中學(xué)時(shí)代ppt課件

1、1 中學(xué)序曲中學(xué)序曲23 1. 1.體會(huì)中學(xué)與小學(xué)的不同，體驗(yàn)進(jìn)入中學(xué)生活的新感受。體會(huì)中學(xué)與小學(xué)的不同，體驗(yàn)進(jìn)入中學(xué)生活的新感受。 2. 2.把握中學(xué)時(shí)代的新起點(diǎn)；掌握中學(xué)生活賦予我們的成長(zhǎng)的禮物，以逐步提高自我發(fā)展的能把握中學(xué)時(shí)代的新起點(diǎn)；掌握中學(xué)生活賦予我們的成長(zhǎng)的禮物，以逐步提高自我發(fā)展的能力。（重點(diǎn)）力。（重點(diǎn)）目標(biāo)導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)航4上了初中，我就是大人了。上了初中，我就是大人了。你只比我大一歲，就是大人你只比我大一歲，就是大人了嗎？了嗎？那是！因?yàn)槲沂侵袑W(xué)生，而你還是那是！因?yàn)槲沂侵袑W(xué)生，而你還是小學(xué)生。小學(xué)生。中學(xué)生和小學(xué)生有什么不一中學(xué)生和小學(xué)生有什么不一樣？樣？5上了中學(xué)，你覺得

2、長(zhǎng)大沒有？上了中學(xué)，你覺得長(zhǎng)大沒有？ 上了中學(xué)，意味著我們的人生進(jìn)入了一個(gè)新的階段，覺得自己長(zhǎng)大了，但我們還沒有完上了中學(xué)，意味著我們的人生進(jìn)入了一個(gè)新的階段，覺得自己長(zhǎng)大了，但我們還沒有完全長(zhǎng)大，我們還在成長(zhǎng)。全長(zhǎng)大，我們還在成長(zhǎng)。6上中學(xué)后，我可忙了！功課多了，還得經(jīng)常到上中學(xué)后，我可忙了！功課多了，還得經(jīng)常到圖書館查資料。圖書館查資料。上中學(xué)是不是很辛苦？上中學(xué)是不是很辛苦？中學(xué)會(huì)有很多新的機(jī)會(huì)。我認(rèn)識(shí)了好多新中學(xué)會(huì)有很多新的機(jī)會(huì)。我認(rèn)識(shí)了好多新朋友，還參加了三個(gè)社團(tuán)。朋友，還參加了三個(gè)社團(tuán)。中學(xué)生活究竟有多大變化？我好中學(xué)生活究竟有多大變化？我好期待！期待！7你對(duì)中學(xué)生活有哪些期待？你

3、對(duì)中學(xué)生活有哪些期待？ A.A.期待在中學(xué)生活中學(xué)到更多的知識(shí)期待在中學(xué)生活中學(xué)到更多的知識(shí) B.B.期待人際交往能力更強(qiáng)，能夠結(jié)交更多的朋友，同學(xué)們像兄弟姐妹一樣，互相關(guān)心，愛期待人際交往能力更強(qiáng)，能夠結(jié)交更多的朋友，同學(xué)們像兄弟姐妹一樣，互相關(guān)心，愛護(hù)和幫助護(hù)和幫助 C.C.期待學(xué)校舉辦豐富多彩的活動(dòng)，能夠發(fā)揮自己的特長(zhǎng)期待學(xué)校舉辦豐富多彩的活動(dòng)，能夠發(fā)揮自己的特長(zhǎng) D.D.期待學(xué)校環(huán)境優(yōu)美期待學(xué)校環(huán)境優(yōu)美 E.E.期待老師和藹可親，像父母一樣關(guān)心我，教給我更多的知識(shí)期待老師和藹可親，像父母一樣關(guān)心我，教給我更多的知識(shí)8 金秋九月，我們告別小學(xué)，滿懷希望跨進(jìn)中學(xué)校園，我們有了一個(gè)新的名字金

