huì)教育緊密結(jié)合，形成教育合

5、力。(七)落實(shí)“守則規(guī)范”應(yīng)遵循以下教育原則：主體性原則、平等性原則、 差異性原則、激勵(lì)性原則、活動(dòng)性原則、實(shí)效性原則，創(chuàng)造多種教育模式。另外, 落實(shí)“守則規(guī)范”應(yīng)根據(jù)本校實(shí)際情況， 遵循小學(xué)生生理、心理發(fā)展規(guī)律及品德 形成規(guī)律，站在以學(xué)生為主體，以學(xué)生自我發(fā)展、自我教育的角度，增加道德體 驗(yàn),淡化德育痕跡。三、教育內(nèi)容與要求1 、愛國(guó)(1)知道自己是中國(guó)人，知道我國(guó)是社會(huì)主義國(guó)家，知道北京是首都。知 道家鄉(xiāng)的全稱。(2)初步認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽，尊敬國(guó)旗、國(guó)徽。會(huì)唱國(guó)歌，奏國(guó)歌時(shí)肅立、 脫帽、行注目禮，少先隊(duì)行隊(duì)禮。(3)按要求參加升國(guó)旗儀式。(4)關(guān)心集體，積極主動(dòng)地為班集體做事。2 、守紀(jì)(1

6、)初步了解小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范的內(nèi)容和學(xué)校的有關(guān)規(guī)定。(2)集會(huì)、做操時(shí)做到“快、靜、齊”(3)課上守紀(jì)律，不影響他人；課問守秩序，做正當(dāng)游戲(4)遵守上下學(xué)時(shí)間，排好路隊(duì)，按時(shí)回家。3 、學(xué)習(xí)(1)知道學(xué)習(xí)是小學(xué)生的主要任務(wù)，要好好學(xué)習(xí)。(2)按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退，不逃學(xué)。(2)專心聽講，積極回答問題。(3)按時(shí)完成作業(yè)，書寫清楚、整齊。(4)注意觀察周圍的一些事物，能夠提出問題。4 、誠(chéng)信(1)知道誠(chéng)實(shí)、守信是一種優(yōu)良品質(zhì)。(2)不說謊話，不私自拿別人東西，撿到東西交給老師。(3)有錯(cuò)敢于承認(rèn)，借別人東西要主動(dòng)歸還。(4)答應(yīng)別人的事情要努力去做。5 、禮貌(1)知道禮貌待人

7、是文明的表現(xiàn)。(2)知道并會(huì)用禮貌用語(yǔ)，做到不打架，不罵人。(3)尊老愛幼，尊敬父母、師長(zhǎng)，與同學(xué)友好相處。(4)說話做事不妨礙他人的工作和休息。6 、自理(1)自己穿衣，自己洗漱，自己整理學(xué)習(xí)用具。(2)自己洗紅領(lǐng)巾、手絹、襪子。(3)會(huì)按課程表準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具。(4)獨(dú)立完成作業(yè)，不用別人摧。7 、環(huán)保(1)知道什么叫環(huán)境保護(hù)，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。(2)不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。(3)愛護(hù)花草樹木，節(jié)約水電。(4)在家、在校能做到垃圾分類，進(jìn)行廢物回收，并積極參加手拉手地球 村活動(dòng)。(5)能夠在老師的帶領(lǐng)下，參加環(huán)?；顒?dòng)。8 、勞動(dòng)(1)知道從小要愛勞動(dòng)，勞動(dòng)最光榮的道理。(2)認(rèn)真做值日，積

8、極參加學(xué)校組織的各種勞動(dòng)。(3)學(xué)習(xí)掃地、擦桌椅、倒垃圾、拿放碗筷等簡(jiǎn)單家務(wù)勞動(dòng)。(4)愛惜勞動(dòng)成果，不浪費(fèi)糧食，不挑吃穿。9 、健美(1)坐、立、行姿勢(shì)規(guī)范。(2)上好兩操兩課。(3)積極參加體育鍛煉和藝術(shù)類活動(dòng)。(4)身體健康，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。10 、校外行為(1)能主動(dòng)向長(zhǎng)輩及鄰里問好。(2)不去打擾別人的工作和休息，公共場(chǎng)所不吵鬧，不亂扔垃圾。(3)愛護(hù)公共設(shè)施，愛護(hù)花草樹木。(4)走人行橫道，紅燈停，綠燈行，靠右行，注意避讓來(lái)往車輛，不在馬 路上追跑打鬧、玩耍和逗留。不玩火，防觸電，防溺水，不做危險(xiǎn)游戲。(5)不玩火、不玩電，遇到火情向大人求救或撥打 119二。一一年九月篇三：小學(xué)

