《小石潭記》 公開(kāi)課分享資料

1、你知道這幅畫是根據(jù)誰(shuí)寫的你知道這幅畫是根據(jù)誰(shuí)寫的哪首詩(shī)的意境而創(chuàng)作的嗎？哪首詩(shī)的意境而創(chuàng)作的嗎？1柳宗元柳宗元江雪江雪2小石潭記唐柳宗元3 記，是古代的一種文體，主要是記載事物，往記，是古代的一種文體，主要是記載事物，往往通過(guò)記事、記物、寫景、記人來(lái)抒發(fā)作者的感往通過(guò)記事、記物、寫景、記人來(lái)抒發(fā)作者的感情或見(jiàn)解，借景抒情，托物言志。情或見(jiàn)解，借景抒情，托物言志。桃花源記桃花源記岳陽(yáng)樓記岳陽(yáng)樓記滿井游記滿井游記醉翁亭記醉翁亭記4 柳宗元柳宗元: :唐代文學(xué)家，唐宋八大家之一。唐代文學(xué)家，唐宋八大家之一。 唐宋八大家唐宋八大家:唐宋時(shí)期八大散文作家的唐宋時(shí)期八大散文作家的合稱，即唐代的合稱，即唐代

2、的韓愈、柳宗元和宋代的蘇軾、韓愈、柳宗元和宋代的蘇軾、蘇洵、蘇轍蘇洵、蘇轍 （蘇軾，蘇洵，蘇轍父子三人（蘇軾，蘇洵，蘇轍父子三人稱為三蘇）、稱為三蘇）、歐陽(yáng)修、王安石、曾鞏歐陽(yáng)修、王安石、曾鞏(曾經(jīng)曾經(jīng)拜過(guò)歐陽(yáng)修為師）。拜過(guò)歐陽(yáng)修為師）。(分為唐二家，宋六家分為唐二家，宋六家)。 字子厚，祖籍河?xùn)|（今山西永濟(jì)），世字子厚，祖籍河?xùn)|（今山西永濟(jì)），世稱稱柳河?xùn)|柳河?xùn)|。因官終柳州刺史，又稱。因官終柳州刺史，又稱柳柳州柳柳州。與韓愈共同倡導(dǎo)唐代古文運(yùn)動(dòng)與韓愈共同倡導(dǎo)唐代古文運(yùn)動(dòng) ，并稱，并稱“韓韓柳柳”。5 他被貶永州司馬時(shí)他被貶永州司馬時(shí), ,寫下了有連續(xù)性的山水游記多篇寫下了有連續(xù)性的山水游記多

3、篇, ,合稱合稱永州八記永州八記。 小石潭記小石潭記是其中的一篇。是其中的一篇。 柳宗元的山水游記在中國(guó)文學(xué)史上具有獨(dú)特的地位，柳宗元的山水游記在中國(guó)文學(xué)史上具有獨(dú)特的地位，這些作品，畫廊式地展示了湘桂之交一幅幅山水勝景，這些作品，畫廊式地展示了湘桂之交一幅幅山水勝景，繼承了酈道元繼承了酈道元水經(jīng)注水經(jīng)注的傳統(tǒng)而有所發(fā)展。的傳統(tǒng)而有所發(fā)展。水經(jīng)注水經(jīng)注是地理書，對(duì)景物多客觀描寫，少主觀感情的流露。而是地理書，對(duì)景物多客觀描寫，少主觀感情的流露。而柳宗元的山水州記則把自己的身世遭遇、思想感情融合柳宗元的山水州記則把自己的身世遭遇、思想感情融合于自然風(fēng)景的描繪中，寄寓自己的不幸遭遇，傾注怨憤于自然

