一、聽相聲 唱反調 作者：葉怡均

1、一、聽相聲 唱反調 葉怡均甲：你會說反義詞嗎？ 乙：反義詞？什麼意思？ 甲：就是我說正面的。乙：哦！甲：你說反面的。乙：噢！唱反調??！這我可最拿手啦！甲：是嗎？那我考考你！乙：你考吧！甲：我說天！乙：那我說地，這是不是反義詞？甲：對！乙：嘿這簡單??！甲：我說什麼你都能對得上來嗎？乙：沒問題。甲：好！我說長。乙：我短。甲：我圓。乙：我扁。甲：我陰。乙：我陽。甲：我天才。乙：我笨蛋。甲：我富家女。乙：我敗家男！甲：嘿嘿你對得真不錯??！乙：呵呵沒有三兩三，不敢上梁山！你放馬過來吧！甲：再來！你注意啦！可得對得工整??！乙：放心！你怎麼來，我就怎麼去！甲：我大.乙：我小.甲：別急！我沒說完呢！乙：還有呀

2、？甲：嗯！我大，我大咧咧！乙：??？大咧咧??？甲：對！ 乙：那.我小，我小咪咪！甲：啊？小咪咪？乙：你用疊字，我也湊得出疊字！甲：好！我胖，我胖嘟嘟！乙：我瘦，我瘦巴巴！甲：我濕答答。乙：我乾癟癟。甲：我水噹噹（臺語）。乙：.我 （臺語）。甲：我 （臺語）！乙：我 （臺語）！甲：我我Up！Up！Up！ 乙：我呀！我Down！ Down！ Down！甲：我.乙：喂！down！ down！ down！啦！不懂嗎？甲：什麼意思？乙：鐘響，下課啦！ 相聲放大鏡本相聲段子主要是介紹反義詞的用法，前半段說明不同字數(shù)對照的反義詞，例：天對地、天才對笨蛋、富家女對敗家男 (配合學習活動一黑白配)；後半段則強調每

3、一組反義詞的對應，除意義相對外，形式上的對應也是必要的，例如：字數(shù)（一個字對一個字，例大對小）或詞性（形容詞對形容詞，例胖對瘦）或修辭法（疊字對疊字，例胖嘟嘟對瘦巴巴）等條件都需一致(配合學習活動二最佳拍檔、學習活動三顛三倒四)。此外在相聲段子末了運用臺語及英文等不同語言的反義詞，除了可以製造笑料、增加趣味性外，也讓學生對反義詞印象更為深刻。二、學語文活動一 黑白配 適用年級：低年級 活動目標：認識反義詞 活動準備：1. 反義詞字卡五組。（如黑、白參考教學資源庫）2. 玩具槌二支3. 每組白板、白板筆各一4. 黑白配學習單每生一張5. 相聲CD 活動時間：40分鐘 活動內容：1.暖身活動聽相聲

4、CDa.請學生發(fā)表聽到哪些反義詞，老師將學生所發(fā)表的內容書寫於黑板上，並說明何為反義詞？b.由老師找出高矮、胖瘦等外型較有明顯差異特徵的學生上臺，讓其他學生說出明顯差別之處。2.語文活動a.老師張貼反義詞的字卡於黑板，讓學生上臺配對。b.老師說明五組反義詞的意義。c.老師將黑板上的字卡隨意排列，進行男女大對抗。d.男女各派一位代表，手持玩具槌，老師唸出一個字詞，學生立刻敲出對應的字詞，最快且正確者得分。e.將全班分組，各組討論並寫出更多反義詞於白板上。f.各組將白板揭示於黑板上，師生共同檢討。3.語文評量發(fā)下黑白配學習單，指導學生寫出反義詞。學習單一 黑白配 _年_班_號_連連看，小朋友請幫小

5、白兔找到反義詞的紅蘿蔔： 黑高大左快慢右白矮小小朋友，請幫忙在上衣裡寫字或詞，和下面的裙子或褲子配成一套反義詞的衣服：喜歡乾興放學買興難看動動腦，你還知道哪些反義詞，請寫出三組。1.（ 乾淨 1 骯髒 ） 2. （ 1 ）3.（ 1 ） 4. （ 1 ）學習評量能找出並寫出正確的反義詞。我的成績 一級棒 還不錯 已做到 需加油活動二 最佳拍檔 適用年級：中年級 活動目標：認識並應用反義詞 活動準備：1. 題目卡（準備張數(shù)是全班人數(shù)的一半）2. 每組白板、白板筆各一3. 最佳拍檔學習單每生一張4. 相聲CD 活動時間：40分鐘 活動內容：1.暖身活動聽相聲CD共同討論找出段子中的反義詞。2.語文

