開頭和結(jié)尾PowerPoint 演示文稿

1、l我們先輩同樣重視文章的開頭，元人喬夢符就我們先輩同樣重視文章的開頭，元人喬夢符就曾提出曾提出“鳳頭，豬肚，豹尾鳳頭，豬肚，豹尾”的文章標準。所的文章標準。所謂謂“鳳頭鳳頭”，就是要使文章的開頭要像鳳凰的，就是要使文章的開頭要像鳳凰的頭一樣俊秀、精致，產(chǎn)生吸引人的魅力，讓讀頭一樣俊秀、精致，產(chǎn)生吸引人的魅力，讓讀者一看開頭就愛不釋手。者一看開頭就愛不釋手?！傍P頭鳳頭”對于中考作對于中考作文來說，尤為重要，直接關系到閱卷老師對整文來說，尤為重要，直接關系到閱卷老師對整篇文章閱讀的興趣。那么，怎樣才能寫出美麗篇文章閱讀的興趣。那么，怎樣才能寫出美麗的的“鳳頭鳳頭”來呢來呢?文無定法，開頭無固定的格

2、文無定法，開頭無固定的格式，衡量好壞的標準只有一個，那就是看它是式，衡量好壞的標準只有一個，那就是看它是不是文章的有機組成部分，能否為文章的內(nèi)容不是文章的有機組成部分，能否為文章的內(nèi)容和中心服務，能否吸引讀者讀下去。縱覽五彩和中心服務，能否吸引讀者讀下去。縱覽五彩繽紛的開頭，我們能從中尋找出一些規(guī)律來。繽紛的開頭，我們能從中尋找出一些規(guī)律來。 1 1、不必要的解釋題目；、不必要的解釋題目；例如：在以例如：在以“陽光陽光”、“溺愛溺愛”為話題為話題的文章中，我們很多同學喜歡這樣開頭：的文章中，我們很多同學喜歡這樣開頭：“所謂陽光是指所謂陽光是指”、“溺愛是指溺愛是指”試問：這些概念人人盡知，再作

3、解試問：這些概念人人盡知，再作解釋有何必要？或這概念自己就弄不釋有何必要？或這概念自己就弄不明白，怎好解釋？明白，怎好解釋？ 2、 信筆寫來信筆寫來 “誰沒有享受過母愛呢？相信每誰沒有享受過母愛呢？相信每一位對于這個題目都有很多話。下一位對于這個題目都有很多話。下面就是我要說的關于母愛的故事。面就是我要說的關于母愛的故事?！?（沐浴在母愛的陽光下沐浴在母愛的陽光下）不理題目要求，不問中心是什么，想著什不理題目要求，不問中心是什么，想著什么就寫什么，或者只要句子優(yōu)美，或者自么就寫什么，或者只要句子優(yōu)美，或者自己感覺己感覺“爽爽”，就可以成文。，就可以成文。3 3、故弄玄虛，轉(zhuǎn)彎抹角，入題太慢，、

4、故弄玄虛，轉(zhuǎn)彎抹角，入題太慢，頭重腳輕。頭重腳輕。 又是一個寒冷的天，又是一又是一個寒冷的天，又是一次考試。在考場里，聽到的是筆次考試。在考場里，聽到的是筆在紙上作響的聲音。窗外北風呼在紙上作響的聲音。窗外北風呼嘯，樹木在搖頭晃腦。此時的樹嘯，樹木在搖頭晃腦。此時的樹也像一種人一樣。人有標準才有也像一種人一樣。人有標準才有硬度，就像一塊磚。硬度，就像一塊磚。 做人的道理自古以來就是很多人所探討的，做人的道理自古以來就是很多人所探討的，究竟怎樣做才能使人生更有意義呢？孔子的有究竟怎樣做才能使人生更有意義呢？孔子的有“擇其善者而從之擇其善者而從之”、“已所不欲勿施于人已所不欲勿施于人”等；孟子的等