4、風(fēng)景的描繪中，寄寓自己的不幸遭遇，傾注怨憤抑郁的心情。抑郁的心情。6誦讀欣賞誦讀欣賞小小 石石 潭潭 記記柳柳 宗宗 元元7 注意下列黃色字的讀音和字形。注意下列黃色字的讀音和字形。hung（ ）竹）竹篁篁清清li（ ）冽冽 卷卷石底以出石底以出( )為為坻坻( )為為嵁嵁( )青青 樹(shù)樹(shù) 翠翠 蔓蔓 ( )蒙蒙 絡(luò)絡(luò) 搖搖 綴綴( )參差參差披拂披拂( )佁佁然不動(dòng)然不動(dòng)( )y俶俶爾遠(yuǎn)逝爾遠(yuǎn)逝( )往來(lái)往來(lái)翕翕忽忽( )x犬牙犬牙差互差互( )qu nch m nk nmng c n cch c h8寂寂lio( )無(wú)人無(wú)人寥寥( )神寒骨神寒骨凄凄悄悄( ) 愴愴( )幽幽 ( su )

5、邃邃chung龔龔古古( )日光下日光下 （ )澈澈qi ogngch 9怡怡殆殆佁佁胎胎怡怡然自得然自得百戰(zhàn)不百戰(zhàn)不殆殆佁佁然不動(dòng)然不動(dòng)十月懷十月懷胎胎y d iy t iqi ngchung qi ng qi ng呼天呼天搶搶地地?fù)寭寙軉芰艘豢谒艘豢谒畣軉荃怎怎怎咱勠勠勠勠勠剱韾砣惶橄氯惶橄聬韾?10 釋詞：從小丘從小丘西西行百二十步，隔行百二十步，隔篁竹篁竹，聞水聲，聞水聲，如鳴佩環(huán)如鳴佩環(huán)，心，心樂(lè)樂(lè)之。伐竹取道，之。伐竹取道，下下見(jiàn)小潭，水見(jiàn)小潭，水尤尤 清冽清冽。全石全石以為以為底底，近岸，卷近岸，卷石底石底以以出出，為坻為坻，為，為嶼嶼，為，為嵁嵁，為為巖巖。青樹(shù)。青樹(shù)翠蔓翠蔓

6、，蒙蒙 絡(luò)絡(luò) 搖搖 綴綴，參差參差 披拂披拂。向西向西以以為樂(lè)為樂(lè)向下，往下向下，往下清涼清涼相當(dāng)于相當(dāng)于“而而”，表承接，無(wú)，表承接，無(wú)義義把把作為作為成為成為覆蓋覆蓋纏繞纏繞連結(jié)連結(jié)參差不齊參差不齊隨風(fēng)飄蕩隨風(fēng)飄蕩特別特別11從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)樂(lè)之。之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。 從小山崗向西走一百二十步，隔著竹林聽(tīng)見(jiàn)水聲，好像從小山崗向西走一百二十步，隔著竹林聽(tīng)見(jiàn)水聲，好像人身上佩帶的玉佩、玉環(huán)相碰發(fā)出的聲音，人身上佩帶的玉佩、玉環(huán)相碰發(fā)出的聲音，( (我我) )心里很心里很喜

7、歡它。喜歡它?？撤ブ褡?，開(kāi)出道路，往下見(jiàn)到一個(gè)小水潭，潭水特別砍伐竹子，開(kāi)出道路，往下見(jiàn)到一個(gè)小水潭，潭水特別清澈透明。清澈透明。12全石以全石以為為底，近岸，卷石底以出，底，近岸，卷石底以出，為為坻坻 ，為為嶼嶼 ，為為嵁，嵁，為為巖。巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。（潭）以整塊石頭為底，靠近岸邊的地方，（潭）以整塊石頭為底，靠近岸邊的地方，潭底石頭有些翻潭底石頭有些翻出水面出水面，成為坻、嶼、巖各種不同的形狀。，成為坻、嶼、巖各種不同的形狀。青蔥的樹(shù)木，翠綠的莖蔓，覆蓋著、纏繞著、搖動(dòng)著、連綴青蔥的樹(shù)木，翠綠的莖蔓，覆蓋著、纏繞著、搖動(dòng)著、連綴著，參差不齊，

