非謂語動詞精講及專項練習

1、專題06 非謂語動詞【考綱解讀】非謂語動詞是歷年來的考查重點之一，因為它們結構復雜，功能繁多，也是考生難于掌握的語法點。考查重點主要有不定式的完成式、被動式、進行式、否定結構及省略形式；不定式和分詞作后置定語的區(qū)別；只能接動名詞的動詞和接動名詞、不定式有區(qū)別的動詞的用法；動名詞的被動用法及分詞作為定語、狀語、賓補的用法。尤其是作狀語的用法，在非謂語動詞的考題中占的比例最大；其次是非謂語動詞作補語和賓語的用法，也占一定的比例。不管怎么考，基本上離不開非謂語動詞的基本用法，只是題干的設置注重了句子結構的復雜化和語境化。所以做非謂語動詞題不僅要理清句子的結構，還要理解句子的意思。毋庸置疑，來年高考中

2、，非謂語動詞定是一個考查熱點。 【知識要點】定義：在英語中，不作句子謂語，而具有除謂語外其他語法功能的動詞，叫做非謂語動詞。分類：非謂語動詞有動詞不定式（the Infinitive）；動名詞（the Gerund）；現在分詞（the Present Participle）；過去分詞（the Past Participle）一、動詞不定式不定式由“to+動詞原形”構成，其否定形式是“not to+動詞原形”。不定式可以帶賓語或狀語構成不定式短語，沒有人稱和數的變化，但有時態(tài)和語態(tài)的變化。不定式可作主語、賓語、狀語、表語和定語，但不能單獨作謂語。1.不定式的時態(tài)及語態(tài)時態(tài)主動被動意義例句語態(tài)一般

3、to doto be done與謂語動詞同時發(fā)生或以后發(fā)生Im glad to see you.當不定式邏輯上的主語是這個不定式所表示的動作的承受者時，不定式須用被動形式。如：He asked to be sent to work in Tibet.This book is said to have been translated into many languages.進行to be doing表示謂語的動作（情況）發(fā)生時，不定式表示的動作正在進行He pretended to be reading a book when I came in.完成to have doneto have be

4、en done先于謂語動作發(fā)生We seem to have met each other before.完成進行to have been doing先于謂語動作發(fā)生而又延續(xù)到謂語動作發(fā)生后He is said to have been studying abroad，but I dont know which country he is studying in.2.不定式的句法功能1）作主語：To finish the work in ten minutes is very hard.在十分鐘內完成這項工作很難。動詞不定式短語作主語時，常用it作形式主語，例如上面一句可用如下形式：It is

5、 very hard to finish the work in ten minutes.2）作表語：Her job is to clean the hall.她的工作就是打掃大廳。3）作賓語：常與不定式作賓語連用的動詞有：want, hope, wish, offer, fail, plan, learn, pretend, refuse, manage, help, agree, promise, prefer，afford，ask，decide，expect，intend，等。如果不定式（賓語）后面有賓語補足語，則用it作形式賓語，真正的賓語（不定式）后置，放在賓語補足語后面，如：Mar

6、x found it important to study the situation in Russia.馬克思認為研究俄國的形勢很重要。動詞不定式在介詞but后面時，如果介詞之前有行為動詞do的各種形式，那么這些介詞后的不定式不帶to；否則就要帶to。另外在cant choose but和cant help but等后面的不定式也省略to。如：I have no choice but to stay here.我別無選擇只有待在這兒。動詞不定式作動詞tell，show，understand，explain，teach，learn，advise，discuss等詞的賓語時，前面常帶疑問詞。即

7、：疑問詞(how，when，where，what，who).+to do。如：He gave us some advice on how to learn English. 他給了我們一些就如何學英語的建議。 4）作賓語補足語：動詞不定式作動詞feel,hear，see，watch，notice，observe等感官動詞以及have,let，make等使役動詞后面的賓語補足語時，不定式符號to要省略。但如果這些句子變成被動結構時，就必須帶to符號。如：I saw him cross the road.我看到他過了街道。He was seen to cross the road.他被看到過了街道

