新文三年級(jí)語(yǔ)文恐龍最新知識(shí)點(diǎn)（清風(fēng)）

1、三年級(jí)語(yǔ)文恐龍最新知識(shí)點(diǎn)恐龍是一篇說(shuō)明文。文中首先介紹了兩億年前恐龍是地球的主人,接著介紹了不同種類的恐龍及其外形特點(diǎn)，然后又介紹了恐龍所吃的食物,再介紹恐龍的生殖特點(diǎn)，這里給大家分享一些三年級(jí)語(yǔ)文恐龍知識(shí)點(diǎn)，歡迎閱讀!三年級(jí)語(yǔ)文恐龍?jiān)拇蠹s兩億年以前，地球上到處是大片大片的沼澤，深谷里、山坡上都覆蓋著茂密的森林。那時(shí)恐龍到處漫游，足跡遍及整個(gè)世界。恐龍的種類很多，形態(tài)更是千奇百怪。雷龍是個(gè)龐然大物,它的身體比六頭大象還要重，它每踏下一步就發(fā)出一聲轟響，好似雷鳴一般。梁龍的身體很長(zhǎng),從頭到尾足有二十多米，走起路來(lái),好像是一架移動(dòng)的吊橋。劍龍的背上插著兩排三角形的劍板，尾巴上還有四支利劍一樣的尾

2、刺。三角龍的臉上有三只大角,一只長(zhǎng)在鼻子上方，另外兩只長(zhǎng)在眼睛上方，每只角都有一米長(zhǎng)這樣的臉型,讓任何動(dòng)物都望而生畏。魚(yú)龍和翼龍是恐龍的親戚。魚(yú)龍很像今天的海豚，它能潛入水中尋找食物;翼龍身體兩側(cè)長(zhǎng)著翅膀,展翅高飛時(shí)，如同一架在天空中翱翔的輕型飛機(jī)?？铸埓蠖嘁猿灾参餅橹?，也有專門(mén)食肉的。霸王龍就是非常兇猛的肉食恐龍。它大腦袋，短身子,牙齒就像鋒利無(wú)比的匕首?？铸埵锹焉??？铸埖暗耐鈿な謭?jiān)硬。小恐龍破殼而出以后,會(huì)得到老恐龍的細(xì)心照看,直到它們自己能夠找食吃為止?？铸?jiān)诘厍蛏仙盍艘粌|多年。大約在50萬(wàn)年以前，這些恐龍突然神秘地消失了。人類至今尚未解開(kāi)這個(gè)謎團(tuán)。三年級(jí)語(yǔ)文恐龍知識(shí)點(diǎn)字：解詞:茂

3、密、漫游、恐龍、翅膀、食肉、破殼、神秘、龐然大物三年級(jí)語(yǔ)文恐龍教案教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)本課3個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)1個(gè)生字。2、了解課文介紹的5種恐龍的樣子和生活習(xí)性，運(yùn)用學(xué)過(guò)的理解詞語(yǔ)的幾種方法理解詞語(yǔ)。、初步了解打比方、列數(shù)字、作比較這幾種說(shuō)明事物的方法。、正確、流利地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn):1、識(shí)字重點(diǎn):龍、億、翔、站、部、移、秘。2、運(yùn)用查工具書(shū)、聯(lián)系上下文、看圖片等方法理解本課“漫游、遍及、鞭長(zhǎng)莫及、龐然大物”等詞語(yǔ)。3、學(xué)習(xí)課文的第二自然段(初步了解打比方、列數(shù)字、作比較這幾種說(shuō)明事物的方法。)課時(shí)安排：2課時(shí)授課時(shí)間第一課時(shí)一、導(dǎo)入同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)第九版塊-人類的朋友這組課文。那么首先和我

4、們見(jiàn)面的朋友大約生活在距今兩億年以前,他們?cè)?jīng)是地球上的主人，可在6500萬(wàn)年以前,他們卻神秘地消失了,猜到他們是誰(shuí)了嗎?板書(shū)“恐龍”學(xué)習(xí)“龍”(龍的第四筆撇過(guò)豎彎鉤）二、讀文悟段，學(xué)習(xí)字詞1、檢查字詞的預(yù)習(xí)情況。(小黑板或詞語(yǔ)卡片)2、自由讀文，讀準(zhǔn)生字的字音，把讀不準(zhǔn)的詞句多讀兩遍。3、指讀第一自然段：你讀懂了什么？（學(xué)習(xí)“億”，注意億右邊乙寫(xiě)法,通過(guò)理解“漫游”的含義,書(shū)寫(xiě)“遍”字，形近字有編,扁)、默讀第二自然段：邊讀邊圈畫(huà)出這一段向我們介紹的恐龍的種類。每一種恐龍都有不同的特點(diǎn),請(qǐng)同學(xué)們大聲自由地再讀一讀第二自然段?？纯此鼈兏髯杂惺裁刺攸c(diǎn)?下面老師要檢查一下同學(xué)們是否了解了這些恐龍的

5、特點(diǎn)，課文插圖中有好幾種恐龍，你能能根據(jù)課文第二自然段的描寫(xiě)找到相應(yīng)的四種恐龍嗎?（同桌合作完成)5、說(shuō)出你命名的理由（學(xué)生說(shuō)特點(diǎn)的過(guò)程中隨機(jī)完成“翔、站、部、移”四個(gè)重點(diǎn)字的學(xué)習(xí)。結(jié)合課文插圖理解四種恐龍的特點(diǎn)。向?qū)W生介紹作比較、列數(shù)字、打比方的說(shuō)明方法。)(理解詞語(yǔ)的方法:龐然大物，聯(lián)系下文理解。魚(yú)龍,看海豚圖片理解。翼：本意是翅膀）6、第二自然段主要講了什么？那么,這一段主要是圍繞第一句話來(lái)寫(xiě)的。第一句話就是這一段的中心句。7、齊讀第自然段，讀了這一段你知道了什么?(恐龍的生活習(xí)性,介紹了霸王龍的樣子)8、指導(dǎo)讀說(shuō)明文。說(shuō)明文的朗讀,重點(diǎn)是做到正確、流利、注意停頓。選擇自己喜歡的方式讀文。三、練習(xí)完成課后表格第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)1、讀生字卡2、讀課后讀一讀中的詞語(yǔ)二、學(xué)習(xí)4、5自然段1、學(xué)習(xí)第4自然段,書(shū)寫(xiě)“蛋”字2、恐龍?jiān)诘厍虻降咨盍硕嗑媚?默讀最后一自然段。讀了這段后你知道了什么?這段中有一個(gè)問(wèn)句，到底是什么原因是恐龍消失了呢?(推測(cè)有三種原因,教參94頁(yè)）、書(shū)寫(xiě):像象袋(帶、代）秘(注意右邊筆順)三、拓展延伸通過(guò)預(yù)習(xí)中所查找的