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文檔簡介

1、 卷首寄語 溫馨提示 學情通報 作業(yè)選登 階段總結(jié) 結(jié)束寄語卷 首 寄 語忙碌的工作之余,我們的研修熱情仍在高漲。我們在學習、在探討、在反思在思想的交匯中碰撞,延伸著實踐升華的智慧,行走在發(fā)展前進的階梯。 一個多月以來,大部分學員通過視頻學習,借助網(wǎng)絡,將教學構(gòu)思、教學觀點以及教學疑惑與同行們進行互動交流。一路走來,用心體驗感悟,收獲著成長,收獲著友誼,收獲著快樂。針對研修網(wǎng)的進度安排和我們學習中出現(xiàn)的一些問題,溫馨提示以下幾點:1. 按照進度,我們近一階段的學習應該在第二階段信息技術(shù)能力方面的,大家根據(jù)自己的需求,有選擇的進行學習,視頻總長度180分鐘,但是在培訓過程中,發(fā)現(xiàn)有些學員之間的深

2、度交流不夠,學員只顧自己思考和發(fā)表文章,對其他學員的文章閱讀和吸收不夠。還有個別的學員在研討交流的過程中,發(fā)布內(nèi)容為空的帖子或者同一個帖子反復發(fā)。2. 每一步學習必須環(huán)環(huán)相扣、步步為營,只有認真完成了本環(huán)節(jié)的學習才能進入到下一環(huán)節(jié)的學習,請大家認真對待。3. 針對考核細則,認真完成培訓課程,比如學員察看各級簡報、答疑交流發(fā)帖回帖均可得分。4. 學習成績統(tǒng)計更新一般在次日凌晨,平臺對于成績的統(tǒng)計是非常客觀真實的,只是時間上可能與你學習結(jié)束的時間不太一致。 希望老師們再接再厲,發(fā)揚長處,改掉不足,讓我們共同出色完成學習任務!各位老師大家好,2017年黑龍江省“國培計劃”中小學幼兒園教師網(wǎng)絡研修與校

3、(園)本研修整合,團隊學員總數(shù):41人;已登錄人數(shù):41人;參訓率:100%,學校全員參與學習,特此表揚,希望大家相互學習,共同進步!  學習情況總結(jié): 從1月31日3月8日,通過這段的學習,我們學習坊的老師們學習還是非常認真的,作業(yè)完成情況還是非常好的。通過學習,我們深深的感受到網(wǎng)上網(wǎng)下的研修形式已走進我們的教育教學生活,通過網(wǎng)絡上傳,在網(wǎng)上與同行或資深的專家教師進行互動互評修改,確定主講后,修改教案,實踐教學,研討,對存在的問題進行反思,然后磨課。這樣的模式將挑戰(zhàn)我們的行為、理念和設計。因為它的難度在將教師的學習行為改變。從接受培訓到參與研修,從課程中心模式到網(wǎng)絡學習社區(qū)模式交互在線學習。從如何引導學生進行有效的交流到課堂教學中的有效交流究竟是什么等一系列的細節(jié)都要細致化、常態(tài)化,的確需要一定堅持力。這些能力的操作實際上已經(jīng)明示了未來中國教師應具備的信息化技術(shù)能力的基本條件。只有具備時代所需能力,不斷創(chuàng)新,才能揚帆遠航。2017研修第三階段即將結(jié)束,在這段時間里,瀏覽網(wǎng)絡平臺,讓我們與專家對話;欣賞視頻資料,聆聽了他們精彩的報告;發(fā)表評論與同行們交流,豐富了自己的教學經(jīng)驗;各位同仁:培訓只是一個手段,希望大家利用這個平臺學習、學習、再學習,煥發(fā)出無限生機。希望大家積極撰寫“我的教學故事”,發(fā)表研修日志,踴躍發(fā)帖回帖。研修

溫馨提示

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