8、。5）作定語：作定語的不定式如果是不及物動詞，或者不定式修飾的名詞或代詞是不定式動作的地點、工具等，不定式后面須有相應的介詞。如：There is nothing to worry about.沒有什么可擔心的。如果不定式修飾time, place, way，可以省略介詞：He has no place to live.他沒有住的地方。This is the best way to work out this problem.這是解決這個問題的最好的辦法。動詞不定式作定語，放在所修飾的名詞或代詞后。與所修飾名詞有如下關系：當作定語的不定式所修飾的名詞或代詞是不定式動作的承受者時，不定式既可以用

9、主動語態(tài)，也可用被動語態(tài)，但其含義有所不同。試比較：Have you got anything to send （你有什么東西要寄嗎？不定式to send的動作執(zhí)行者是“你”）Have you got anything to be sent （你有什么要（我或別人）寄的東西嗎？不定式to be sent的動作執(zhí)行者是“我”或“別人”）用不定式作定語的幾種情況不定式表將來I borrowed some books to read during my holiday.我借了幾本書在假期里讀。用來修飾被序數詞、最高級或no,all，any等限定的中心詞。如：He was the best man t

10、o do the job.他是做這項工作的最佳人選。She was the first woman to win the gold medal in the Olympic Games.她是在奧運會上獲得金牌的第一個女人。用于修飾的詞是抽象名詞時，常見的有：ability，chance，idea，fact，excuse，promise，answer，reply，attempt，belief，way，reason，moment，time等。如：Do you have the ability to read and write English 你具備讀、寫英語的能力嗎？6）作狀語表目的He wor

11、ked day and night to get the money.為了掙錢，他日日夜夜的工作。注意不定式放句首時，邏輯主語與句子主語要一致：為了省錢，能用的方法都用上了。（×)To save money, every means has been tried.()To save money, he has tried every means.表結果He arrived late to find the train gone.他來晚了，結果發(fā)現火車開走了。常用only放在不定式前表示強調：I visited him only to find him out.我來拜訪他，結果發(fā)現他出

12、去了。表原因They were very sad to hear the news.聽到這個消息他們非常傷心。表程度Its too dark for us to see anything.天太黑了，我們什么也看不清。The question is simple for him to answer.這道問題對他來說太容易回答了。作獨立成分To tell you the truth, I dont like the way he talked.說實話，我不喜歡他說話的方式。3.不定式符號to的保留問題有時為了避免重復，可以用to來代替前面的不定式，這種情況常出現在下列動詞后：expect，hope

13、，wish，mean，prefer，care，forget，want，try以及be glad/happy；would like/love等后面。如：I havent been to Hong Kong，but I wish to. 我沒去過香港，但我想去。I didnt tell him the news. 我沒有告訴他那消息。Oh，you ought to have.你應該告訴他的。4.動詞不定式的幾種特殊結構1）for sb.to do 還是of sb.to do “for+邏輯主語+不定式”結構稱為不定式復合結構，介詞可用for或of。當形式主語句型中的表語是形容詞，來描述不定式動作時

14、，邏輯主語之前使用for；當它描述不定式的邏輯主語，說明其品質、特征或屬性時，要用of，常見形容詞有good，nice，clever，wise，foolish，stupid，honest，kind，polite，careful，cruel，brave，crazy等。2)too . to結構在英語中，“too+adj./adv.+to do sth.”結構表示否定意義，意為“太而不能”。也可用so.that句型來表示，但that從句必須用否定形式。如：Youre too young to understand such things.你太小了，還不能理解那些事情。=Youre so yong t

15、hat you cant understand such things.注意：在下列場合下，too. to結構表示肯定意義：某些形容詞與too.to 連用表示肯定意義，too相當于very much。這些形容詞多是表示心情的詞和描述性的形容詞。如：ready，glad，pleased，surprised，delighted，happy，easy，eager，thankful，anxious，willing，good，kind，true等。 在too前加上only，but，all，simply或just時，too.to結構表示肯定意義。如：Im only too glad to meet you

16、 here again.再次見到你我太高興了。二、動名詞動名詞既具有動詞的一些特征，又具有名詞的句法功能。1.動名詞的形式：否定式：not+動名詞1）一般式：Seeing is believing.眼見為實。2）被動式：He came to the party without being invited.他未被邀請就來到了晚會。3）完成式：We remembered having seen the film. 我們記得看過這部電影。4）完成被動式：He forgot having been taken to Guangzhou when he was five years old.他忘記五歲時

