校園分體空調(diào)節(jié)能管理系統(tǒng)解決方案

1、校園分體空調(diào)節(jié)能管理系統(tǒng)解決方案A?1校園分體空調(diào)節(jié)能管理系統(tǒng)解決方案#校園分體空調(diào)節(jié)能管理系統(tǒng)解決方案校園分體空調(diào)節(jié)能管理系統(tǒng)解決方案江蘇聯(lián)宏自動(dòng)化系統(tǒng)工程有限公司#校園分體空調(diào)節(jié)能管理系統(tǒng)解決方案#校園分體空調(diào)節(jié)能管理系統(tǒng)解決方案引言#校園分體空調(diào)節(jié)能管理系統(tǒng)解決方案#校園分體空調(diào)節(jié)能管理系統(tǒng)解決方案學(xué)校作為大型公共機(jī)構(gòu)建筑的重要組成部分之一， 其特點(diǎn)是占地面積大，建 筑物種類(lèi)及數(shù)量多，建筑高能耗的問(wèn)題日益突出。目前學(xué)校的分體空調(diào)數(shù)量較大， 空調(diào)能耗在校園能耗中比重日益增加， 而校園分體空調(diào)分布較為廣泛，用能管理 難度較大，存在空調(diào)不合理使用的浪費(fèi)現(xiàn)象。針對(duì)空調(diào)的使用存在管理不到位，導(dǎo)致能

2、源浪費(fèi)的現(xiàn)象，有必要對(duì)學(xué)校的空 調(diào)采用系統(tǒng)化的管理手段，對(duì)學(xué)校的空調(diào)系統(tǒng)進(jìn)行精細(xì)化的管理和節(jié)能控制，以 達(dá)到資源節(jié)約型、環(huán)境友好型校園的管理目標(biāo)。為此，江蘇聯(lián)宏自動(dòng)化系統(tǒng)工程 有限公司自主開(kāi)發(fā)了校園分體空調(diào)節(jié)能管理系統(tǒng)，為學(xué)校的分體空調(diào)用能精細(xì)化 管理提供強(qiáng)有力的工具。二、分體空調(diào)管理的特點(diǎn)和難點(diǎn)1、能耗高，單獨(dú)計(jì)量不便分體空調(diào)的能耗較高，但是由于校園建筑配電結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，往往無(wú)法實(shí)現(xiàn)分體 空調(diào)的單獨(dú)計(jì)量，使得校園的能耗數(shù)據(jù)一方面存在不完整、 不全面的現(xiàn)象，另一 方面，由于沒(méi)有計(jì)量數(shù)據(jù)支撐，收費(fèi)管理不到位，存在一定的浪費(fèi)現(xiàn)象。2、宿舍及教室無(wú)人時(shí)空調(diào)忘關(guān)由于學(xué)校的課程設(shè)置特點(diǎn)，分體空調(diào)的使用過(guò)程中

3、會(huì)出現(xiàn)上課時(shí)宿舍空調(diào)及 下課時(shí)教室空調(diào)忘關(guān)的現(xiàn)象，加上分體空調(diào)長(zhǎng)時(shí)間的待機(jī)能耗，造成空調(diào)電費(fèi)過(guò) 咼的浪費(fèi)現(xiàn)象。3、溫度設(shè)置過(guò)高或過(guò)低造成不合理能耗由于學(xué)校分體空調(diào)使用時(shí)溫度設(shè)置無(wú)法管控， 存在夏季房間溫度設(shè)置過(guò)低及 冬季房間溫度設(shè)置過(guò)高的不合理現(xiàn)象， 從而使得分體空調(diào)未能經(jīng)濟(jì)運(yùn)行， 造成大 量的能耗浪費(fèi)。三、校園分體空調(diào)節(jié)能管理系統(tǒng)主要內(nèi)容校園分體空調(diào)節(jié)能管理系統(tǒng)主要包括以下方面內(nèi)容:1、空調(diào)能耗實(shí)時(shí)計(jì)量實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)教室、宿舍、辦公室等各房間空調(diào)進(jìn)線，獲得各房間空調(diào)用電實(shí)時(shí) 能耗數(shù)據(jù)，以及樓層或建筑空調(diào)用電能耗數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)空調(diào)能耗的分戶(hù)用電計(jì)量， 可作為收費(fèi)依據(jù)。2、運(yùn)行狀態(tài)監(jiān)測(cè)用電回路電壓、電流、