4、秋九月，我們告別小學(xué)，滿懷希望跨進(jìn)中學(xué)校園，我們有了一個(gè)新的名字中學(xué)生！中學(xué)生！中學(xué)生中學(xué)生9富有挑戰(zhàn)的課程富有挑戰(zhàn)的課程10新奇的實(shí)驗(yàn)器材新奇的實(shí)驗(yàn)器材11新校園新校園 新老師新老師 新同學(xué)新同學(xué)12緊張緊張請(qǐng)用不同的詞語，和同學(xué)分享你對(duì)中學(xué)生活的初步感受。請(qǐng)用不同的詞語，和同學(xué)分享你對(duì)中學(xué)生活的初步感受。新奇新奇艱辛艱辛 美妙美妙 拼搏拼搏 刺激刺激 快樂快樂 喜悅喜悅 好奇好奇 激激動(dòng)動(dòng) 期待期待 害怕害怕 不安不安 孤獨(dú)孤獨(dú)擔(dān)憂擔(dān)憂 迷茫迷茫 。興奮興奮探究與分享探究與分享教材教材3 3頁(yè)材料頁(yè)材料13 中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地：富有挑戰(zhàn)的課程，新奇的實(shí)驗(yàn)器材，豐中學(xué)生活把我們

5、帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地：富有挑戰(zhàn)的課程，新奇的實(shí)驗(yàn)器材，豐富多彩的社團(tuán)，新校園、新老師、新同學(xué)富多彩的社團(tuán)，新校園、新老師、新同學(xué)我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)上。我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)上。14探究與分享探究與分享教材第教材第4 4頁(yè)材料頁(yè)材料在學(xué)校的花園中，各種鮮花爭(zhēng)奇斗艷，教學(xué)樓高大氣派，教學(xué)樓前題寫著校風(fēng)，校訓(xùn)，實(shí)驗(yàn)在學(xué)校的花園中，各種鮮花爭(zhēng)奇斗艷，教學(xué)樓高大氣派，教學(xué)樓前題寫著校風(fēng)，校訓(xùn)，實(shí)驗(yàn)室干凈整齊，操場(chǎng)周圍綠樹成蔭。室干凈整齊，操場(chǎng)周圍綠樹成蔭。你在校園里還有哪些發(fā)現(xiàn)？你在校園里還有哪些發(fā)現(xiàn)？15你的初中生活與小學(xué)相比有哪些變化？你的初中生活與小學(xué)相比有哪些變化？ 與小學(xué)相比，初中所學(xué)的課程多了

6、，知識(shí)面廣了，老師的講課速度快了，老師的管理方與小學(xué)相比，初中所學(xué)的課程多了，知識(shí)面廣了，老師的講課速度快了，老師的管理方法和小學(xué)不一樣了，學(xué)習(xí)的自主性提高了，動(dòng)腦的題和事多了，朋友多了等等。法和小學(xué)不一樣了，學(xué)習(xí)的自主性提高了，動(dòng)腦的題和事多了，朋友多了等等。16閱讀感悟閱讀感悟教材第教材第4 4頁(yè)材料頁(yè)材料錢學(xué)森的故事，告訴我們什么道理？錢學(xué)森的故事，告訴我們什么道理？ 中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段。這段時(shí)間并不是很長(zhǎng)，卻可以為我們的一生奠定重中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段。這段時(shí)間并不是很長(zhǎng)，卻可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。要基礎(chǔ)。17 中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命階段。隨著

7、身心的不斷發(fā)展，我們開始深入中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命階段。隨著身心的不斷發(fā)展，我們開始深入探尋生命的奧秘，滿懷好奇地撩開精神世界的面紗；隨著自我意識(shí)的逐步覺醒，我們開始主探尋生命的奧秘，滿懷好奇地撩開精神世界的面紗；隨著自我意識(shí)的逐步覺醒，我們開始主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己；隨著思維水平和理解能力的不斷提高，我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)越發(fā)具體而深動(dòng)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己；隨著思維水平和理解能力的不斷提高，我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)越發(fā)具體而深入；隨著生活體驗(yàn)的日漸豐富，我們開始自覺磨礪意志和品格，思考生活的意義入；隨著生活體驗(yàn)的日漸豐富，我們開始自覺磨礪意志和品格，思考生活的意義這將為這將為我們?nèi)松拈L(zhǎng)卷打上更加豐