8、隨風(fēng)飄蕩著，參差不齊，隨風(fēng)飄蕩。為為全石以為底全石以為底為坻為坻 ，為嶼，為嶼 通計(jì)一舟，為人五，為窗八通計(jì)一舟，為人五，為窗八（做，動(dòng)詞）（做，動(dòng)詞）（成為，動(dòng)詞）（成為，動(dòng)詞）（雕刻，動(dòng)詞）（雕刻，動(dòng)詞）13第一段第一段發(fā)現(xiàn)小石潭發(fā)現(xiàn)小石潭隔隔聞聞伐伐取取見(jiàn)見(jiàn)水水石石樹(shù)樹(shù)清清怪怪青青幽幽移步換景移步換景 定點(diǎn)特寫定點(diǎn)特寫 景中含情景中含情聞聲聞聲 見(jiàn)形見(jiàn)形 14 本段運(yùn)用移步換景的手法，寫出了發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過(guò)，同時(shí)也點(diǎn)出小石潭位于人跡罕至的荒僻幽靜之處，為下文寫環(huán)境的“寂寥無(wú)人”“其境過(guò)清”埋下伏筆。小結(jié)第一段小結(jié)第一段15潭中魚潭中魚可可百百許許頭頭，皆若皆若空空游無(wú)游無(wú)所依所依。 日光

9、日光下下 澈，影澈，影布布石上石上，佁然佁然不動(dòng)不動(dòng)；俶爾俶爾遠(yuǎn)逝遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。似與游者相樂(lè)。大約大約 表示約數(shù)表示約數(shù)在空中在空中依靠的東西依靠的東西向下向下呆呆的樣子呆呆的樣子忽然忽然透透映照映照16潭中魚潭中魚可可百百許許頭，皆若空游無(wú)所依頭，皆若空游無(wú)所依, ,日光日光下下澈，影布澈，影布石上，佁然不動(dòng)石上，佁然不動(dòng); ;俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)樂(lè)。 可、許可、許潭中魚可百許頭潭中魚可百許頭 周首尾長(zhǎng)約八分有奇，高可二黍許。周首尾長(zhǎng)約八分有奇，高可二黍許。 核舟記核舟記可：大約?？桑捍蠹s。許：上下，表示約數(shù)。許：上下，表示約

10、數(shù)。石潭中的魚大約有一百來(lái)?xiàng)l，都好像在空中游動(dòng)，什么依石潭中的魚大約有一百來(lái)?xiàng)l，都好像在空中游動(dòng)，什么依托都沒(méi)有（似的）。陽(yáng)光直照到水底，魚的影子映在石上，托都沒(méi)有（似的）。陽(yáng)光直照到水底，魚的影子映在石上，（魚影）呆呆地一動(dòng)不動(dòng)；又忽然向遠(yuǎn)處游去了，來(lái)來(lái)往（魚影）呆呆地一動(dòng)不動(dòng)；又忽然向遠(yuǎn)處游去了，來(lái)來(lái)往往輕快敏捷，好像和游人逗樂(lè)。往輕快敏捷，好像和游人逗樂(lè)。17 清澈清澈。作者通過(guò)游魚、陽(yáng)光、影子等具體景物，用靜止和活。作者通過(guò)游魚、陽(yáng)光、影子等具體景物，用靜止和活動(dòng)的畫面來(lái)寫，沒(méi)有直接寫到水，只是描繪出一幅畫面，但又無(wú)動(dòng)的畫面來(lái)寫，沒(méi)有直接寫到水，只是描繪出一幅畫面，但又無(wú)處不在寫水。魚

11、兒像在空中浮游。陽(yáng)光下，魚兒的影子落在潭底處不在寫水。魚兒像在空中浮游。陽(yáng)光下，魚兒的影子落在潭底的石頭上，這就寫出了水清到仿佛透明的程度。這里雖然沒(méi)有正的石頭上，這就寫出了水清到仿佛透明的程度。這里雖然沒(méi)有正面寫水，可是通過(guò)對(duì)魚兒、日光和影子這些具體景物的描繪，寫面寫水，可是通過(guò)對(duì)魚兒、日光和影子這些具體景物的描繪，寫出了水的清澄。這種寫景的方法叫出了水的清澄。這種寫景的方法叫側(cè)面描寫側(cè)面描寫。 潭水有什么特點(diǎn)？作者怎樣描寫的？18 作者采用作者采用動(dòng)靜結(jié)合動(dòng)靜結(jié)合的方法，先描出生動(dòng)的畫面，再加上的方法，先描出生動(dòng)的畫面，再加上擬人擬人化的手法。先寫魚兒呆呆地一動(dòng)不動(dòng)，潭底石頭上印著化的手法

