七年級(jí)生物期末試題含參考答案

1、七年級(jí)生物期末試題含參考答案 七年級(jí) 生物期末試題 一、選擇題：本大題共 0 20 題，每小題 2 2 分 1下列屬于生物的是 （ ）。 a恐龍骨骼 b珊瑚 c珊瑚蟲 d鐘乳石 2斑馬發(fā)現(xiàn)獅子后迅速奔逃，這種現(xiàn)象反映生物能夠（ ）。 a. 進(jìn)行呼吸 b. 生長(zhǎng)和繁殖 c. 對(duì)外界刺激做出反應(yīng) d. 排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 3生物能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境。下列現(xiàn)象中，屬于生物影響環(huán)境的是（ ）。 a根深葉茂 b大樹底下好乘涼 c大雁南飛 d秋風(fēng)掃落葉 4下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）。 a一片農(nóng)田中所有的田鼠 b一片森林中的樹木 c生物圈中所有的生物 d一片草原 5存在著"藻類小蝦小魚大魚&

2、#39;這樣 一條的食物鏈，如果水受到 ddt 的污染，那么下 列生物中 ddt 含量最多的是 （ ）。 a藻類 b小蝦 c小魚 d大魚 6右圖是某同學(xué)"用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞裝片'時(shí)看到的圖像。若使圖像中口腔上皮細(xì)胞移至視野的.，應(yīng)將玻片標(biāo)本（ ）。 向上移動(dòng) 向下移動(dòng) 向左移動(dòng) 向右移動(dòng) 7制作臨時(shí)裝片時(shí)應(yīng)盡可能地避免產(chǎn)生氣泡，其操作的關(guān)鍵性步驟 是（ ）。 a撕取的洋蔥表皮要盡量的薄 b將撕下的材料平展在載玻片的水滴中 c在載玻片的.滴清水時(shí)，大小要適宜 d先用蓋玻片的一側(cè)接觸載玻片上的水滴，再平穩(wěn)放下蓋玻片 8現(xiàn)在科學(xué)家成功地利用干細(xì)胞培育出了心肌細(xì)胞，這種轉(zhuǎn)變的

3、原因可能是（ ）的結(jié)果。 a細(xì)胞分裂 b細(xì)胞生長(zhǎng) c細(xì)胞成熟 d細(xì)胞分化 9."西湖春色歸，春水綠于染。'此處的"綠'主要指哪類植物（ ）。 a藻類植物 b. 苔蘚植物 c. 蕨類植物 d種子植物 10.下列能作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物是（ ）。 a藻類植物 b種子植物 c蕨類植物 d苔蘚植物 11胚的組成是（ ）。 a胚芽 胚軸 胚根 胚乳 b胚芽 胚根 胚軸 胚乳 子葉 c胚芽 胚根 胚軸 子葉 d種皮 胚芽 胚軸 胚根 子葉 12對(duì)于植物繁殖后代來說，花最重要的結(jié)構(gòu)是（ ）。 a花托和萼片 b花瓣和花托 c雌蕊和雄蕊 d萼片和花瓣 13小明幫父親收

4、獲玉米時(shí)，發(fā)現(xiàn)有些"玉米棒子'上只有很少的幾粒玉米。你認(rèn)為造成這 些玉米缺粒最可能的原因是（ ）。 a. 水分不足 b. 光照不足 c. 無機(jī)鹽不足 d. 傳粉不足 14移栽茄子秧、黃瓜秧時(shí)，其根部總是帶有一個(gè)土坨，這是（ ）。 a防止秧苗出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象 b防止秧苗的幼根和根毛受到損傷 c有利于根系吸收水分和無機(jī)鹽 d有利于秧苗根的呼吸 15綠色植物在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)中，把銀邊天竺葵放在暗處24 小時(shí)的目的是（ ）。 a. 讓有機(jī)物積累起來 b. 讓有機(jī)物運(yùn)走消耗 c. 進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物 d. 不讓植物產(chǎn)生二氧化碳 16貯藏蔬菜、水果要保持低溫，這是因?yàn)椋?）。 a溫