17、曾被帶到廣州去過。5）否定式：not+動名詞I regret not following his advice.我后悔沒聽他的勸告。6）復合結構：物主代詞（或名詞所有格）+動名詞He suggested our trying it once again.他建議我們再試一次。His not knowing English troubled him a lot.他不懂英語給他帶來許多麻煩。2.動名詞的句法功能：1）作主語：Reading aloud is very helpful.朗讀是很有好處的。Collecting stamps is interesting.集郵很有趣。當動名詞短語作主語時常

18、用it作形式主語。Its no use quarrelling.爭吵是沒用的。2）作表語：In the ant city, the queens job is laying eggs.在螞蟻王國，蟻后的工作是產卵。3）作賓語：They havent finished building the dam.他們還沒有建好大壩。We have to prevent the air from being polluted.我們必須阻止空氣被污染。注意：動名詞既可作動詞賓語也可作介詞賓語，如上面兩個例句。此外，動名詞作賓語時，若跟有賓語補足語，則常用形式賓語it，如：We found it no good

19、 making fun of others. 我們發(fā)現取笑他人不好。要記住如下動詞及短語只跟動名詞作賓語：enjoy, finish, suggest, avoid， excuse ,delay, imagine, keep, miss, consider, admit（承認），deny, mind, permit, forbid, practise, risk（冒險）, appreciate, be busy, be worth, feel like, cant stand, cant help, think of, dream of, be fond of, prevent.(from),

20、keep .from, stop.(from）,protect.from, set about, be engaged in, spend.(in), succeed in, be used to, look forward to, object to, pay attention to, insist on, feel like4）作定語：He cant walk without a walkingstick.他沒有拐杖不能走路。Is there a swimming pool in your school?你們學校有游泳池嗎？5）作同位語：The cave, his hidingplace

21、 is secret.那個山洞，他藏身的地方很秘密。His habit, listening to the news on the radio remains unchanged.他收聽收音機新聞節(jié)目的習慣仍未改變。三、現在分詞現在分詞既具有動詞的一些特征，又具有形容詞和副詞的句法功能。1.現在分詞的形式否定式：not+現在分詞1）現在分詞的主動語態(tài)：現在分詞主動語態(tài)的一般式表示與謂語動詞所表示的動作同時發(fā)生，完成式表示的動作在謂語動詞所表示的動作之前發(fā)生，常作狀語。如：They went to the park, singing and talking. 他們邊唱邊說向公園走去。Having

22、 done his homework, he played basketball.做完作業(yè)，他開始打籃球。2）現在分詞的被動語態(tài)：一般式表示與謂語動詞同時發(fā)生的被動的動作，完成式表示發(fā)生在謂語動詞之前的被動的動作。The problem being discussed is very important.正在被討論的問題很重要。Having been told many times, the naughty boy made the same mistake.被告訴了好幾遍，這個淘氣的孩子又犯了同一個錯誤。2.現在分詞的句法功能：1）作定語：現在分詞作定語，當分詞單獨作定語時，放在所修飾的名詞

23、前；如果是分詞短語作定語放在名詞后。In the following years he worked even harder.在后來的幾年中，他學習更努力了。The man speaking to the teacher is our monitors father.正與老師談話的那個人是我們班長的父親。現在分詞作定語相當于一個定語從句的句法功能，如：in the following years 也可用in the years that followed;the man speaking to the teacher可改為the man who is speaking to the teach

24、er.2）現在分詞作表語：The film being shown in the cinema is exciting.正在這家上演的電影很棒。The present situation is inspiring.當前的形勢鼓舞人心。be+doing既可能表示現在進行時，也可能是現在分詞作表語，它們的區(qū)別在于be+doing表示進行的動作是進行時，而表示特征時是系動詞be與現在分詞構成系表結構。3）作賓語補足語：如下動詞后可跟現在分詞作賓語補足語：see, watch, hear, feel, find, get, keep, notice, observe, listen to, look