12、。先寫魚兒呆呆地一動(dòng)不動(dòng)，潭底石頭上印著清晰的魚影兒，這是靜止的畫面；忽然，一些魚飛快地竄往清晰的魚影兒，這是靜止的畫面；忽然，一些魚飛快地竄往遠(yuǎn)處，這是活動(dòng)的畫面。這些魚兒，又好像跟游人同樣的快遠(yuǎn)處，這是活動(dòng)的畫面。這些魚兒，又好像跟游人同樣的快樂(lè)，樂(lè)，這是作者把自己快樂(lè)的心情加到魚兒身上，好像魚兒也這是作者把自己快樂(lè)的心情加到魚兒身上，好像魚兒也像人那樣會(huì)感到快樂(lè)似的像人那樣會(huì)感到快樂(lè)似的。 作者是怎樣寫魚的？這段描寫滲透了作者怎樣的感情？19第二段寫了哪些景物？用的什么寫法？描寫中滲透了作者怎樣的心情？第二段寫了哪些景物？用的什么寫法？描寫中滲透了作者怎樣的心情？令人拍案叫令人拍案叫絕絕

13、由景生情由景生情20潭中景物潭中景物第二段第二段潭水潭水 游魚游魚 襯襯清澄清澄側(cè)面描寫側(cè)面描寫動(dòng)靜結(jié)合動(dòng)靜結(jié)合融融心情心情樂(lè)樂(lè)由景生情由景生情21潭西南潭西南 而而 望，望， 斗斗 折折 蛇蛇行，行，明滅明滅 可見(jiàn)?？梢?jiàn)。 其其 岸勢(shì)岸勢(shì) 犬牙犬牙 差互差互，不，不 可可 知知 其其 源。源。表修飾，無(wú)義表修飾，無(wú)義 像北斗七星那像北斗七星那樣樣像長(zhǎng)蛇一樣像長(zhǎng)蛇一樣或隱或現(xiàn)或隱或現(xiàn)像狗的牙齒那像狗的牙齒那樣樣它的，指溪水的它的，指溪水的22潭西南而望，潭西南而望，斗斗折折蛇蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙犬牙差差互，不可知其源?；ィ豢芍湓?。 從小丘從小丘西西行百二十步。行百

14、二十步。日光日光下下澈澈斗斗折折蛇蛇行行（像北斗星一樣；像蛇一樣）（像北斗星一樣；像蛇一樣）（向西）（向西）（向下）（向下）向小石潭的西南方向望去，小溪曲曲折折，忽明忽暗，忽隱向小石潭的西南方向望去，小溪曲曲折折，忽明忽暗，忽隱忽現(xiàn)。溪岸的形狀像犬牙那樣交錯(cuò)不齊，不知道它的源泉在忽現(xiàn)。溪岸的形狀像犬牙那樣交錯(cuò)不齊，不知道它的源泉在那里。那里。犬牙犬牙差互差互（像狗的牙齒一樣）（像狗的牙齒一樣）23 潭西南潭西南 望望 ， ，明滅可見(jiàn)。，明滅可見(jiàn)。寫小潭源流寫小潭源流溪身：溪身：岸勢(shì)：岸勢(shì)：曲折蜿蜒曲折蜿蜒參差不齊參差不齊奇奇形象比喻形象比喻24第三段描寫小潭源流，抓住溪身岸勢(shì)的什么特點(diǎn)？如何理