5、度低，減少細(xì)菌病害 b溫度低，呼吸作用弱，有機(jī)物消耗少 c溫度低，促進(jìn)光合作用積累 d溫度低，蒸騰作用弱 17下列說法正確的是（ ）。 a. 植樹造林會(huì)消耗大量的地下水，會(huì)加重旱情 b. 植物的蒸騰作用散失大量的水分，是一種浪費(fèi) c. 植物的氣孔很小，因此，通過氣孔散失的水分很少 d. 在植物體內(nèi)，水往高處流。 18"小草依依，踏之何忍。'設(shè)置這些提示語提醒人們不要踐踏小草，因?yàn)榻?jīng)常在草坪上行走，會(huì)造成土壤板結(jié)，從而影響草的生長(zhǎng)。土壤板結(jié)影響植物生長(zhǎng)的主要原因是（ ）。 a植物缺少無機(jī)鹽，影響生長(zhǎng) b植物缺少水，影響光合作用 c土壤缺少氧氣，影響根的呼吸 d氣孔關(guān)閉，影響蒸騰

6、作用 19在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，下列選項(xiàng)中不能作為一組對(duì)照的是（ ）。 a25 和 0 b有光和無光 c有空氣和無空氣 d溫度和水分 20提倡"免贈(zèng)賀卡'、"免用一次性筷子'的出發(fā)點(diǎn)是（ ）。 a. 減少個(gè)人的經(jīng)濟(jì)支出 b. 節(jié)約木材，保護(hù)森林 c. 減少固體垃圾 d. 移風(fēng)易俗 二、非選擇題：( ( 本大題共 0 60 分) ) 1生物圈包括 的底部、水圈的大部和 的表面。 2在一定的地域內(nèi)， 和 所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力，但是這種能力是有一定 的。如果外界干擾過于嚴(yán)重，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到 。 3右圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，

7、據(jù)圖回答下列問題： 屬 于 植 物 細(xì) 胞 的 是 圖 。 動(dòng) 植 物 細(xì) 胞 都 具 有 的 結(jié) 構(gòu) 是 。（ 填 字 母 代 號(hào) ） 圖中結(jié)構(gòu) b 名稱是 ，它的作用是 。 "種瓜得瓜，種豆得豆'這種現(xiàn)象主要決定于圖中的 （填字母）。 構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 。 4植物的生活需要多種無機(jī)鹽，其中需要量最多的是含 的、含 的和含 的無機(jī)鹽。 5根吸收水分的部位主要是根尖的 ，這個(gè)區(qū)域生有大量的 。根尖生長(zhǎng)最快的區(qū)域是 。 6植物開花、傳粉、受精后，子房發(fā)育成 ， 發(fā)育成果皮， 發(fā)育成種子。 7生物的呼吸作用是在活細(xì)胞的 內(nèi)完成的；光合作用是在 完成 的。 8根據(jù)光

8、合作用的 有關(guān)知識(shí)回答下列問 題： （1）上面式子中 a 表示 ，b 表示 。 （2）綠色植物在黑夜不能進(jìn)行光合作用。從而說明 是光合作用不可缺少的條件。 （3）為了充分利用光照，提高農(nóng)作物產(chǎn)量，種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)該 。 9古書說苑正諫中有這樣一段記載："園中有樹，其上有蟬，蟬高居悲鳴飲露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蟬而不知黃雀在其傍也。'雖然這是用以比喻.現(xiàn)象的寓言，但卻反映出生態(tài)學(xué)中的豐富內(nèi)容。請(qǐng)回答： （1）這段話說出了生物界中的吃與被吃的關(guān)系，這種關(guān)系可用下列哪條食物鏈來表示（ ）。 a. 螳螂蟬黃雀 b蟬螳螂黃雀 c樹蟬螳螂黃雀 d黃雀螳螂蟬樹 （2）你認(rèn)為這

9、條食物鏈會(huì)存在于下列哪種生態(tài)系統(tǒng)中（ ）。 a草原生態(tài)系統(tǒng) b海洋生態(tài)系統(tǒng) c淡水生態(tài)系統(tǒng) d森林生態(tài)系統(tǒng) （3）其中樹是生態(tài)系統(tǒng)中的（ ）。 a生產(chǎn)者 b消費(fèi)者 c分解者 d什么都不是 10在甲、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量（各 100 粒）的綠豆種子放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄種子萌發(fā)情況如下表。 裝置 甲 乙 丙 丁 場(chǎng)所 日光下 日光下 黑暗中 黑暗中 溫度 23 23 23 23 棉花干濕狀態(tài) 潮濕 干燥 潮濕 干燥 數(shù)日后種子 萌發(fā)情況 發(fā)芽 未 發(fā)芽 發(fā)芽 未 發(fā)芽 發(fā)芽 未 發(fā)芽 發(fā)芽 未 發(fā)芽 92 8 0 100 93 7 0 100