8、富而厚實(shí)的底色。我們?nèi)松拈L(zhǎng)卷打上更加豐富而厚實(shí)的底色。18探究與分享探究與分享查閱相關(guān)人物的資料或采訪身邊的人，記錄他們對(duì)中學(xué)時(shí)代的回憶，并寫下自己的發(fā)現(xiàn)和查閱相關(guān)人物的資料或采訪身邊的人，記錄他們對(duì)中學(xué)時(shí)代的回憶，并寫下自己的發(fā)現(xiàn)和思考。思考。19如何認(rèn)識(shí)中學(xué)時(shí)代如何認(rèn)識(shí)中學(xué)時(shí)代（1）中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段。為我們的人生奠定重要的基礎(chǔ)。）中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段。為我們的人生奠定重要的基礎(chǔ)。 （2）中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。開始深入的尋找生命的奧秘、撩開精）中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。開始深入的尋找生命的奧秘、撩開精神世界的面紗、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)自己

9、，認(rèn)識(shí)自己、自覺磨練自己的意志、思考生活的意義神世界的面紗、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)自己，認(rèn)識(shí)自己、自覺磨練自己的意志、思考生活的意義20小學(xué)生活有快樂，也有遺憾。進(jìn)入中學(xué)，你打算如何彌補(bǔ)？小學(xué)生活有快樂，也有遺憾。進(jìn)入中學(xué)，你打算如何彌補(bǔ)？在學(xué)習(xí)生活中在學(xué)習(xí)生活中我的遺憾我的遺憾我的打算我的打算只有在考試之前才臨陣磨槍只有在考試之前才臨陣磨槍好好學(xué)習(xí)，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。好好學(xué)習(xí)，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。21在人際交往中在人際交往中我的遺憾我的遺憾我的打算我的打算太過膽小，不敢結(jié)交朋友。太過膽小，不敢結(jié)交朋友。敞開心扉，交更多的朋友。敞開心扉，交更多的朋友。在課余生活中在課余生活中我的遺憾我的遺憾我的打算我的打算沒

10、有認(rèn)真學(xué)習(xí)畫畫。沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)畫畫。合理利用課余時(shí)間，堅(jiān)持學(xué)畫畫。合理利用課余時(shí)間，堅(jiān)持學(xué)畫畫。22 新的階段，新的起點(diǎn)，每個(gè)人都對(duì)自己有新的期待，你期待中學(xué)時(shí)代接到什么樣的新的階段，新的起點(diǎn)，每個(gè)人都對(duì)自己有新的期待，你期待中學(xué)時(shí)代接到什么樣的禮物呢？禮物呢？23新的目標(biāo)新的目標(biāo) 新的挑戰(zhàn)新的挑戰(zhàn) 新的機(jī)會(huì)新的機(jī)會(huì)新的可能新的可能 新的要求新的要求探究與分享探究與分享24你最想挑選哪類禮物？你希望盒子里裝的是什么樣的禮物？你最想挑選哪類禮物？你希望盒子里裝的是什么樣的禮物？例如：例如：（1 1）選擇新的目標(biāo)：我選擇新的目標(biāo)：我希望希望盒子里裝的是中學(xué)生在學(xué)習(xí)，生活等方面的發(fā)展目標(biāo)（盒子里裝的是

11、中學(xué)生在學(xué)習(xí)，生活等方面的發(fā)展目標(biāo)（2 2）選擇新的挑戰(zhàn)：我選擇新的挑戰(zhàn)：我希望希望盒子里裝的是針對(duì)我自身的不足，提示我戰(zhàn)勝不足，挑戰(zhàn)自我盒子里裝的是針對(duì)我自身的不足，提示我戰(zhàn)勝不足，挑戰(zhàn)自我（3 3）選選擇新的機(jī)會(huì)：我擇新的機(jī)會(huì)：我希望希望盒子里裝的是新的班級(jí)提供給我展示自我的舞臺(tái)，提供為同學(xué)服務(wù)的機(jī)盒子里裝的是新的班級(jí)提供給我展示自我的舞臺(tái)，提供為同學(xué)服務(wù)的機(jī)會(huì)（會(huì)（4 4）選擇新的可能）選擇新的可能：我：我希望希望盒子里裝的是給我一個(gè)參加學(xué)校舞蹈社團(tuán)的機(jī)會(huì)，展示我的特長(zhǎng)（盒子里裝的是給我一個(gè)參加學(xué)校舞蹈社團(tuán)的機(jī)會(huì)，展示我的特長(zhǎng)（5 5）選擇新的要求：）選擇新的要求：我我希望希望盒子里裝的

