五型班組建設工作總結

1、范文最新推薦五型班組建設工作總結“五型”班組建設的重要內容提出已有數月， 在我 們的建設中真正的落實是在最近的七、 八兩個月份。近兩個月的工藝 學習，事故演練和日常生產數據統(tǒng)計，讓我們這些適應了粗放型的增 長方式和不完善的管理方式的員工，著實的感到了吃力和任重道遠。 但也正是因為這種種困難的存在，不斷的遇到問題，不斷的解決問題， 使我們經歷了五型班組建設過程中所有的問題。 使得近兩個月的努力 富有成就感和夯實。在“五型”班組建設中，盡管存在著諸多的不足， 但兩個月的付出還是讓我們學到了豐富的知識，積累了寶貴的經驗。 作為一名班長，班組內的核心，“五型”班組建設的倡導者和執(zhí)行者。 通過這一過程的

2、建設，為的感受頗深，同時也給了為許多的感悟，啟 發(fā)和鞭策。對于我們的管理方式而言，集學習、安全、清潔、和諧、節(jié)約重要內 容于一身的五型班組是一個新生事物，它囊括了企業(yè)存在的所有內 容。而班組又是企業(yè)的細胞。一個健全的，合理的班組才能真正意義 上搞好生產經營和安全生產。一、工作零違章，安全零事故班組是企業(yè)的基本構成單元，它好比大廈的根基，根基不牢固，大廈 就會有倒塌的危險，所以班組安全管理好壞直接決定了安全生產的狀況。 可以說班 組是企業(yè)各種事故的主要“發(fā)源地”。只有班組的安全工作搞好了， 事故頻率減少了，企業(yè)的各項安全管理措施才能落到實處，安全管理 才能收到實效。事故的發(fā)生往往十分簡單，只有把

3、握住其中一個環(huán)節(jié)，就可以避免事 故發(fā)生?；诎踩熑沃卮?，學的教學警示我們：必須帶著感情抓安 全。因此，用嚴謹、認真的態(tài)度來對待，自覺的精力用到一項工作上， 聚精會神，專心致志，帶著感情去做，才能干好此項工作。因此倡導“五型”班組建設安全型重要內容， 提高了我們員工安全生 產的意識，做到措施到位，形式不走過場，同時，責任心的提高還可 以及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患。另外在實際操作中，為了達到安全要求，我們制定了班組安全五要素： 堅持、認真召開班前安全會；堅持每周開展班組安全活動；堅持做好 日常安全檢查工作；做好五型班組安全教育工作；工作踏實，不走過 場，不搞臨時突擊。二、發(fā)展才是硬道理要想做到一流的

4、企業(yè)，就必須提要企業(yè)職工的綜合素質，因此就要求 我們不斷的學習，提高自己。班組恰恰是培育人才，激勵人才最重要、 最直接的陣地，所以說學習型班組建設時企業(yè)核心競爭力的本質要 求。學習型班組的建設，提高了我們的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力。 知識經濟的 時代，企業(yè)的生存和發(fā)展已不再是單純依靠降本增效， 而是更多的體 現(xiàn)在創(chuàng)新了、學習力、以及反應速度的提升。學習型班組建設有效的 把學習轉化為創(chuàng)造力，通過集體學習，持續(xù)激發(fā)員工的創(chuàng)新欲望，使 班組成員在交流互動中各具特色的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造性才能。另外，學習型班組還促進了企業(yè)的和諧建設， 充分挖掘學習型班組建 設的和諧內涵，讓我們心更平，氣更順，干勁更足。能夠有效的

5、促進 企業(yè)全面系統(tǒng)和可持續(xù)發(fā)展，加強學習型班組的減少，可以讓企業(yè)核 心競爭力的提高建立在牢固的基礎之上。三、團結協(xié)作像煉油行業(yè)中，各生產單位都是以“班組”為單位的形式存在的， 而這種存在方式恰恰表明了一個人的成功不代表成功，一個團隊的成功才是卓越的。這就好像正常運轉的機器，我們是機器中的零部件， 只有所以的零部件都正常工作機器才能正常工作。如果只有一個零部 件在起作用，那么著臺機器就發(fā)揮不了作用，無法正常生產或者說可 以直接報廢，所以團結協(xié)作即：和諧型班組是班組建設的第一要以。四、合理利用資源合理利用可以理解為節(jié)約型班組建設的重要內容， 而節(jié)約型和清潔 型則又是環(huán)環(huán)相扣不可分割的。 在日常生產