25、at, leave, catch等。如：Can you hear her singing the song in the next room？你能聽見她在隔壁唱歌嗎？He kept the car waiting at the gate. 他讓小汽車在門口等著。4）現在分詞作狀語 作時間狀語(While)Working in the factory, he was an advanced worker.在工廠工作時，他是一名先進工人。作原因狀語Being a League member, he is always helping others.由于是共青團員，他經常幫助他人。作方式狀語，表示伴

26、隨He stayed at home, cleaning and washing. 他待在家里，又擦又洗。作條件狀語(If)Playing all day, you will waste your valuable time.要是整天玩，你就會浪費寶貴的時間。作結果狀語He dropped the glass, breaking it into pieces.他把杯子掉了，結果摔得粉碎。作目的狀語 He went swimming the other day. 幾天前他去游泳了。作讓步狀語Though raining heavily, it cleared up very soon.雖然雨下得

27、很大，但不久天就晴了。與邏輯主語構成獨立主格 I waiting for the bus, a bird fell on my heard.我等汽車時，一只鳥落到我頭上。All the tickets having been sold out, they went away disappointedly.所有的票已經賣光了，他們失望地離開了。Time permitting, well do another two exercises.如果時間允許，我們將做另兩個練習。有時也可用with (without)+名詞（代詞賓格）+分詞形式With the lights burning, he fel

28、l asleep.他點著燈睡著了。作獨立成分 Judging from(by)his appearance, he must be an actor. 從外表看，他一定是個演員。Generally speaking, girls are more careful.一般說來，女孩子更細心。四、過去分詞過去分詞只有一種形式：規(guī)則動詞由動詞原形加詞尾ed構成。不規(guī)則動詞的過去分詞沒有統(tǒng)一的規(guī)則要求，要一一記住。過去分詞的句法功能：1.過去分詞作定語Our class went on an organized trip last Monday.上周一我們班開展了一次有組織的旅行。Those elect

29、ed as committee members will attend the meeting.當選為委員的人將出席這次會。注意當過去分詞是單詞時，一般用于名詞前，如果是過去分詞短語，就放在名詞的后面。過去分詞作定語相當于一個被動語態(tài)的定語從句。2.過去分詞作表語The window is broken.窗戶破了。They were frightened at the sad sight.他們對眼前悲慘的景象感到很害怕。注意：be+過去分詞，如果表示狀態(tài)是系表結構，如果表示被動的動作是被動語態(tài)。區(qū)別：The window is broken.（系表）The window was broken

30、by the boy.（被動）有些過去分詞是不及物動詞構成的，不表示被動，只表示完成。如：boiled water（開水）fallen leaves（落葉）newly arrived goods（新到的貨）the risen sun（升起的太陽）the changed world（變了的世界）這類過去分詞有：gone, come, fallen, risen, changed, arrived, returned, passed等。3.過去分詞作賓語補足語 I heard the song sung several times last week.上周我聽見這首歌被唱了好幾次。有時過去分詞作w

31、ith短語中的賓語補足語：With the work done, they went out to play.工作做完了，他們出去玩去了。4.過去分詞作狀語1）表示原因Praised by the neighbours, he became the pride of his parents. 受到鄰居們的表揚，他成為父母的驕傲。2）表示時間Once seen, it can never be forgotten.一旦它被看見，人們就忘不了。3）表示條件Given more time, Ill be able to do it better.如果給予更多的時間，我能做得更好。4）表示讓步Thou

32、gh told of the danger, he still risked his life to save the boy.雖然被告之有危險，他仍然冒生命危險去救那個孩子。Filled with hopes and fears, he entered the cave.心中充滿了希望與恐懼，他走進山洞?！究键c詮釋】考點一、考查謂語動詞與非謂語動詞的識別 英語句子至少應該包括主語與謂語兩部分, 而多數情況下謂語都由動詞來充當。如果對句子成分劃分不清，把謂語動詞與非謂語動詞混淆, 做題效果可想而知。要克服這一毛病，關鍵在于正確判斷、識別動詞在句中是否充當謂語。如： 1. The childre