9、生養(yǎng)成教育實(shí)施細(xì)則黑溝學(xué)校養(yǎng)成教育階段性實(shí)施細(xì)則一 .小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)容1 .學(xué)會(huì)傾聽的習(xí)慣(1) 上課時(shí)不做小動(dòng)作，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。 (2 ) 能認(rèn)真傾聽其他 同學(xué)發(fā)言。(3 )能給予積極的評(píng)價(jià)。(4 )能仔細(xì)傾聽老師講解。(5)能 按要求認(rèn)真練習(xí)。(1-2年)2 .善于思考的習(xí)慣（1 ）上課專心聽講，認(rèn)真思考，能積極發(fā)言。（2 ） 善于發(fā)現(xiàn)，并能大膽發(fā)表自己的見解。（3 ）課前能預(yù)習(xí)，不明白的問題能做好標(biāo)記。（3-4年）3 .敢于提問的習(xí)慣（1 ）勤于思考，敢于質(zhì)疑，與人交流，不怕說錯(cuò)。（2 ） 發(fā)言時(shí)，身站直，口齒清，能用普通話，聲音洪亮。 （3 ）對(duì)不懂的問題能主動(dòng)向老師請(qǐng)

10、教。（3-6 年）4 .與人合作的習(xí)慣（1 ）能主動(dòng)和同學(xué)、老師合作，共同解決問題。（2 ） 與同學(xué)交流時(shí)，能尊重別人的意見和觀點(diǎn)。（3 ）能清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見解。（5-6年）5 .自主讀書的習(xí)慣（1 ）邊讀邊想、圈點(diǎn)勾畫、（2 ） 和書交朋友，廣泛閱讀。（3 ） 不讀不健康書籍，不看不健康光盤，不瀏覽不健康網(wǎng)站。（4 ） 愛護(hù)書籍，不在公用書籍上亂寫亂畫。（5 ） 早到后能設(shè)法早讀。（6 ） 常寫讀書筆記，注重知 識(shí)的積累。 （3-6年）6 .認(rèn)真書寫的習(xí)慣（1 ）讀寫姿勢(shì)端正，會(huì)正確執(zhí)筆，做到“三個(gè)一”一一眼離書本一尺，胸離桌子一拳，執(zhí)筆處離筆尖一寸。（2 ）書寫工整，作業(yè)、卷面潔凈

11、，不亂用涂改液和修正紙。（3 ）文字和符號(hào)規(guī)范，格式美觀，符合老師的要求。（1-6 年）7 .自評(píng)互評(píng)的習(xí)慣（1 ）在學(xué)習(xí)過程中，能用激勵(lì)性的語(yǔ)言評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)自己與他人。（5-6年）8 .收集資料的習(xí)慣（1 ）能利用查閱圖書、上網(wǎng)瀏覽、實(shí)地考察、走訪調(diào)查等渠道主動(dòng)收集與 學(xué)習(xí)相關(guān)的材料，拓寬自身的知識(shí)面。 （2 ） 對(duì)收集的各種資料能進(jìn)行分析、 歸類、整合。 （5-6年）9 .動(dòng)手實(shí)踐的習(xí)慣（1 ） 能積極、主動(dòng)完成教科書上所要求的各類操作實(shí)驗(yàn)。 （2 ） 工具準(zhǔn) 備充分，不丟三落四。（3 ）能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。（3-6年）10 .按 時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣（1）在校時(shí)能完成作業(yè)再去玩，對(duì)作業(yè)

12、中的錯(cuò)誤能即時(shí)訂正。（2）盡早完成家庭作業(yè)，睡前交家長(zhǎng)檢查。（3）睡覺前對(duì)當(dāng)天學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容能進(jìn)行回憶。（4）認(rèn)真完成，并仔細(xì)自查作業(yè)。（3-4年）二.小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)容1 .舉止文明習(xí)慣（1） 升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺肅立。（2）見到老師、客人主動(dòng)問好。（3）能自覺 使用“請(qǐng)”、“您好” “謝謝”、“對(duì)不起”、“再見”等禮貌用語(yǔ)。 （4）在接 受別人幫助時(shí)，能微笑著向別人致謝。（5）向別人請(qǐng)教時(shí)，態(tài)度誠(chéng)懇。（6）不打 架，不罵人、（7）不給同學(xué)起綽號(hào)。（8）當(dāng)同學(xué)答錯(cuò)問題時(shí)，不起哄、不嘲笑、（9） 集合時(shí)做到“靜、快、齊”。（10）觀看比賽時(shí)能文明喝彩。（11）公共 場(chǎng)所不大聲喧嘩。（12

