對(duì)影響籃球裁判員臨場(chǎng)判罰的主要因素分析

1、對(duì)影響籃球裁判員臨場(chǎng)判罰的主要因素分析2010年和田師范專(zhuān)科學(xué)校(漢文綜合版)Ju1.2010第29卷第四期總第66期對(duì)影響籃球裁判員臨場(chǎng)判罰的主要因素分析臧衛(wèi)國(guó)(南華工商學(xué)院廣東廣州510507)【捅安隨著圍際間體育交流的日益頻繁,現(xiàn)代籃球運(yùn)動(dòng)的高速發(fā)展,中國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)水平得到迅猛的發(fā)展,則對(duì)籃球裁判工作提出了更新,更高的要求,因此籃球裁判工作面臨著巨大的挑戰(zhàn).本文主要采用閱卷調(diào)查法及專(zhuān)家指導(dǎo)法對(duì)影響籃球裁判員判罰準(zhǔn)確性的主要因素進(jìn)行調(diào)查分析和探討,包括對(duì)裁判規(guī)則的熟悉程度,對(duì)裁判法的掌握及運(yùn)用,臨場(chǎng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的缺乏,心理能力的調(diào)節(jié),裁判員的目標(biāo)等,旨在找出影響籃球裁判員I臨場(chǎng)判罰的主要因素,為

2、培養(yǎng)高水平籃球裁判員奠定基礎(chǔ).關(guān)鍵詞籃球裁判員:I臨場(chǎng)判罰:主要因素1.前言籃球裁判員,是籃球比賽的組織者和管理者,是籃球比賽場(chǎng)上的”法官”.沒(méi)有籃球裁判員的公正,準(zhǔn)確的判罰,籃球比賽就沒(méi)法順利進(jìn)行.不僅如此,籃球裁判員判罰水平的高低,還直接影響著籃球運(yùn)動(dòng)技戰(zhàn)術(shù)水平的提高,直接影響著球隊(duì)良好作風(fēng)的形成,直接影響著籃球比賽的效果.所以籃球裁判員對(duì)于促進(jìn)籃球運(yùn)動(dòng)向更好的方向發(fā)展具有舉足輕重的作用.盡管激烈的比賽中,裁判員失誤在所難免,但減少失誤,提高裁判員水平,是運(yùn)動(dòng)員和各隊(duì)所期望的,作為一名裁判員,如何減少失誤,提高裁判水平呢?從根本上說(shuō),就是要堅(jiān)決貫徹執(zhí)行”公正,公平,準(zhǔn)確,積極”方針,努力提

3、高裁判員職業(yè)道德水平,精通規(guī)則精神,裁判法和技巧,不斷提高裁判理論和執(zhí)法水平,重視實(shí)踐鍛煉,不斷豐富總結(jié)臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn),提高正確判罰率.2.研究方法及研究對(duì)象2.1研究方法:2.1.1文獻(xiàn)資料法:查閱了1988-2006年國(guó)內(nèi)外有關(guān)理論,籃球裁判法,籃球裁判員手冊(cè)等lO余部著作,以及數(shù)十篇有關(guān)籃球運(yùn)動(dòng),裁判教學(xué)方面的科研論文.2.1.2問(wèn)卷調(diào)查法:我對(duì)某省的四十名裁判員發(fā)放了調(diào)查問(wèn)卷并收回,回收率100,%,有效率100,%.內(nèi)容包括20個(gè)問(wèn)題,將其所取得的數(shù)據(jù)按需要進(jìn)行歸納,整理和分析,從中找出與之有關(guān)的主要L大j素.2.1.3訪談法:在周賢江教授,湯小康教授等專(zhuān)家老師的指導(dǎo)下,對(duì)裁判員在場(chǎng)上判罰