12、是學(xué)校對(duì)初中生的學(xué)習(xí)習(xí)盒子里裝的是學(xué)校對(duì)初中生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣，生活習(xí)慣的要求慣，行為習(xí)慣，生活習(xí)慣的要求25它（禮物）會(huì)給你的生活帶來什么變化？它（禮物）會(huì)給你的生活帶來什么變化？新的目標(biāo)：讓我們明確前進(jìn)的方向新的目標(biāo)：讓我們明確前進(jìn)的方向新的挑戰(zhàn)：可以讓我克服自己的不足，全面發(fā)展自己新的挑戰(zhàn)：可以讓我克服自己的不足，全面發(fā)展自己新的機(jī)會(huì)：讓我有更多的鍛煉機(jī)會(huì)新的機(jī)會(huì)：讓我有更多的鍛煉機(jī)會(huì) 新的可能：可以讓我發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，提高自己的素質(zhì)新的可能：可以讓我發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，提高自己的素質(zhì)新的要求：可以讓我明確中學(xué)生活的特點(diǎn)，全面認(rèn)識(shí)自己，不斷提升自己的能力，新的要求：可以讓我明確中學(xué)生活的

13、特點(diǎn)，全面認(rèn)識(shí)自己，不斷提升自己的能力，健康成長(zhǎng)，為自己的人生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)健康成長(zhǎng)，為自己的人生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)26成長(zhǎng)禮物會(huì)給你的生活帶來什么變化？（中學(xué)時(shí)代對(duì)我們的作用或中學(xué)生活為我們帶成長(zhǎng)禮物會(huì)給你的生活帶來什么變化？（中學(xué)時(shí)代對(duì)我們的作用或中學(xué)生活為我們帶來哪些成長(zhǎng)禮物）來哪些成長(zhǎng)禮物） （1 1）中學(xué)生活對(duì)我們來說意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。）中學(xué)生活對(duì)我們來說意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。 （2 2）中學(xué)生活提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)。集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個(gè)）中學(xué)生活提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)。集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們

14、的個(gè)性；新的課程，引領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域；豐富多彩的社團(tuán)生活，給我們提供發(fā)展興趣的平性；新的課程，引領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域；豐富多彩的社團(tuán)生活，給我們提供發(fā)展興趣的平臺(tái)；各種各樣的社會(huì)實(shí)踐，為我們打開社會(huì)之門。臺(tái)；各種各樣的社會(huì)實(shí)踐，為我們打開社會(huì)之門。27 （3 3）進(jìn)入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵(lì)著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。）進(jìn)入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵(lì)著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。 （4 4）在新的環(huán)境中，我們有機(jī)會(huì)改變?cè)诟改?、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象，）在新的環(huán)境中，我們有機(jī)會(huì)改變?cè)诟改?、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個(gè)重新塑造一個(gè)“我

15、我”。28重新塑造一個(gè)怎樣的我？重新塑造一個(gè)怎樣的我？(1)越來越有活力，能堅(jiān)持，有韌勁。越來越有活力，能堅(jiān)持，有韌勁。 (2)越來越堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)合作，能包容。越來越堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)合作，能包容。(3)越來越有主見，敢于表達(dá)自我。越來越有主見，敢于表達(dá)自我。29中學(xué)生活為我們提供了哪些發(fā)展自我的機(jī)會(huì)？中學(xué)生活為我們提供了哪些發(fā)展自我的機(jī)會(huì)？ (1)集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個(gè)性。集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個(gè)性。(2)新的課程，引領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域。新的課程，引領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域。(3)豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，給我們提供發(fā)展興趣的平臺(tái)。豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，給我們提供發(fā)展興趣的平臺(tái)。(