15、解小溪的第三段描寫小潭源流，抓住溪身岸勢(shì)的什么特點(diǎn)？如何理解小溪的“明明滅可見(jiàn)滅可見(jiàn)” ？運(yùn)用什么修辭手法？運(yùn)用什么修辭手法？25如何理解小溪的如何理解小溪的“明滅可見(jiàn)明滅可見(jiàn)”？ 因?yàn)樾∠悄菢忧郏酝^(guò)去一段看得見(jiàn)，因?yàn)樾∠悄菢忧郏酝^(guò)去一段看得見(jiàn)，一段看不見(jiàn)?？吹靡?jiàn)的一段水面反映著天光云影，所一段看不見(jiàn)?？吹靡?jiàn)的一段水面反映著天光云影，所以明亮；看不見(jiàn)的一段光亮就滅了。一明一滅，非常以明亮；看不見(jiàn)的一段光亮就滅了。一明一滅，非常精確地寫出了作者所看到的特征。精確地寫出了作者所看到的特征。 26坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂 寥寥無(wú)人，無(wú)人，凄凄神神 寒寒骨骨

16、， 悄愴悄愴 幽幽 邃。邃。以以 其境過(guò)其境過(guò)清清，不可久，不可久居居， 乃乃 記記之之 而而 去去。寥落寥落憂傷的樣子憂傷的樣子因?yàn)橐驗(yàn)槠嗲迤嗲辶?，停留留，停留就就代小石潭的景物代小石潭的景物連詞，表順承連詞，表順承離開(kāi)離開(kāi)使凄涼使凄涼 使骨寒使骨寒27坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。 凄凄神神寒寒骨骨無(wú)絲竹之無(wú)絲竹之亂亂耳，無(wú)案牘之耳，無(wú)案牘之勞勞形形 陋室銘陋室銘（使（使凄涼；使凄涼；使寒冷）寒冷）（使（使擾亂；使擾亂；使勞累）勞累）坐在小石潭上，四

17、面被竹子和樹(shù)木圍繞著，寂靜寥落，坐在小石潭上，四面被竹子和樹(shù)木圍繞著，寂靜寥落，空無(wú)一人，不覺(jué)心神凄涼，寒氣透骨，令人感到悲哀。空無(wú)一人，不覺(jué)心神凄涼，寒氣透骨，令人感到悲哀。因?yàn)檫@里的環(huán)境太凄清，不可以久留，就題字離去。因?yàn)檫@里的環(huán)境太凄清，不可以久留，就題字離去。28 第四段寫作者在潭上的所見(jiàn)到的景物和自己的感受。描寫了小石潭中怎樣的氣氛？反映了作者怎樣的心情？寫潭中氣氛寫潭中氣氛氣氛氣氛 感受感受靜靜凄凄孤凄悲涼孤凄悲涼 寓情于景寓情于景29 作者極力描寫小石潭的幽靜，甚至浸透到人的心靈里去，把景物跟心情結(jié)合起來(lái)，寫出一種境界在這種境界里，透露出作者貶居生活孤凄悲涼的心境。這是作者被排擠

18、、受迫害的身世遭遇的反映，我們可以從中體會(huì)到封建社會(huì)中進(jìn)步文人的痛苦心情。 30同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從隸而從者，者，崔氏二崔氏二小生小生：曰恕己，曰奉壹。：曰恕己，曰奉壹。 小生小生古義：年輕人。古義：年輕人。今義：戲曲藝術(shù)中的一種角色。今義：戲曲藝術(shù)中的一種角色。同游的人有吳武陵、龔古、我的弟弟宗玄。跟著來(lái)同游的人有吳武陵、龔古、我的弟弟宗玄。跟著來(lái)的有姓崔的兩個(gè)年輕人，一個(gè)叫恕己，一個(gè)叫奉壹。的有姓崔的兩個(gè)年輕人，一個(gè)叫恕己，一個(gè)叫奉壹。跟著同去的跟著同去的31獨(dú)立思考獨(dú)立思考1.1.課文是按照什么順序?qū)懙恼n文是按照什么順序?qū)懙? ?課文的寫