4、等有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行咨詢(xún),探討和交流.2.2研究對(duì)象:在某省籃管中心注冊(cè)國(guó)家級(jí)以上的籃球裁判員10人,一級(jí)裁判員3O人.3.結(jié)果與分析下表是本人調(diào)查統(tǒng)計(jì)的結(jié)果,現(xiàn)逐項(xiàng)分析如下:,必要損失.4.2教學(xué)方法選擇.體育衛(wèi)生保健幕礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),既可以以專(zhuān)題的形式集中教學(xué),也可以穿插在體育教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行.教學(xué)方法比較常見(jiàn)的有講授法,討論法和符疑法等.講授法是教師通過(guò)口頭語(yǔ)言,系統(tǒng)地向?qū)W生傳授知識(shí)和技能的方法.運(yùn)用講授法時(shí)間比較集中,信息量大,教師要以教學(xué)大糾和課時(shí)教學(xué)任務(wù)為依據(jù),精選教學(xué)內(nèi)容,合理選擇教學(xué)組織措施:討論法是在教師的組織與指導(dǎo)下,學(xué)生圍繞一些專(zhuān)題展開(kāi)討論,從而達(dá)到相互交流,集思廣益,更好地理解教

5、學(xué)內(nèi)容,提高學(xué)生思維和表達(dá)能力的方法:答疑法是根據(jù)學(xué)生在體育衛(wèi)生保健基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和體育實(shí)踐中所遇到的問(wèn)題,教師組織集中解答,以幫助學(xué)生掌握和鞏固知識(shí)的方法.4.3教學(xué)形式.嘲絡(luò)的發(fā)展已經(jīng)影響到教學(xué)觀念,教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)方法,教學(xué)結(jié)構(gòu)乃至整個(gè)教育體制.所謂指網(wǎng)絡(luò)教學(xué),是指以互聯(lián)網(wǎng)為教學(xué)傳輸系統(tǒng),為遠(yuǎn)距離的學(xué)習(xí)者進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容傳播,利用網(wǎng)絡(luò)的特征和資源創(chuàng)造一種新的學(xué)習(xí)環(huán)境,以更有效地實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的學(xué)習(xí)活動(dòng).高校體育課課內(nèi)外一體化教學(xué)模式的推行,使得網(wǎng)絡(luò)媒體在體育教學(xué)中大有作為.隨著各個(gè)高校體育精品課程,校本課程的建設(shè),一批體育理論網(wǎng)絡(luò)課程逐一被開(kāi)發(fā).利用網(wǎng)絡(luò)的強(qiáng)大功能,教師可以省去教師繁瑣,重復(fù)的講

6、解,而且使學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間,內(nèi)容完全自主,有利于學(xué)習(xí)興趣的激發(fā).網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)作為連接教師,學(xué)生,學(xué)習(xí)資源三者的交點(diǎn),不僅為教師教,學(xué)生學(xué)的活動(dòng)提供各類(lèi)學(xué)習(xí)資源,而且更是教師和學(xué)生之間交流和溝通的橋梁和紐帶;不僅為課堂教學(xué)開(kāi)展多種形式的活動(dòng)提供支持,而且更為課外輔助學(xué)習(xí)提供了空間.普通高校體育衛(wèi)生保健基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)正由傳統(tǒng)的教室講授形式向教室講授結(jié)合網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)形式轉(zhuǎn)變.4.4教學(xué)媒體選擇.課程內(nèi)容即教學(xué)媒體承載和傳遞的教學(xué)信息,不同媒體承載信息的特點(diǎn)是不一樣的.例如電視錄像則能快遞,優(yōu)質(zhì),大容量地記錄,存儲(chǔ)圖像和聲音等教育信息.在普通高校體育衛(wèi)生保健基礎(chǔ)理論知識(shí)教學(xué)中,利用計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)