4、有功功率、無(wú)功功率、功率因數(shù)、頻率等各種電力參 數(shù)實(shí)時(shí)在線監(jiān)測(cè)與分析；空調(diào)開(kāi)關(guān)狀態(tài)、溫度設(shè)置、室內(nèi)房間溫度等數(shù)據(jù)采集及 實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)；安全用電報(bào)警和事件管理。3、節(jié)能控制（1）定時(shí)：根據(jù)學(xué)校提供課表預(yù)先設(shè)置空調(diào)開(kāi)啟、關(guān)閉時(shí)間，通過(guò)定時(shí)控制手段，在上課宿舍無(wú)人時(shí)間及下課教室無(wú)人時(shí)間強(qiáng)制斷電，避免出現(xiàn)無(wú)人情況下的開(kāi)機(jī)等情況，有效節(jié)電。（2）控溫：通過(guò)遠(yuǎn)紅外命令學(xué)習(xí)及發(fā)送，可自動(dòng)設(shè)定夏季的下限溫度、 冬季的上限溫度以及中間恒溫值，如夏季一旦檢測(cè)到室內(nèi)溫度低于該下限溫度， 可自動(dòng)發(fā)送紅外命令自動(dòng)調(diào)高空調(diào)設(shè)定溫度， 強(qiáng)制空調(diào)運(yùn)行在下限溫度以上，特 別適合教室空調(diào)的集中管理。上海海事犬管卜常龍審?fù)枥顚幵娇蠈彴?/p>

5、unit謝對(duì)單為供辛矗詩(shī)吃*算書(shū).忖!»測(cè)貞曲取$啊.鞫燙相 學(xué)噢.値朝1科學(xué)務(wù).時(shí)冊(cè)燈瞎辛瞬囹粒直寧書(shū)TTW* #LMMr 對(duì)空 iK州申t哄禺iH訂丈町帕血玄現(xiàn)空的慝rettk羥制aijft力的vritt比訊厘ntiKie甜#哦理洗設(shè)愛(ài)殲Jtw 科同弁睛時(shí)予的iMir ”擰*1龍綱計(jì) fe>frjr-越IK*禪好嚴(yán)“I電計(jì)ML絢海弭人啓叩駁腔竹半書(shū)ad Ml*“IB摘山卅臨M敢W.輕證 立x出寧載押聽(tīng)啟hL At 也常SK JjB Ji AiH 幫:沖書(shū)拮事為 iMfr. -««.«««-1£'*2校園分體

6、空調(diào)節(jié)能管理系統(tǒng)解決方案四、校園分體空調(diào)節(jié)能管理系統(tǒng)結(jié)構(gòu)校園分體空調(diào)節(jié)能管理系統(tǒng)采用先進(jìn)的、 安全可靠的、具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的本平臺(tái)可與“節(jié)約型校“分布式高速實(shí)時(shí)控制網(wǎng)絡(luò)”核心技術(shù)和關(guān)鍵產(chǎn)品構(gòu)建,園”能源監(jiān)管系統(tǒng)無(wú)縫對(duì)接。整體系統(tǒng)結(jié)構(gòu)如下圖所示:校園能源管理中心Int-crndII上馥能源監(jiān)營(yíng)寄班網(wǎng)給控制賽1 L計(jì)1L 一電伸IL一 4-n J T J JWhSffiJt“ fal(t（他#刑）泊I智帥電|超由曲（ti.®-4）rz 、“ m （I I智能恥I啊龍抽崔|丁，! I耳丟是麗鬲花! 節(jié)梔控制5H*空調(diào)-13桎I眈舷 I 1丨廡融融田花|J分體愛(ài)iW片體空調(diào)井佯空調(diào)節(jié)能控制系