33、n (play) _ the violin over there will go on the stage next week. 根據句子結構，我們可以看出這是一個簡單句。主語是The children，謂語部分是will go 考點二、考查作狀語的非謂語動詞的辨析 作狀語的非謂語動詞主要考查其各種形式的辨析，即是選擇動詞不定式、現在分詞還是過去分詞作狀語, 不同的狀語對非謂語動詞的要求不同。 動詞不定式主要作目的、結果和原因狀語；現在分詞和過去分詞主要作時間、原因、條件、讓步、方式和伴隨狀語，兩者不同之處在于：現在分詞作狀語時，現在分詞的動作就是句子主語的動作,即它的邏輯主語就是句子的主語，

34、它們之間的關系是主動關系，而過去分詞作狀語時，雖然它的邏輯主語也是句子的主語，但過去分詞表示的動作是句子主語承受的動作，它們之間的關系是被動關系。請看下面例題： 1._tired of Toms all-talk-no-action attitude, Julia decided to do the job all by herself. A) To get B) To have got C) Getting D) Have got 一般來說，在句子中沒有連接詞的情況下, 逗號是無力連接兩個句子的。據此，首先可以確定 這是一個簡單句，非謂語動詞短語放在句首作狀語。依據非謂語動詞短語get ti

35、red of與其邏輯主語Julia之間的主動關系，以及謂語動詞與非謂語動詞所表示的動作幾乎同時發(fā)生，沒有明顯的先后順序，可以斷定應用現在分詞一般式作原因狀語,即“由于厭倦了Tom只說不做的工作態(tài)度”，故正確答案為C。 考點三、考查非謂語動詞邏輯主語的分辨 非謂語動詞雖然在句中不作謂語，但仍然有自己邏輯上的主語。歷年各種考試的重點在于正確分辨非謂語動詞的邏輯主語是什么，兩者之間是主動關系還是被動關系，特別是非謂語動詞作狀語的時候。我們知道，當非謂語動詞放在句首作狀語的時候，一般來說，它的邏輯主語就是句子的主語，那么，當它的邏輯主語不是句子的主語時，又會出現什么現象呢？請看下面例題： 1. The

36、 last bus (go)_, we had to walk home. 2. Weather (permit)_, the spaceship will be launched tomorrow evening. 這兩個非謂語動詞短語的邏輯主語都不是句子的主語，而是分別有它自己的邏輯主語，請再看下面例題： 3. The work (finish) _, they may go home. 4. The problem (discuss) _ at the meeting- room now, the workers had to wait outdoors. 同樣，這兩道題的結構也是獨立主

37、格結構。依據非謂語動詞與其邏輯主語之間的被動關系以及非謂語動詞所表示動作發(fā)生的時間性，可以判斷正確答案分別為finished(已完成)和being discussed(正在進行)。 考點四、考查非謂語動詞時態(tài)與語態(tài)的把握 非謂語動詞雖然在句中不作謂語，但它仍然具有動詞的特征，即可以有自己的主語(邏輯主語),也可以有時態(tài)和語態(tài)的變化。非謂語動詞的各種時態(tài)形式都是依據句子的謂語動詞的時態(tài)形式而變化的。一般情況下，如果非謂語動詞所表示的動作在謂語動詞所表示的動作同時或之后發(fā)生, 就用非謂語動詞的一般式或進行式(側重強調動作正在進行)；如果非謂語動詞所表示的動作在謂語動詞所表示的動作之前發(fā)生，就用非謂

38、語動詞的完成式(特別強調動作發(fā)生的先后)。非謂語動詞的語態(tài)在于正確把握非謂語動詞與其邏輯主語之間是主動關系還是被動關系。例如： _ that Bob had got promoted, his friends came to congratulate him. A) Heard B) Having heard C) Hear D) To hear 依據非謂語動詞hear與其邏輯主語his friends之間的主動關系，以及前后句的邏輯關系，可以斷定用現在分詞形式來作時間狀語，再根據現在分詞的動作“聽說”發(fā)生在主要謂語動詞“來”之前，由此判斷應該用現在分詞的完成式(只用作狀語時使用)，意為“聽說