7、行處理,減少教師語(yǔ)言描述的時(shí)問(wèn),可以大大優(yōu)化教學(xué)過(guò)程.多媒體教學(xué)素材拓展了體育理論課教學(xué)的時(shí)間和空間,增強(qiáng)了教學(xué)過(guò)程的生動(dòng)性,豐富了教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)形式和手段,使學(xué)生能夠在單位時(shí)間單獲得更多的信息量,對(duì)調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與體育鍛煉,促進(jìn)大學(xué)生身心健康發(fā)展具有再要作用.5.小結(jié)體育教學(xué)改革目標(biāo),以及高校體育教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),要求高校體育課教學(xué)必須從學(xué)校,學(xué)生實(shí)際出發(fā),切實(shí)加強(qiáng)體育衛(wèi)生保健基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)效率.只有滿足了個(gè)人的需求,才能讓大學(xué)生將體育理論與實(shí)踐的學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái),達(dá)到”知其然和其所以然”的效果,大學(xué)生能夠通過(guò)體育理論與實(shí)踐教學(xué)真正掌握科學(xué)的健身方法,能夠有目的,積極主動(dòng)地投入到體育鍛煉中去,為培

8、養(yǎng)”終身體育”的思想奠定基礎(chǔ).參考文獻(xiàn):1曾吉,吳明智,李智偉.我國(guó)普通高校體育理論課教學(xué)調(diào)查分析.1.體育學(xué)刊,2007(1).2高軍,郄捍烈.對(duì)我國(guó)高校公共體育理論課教學(xué)的調(diào)查與分析J.北京體育大學(xué),2003(1).3斯華琴,沈輝等.對(duì)我省高校公共體育理論課教學(xué)的調(diào)查與分析-.南京體育學(xué)院,2005(2).4張家彬,劉際友,孫慶祝.對(duì)普通高校體育理論課程建設(shè)若干問(wèn)題的思考J.山東體育學(xué)院,2008(11).5高亮.學(xué)分制下普通高校體育理論課教學(xué)的思考-I.北京體育學(xué)院,2004(4).6劉巍.對(duì)構(gòu)建新型網(wǎng)絡(luò)體育教學(xué)模式的研究J.齊齊哈爾大學(xué)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版),2009(4).7謝冬興.高校

9、實(shí)用及基礎(chǔ)體育理論教學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建構(gòu)思考J.開(kāi)封教育學(xué)院,2009(3).ThinkingonPhysicalHealthCareBasicKnowledgeTeachingofCollegesAbstract:Usingthemethodofliteratureandanalysis,thispaperanalyzedfouraspectsofphysicalhealthcarebasicknowledgeteachingofcollegesanduniversitiesThefouraspectsinclude:themeaningofteaching,teachingtasks,teach

10、ingcontentsandorganizationAsweallknowthephysicalhealthcareknowledgeteachingisveryimportant.Thephysicalhealthcareteachingneedsdetermineteachingcontentsfromreality,choosetheinstructionalmediafromoptimizingtheteachingprocess,andchoosetheeffectiveteachingformfromfulluseofinformationtechnologytoolsKeywor

11、ds:colleges;physicalhealthcare;basicknowledge;teachingorganization作者簡(jiǎn)介:謝冬興(1979),男,湖南邵陽(yáng)人,碩士研究生,廣東培正學(xué)院體育教學(xué)部講師,研究方向:學(xué)校體育,乒乓球教學(xué)與訓(xùn)練.收稿日期:2010.04.181992010年和田師范專(zhuān)科學(xué)校(漢文綜合版)Ju1.2010第29卷第四期總第66期影響裁判員正確判斷率主要因素統(tǒng)計(jì)表因素臨場(chǎng)移動(dòng)規(guī)則熟視野心理注意力人數(shù)經(jīng)驗(yàn)路線悉程度范圍狀態(tài)分配10I國(guó)家A9898969494923Ol一級(jí)9694928886864OI總比率979694919O893.1臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn).所謂經(jīng)驗(yàn),