7、統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖五、系統(tǒng)功能校園分體空調(diào)節(jié)能監(jiān)控軟件是本公司自主開(kāi)發(fā)， 可與校園能源監(jiān)管平臺(tái)接口 實(shí)現(xiàn)無(wú)縫對(duì)接。該系統(tǒng)應(yīng)用軟件具有圖形化的全中文人機(jī)界面、Windows的操作 風(fēng)格、模塊化結(jié)構(gòu)、易于使用、配置靈活、操作便捷、人機(jī)交互簡(jiǎn)單清晰，便于 擴(kuò)展等特點(diǎn)，可廣泛應(yīng)用于建筑內(nèi)分體空調(diào)的分布式自動(dòng)化監(jiān)控與集中管理。校園分體空調(diào)節(jié)能監(jiān)管平臺(tái)的主要功能如下：?實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)：空調(diào)運(yùn)行狀態(tài)、空調(diào)設(shè)置溫度、室內(nèi)溫度等數(shù)據(jù)采集及實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)；用電回路電壓、電流、功率、功率因數(shù)、頻率等電能質(zhì)量參數(shù)實(shí)4校園分體空調(diào)節(jié)能管理系統(tǒng)解決方案時(shí)在線監(jiān)測(cè)與分析;?用能計(jì)量：實(shí)現(xiàn)對(duì)空調(diào)設(shè)備及系統(tǒng)的用電在線計(jì)量，分項(xiàng)電耗、分戶(hù)電 耗數(shù)據(jù)實(shí)

8、時(shí)采集； 1i；*c*SM-*$詩(shī)喪到t申fl*-ir事*3|kf-43H«宙律«9H*M-V9盼山9 M> tg k-9I97-*dAiK-iBVtMr Art*4*IM *tft3M - «*arr £<ua-ifl*V0 »4MA .n-S*6PW A*W?定時(shí)控制：可以根據(jù)學(xué)校提供課表預(yù)先設(shè)置空調(diào)開(kāi)啟、關(guān)閉時(shí)間；?遠(yuǎn)程控制：實(shí)現(xiàn)空調(diào)的遠(yuǎn)程開(kāi)啟關(guān)閉，室內(nèi)空調(diào)實(shí)現(xiàn)時(shí)間、溫度方面的智能化、平臺(tái)化管理；5校園分體空調(diào)節(jié)能管理系統(tǒng)解決方案?錯(cuò)誤報(bào)警：設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)發(fā)生錯(cuò)誤報(bào)警;?報(bào)表統(tǒng)計(jì)：按時(shí)間段、樓宇、房間號(hào)統(tǒng)計(jì)，對(duì)空調(diào)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，

9、分析, 打印，能耗數(shù)據(jù)采集與存儲(chǔ)，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析，數(shù)據(jù)發(fā)布與遠(yuǎn)傳，為校 方空調(diào)管理部門(mén)提供決策依據(jù)；?節(jié)能潛力分析和效果驗(yàn)證：以實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)的空調(diào)數(shù)據(jù)為依據(jù)，為學(xué)校空調(diào) 能源利用診斷、質(zhì)量監(jiān)測(cè)、賬單核對(duì)、節(jié)能控制、節(jié)能潛力分析、節(jié)能 效果驗(yàn)證；?系統(tǒng)設(shè)置：設(shè)置系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)，賬戶(hù)數(shù)據(jù)，部門(mén)設(shè)置、管理員權(quán)限設(shè)置等 參數(shù)，首次使用必須設(shè)置；?信息查詢(xún)：根據(jù)管理需求靈活的查詢(xún)信息等；?擴(kuò)展空間：網(wǎng)絡(luò)內(nèi)新增設(shè)備能使用“即插即用”入網(wǎng)方式；?平臺(tái)對(duì)接：能提供預(yù)留接口及接口的連接數(shù)據(jù)以便校方將其與其他應(yīng)用 程序相連，如與校園節(jié)能監(jiān)管平臺(tái)的對(duì)接；?平臺(tái)維護(hù)：擁有自主的軟件研發(fā)能力，有自己的設(shè)備監(jiān)控平臺(tái)以及管理 平臺(tái)，并有能力根據(jù)學(xué)校要求添加、刪除、修改軟件。6校園分體空調(diào)節(jié)能管理系統(tǒng)解決方案7校園分體空調(diào)節(jié)能管理系統(tǒng)解決方案#校園分體空調(diào)節(jié)能管理系統(tǒng)解決方案六、解決方案優(yōu)勢(shì)1、一體化設(shè)計(jì)，安裝方便智能插座集成了計(jì)量、監(jiān)測(cè)、控制 和信號(hào)無(wú)線傳輸功能，便于安裝、維護(hù)。2、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，工程量小基于無(wú)線LonWorks現(xiàn)場(chǎng)總線技 術(shù)，智能插座直接替換現(xiàn)有墻裝插座， 無(wú)需布線，安裝方便，且安全可靠。3、軟件組態(tài)，個(gè)性化設(shè)計(jì) 組態(tài)軟件可根據(jù)用戶(hù)需求個(gè)性化設(shè)計(jì)定制，具有圖形化的全中文人機(jī)界面，W