10、（1）根據(jù)本實(shí)驗(yàn)，可得出的結(jié)論是：種子萌發(fā)需要 。 （2）種子萌發(fā)后，如果繼續(xù)培養(yǎng)幾周，幼苗生長(zhǎng)較好的應(yīng)該是 組。你判斷的理由是 。 （3）甲組中有 8 粒種子沒有萌發(fā)，請(qǐng)你給一個(gè)合理的解釋。（至少寫兩點(diǎn)） ； 。 11右圖是模仿英國(guó)科學(xué)家普利斯特利做過的一個(gè)實(shí)驗(yàn)示意圖（注：玻璃罩是密閉的） （1）該實(shí)驗(yàn)中，甲和乙是做為一組 實(shí)驗(yàn)。 （2）在乙中，植物光合作用為小白鼠呼吸提供了 ，同時(shí)小白鼠呼吸所產(chǎn)生的 也為植物光合作用提供了原料。 （3）該對(duì)照實(shí)驗(yàn)中只有一個(gè)變量是 。 （4）第一次實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)結(jié)果與假設(shè)不一致時(shí)，下列不符合科學(xué)探究做法的是（ ）。 a否定原來的假設(shè)，得出與假設(shè)相反的結(jié)論 b按

11、照原來的實(shí)驗(yàn)方案重復(fù)多次，檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否一致 c檢查實(shí)驗(yàn)方案，并通過實(shí)驗(yàn)重新檢驗(yàn)假設(shè) 生物學(xué)試題參考答案 選擇題：（每小題 2 分，共 40 分。） 1c 2 c 3 b 4 d 5 d 6d 7 d 8 d 9. a 10. d 11 c 12 c 13 d 14 b 15 b 16 b 17 d 18 c 19 d 20 b 二、非選擇題：（共 60 分。） 1大氣圈、巖石圈。 2生物、環(huán)境、 自動(dòng)調(diào)節(jié)（或 自我調(diào)節(jié)）、限度、破壞。 3甲； b、c、d； 細(xì)胞膜、 保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出； c； 細(xì)胞。 4氮、 磷、鉀。 5成熟區(qū)、根毛、伸長(zhǎng)區(qū)。 6果實(shí)、子房壁、胚珠。 7線粒體、葉綠體。

12、8（1）葉綠體、氧；（2）光照；（3）合理密植。 9（1）c；（2）d；（3）a。 10（1）一定的 水分； （2）甲，幼苗只有 在陽光下進(jìn)行光合作用，才能正常 生長(zhǎng)； （3）胚是死的、胚不完整、 種子處于休眠期（說出一點(diǎn)得 1 分，說出兩點(diǎn)即可）。 11（1）對(duì)照；（2）氧、二氧化碳； （3）植物(氧氣)。 生物 第一學(xué)期期末考試試題 一、選擇題（每題只有一個(gè)最佳答案，225=50 分） 1.生物的多樣性包括（ ） a、物種多樣性 b、遺傳多樣性 c、生態(tài)系統(tǒng)多樣性 d、以上都對(duì) 2.生物最基本的特征是（ ） a、新陳代謝 b、生長(zhǎng) c、應(yīng)激性 d、繁殖 3.下列各種現(xiàn)象，不屬于生命活動(dòng)的是

13、（ ） a、雨后春筍 b、葵花向陽 c、烏龜產(chǎn)卵 d、鐵器生銹 4.在一片濕潤(rùn)的土地上，有一堆長(zhǎng)滿苔蘚的腐木，其中聚集著螞蟻、蜘蛛、老鼠等動(dòng)物。這些生物與其生活的環(huán)境相互影響、相互作用，共同構(gòu)成了一個(gè)（ ） a、生物群落 b、生態(tài)系統(tǒng) c、生物環(huán)境 d、生物圈 5.在觀察人口腔上皮細(xì)胞時(shí)先往載玻片滴一點(diǎn) 。（ ） a、清水 b、生理鹽水 c、溫開水 d、糖水 6.下列結(jié)構(gòu)不屬于結(jié)締組織的是（ ） a、血液 b、平滑肌 c、韌帶 d、脂肪 7.被稱為"分類學(xué)之父'的科學(xué)家是（ ） a、沃森和克里克 b、達(dá)爾文 c、林奈 d、拉馬克 8.一株白菜就是一個(gè)植物體，白菜苗的結(jié)構(gòu)層次可