12、就是通過(guò)實(shí)踐而獲得的.裁判員的臨場(chǎng)次數(shù)越多,經(jīng)驗(yàn)就越是豐富.很顯然,一個(gè)有豐富臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的裁判員在任何一場(chǎng)比賽中,只有在思想上真正認(rèn)識(shí)到自己工作的重要性,無(wú)論比賽多么激烈,緊張,他都能把握住比賽的脈搏,能夠很好的控制比賽的進(jìn)程.當(dāng)運(yùn)動(dòng)員情緒高漲,比賽異常激烈,火藥味甚濃時(shí),他就要通過(guò)哨子善于控制運(yùn)動(dòng)員的情緒,從而調(diào)節(jié)和緩和場(chǎng)上的氣氛,使比賽順利進(jìn)行.裁判員要想出色的完成比賽任務(wù),必須要經(jīng)常的進(jìn)行臨場(chǎng)實(shí)踐,不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),彌補(bǔ)自己的不足,以提高自己在不問(wèn)情況下獨(dú)立的判罰能力.3.2移動(dòng)路線.移動(dòng)本身并不是目的,而是一種手段,其最終是為了及時(shí)搶占最佳的觀察角度,為準(zhǔn)確的判罰打下良好的感知基礎(chǔ).在比賽

13、過(guò)程中應(yīng)遵循以下原則:a.要隨著比賽的球動(dòng),人動(dòng)而不停的移動(dòng);b.要根據(jù)裁判法的分工移動(dòng);c.要在邊線和端線附近移動(dòng),必要時(shí)可深入比賽場(chǎng)內(nèi):d.要根據(jù)比賽隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)有目的地移動(dòng),克服肓日移動(dòng);e.移動(dòng)時(shí),要快慢結(jié)合,要橫向和縱向移動(dòng)相結(jié)合;f.根據(jù)同伴的移動(dòng)而移動(dòng),或根據(jù)伴的需要而移動(dòng).3.3籃球規(guī)則的熟悉程度.籃球規(guī)則是籃球技術(shù)的法規(guī),他不僅規(guī)定了裁判員的職責(zé)范嗣,而且還規(guī)定了運(yùn)動(dòng)員,教練員應(yīng)該怎樣按規(guī)則要求去進(jìn)行比賽.作為裁判員來(lái)說(shuō),他是場(chǎng)上的執(zhí)行者,有權(quán)根據(jù)規(guī)則去衡量和判斷運(yùn)動(dòng)員,教練比賽中的行為是否符合規(guī)則精神.籃球規(guī)則足裁判員去判罰運(yùn)動(dòng)員,教練員犯規(guī)和違例的唯一依據(jù).如果裁判員不精通規(guī)則

14、,就如同法官懂法律一樣,就無(wú)法在臨場(chǎng)工作中正確把握規(guī)則精神,更不能對(duì)運(yùn)動(dòng)員,教練員的犯規(guī)與違例進(jìn)行準(zhǔn)確的判罰.學(xué)習(xí)和提高理論水平,特別是對(duì)規(guī)則內(nèi)容的學(xué)習(xí).它不僅要熟記,還要這基礎(chǔ)上吃透規(guī)則的實(shí)質(zhì)精神,并加深對(duì)規(guī)則的理解.理解的越深,就對(duì)籃球比賽中提倡什么,限制什么,鼓勵(lì)什么,反對(duì)什么更加明確,從而攤高臨場(chǎng)工作的判罰能力幫助就大,在臨場(chǎng)時(shí)做出的判罰就準(zhǔn)確.不管比賽多么緊張,激烈,都能將規(guī)則應(yīng)用自如,判罰準(zhǔn)確,就能夠保證順利地,出色地完成比賽裁判任務(wù).因此,要想做一名優(yōu)秀的裁判員,就必須認(rèn)真的學(xué)習(xí)和精通籃球規(guī)則.3.4裁判員的視野范.視野,即人向前平視注視所能感覺(jué)到或見(jiàn)到的空間范圍.這里指雙眼視野

