農(nóng)村留守兒童調(diào)查總結(jié)

1、農(nóng)村留守兒童調(diào)查總結(jié)曾經(jīng)有一個孩子在作文里這樣寫道：“一個人就是勒莫納斯 蒂耶縣，每天一個人玩，一個人鬧。一個人哭，一個人笑。我很小的 時候父母就出去打工了，我跟本不知道什么是父愛什么是父愛，現(xiàn)在 就連他們的樣子都記不清了。我考試從來都不及格，我從不每天這個 樣子，我想開開心心的讀書”看完孩子這段真實的文字，不免讓人能有些酸楚。其實這正是一名留守兒童的聲音！隨著我國政治經(jīng)濟的發(fā)展和城鎮(zhèn)化進程提質(zhì)的加快，越來越 多的農(nóng)村青壯年為了生計進入城市打工，因為他們置身于在城市里， 受戶籍、經(jīng)濟、居住等客觀條件的限制，根本無法將自己的子女帶到 身邊。所以在農(nóng)村也隨之產(chǎn)生了一個特殊的未成年人群體一一農(nóng)村留

2、守兒童。留守兒童正處于成長成年期的關(guān)鍵時期，他們無法享受到父 母在思想認(rèn)識及價值觀念上以的引導(dǎo)和幫助，成長中缺少了父母情感 上的關(guān)懷和呵護，極易產(chǎn)生認(rèn)識、價值上所的偏離和個性、心理發(fā)展 的異常，一些兒童甚至?xí)虼硕呱线`法犯罪的道路。為了更加深刻 的撻伐關(guān)愛他們的生活、學(xué)習(xí)、身心、安全等方面的問題，我們師大 匯華分校數(shù)學(xué)系2021暑期實踐團在河北省魏縣多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)展開了留守兒 童的調(diào)查，我們希望通過這次調(diào)查活動來喚起大家對留守兒童的重視 與關(guān)心。魏縣是河北省磁縣的一個農(nóng)業(yè)人口大縣，也是國家扶貧開發(fā) 的扶貧開發(fā)。魏縣總?cè)丝诩s為 84萬人，耕地面積85萬畝，其中農(nóng)業(yè) 人口就總和91.7%,富余勞動力約

3、26萬余人。作為全省勞務(wù)輸出的大 縣，全縣塞倫丁省務(wù)工的人口非常之多，所以留居兒童的數(shù)量相對較 大。我們暑期實踐重點圍繞著北皋鎮(zhèn)的陳村、院堡鄉(xiāng)的況莊、大磨鄉(xiāng) 的前大磨、棘針寨鄉(xiāng)的小皇兒莊和魏陷入僵局城鎮(zhèn)的河里鄉(xiāng)展開為期 五天的走訪調(diào)查。在當(dāng)?shù)乜h團委，各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的配合幫助下，我們 的實踐隊員或進行與孩子們進行了實務(wù)性的交談和溝通，并深入到典型 留守兒童家中進行家訪，通過對留守兒童原始的調(diào)查以及收集的關(guān)于留守兒童的個案資料，顯現(xiàn)出來我們掌握了他們的一些共性，也對他們 的和生活狀況有了清楚的了解。我們在調(diào)查中見到留守兒童在生活、學(xué)習(xí)乃至行為、心理等 方面的缺陷較同齡兒童要多。主要存在的問題如下：1

4、、學(xué)習(xí)成績不突出。由于臨時監(jiān)護人文化水平低，引導(dǎo)沒有 能力引導(dǎo)和過問女孩的學(xué)習(xí)，致使兒童的學(xué)習(xí)得不到有效的督促和引 導(dǎo)。不僅是父母雙方均在外務(wù)工，由爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)雀舸H人 照看的留守兒童，大部分監(jiān)護人是重監(jiān)護輕教育，甚至對留守孩童嬌 生慣養(yǎng)、放任自流，加之兒童更為重要自控能力較差，無法抵制現(xiàn)代 社會中不良誘惑，因此厭學(xué)、逃學(xué)甚至輟學(xué)屢見不鮮的現(xiàn)象時有發(fā)生。2、性格發(fā)展不健全。部分留守兒童的父母由于長年在外務(wù)工, 便把孩子托付給祖輩或親戚、朋友照顧，而臨時監(jiān)護人一般只管吃穿， 不愿管理教育或者不善于管理教育，部分留守兒童長期缺少親情和家 庭教育，養(yǎng)成任性、放縱、隨意的性格。由于長期缺乏父母