19、作順序是（游覽順序）：發(fā)現(xiàn)小石潭課文的寫作順序是（游覽順序）：發(fā)現(xiàn)小石潭潭中景物潭中景物小潭源流小潭源流潭中氣氛潭中氣氛 。2.2.小石潭有什么特點(diǎn)？小石潭的水有什么特點(diǎn)？小石潭有什么特點(diǎn)？小石潭的水有什么特點(diǎn)？小石潭的特點(diǎn)：幽靜。小石潭水的特點(diǎn)是：清澈小石潭的特點(diǎn)：幽靜。小石潭水的特點(diǎn)是：清澈3.3.作者對(duì)小石潭的整體感受是什么？作者對(duì)小石潭的整體感受是什么？作者對(duì)小石潭的整體感受：幽深冷寂，孤凄悲涼。作者對(duì)小石潭的整體感受：幽深冷寂，孤凄悲涼。4.在作者的筆下，小石潭的全貌是怎樣的？請(qǐng)?jiān)囍迷谧髡叩墓P下，小石潭的全貌是怎樣的？請(qǐng)?jiān)囍谜n文中的語(yǔ)句回答。課文中的語(yǔ)句回答。32 4、作者開(kāi)頭說(shuō)

20、作者開(kāi)頭說(shuō)“心樂(lè)之心樂(lè)之”為什么在第為什么在第4自然段又寫了自然段又寫了“悄悄愴幽邃愴幽邃”？是否矛盾？為什么？是否矛盾？為什么？ v 樂(lè)是憂的另一種表現(xiàn)形式。柳宗元參與改革，樂(lè)是憂的另一種表現(xiàn)形式。柳宗元參與改革，失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的主失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的主調(diào)，而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情；但調(diào)，而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情；但這種歡樂(lè)畢竟是暫時(shí)的，一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂這種歡樂(lè)畢竟是暫時(shí)的，一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂傷悲涼的心情又會(huì)流露出來(lái)。傷悲涼的心情又會(huì)流露出來(lái)。 33差差參差披拂參差披拂其岸勢(shì)犬牙差互其岸勢(shì)犬牙差互（形容詞，長(zhǎng)短

21、不一）（形容詞，長(zhǎng)短不一）（動(dòng)詞，交錯(cuò)）（動(dòng)詞，交錯(cuò)）以以以其境過(guò)清以其境過(guò)清卷石底以出卷石底以出（因?yàn)椋ㄒ驗(yàn)椋ㄏ喈?dāng)于（相當(dāng)于“而而”）全石以為底全石以為底（用）（用）3435思考：思考：那么柳宗元來(lái)游小石潭，到底是那么柳宗元來(lái)游小石潭，到底是“樂(lè)樂(lè)”還是還是“凄凄”？36柳宗元柳宗元江雪江雪37劉禹錫劉禹錫酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)見(jiàn)贈(zèng) 巴山楚水凄涼地，巴山楚水凄涼地， 二十三年棄置身。二十三年棄置身。3839 小石潭記小石潭記是一首抑郁哀怨是一首抑郁哀怨的古典曲子。（的古典曲子。（抑郁寡歡的情感抑郁寡歡的情感）40小拓展： 其實(shí)，中國(guó)文人這樣的遭遇實(shí)在太多了：懷才不遇其實(shí)，中國(guó)文人這樣的遭遇實(shí)在太多了：懷才不遇，抱負(fù)難施，惟有借助文學(xué)抒寫出來(lái)，柳宗元是一位，抱負(fù)難施，惟有借助文學(xué)抒寫出來(lái)，柳宗元是一位，我們從文學(xué)作品中還了解其他人嗎？我們從文學(xué)作品中還了解其他人嗎？劉禹錫、蘇軾、韓愈、李白、王安石、陸游、李商隱、41想一想1 1、小石潭記小石潭記里描寫了哪些景物？這些景物有什里描寫了哪些景物？這些景物有什么特點(diǎn)？么特點(diǎn)？2 2、找出你最心神向往的景物、或最能觸你展開(kāi)想象、找出你最心神向往的景物、或最能觸你展開(kāi)想象的景物，加以描繪，并在班上朗讀。的景物，加以描繪，并在班上朗讀。42討討 論：論： “小石潭小石潭”并非名勝