39、Bob已得到提升，他的朋友都來向他表示祝賀”，故正確答案為B。 考點五、考查非謂語動詞作主語時句式的轉變 非謂語動詞（動詞不定式或動名詞）作主語主要考查其句式的轉變，習慣上通常把it作為形式主語放在句首，作題時要善于分辨這種形式上的轉變。請看下面例題： 1. It is an honour for me (be) _ your English teacher. 2. It is no use of us (wait) _ at home like this. 六、考查作定語的非謂語動詞的判斷 非謂語動詞作定語主要考查非謂語動詞作后置定語的情況，這里關鍵要把握住非謂語動詞與其邏輯主語之間是主動行

40、為還是被動行為,以及非謂語動詞表示的動作發(fā)生的時間性，即是正在進行或已經完成還是將要發(fā)生。一般來說，用現在分詞一般式作定語往往表示動作是主動行為且正在進行當中，如果動作是被動行為且正在進行當中，就用現在分詞一般式的被動語態(tài)；用過去分詞作定語往往表示動作是被動行為且已經完成; 用動詞不定式作定語表示將要發(fā)生的動作，如果是被動行為，就用動詞不定式一般式的被動語態(tài)。 例如： 1. The boy (cry)_ over there is my younger brother. 依據cry與它的邏輯主語The boy之間的主動關系和cry的動作正在進行，所以用現在分詞作定語修飾boy，因而正確答案為c

41、rying。 【試題放送】【2012江西卷】33Having finished her project, she was invited by the school to the new students.AspeakingBhaving spokenCto speakDto have spoken【答案】C【考點】 非謂語動詞。【解析】不定式表目的，又因D選項時態(tài)錯誤，故選C。【2012江西卷】35John has really got the job because he showed me the official letter him it.AofferedBofferingCto o

42、fferDto be offered【答案】B【考點】非謂語動詞【解析】此處offer的邏輯主語為空格前名詞letter，根據句意，兩者語態(tài)為主動關系，且表伴隨，故選B。 【2012湖南卷】31. The lecture, _ at 7:00 pm last night, was followed by an observation of the moon with telescopes. A. startingB. being startedC. to startD. to be started【答案】A【考點】本題考查非謂語動詞的用法。【解析】根據last night可知start已經發(fā)生

43、，故排除C、D（不定式常表將來），B（being done）一般表進行，也排除。非謂語動詞的主動語態(tài)和被動語態(tài) 現在分詞作定語 【2012湖南】23. Time, _ correctly, is money in the bank. A. to useB. usedC. usingD. use【答案】B【考點】考查非謂語動詞?！窘馕觥恳驗楸揪湟延兄^語動詞is，且沒有連詞或引導詞，故排除謂語形式D；而time與use為被動關系，所以選B。謂語與非謂語動詞 過去分詞作條件狀語或時間狀語 表被動 【2012湖南】21. We've had a good start, but next, mo

44、re work needs _ to achieve the final success. A. being doneB. doC. to be doneD. to do【答案】C【考點】考查非謂語動詞。【解析】因為work與do為被動關系，而need后表被動用-ing的主動形式表被動含義，或用不定式的被動形式，故選C。謂語與非謂語動詞 不定式的被動語態(tài) 作賓語 短語need to be done。 【2012重慶卷】31. Before you quit your job, _how your family would feel about your decision.A. consider

45、 B. considering C. to consider D. considered【答案】A【考點】祈使句用法【解析】結合選項來分析句子結構，逗號前為時間狀語從句，后面實際上是一個祈使句。由此可知，A選項符合題意。因此，正確答案為A選項?！?012重慶卷】28. Were having a meeting in half an hour. The decision _ at the meeting will in the future of our company.A. to be made B. being made C. made D. having been made【答案】 A

46、【考點】非謂語動詞【解析】分析句子結構可知，空白處為后置定語，與被修飾的名詞是邏輯上的被動關系，而且是將要發(fā)生的動作。由此可知，表示被動和將來的A選項符合題意。B表示被動進行，C表示被動完成，D表示被動完成，但是不作定語。因此，正確答案為A選項?！?012重慶卷】23._to work overtime that evening, I missed a wonderful film. A. Having been asked B. To ask C. Having asked D. To be asked【答案】A【考點】非謂語動詞用法【解析】逗號前為原因狀語，空白處與句子的主語為邏輯上的動賓