14、以描述為（ ） 9.做"驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉'的實(shí)驗(yàn)時(shí)要先將天竺葵放到黑暗處一晝夜，目的是（ ） a、使葉片內(nèi)的淀粉消耗掉 b、使葉片內(nèi)的淀粉儲(chǔ)藏到葉綠體中 c、停止光合作用，使淀粉儲(chǔ)藏到葉肉細(xì)胞中 d、儲(chǔ)備養(yǎng)料，準(zhǔn)備進(jìn)行光合作用 10.光合作用的實(shí)質(zhì)是（ ） a、制造有機(jī)物，釋放能量 b、分解有機(jī)物，儲(chǔ)存能量 c、制造有機(jī)物，儲(chǔ)存能量 d、分解有機(jī)物，儲(chǔ)存能量 11.用黑色塑料袋裝蔬菜，放置一段時(shí)間后，?？吹酱鼉?nèi)壁上有水珠，水珠來自（ ） a、大氣中 b、蔬菜的光合作用 c、蔬菜的呼吸作用 d、蔬菜的蒸騰作用 12.土壤板結(jié)不利于植物生長(zhǎng)，其直接原因是（ ） a、缺少肥力

15、，減弱光合作用 b、缺少水分，減弱光合作用 c、缺少二氧化碳，減弱根的呼吸作用 d、缺少氧，減弱根的呼吸作用 13.在種植這些農(nóng)作物時(shí)都需要進(jìn)行施肥，肥料的作用是給植物的生長(zhǎng)提供無機(jī)鹽，請(qǐng)問，植物體需要量最多的無機(jī)鹽是（ ） a、碳、磷、鋅 b、硫、鉀、鐵 c、氮、磷、硫 d、氮、磷、鉀 14.田里的西瓜正在結(jié)果，這時(shí)它吸收的水分主要用于（ ） a、光合作用 b、呼吸作用 c、果實(shí)生長(zhǎng) d、蒸騰作用 15.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，習(xí)慣上稱之為果實(shí)為（ ） a、菜豆種子 b、玉米種子 c、蠶豆種子 d、花生種子 16.植物的莖、葉脈等處都有一種管道叫篩管，能運(yùn)輸有機(jī)物，它屬于（ ） a、保護(hù)組織 b、營(yíng)養(yǎng)組

16、織 c、分生組織 d、輸導(dǎo)組織 17.花的主要部分是（ ） a、花柄和花托 b、花萼和花冠 c、雄蕊和雌蕊 d、子房和胚珠 18.白天植物光合作用從葉片氣孔散失到大氣中的氣體是（ ） a、二氧化碳 b、水蒸氣 c、氧氣 d、氮?dú)?19.人類生命活動(dòng)中所利用的能量最終來自（ ） a、地球 b、植物 c、太陽 d、食物 20.儲(chǔ)存水果、糧食、蔬菜時(shí)充加一定量的二氧化碳，可以延長(zhǎng)儲(chǔ)藏時(shí)間，這是因?yàn)椋?） a、二氧化碳可以促進(jìn)呼吸作用 b、二氧化碳可以抑制呼吸作用 c、二氧化碳可以促進(jìn)光合作用 d、二氧化碳可以抑制光合作用 21.下列研究動(dòng)物行為的方法，屬于實(shí)驗(yàn)法的是（ ） a、用黑布蒙住蝙蝠的眼睛，

17、觀察它在飛行時(shí)是否撞到障礙物 b、用攝影機(jī)獅子的活動(dòng)，研究獅子追擊獵物的方法 c、臥龍大熊貓繁殖基地用閉路電視研究大熊貓的生產(chǎn)過程 d、用望遠(yuǎn)鏡觀察藏羚羊的活動(dòng) 22.下列不屬于生物對(duì)環(huán)境的影響的是（ ） a、蚯蚓改良土壤 b、森林凈化空氣 c、沙漠變綠洲 d、山頂上和山腳下植物的形態(tài)差別很大 23.被譽(yù)為植物界的"大熊貓'的植物是（ ） a、銀杉 b、水杉 c、珙桐 d、桫欏 24.提倡"不使用一次性木筷'的出發(fā)點(diǎn)是（ ） a、減少經(jīng)濟(jì)支出 b、減少固體垃圾 c、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣 d、保護(hù)森林 25.下列哪一措施不是為了保護(hù)我國(guó)的植物資源（ ） a、義務(wù)