6、管理中，往往存在“猴子 管理”，既浪費了時間和資源，也沒能解決問題，取得效益。當我們 接受一項不能完成的任務時，會出現(xiàn)兩種情況，第一種是人為自己絕 對玩不成任務；第二種是通過潛能激發(fā)很好的完成了任務。無論面對 任務是哪一種可能性，都應該合理的利用的有效的資源和時間， 變被 動為主動完成任務。社區(qū)又是一年金秋，又是一個收獲的季節(jié)。隨著城市經濟體制改革的深 入和政府職能的轉換，現(xiàn)代城市管理和服務中心逐步向社區(qū)轉換 ，根 據上級有關精神，在社區(qū)黨組織的支持下，扎扎實實做好社區(qū)工會工 作,努力開創(chuàng)社區(qū)工會新局面，有力地推動社區(qū)工會標準化建設，真正 發(fā)揮聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶作用，我們“北園社區(qū)”主要做了

7、以下工 作：1. 搞好組織建設，是搞好工會工作的前提。逐步健全了社區(qū)工會組織，所有的工會組織一律有牌子，有印章，有 固定的工作場所和活動經費。所轄企事業(yè)單位全部建立工會組織， 配 備了專職的工會干部。繼續(xù)抓緊抓實新建企業(yè)的建會工作 ，全區(qū)從業(yè) 人員入會率已經達到98%2. 抓好制度建設，順利開展各項工作。我們首先建立了與社區(qū)區(qū)委會協(xié)商的制度，用來協(xié)調解決基層工會 在開展工作中遇到的困難。有了區(qū)委會的全力幫助使我們的工會工作 更加有條不紊的開展。在建立完善的職工民主管理制度方面， 我們在 所屬的各大企事業(yè)單位率先建立了職工代表大會制度和廠務公開民 主管理制度。使廣大職工在參與管理企業(yè)和經營企業(yè)中

8、真正肩負起了 主人翁的責任。同時為創(chuàng)建“勞動關系和諧企業(yè)”打下堅實的基礎。 轄區(qū)內的企業(yè)建立健全平等的協(xié)商和集體合同制度，所有的單位與職工一律簽訂勞動合同，到期的按照雙方自愿的原則續(xù)簽合同，經過努力我們已使本區(qū)的簽訂合同率達到了100%還使女職工專項集體的合同達到了 90%以上。我們還建立了職工信訪接待處，勞動爭議調解辦事處，勞動安全衛(wèi)生 監(jiān)督處，特困戶救助處等便民組織，用來接待有實際困難的職工和企 業(yè)，用實際行動迅速的把矛盾消滅在萌芽之中，使區(qū)內企業(yè)沒有發(fā)生一起嚴重的侵犯職工合法權益問題和群體性事件。更沒有發(fā)生一起重大的安全事故！在和區(qū)委會共同開展的“幫你再就業(yè)” “送溫 暖”“金秋助學”等

9、活動中，我和朱書記，趙主任，多次冒著風雨奔 波在街頭巷尾，雖然大家的衣服淋濕了褲腿弄臟了， 可大家心里依然 暖洋洋的，因為看到了那幾位孤寡老人吃上了熱氣騰騰的粽子，看到了幾家殘疾人的屋頂不再漏雨，看到了下崗的雙職工做起了紅火的“小生意”，還看到了失學的8歲的小女孩“ ”，終于重新回到了 心愛的校園。當看到他們從絕望中從頹喪中露出了笑臉露出了激動地 淚光，沒有比這些更讓我們感到欣慰，感到幸福的了。這點點滴滴的 小故事，使我們贏得了社區(qū)居民的信任與幫助， 更使我們的社區(qū)成為 了一個和諧的美好的大家庭。通過測評我們的基層工會和職工代表的 民主評議滿意率達到了 99.5%。3 .努力學習，提高能力建設

10、。在上級領導下，我們積極開展“實現(xiàn)新崛起，建設新德州，爭當新 功臣的活動”。在轄區(qū)內，我們積極組織各企事業(yè)骨干力量外出參觀， 培訓，學習科技知識，開展勞動競賽的活動。只有積極創(chuàng)新才有生命 力！競爭力！才能促進企業(yè)的發(fā)展，實現(xiàn)建設新德州新崛起的藍圖。 我們還組織開展了創(chuàng)建“勞動關系和諧企業(yè)”的活動。為了使轄區(qū)企 業(yè)達到創(chuàng)建標準，我們工會干部分片負責，用真誠和熱心化解了分歧， 解決了矛盾。從而使規(guī)模以上企業(yè)全部達到縣級“勞動關系和諧企 業(yè)”的創(chuàng)建標準。我們還開展了豐富多彩的職工文體活動。社區(qū)組織成立了秧歌隊，棋牌室，京劇票友活動室等文藝團體，各種各樣的活動把大家的生活 裝扮更加亮麗！我們每年都要為