13、）不歧視身體有缺陷的同學(xué)，不看不起外地的小朋友。（13） 不帶危險(xiǎn)物品上學(xué)。（1-6年）2 .誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣（1） 說了就要努力去做，信守自己的諾言。（2）答應(yīng)的事沒法完成時(shí)，能向?qū)Ψ秸f明原由，并用誠(chéng)摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢?。?）借了別人的東西能及時(shí)歸 還。（3-6年）3 .尊重他人的習(xí)慣（1） 耐心聽，不隨便打斷別人說話。（2）專心聽，不一邊聽一邊考慮自己的 事。（3）當(dāng)他人批評(píng)自己時(shí)，平靜的聽他把話說完。（4）不打擾他人的學(xué)習(xí)、休 息、工作和生活，一旦妨礙了他人能及時(shí)道歉。（5）未經(jīng)允許，不動(dòng)他人的東西。（6）學(xué)會(huì)保護(hù)自己的隱私，自己的家庭情況不隨便告訴他人。（7）不隨便打聽他人的隱私。（

14、3-6年）4 .守時(shí)惜時(shí)的習(xí)慣（1） 早睡，早起。（2）不遲到，不早退。（3）回家后，馬上完成老師布置的 作業(yè)。（4）做事有計(jì)劃、不盲目、不拖沓。（1-6年）5 、懂得感恩的習(xí)慣（1） 聽從父母、老師的教誨，不無(wú)理頂撞父母、老師。（2）體會(huì)父母、長(zhǎng)輩的艱辛，能主動(dòng)給老人洗腳、捶背、夾菜等。（3）主動(dòng)替父母干一些力所能及的 家務(wù)活。（4）孝敬父母，以自己滿意的成績(jī)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。（5）尊重環(huán)衛(wèi) 工人，交通警察的勞動(dòng)。（3-6年）6 、安全行為習(xí)慣（1 ）上下樓梯，輕聲漫步，靠右邊行走。（2 ）上下學(xué)有秩序，紅燈停，綠燈行，不亂穿公路，不在公路上追跑打鬧。過路口，一看，二讓，絕對(duì)安全時(shí) 在通過

15、。（3 ） 購(gòu)物、上車時(shí)能自覺排隊(duì)，不擁擠。集會(huì)時(shí)能到指定位置有秩 序的就坐。在公共場(chǎng)合能遵守紀(jì)律，不大聲喧嘩。（4 ） 愛護(hù)學(xué)校，公園花草樹木和公共設(shè)施，不亂踩綠地，不隨手折花枝，不亂涂亂畫。（5 ） 放學(xué)后按時(shí)回家，不在學(xué)校滯留，不在馬路上溜達(dá)玩耍。（1-3年）三.小學(xué)生生活習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)容1 .勤儉節(jié)約的習(xí)慣（1 ）愛惜學(xué)習(xí)用品，不在課本上亂寫亂畫，不隨便撕扯作業(yè)本。（2 ）不隨便向家長(zhǎng)要錢，不亂花錢買零食、玩具等。（3 ） 珍惜糧食，不挑食，不浪費(fèi)飯菜。（4 ）節(jié)約用電、用水，做到人走燈滅，水龍頭用后隨時(shí)擰緊開關(guān)。（5 ） 對(duì)自己、他人、集體的財(cái)物愛護(hù)，輕開輕關(guān)窗戶，輕拿輕放物品。不在桌子上凳 子上亂寫亂畫亂貼。（6 ） 不隨便借錢。（1-4年）2 .勤于動(dòng)手的習(xí)慣（1 ）自己的事情自己做，能自己整理書包、抽屜、收拾房間、整理被褥。（2 ）用過的東西能放回原處。（3-6年）3 .鍛煉身體的習(xí)慣（1 ）積極參加集體活動(dòng)和課內(nèi)外文娛、體育、科技活動(dòng)。 （2 ） 學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)常識(shí)，做好自我安全保護(hù)。（3 ） 在運(yùn)動(dòng)中能聽從知指導(dǎo)教師的安排，在活 動(dòng)中不做帶有危險(xiǎn)性的動(dòng)作，不參加危險(xiǎn)性較大的活動(dòng)。（4 ） 上好“兩操兩課”。（4-6年）4 .講究衛(wèi)生的習(xí)