16、4)各種各樣的社會(huì)實(shí)踐，為我們打開認(rèn)識(shí)社會(huì)之門。各種各樣的社會(huì)實(shí)踐，為我們打開認(rèn)識(shí)社會(huì)之門。30探究與分享探究與分享教材教材6767頁(yè)材料頁(yè)材料你讀過這份書單中的哪些書？你有信心在初中階段讀完這些書嗎？可以請(qǐng)老師和父母你讀過這份書單中的哪些書？你有信心在初中階段讀完這些書嗎？可以請(qǐng)老師和父母幫你完善這份書單幫你完善這份書單我要根據(jù)中學(xué)生必讀書目和推薦書目的內(nèi)容，進(jìn)一步擴(kuò)大讀書范圍，以三年為期，分段我要根據(jù)中學(xué)生必讀書目和推薦書目的內(nèi)容，進(jìn)一步擴(kuò)大讀書范圍，以三年為期，分段計(jì)劃每學(xué)期的讀書書目，做好讀書筆記，并請(qǐng)同學(xué)監(jiān)督。我會(huì)約幾個(gè)同學(xué)共同制定讀書計(jì)劃每學(xué)期的讀書書目，做好讀書筆記，并請(qǐng)同學(xué)監(jiān)督

17、。我會(huì)約幾個(gè)同學(xué)共同制定讀書計(jì)劃，一起閱讀，共同成長(zhǎng)計(jì)劃，一起閱讀，共同成長(zhǎng)31 閱讀雖說不能改變我們的命運(yùn)，卻可以改變我們的性格；閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但閱讀雖說不能改變我們的命運(yùn)，卻可以改變我們的性格；閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但它卻可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)，它可以豐富我們的思想，提高我們對(duì)生活的認(rèn)識(shí)，豐富自己的精它卻可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)，它可以豐富我們的思想，提高我們對(duì)生活的認(rèn)識(shí)，豐富自己的精神世界，可使我們更加理性的看待現(xiàn)實(shí)問題。閱讀是豐富人生閱歷的良好伴侶，通過閱讀，神世界，可使我們更加理性的看待現(xiàn)實(shí)問題。閱讀是豐富人生閱歷的良好伴侶，通過閱讀，我們可以借鑒他人的生活經(jīng)歷來使自己的人生變長(zhǎng)，

18、變寬。我們可以借鑒他人的生活經(jīng)歷來使自己的人生變長(zhǎng)，變寬。32我們?nèi)绾螌?duì)待成長(zhǎng)的禮物（怎樣對(duì)待中學(xué)時(shí)代？）我們?nèi)绾螌?duì)待成長(zhǎng)的禮物（怎樣對(duì)待中學(xué)時(shí)代？） 我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起，為美好的明天付出不懈的努力。我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起，為美好的明天付出不懈的努力。33拓展空間拓展空間教材教材P8（1）學(xué)業(yè)成績(jī)達(dá)到優(yōu)秀，積極參加社團(tuán)活動(dòng)，發(fā)展自己的特長(zhǎng)，培養(yǎng)自己良好的生活）學(xué)業(yè)成績(jī)達(dá)到優(yōu)秀，積極參加社團(tuán)活動(dòng)，發(fā)展自己的特長(zhǎng)，培養(yǎng)自己良好的生活習(xí)慣，正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己習(xí)慣，正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己（2）父母希望我好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做三好學(xué)生，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，聽老師的話，團(tuán)結(jié)）父母希望我好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做三好學(xué)生，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，聽老師的話，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)會(huì)自理自立同學(xué)，學(xué)會(huì)自理自立（3）現(xiàn)在必須做的：必須完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，必須完成規(guī)定年限的義務(wù)教育，）現(xiàn)在必須做的：必須完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，必須完成規(guī)定年限的義務(wù)教育， 必必須遵守學(xué)校的紀(jì)律，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)須遵守學(xué)校的紀(jì)律，按時(shí)完成老師布置的作業(yè) 可以將來去做的：支援邊疆建設(shè)，參與災(zāi)區(qū)重建，參與航天科技研究可以將來去做的：支援邊疆