11、廣大職工至少辦成 2件實事。這是一個社區(qū)工會工作 者每年所必須實現(xiàn)的重要事情！我們正在滿懷信心的熱情洋溢的工作 著！我的工作，還有很多不足之處，我也要努力學習，不斷地總結，不斷地進步，為這項我喜愛的光榮的工作貢獻出自己全部的力量！姓名 ―2018 2018學年度第二學期工作計劃時間一晃，轉瞬即逝。和六年級（1）班學生相處了的一年是充實而快 樂的一年?；仡櫼粚W期的語文教學工作，雖然溝溝坎坎，充滿了探索 和跋涉，但如今感受著孩子們在語文素養(yǎng)方面的提升，心里感到由衷的欣慰。尤其幾個一開始怕讀書怕寫作的學生如今不但喜歡上了讀 書，而且寫得一手漂亮的習作。這一切，讓我體驗到了辛苦的付

12、出后 必有豐碩的回報?？偨Y自己一學期的教學工作，我覺得可以從以下幾個方面進行盤點。一、精細備課，提高課堂教學質量。從上學期開始，學校就一直在倡導“以學定教”的課堂教學理念。盡管接觸北師大版教材頭一年，無論教材還是教法異常生疏，但在最初進入課堂的 日子里，我潛心鉆研教材，認真設計教法，讓每節(jié)課的學案科學實用。 每教授完一課，我都會及時寫出后記，進行教學反思，立足實際，從 學生的需要出發(fā)，從高效目標出發(fā)，對后邊的課文進行再研究，再設 計。通過一年的努力，我慢慢感覺北師大版教材并不是多么神秘，只 要挖掘出教材特點，找到知識的呈現(xiàn)規(guī)律，再結合學生的實際情況， 就一定會實現(xiàn)高效課堂。二、培養(yǎng)課外閱讀習慣

13、，拓寬語文學習渠道。 學?！昂B(yǎng)一個書香校園”的辦學理念讓所有的孩子從豐富多彩的 讀書活動中享受到學習的樂趣。無論學校召開的濃重的讀書節(jié)啟動儀 式，還是邀請老師做的讀書方法介紹會； 無論學校為班級建立的圖書 柜，還是班級學生主動為小書柜捐贈圖書， 都極大限度的調動了學生 的讀書興趣。尤其是熱烈而隆重的“讀書爭卡”活動更讓無數的學生 深陷書的“深淵”，無可自拔。為了得到一張綠卡，有的學生通宵達 旦，一邊閱讀一邊筆記，以頑強的毅力和挑戰(zhàn)困難的勇氣奪得了讓眾 多學生羨慕的綠卡。從形式上看，這種做法似乎過激了些，但拿到綠 卡以后的孩子們對書籍所表現(xiàn)出來的濃厚興趣， 讓我們覺得所有的付 出都是那么值得。

14、因為自從投身書海以后，許多孩子的作文水平明顯 提高，思維辨析能力明顯增強。這分明應驗了一句，在書海里泡大的 孩子好歹都會寫出一篇好文章來。三、不吝賞識贊美，推進全體發(fā)展。雖然有了學習興趣，但是沒有信心也不能在學習上有大的突破。 一些 孩子之所以成績差，因為其在學習上從來都缺乏成功的體驗。 很多老 師將課堂的目光多停留在優(yōu)生身上， 提問時不注意，好不容易給個機 會給學困生，可又沒有耐心聽他說完，于是半途而廢，極大挫傷了孩 子的自信心。這樣下去，時間長了勢必形成班級弱勢群體，造成學優(yōu) 生和學困生兩極分化。在平時的課堂教學中，我提問會根據難度來， 簡單的讓學困生回答，正確率自然高，贊美的語言也是取之

15、不盡。而 這些學困生也常常喝一肚子蜜，精神倍增，信心自然上去。同時，他 不會覺得自己老是不能在課堂上站起來而低人一等，腦子不如人。即使答錯了，也要找個理由夸一夸。我就是想讓學生感覺到，在老師眼 里，沒有優(yōu)生和差生之分，只有態(tài)度不同，態(tài)度改變，成績一定會得 到改善。四、豐富綜合實踐活動，提升語文素養(yǎng)。從去年開學以來，學校組織了大量豐富多彩的娛樂活動，慶?；顒雍图o念活動。學生在這些活 動中既增長了見識，又開闊了視野，活躍和充實了學生的學習生活。 本學期，在綜合實踐活動方面有所加強。除過參加學校組織的大型活 動，我盡一切可能為學生創(chuàng)造機會，利用每周一次的班會課時間，每 天一次的晨會課時間，每單元的綜合活動課時間，為學生布置適量的 綜合實踐活動作業(yè)，比如“走進春天、參觀古跡、感恩母親節(jié)”等等。 臨