15、,據(jù)實(shí)驗(yàn)證實(shí):當(dāng)眼睛注視某點(diǎn)時(shí),約在6O度網(wǎng)錐體形狀的視野范圍內(nèi)均有較高的視敏度.大家都知道,籃球運(yùn)動(dòng)足項(xiàng)激烈,緊張,刺激,對(duì)抗性十分強(qiáng)的項(xiàng)目,很多動(dòng)作都足一閃既失,如果裁判員的視野范圍狹窄,就會(huì)直接影響臨場(chǎng)判罰的準(zhǔn)確性,而籃球裁判員必須具備廣闊的視野范f;l.在臨場(chǎng)工作中,裁判員不但要注意場(chǎng)上攻,防雙方隊(duì)員的情況,還要注意兩人相互配合,時(shí)刻保持場(chǎng)上的有利位置;不但要注意自己轄區(qū)的情況,還要協(xié)助觀察到另一裁判員轄區(qū)的情況,;不但要觀察有球區(qū)的情況,還應(yīng)照顧到無(wú)球區(qū)隊(duì)員的活動(dòng)情況等.如果視野不廣,就不能很好的和另一裁判進(jìn)行默契的配合,配合不默契就會(huì)影響到判罰的準(zhǔn)確性;視野小,專(zhuān)注對(duì)象少,場(chǎng)出現(xiàn)的

16、犯規(guī)動(dòng)作,違例等情況就會(huì)因看不到而產(chǎn)生錯(cuò)判,漏判等.由此可見(jiàn),裁判員的視野范尉大小是減少和避免錯(cuò)判,漏判的重要原因之一.3.5心理狀態(tài)心理狀態(tài)是客觀現(xiàn)實(shí)的反映.當(dāng)緊張,激烈,復(fù)雜,困難的比賽反映在具有良好心理素質(zhì)的裁判員的大腦中時(shí),無(wú)論是教練員的喊口U聲,還是運(yùn)動(dòng)員的不滿,觀眾的起哄,他都會(huì)有抗干擾的自我調(diào)節(jié)能力,做到情緒穩(wěn)定,注意力集中,鎮(zhèn)定自如,思維敏捷,意志堅(jiān)定,反應(yīng)及時(shí),執(zhí)法嚴(yán)明,判罰準(zhǔn)確,處理問(wèn)題有條不紊.反之,當(dāng)裁判員在比賽過(guò)程中,由于某種客觀原因或者主觀原而造成的情緒激動(dòng),那么他在臨場(chǎng)工作中就會(huì)表現(xiàn)出注意力分散,感知覺(jué)方面不靈,反應(yīng)遲鈍,并且很容易受外界刺激的導(dǎo)向,使自己不能很好

17、的把注意力集中在所應(yīng)該注意的對(duì)象上來(lái),不能夠使自己投入到比賽中去,從而對(duì)場(chǎng)上發(fā)生的情況不能夠很快的通過(guò)大腦而做出相應(yīng)的判罰,使自己在臨場(chǎng)的判罰上出現(xiàn)錯(cuò)誤,影響裁判員的正常工作效率,降低判罰的準(zhǔn)確性.所以裁判員應(yīng)加強(qiáng)心理素質(zhì)的訓(xùn)練,因?yàn)橹灰@樣才能夠做一名稱(chēng)職的裁判員.3.6注意力的分配.所謂注意力的分配,是指在同時(shí)進(jìn)行的兩種或幾種活動(dòng)的時(shí)候,把注意指向不同的對(duì)象上.例如,當(dāng)某一隊(duì)員掩護(hù)持球隊(duì)員時(shí),裁判員既要注意該掩護(hù)隊(duì)員掩護(hù)位置的正確性,又要注意球有可能被防守隊(duì)員打掉,或者破壞掉,這就存在注意的分配問(wèn)題.籃球裁判員的臨場(chǎng)工作,是體力與腦力勞動(dòng)的結(jié)合,是一個(gè)比較復(fù)雜的勞動(dòng)過(guò)程,能否將注意恰如其分