47、關系，由此可排除表示主動關系的B和C選項，D選項常作目的和結果狀語，不作原因狀語，也可排除，而A選項為現在分詞完成式的被動形式，可作時間狀語、原因狀語、結果狀語、伴隨狀語等。因此，正確答案為A選項。【2012遼寧卷】29. This machine is very easy . Anybody can learn to use it in a few minutes. A. operating B. to be operating C. operated D. to operate【答案】D【考點】非謂語動詞 【解析】在句型“主語+be+adj+to do”中，如果這個主語是動詞do的邏輯賓語

48、，故用主動表被動，所以選D?！?012遼寧卷】25. The old couple often take a walk after supper in the park with their pet dog them. A. to follow B. following C. followed D. follows【答案】B【考點】非謂語動詞【解析】with的賓語后面可加形容詞、副詞、分詞、不定式、名詞等作賓補，這兒pet dog與follow構成主謂關系，所以用following.【2012四川卷】6. Tom took a taxi to the airport, only _ his p

49、lane high up in the sky.A. finding B. to find C. being found D. to have found【答案】 B 【考點】本題考查非謂語動詞。【解析】句意為：湯姆乘的士趕到機場，結果只發(fā)現他要乘坐的飛機已經飛入高空了。此處only后接動詞不定式to do表示意想不到的結果。故選B?！?012四川卷】8. I looked up and noticed a snake _ its way up the tree to catch its breakfast.A. to wind B. wind C. winding D. wound【答案】

50、C 【考點】本題考查非謂語動詞?！窘馕觥看祟}考查現在分詞作賓語補足語。winding its way與賓語snake之間為主動關系且此動作正在進行，故選C?！?012四川卷】12. Before driving into the city, you are required to get your car _.A. washed B. wash C. washing D. to wash【答案】 A 本題考查非謂語動詞?！究键c】考查過去分詞作賓語補足語。【解析】此題中使役動詞get后接的賓語car與作賓語補足語的動詞wash之間為被動關系，構成短語：get sth. done。故答案選A。句意

51、為：在驅車進城之前，你必須將你的車洗了?！?012四川卷】16. I make $2,000 a week, 60 surely wont make _ difference to me.A. that a big B. a that big C. big a that D. that big a 【答案】 D 【考點】本題考查副詞用法?！窘馕觥扛痹~that表示“那么”修飾形容詞的固定短語為：that + adj. （+ a/ an + n.），相當于so及how的用法，即that(so/ how) big a difference 那么（如此/多么）大的一個分別（影響）。故選D?！?012陜

52、西卷】15._ in a long queue, we waited for the store to open to buy a New iPad .A. Standing B. To stand C. StoodD. Stand【答案】A 【考點】考查非謂語動詞?！窘馕觥糠侵^語動詞短語后有逗號，說明非謂語動詞做題干的狀語，邏輯主語是句子的主語we，非謂語動詞與邏輯主語是主動關系，且其動作與謂語動詞wait的動作同時進行，用動詞v-ing的一般式，選A?！?012陜西卷】22.If he takes on this work, he will have no choice but _ an

53、even greater challenge.A. meets B. meeting C. meet D. to meet【答案】D 【考點】考查非謂語動詞?！窘馕觥克钤~與前文構成固定句型have no choice but to do sth，故選D。【2012北京卷】23. One learns a language by making mistakes and _ them.A. corrects B. correct C.to correct D. correcting【答案】 D【考點】考查并列結構?！窘馕觥坎⒘薪Y構，making與correcting并列?！?012北京卷】27.

54、 _ with care, one tin will last for six weeks.A. Use B. Using C. Used D. To use【答案】 C【考點】非謂語動詞考點?！窘馕觥看颂巘in和use是被動關系，故用過去分詞形式?！?012全國II】15. The old man sat in front of the television every evening, happy _ anything that happened to be on.A. to watch B. watching C. watched D. to have watched【答案】A【考點】考查非謂語動詞的用法?！窘馕觥看颂巋appy to watch anything that happened to be on作sat的目的狀語。句意：那位老人每天晚上坐在電視機前，高興地看要上演的任何節(jié)目。【2012全國II】10. Tony lent me the money, _that Id do as much for him.A. hoping B. to hop