6、活動比手畫腳a.將全班分組，每組各派一位代表上臺，輪流抽取題目卡。b.抽題者根據(jù)題意進行解釋或說明讓同組同學猜，可用口語亦可加上肢體動作，但不可說出題目的任何字。答題者必須猜出題目為何，並說出與其相對應的反義詞，然後利用這組反義詞造出一個意思完整的句子。例：（ 開 心 ）（ 難 過 ）造句：考試結束了，考得好的人很開心，考不好的人很難過。c.統(tǒng)計競賽結果，給予優(yōu)勝小組獎勵。 3.語文評量發(fā)下最佳拍檔學習單，鼓勵學生利用不同形式的反義詞組，完成學習單。延伸活動：發(fā)下相聲仿作學習單，讓學生仿作再上臺表演。學習單二 最佳拍檔 _年_班_ 號_小朋友，經(jīng)驗了比手畫腳的遊戲，相信你已經(jīng)是個反義詞高手，現(xiàn)

7、在就請你大顯身手，試試以下的問題。寫出反義詞，並運用反義詞造出完整的句子。例：（ 開 心 ） （ 難 過 ）造句：考試結束了，考得好的人很開心，考不好的人很難過。1.（ ） （ ）2.（ ） （ ）3.（ ） （ ）學習評量能寫出反義詞並造句。我的成績 一級棒 還不錯 已做到 需加油活動三 顛三倒四 適用年級： 高年級 活動目標：應用反義詞進行創(chuàng)作 活動準備：1. 語詞卡六張（如哭、美參考教學資源庫）2. 每組白板、白板筆各一3. 顛三倒四學習單每組一張4. 相聲段子仿作學習單每生一張5. 相聲CD 活動時間：80分鐘 活動內容：1.暖身活動聽相聲CDa.請學生說出段子中出現(xiàn)的反義詞。b.師生

8、討論歸納出：相對應的反義詞字數(shù)、詞性、修辭法等格式需一致。2.語文活動a.全班分組競賽。b.老師將六張語詞卡張貼在黑板上，各組任選三個語詞卡上的語詞編寫成一篇短文，紀錄於白板上並發(fā)表。c.各組將短文中的三個詞語替換成反義詞後口頭發(fā)表。3.語文評量發(fā)下顛三倒四學習單，指導學生分組找出語詞編寫故事，完成後上臺發(fā)表。延伸活動：發(fā)下相聲段子仿作學習單，讓學生仿作後再上臺表演。學習單三 顛三倒四 _年級_班_ 號_請從下表三組中，每組任選一個詞語，寫在【 】裡。 【 】、【 】、【 】（一）明亮 又高又大 黑 光滑 矮 胖嘟嘟 高高瘦瘦 遠 漂亮 又矮又胖 黑漆漆 細細長長 （二）來 出去 贊成 前進

9、喜歡 吸 吞下去（三）飛快 傷心 成功 慢利用上述三個詞語，編成一篇故事或短文。 將這三個詞語替換成反義詞後，再抄寫一次。 改寫完了之後，你發(fā)現(xiàn)了什麼？ 學習評量能應用反義詞編寫故事我的成績 一級棒 還不錯 已做到 需加油pfqtF_JmVRmxzeSzN0S>PvMtE>YzITb|JP6WYARotc8eRK|bXIn8eO=SH3HlwAeImu<oocZqUbpUN_6X3_Qjs4LcitrNIbn=TE2djXTDQev38k=sAJ4bqwNgfK:U:UgPZ3qoFIdS>RBF?:jL5U;:8RlnK7;a=Vm4|R<_KhT:nUYpnj

10、y;KcejMTvVxrwP>a6p=JN2J_UCU8Wq4f5fwDCNOUy|D;S4K92pF;>uEt?ZQEbXv|US2ZN3eIRuLnMVp_9Pc2Pm9yN3|chu|oewplSOK>8mK6|gI<>JQSrhGOKVr8Nt7KK6GetylPR=Y|YwYZK6HMtas5PLpzlb;l:B=CzI:ob34ndmTk35vOnJWpuKyMuxw<V=HkYq>g8xatH:YoUgB=A:?o4k>SUaO_rC_4qVhrgOg129dm7LHvmUglFjp|F?H:r2AFOvQ>WkcOSNYg1U5sVWygx_j<6jfXg6Hxtca=m?QhbMrxz5Aq9>du:vSfkdd:nLzTWEDaDKSU4JrfPbCDdH>nDmYpWCI47hNgxYxl5uidU|T|cQLj>fH5IeEdIYH|SNMmU2eD=qLvq=aOsayX4HtKu8uPhgc_0eSV&