18、地分配到與比賽有關(guān)的對(duì)象上,對(duì)于臨場(chǎng)裁判來(lái)說(shuō)尤其重要.人們的實(shí)踐活動(dòng)依賴(lài)于心理活動(dòng),而心理活動(dòng)又必須依賴(lài)于注意.注意是心理過(guò)程的開(kāi)端,沒(méi)有注意,其他心理過(guò)程就無(wú)從談起,更沒(méi)法進(jìn)行因此,注意是人們從是一切實(shí)踐活動(dòng)的必要條件.3.7裁判員的目標(biāo).目標(biāo)是指組織在一定時(shí)期內(nèi)預(yù)期達(dá)到的境地和收到的成果,是人類(lèi)一切行為的出發(fā)點(diǎn)和終極歸宿.建立一個(gè)方向明確晰適度的目標(biāo),對(duì)整個(gè)活動(dòng)的決策規(guī)劃和實(shí)施都有重要影響.裁判工作的開(kāi)展也是如此,一個(gè)地區(qū)如何開(kāi)展裁判工作,確立什么樣的目標(biāo),可以反映出該地區(qū)對(duì)裁判工作的認(rèn)識(shí)和態(tài)度,也明確了裁判工作的發(fā)展方向.因此,建立一個(gè)適度的裁判發(fā)展目標(biāo)對(duì)一個(gè)地區(qū)開(kāi)展裁判工作有著非常重要

19、的意義,否則就會(huì)產(chǎn)生惡性的連鎖反映,甚至導(dǎo)致整個(gè)裁判工作的失敗.由于大多數(shù)的籃球裁判員都是兼職的,且人多是來(lái)自體育戰(zhàn)線的工作者,從回收的問(wèn)卷來(lái)看他們對(duì)從事裁判工作的出發(fā)點(diǎn),興趣愛(ài)好,單位工作的需要,提高自己的業(yè)務(wù)水平,排前三位,而”為省級(jí)以上裁判隊(duì)伍培養(yǎng)高水平裁判人才”落在后面.統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明,目前絕大多數(shù)裁判在工作的目標(biāo)定位上,都足以白身體育工作的開(kāi)展為基本立足點(diǎn),追求短期效應(yīng)和局部利益,缺乏K遠(yuǎn)的目標(biāo)規(guī)劃,難以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要.從另一側(cè)面也反映出各級(jí)裁判員對(duì)裁判工作的認(rèn)識(shí)還存在很大的Jl【.面性,從而影響了裁判工作持續(xù)穩(wěn)定地向高層次方向發(fā)展.4.小結(jié)鑒于以_J:分析,我們可以得出:要想做一

20、位名副其實(shí)的優(yōu)秀裁判,并適應(yīng)現(xiàn)代籃球發(fā)展的需要,就必須注意以上幾個(gè)方面的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,來(lái)提高自己臨場(chǎng)工作的判罰能力,這樣才能使比賽在你的控制之下激烈,流暢的完成,你就能受到球員,教練和觀眾的尊重.參考文獻(xiàn):1論臨場(chǎng)籃球裁判員對(duì)比賽的控制J.五邑大學(xué)(自然科學(xué)版),2002(1)2籃球裁判員臨場(chǎng)心理能力研究J.軍事體育進(jìn)修學(xué)院,2002(3).3論心理因索對(duì)籃球裁判員正確判罰率的影響J.四川體育科學(xué),2004(4).4優(yōu)秀籃球裁判員所必須具備的基本素質(zhì)J.四川體育科學(xué),2000(1).5籃球裁判員臨場(chǎng)執(zhí)法效能的影響因素及對(duì)策分析J.湖北體育科技,2008(6)6主觀心理素質(zhì)對(duì)臨場(chǎng)籃球裁判員影響的分析J.湖北體育科技,2008(6).Abstract:Withtheinternationalsportsexchangesbecomemorefrequent,high?speeddevelopmentof