5、的關(guān)愛， 也存在個別留守兒童內(nèi)心存封閉，情感淡漠，缺乏安全感，心理承受 力差，情緒消極，孤獨不合群，言語少，不愿意也不善于同他人交往， 存在抑郁自卑，乃至厭世嫉俗的心理。認(rèn)得我們當(dāng)時走訪魏縣棘針寨 鄉(xiāng)的留守兒童王如意時，多人一見我們這么小孩的到來眼神里頓時充 滿了恐慌與不安，當(dāng)她的外婆一提起她的父母時，寶寶的眼淚也不由 自主的掉了下來，看著孩子柔弱自大的情緒我們也感到無比的沉重。 走之前我們交待她的外婆，一定很高要給孩子創(chuàng)造一個良好的生活環(huán) 境，要經(jīng)常讓她和別的小朋友溝通交流，漸漸的讓孩子形成積極推動 開朗的形成心態(tài)。3、生活狀況不樂觀。生活困難是留守孩童兒童家庭的普遍特 征。留守兒童的父母之

6、所以拋下自己的孩子外出打工，是因為家庭務(wù) 農(nóng)的自己無法讓收入的家庭過上穩(wěn)定富裕的生活，否則，他們也會留 在家里照顧孩子的。雖然他們過來錢打工可以掙到一些錢，但其花費 與收入相比依然是極不相比平衡的，所以他們在家庭方面是及其節(jié)儉 的。父母離開后，留守兒童及其監(jiān)護人在節(jié)儉方面?zhèn)€股表現(xiàn)表現(xiàn)的愈加突出，主要表現(xiàn)在飲食各方面，吃好是不敢奢求的，能吃飽就行。 兒童時期正是生長發(fā)育的時期，合理的飲食結(jié)構(gòu)和營養(yǎng)搭配對孩子的 成長來說是十分重要的。處在這一年齡段的城市兒童，是備受丈夫及 親友呵護的，而農(nóng)村留居兒童只能在極度貧困地區(qū)節(jié)儉的狀態(tài)下過著 維持溫飽的生活，這些兒童患病甚至在生病的時候，也往往沒有能力 和

7、條件及時去醫(yī)院救治。止匕外，部分家庭條件較差的留守孩子不僅生 活得不到應(yīng)有的照料，還要幫助年邁的老人承擔(dān)許多家務(wù)。所以他們 的打工族是不容樂觀的。通過在調(diào)查發(fā)現(xiàn)留守兒童的種種問題，我們給予以下幾點建 議：1、家庭方面。養(yǎng)父母外出打工要三思而后行，多考慮考慮孩 子，孩子的前途比金錢更重要。如果家庭的狀況也許困難，必須在外 打工掙錢，父母在外時一定要及時了解子女的近況，一方面利用通過書 信或電話定期與孩子進行交流溝通，讓孩子感到父母的關(guān)愛、家庭的 溫暖，另一方面與老師和臨時監(jiān)護人及時了解學(xué)習(xí)生活等各方面的情 況，使孩子能夠穩(wěn)定健康的成長。2、學(xué)校方面。記錄留守兒童的個人情況和監(jiān)護人及臨時監(jiān)護 人的

8、情況，準(zhǔn)確掌握留守兒童的個人信息，為奠定有針對性的開展教 育工作和管理工作奠定基礎(chǔ)。學(xué)校要積極開展形式多樣的教育活動， 有序科學(xué)合理地培養(yǎng)人才學(xué)生的文明習(xí)慣，在學(xué)校舉辦的活動中所， 多把機會留給留守學(xué)生，為留守學(xué)生營造一個寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境， 有條件給留守學(xué)生開設(shè)心理健康教育課，建立心理咨詢輔導(dǎo)站，幫助 他們改正不良的行為習(xí)慣，薩德基引導(dǎo)他們走出自閉的心理障礙，使 他們樹立正確的人生觀和人生觀，養(yǎng)成健康的，積極向上的心態(tài)。3、政府方面。政府財政要加強對留守兒童教育和管理的領(lǐng)導(dǎo), 建立村組干部對留守兒童教育和管理的責(zé)任制。各級政府要多方籌集 資金，宣傳教育捐資助學(xué)活動，并且鼓勵退休教師、老黨員、老干部 和其他對話熱心人士定期與學(xué)生溝通，做好留守兒童品行現(xiàn)階段的引導(dǎo)。此外政府要加大對農(nóng)村教育的投入，要讓留守兒童得到不能獲得 更好的教育。而且要關(guān)注民本、民生，優(yōu)化社會環(huán)境，建設(shè)全面和諧 的新農(nóng)村，最終從根本上從根本上解決農(nóng)村屯駐兒童這一重大的社會 問題。通過這次意義歷史性的暑期社會實踐活動，兒童讓我深刻的 了解到了當(dāng)今農(nóng)村留守兒童的現(xiàn)狀，也讓我對他們產(chǎn)生了最真切的同 情非常與關(guān)心?？傊?，留守兒童是現(xiàn)代科技社會的新問題，這一特殊