18、植樹 b、保護(hù)每一片綠葉 c、"三北'防護(hù)林 d、毀林開荒 二、填空題（除特別說明外，沒空 1 分，共 20 分） 1.植物莖中進(jìn)行運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是 ，而運(yùn)輸有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是 。水分和無機(jī)鹽自 而 運(yùn)輸，有機(jī)物主要是自 而 運(yùn)輸。 2.細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群都有許多 ，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞和細(xì)胞間質(zhì)聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群稱為 。 3.在許多實(shí)驗(yàn)中你使用了老式的顯微鏡觀察生物。回答下面的問題，試試你對(duì)顯微鏡及其操作了解多少。 （1）在右圖用劃線標(biāo)出目鏡、粗準(zhǔn)焦螺旋、 轉(zhuǎn)換器的位置。 （2）如果目鏡上標(biāo)有 10，物鏡上標(biāo)有 20，則顯微鏡觀 察到的物

19、體被放大的倍數(shù)是 倍；在右下圖四個(gè) 鏡頭中，放大倍數(shù)最小的組合是哪兩個(gè) 。 （3）幾個(gè)同學(xué)圍著一臺(tái)顯微鏡時(shí)，視 野 有時(shí)會(huì)變暗， 這是因?yàn)?。 （4）小明在顯微鏡的視野中看到一個(gè)"e'字，則玻 片上寫的字是 。 4.下圖是兩個(gè)細(xì)胞模式圖 （1）如果表示洋蔥表皮細(xì)胞 結(jié) 構(gòu)的 應(yīng)該是 圖，如果表示 人的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)的則 是 圖。 （2）圖中 a、的1是 ， 起保護(hù)和 細(xì)胞的作用， 鮮嫩的蔬菜細(xì)胞中，該結(jié)構(gòu)應(yīng)該較 （填"薄'或"厚'）。 三、是非題（每題 1 分，共 10 分，填或） （ ）1.動(dòng)物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，植物卻不能。 （ ）

20、2."螳螂捕蟬，黃雀在后'，這句成語揭示了動(dòng)物之間捕食與被捕食的關(guān)系。 （ ）3.竹節(jié)蟲靜止于樹上時(shí)像一段樹枝，這是竹節(jié)蟲對(duì)其生活環(huán)境的一種適應(yīng)。 （ ）4.作出假設(shè)是實(shí)驗(yàn)研究的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它是對(duì)問題作出各種嘗試性解釋。 （ ）5.光合作用的實(shí)質(zhì)是制造有機(jī)物，釋放氧氣，把光能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物里的能量。 （ ）6.除病毒外的絕大多數(shù)生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位。 （ ）7.植物的根、莖和葉是植物體的生殖器官。 （ ）8.導(dǎo)管分子和篩管分子都是死細(xì)胞。 （ ）9.每一朵花都有雄蕊和雌蕊。 （ ）10.植物的葉片主要屬于營(yíng)養(yǎng)組織。 四、實(shí)驗(yàn)探究（每空 2 分，共 2

21、0 分） 1.以下表示"探究種子萌發(fā)的外部條件'的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。請(qǐng)根據(jù)表格分析回答問題:' 瓶號(hào) 種子所處的環(huán)境 預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果 1 10 粒相同種子，不放水，置于溫暖處 不萌發(fā) 2 10 粒相同種子，放少量水，置于溫暖處 萌發(fā) 3 10 粒相同種子，放少量水，置于冰箱保鮮層（0c、） 不萌發(fā) 4 10 粒相同種子，放過量水，浸沒種子，置于溫暖處 不萌發(fā) （1）若實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期結(jié)果相符，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和提示分析問題 比較 （哪兩號(hào)瓶）的結(jié)果，說明種子的萌發(fā)需要適量的水分。 比較 （哪兩號(hào)瓶）的結(jié)果，說明種子的萌發(fā)需要適宜的水分。 比較 （哪兩號(hào)瓶）的結(jié)果，說明種子的萌發(fā)需要充足的空氣。 （2）像上述各組實(shí)驗(yàn)一樣，每組實(shí)驗(yàn)一般只設(shè)一個(gè) 因素。 2.七年級(jí)（1）班的學(xué)生小明選用一棵銀邊天竺葵做探究實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一些自己不明白的問題，遇到了一些困難，你能