5、；孟子的“生于憂患，死于安樂生于憂患，死于安樂”；王勃的；王勃的“窮且益堅，不墜青云之志窮且益堅，不墜青云之志”；文天祥的；文天祥的“人人生自古誰無死，留取丹心照汗青生自古誰無死，留取丹心照汗青”等等很多的等等很多的看法，它們都各現(xiàn)人生的精義所在。看法，它們都各現(xiàn)人生的精義所在。其實我們其實我們也不必老想著這豪言壯語，轟轟烈烈的人生，也不必老想著這豪言壯語，轟轟烈烈的人生，倒不如像一塊磚頭一樣，踏踏實實地過完這來倒不如像一塊磚頭一樣，踏踏實實地過完這來之不易的一生。之不易的一生。 做人應該像一塊磚做人應該像一塊磚4 4、照抄原材料或引用復述不簡練，中心、照抄原材料或引用復述不簡練，中心話題話題

6、“千呼萬喚不出來千呼萬喚不出來”。 5 5、 起調(diào)太高，難以后繼起調(diào)太高，難以后繼 扣題扣題 定位定位 引下文引下文 文章最要令人一望而知其宗文章最要令人一望而知其宗旨之所在，才易動人。旨之所在，才易動人。梁啟超梁啟超扣題扣題：就是把題目中重點的字或詞，寫進第就是把題目中重點的字或詞，寫進第一段中。一段中。定位定位：既指確定寫作范圍，即確定本文要寫既指確定寫作范圍，即確定本文要寫哪方面的內(nèi)容，一般使用概要的總述寫法。哪方面的內(nèi)容，一般使用概要的總述寫法。又指完成情感定位，即對所寫人或事，是喜又指完成情感定位，即對所寫人或事，是喜是厭？是褒是貶？表明自己的觀點。是厭？是褒是貶？表明自己的觀點。引

7、下文引下文：即為什么這樣說？具體情況是怎即為什么這樣說？具體情況是怎樣的呢？最好是在段尾，用一句含而不露樣的呢？最好是在段尾，用一句含而不露的話語，自然地引出下文。的話語，自然地引出下文。遵循的原則遵循的原則:l一、盡快入題，少繞彎子，切忌一、盡快入題，少繞彎子，切忌拖沓冗長。拖沓冗長。l二、力求新穎，引人入勝，迅速二、力求新穎，引人入勝，迅速扣題，用扣題，用最簡潔的語言，最巧妙最簡潔的語言，最巧妙的手法，最豐富的感情，最適宜的手法，最豐富的感情，最適宜的氣氛的氣氛緊緊把握住文章的主旨，緊緊把握住文章的主旨，這樣就可以有效避免下筆千言離這樣就可以有效避免下筆千言離題萬里的毛病。題萬里的毛病。五

8、種技法：五種技法：1、開門見山、開門見山2、創(chuàng)境導入創(chuàng)境導入3、活用修辭活用修辭4、巧設懸念、巧設懸念5、聯(lián)想回憶、聯(lián)想回憶回顧經(jīng)典回顧經(jīng)典盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了 朱自清朱自清春春 我與父親不相見已兩年余了，我最不能忘我與父親不相見已兩年余了，我最不能忘記的是他的背影。記的是他的背影。 朱自清朱自清背影背影 我們在田野散步，我，我的母親，我的我們在田野散步，我，我的母親，我的妻子和兒子。妻子和兒子。 莫懷戚莫懷戚散步散步 充滿整個夏天的是一種緊張、熱烈、急促充滿整個夏天的是一種緊張、熱烈、急促的旋律。的旋律。 梁衡梁衡夏夏 我們是一列樹

9、，立在城市我們是一列樹，立在城市的飛塵的飛塵 里。里。 張曉風張曉風行道樹行道樹 我冒了嚴寒，回到相隔二我冒了嚴寒，回到相隔二千余里，別了二十余年的故鄉(xiāng)千余里，別了二十余年的故鄉(xiāng)去。去。魯迅魯迅故鄉(xiāng)故鄉(xiāng) l有個中考考生在有個中考考生在長大長大的感覺的感覺一文中這樣入一文中這樣入題：題：l“長大的感覺，真好長大的感覺，真好!”一句肺腑之言，沁人心一句肺腑之言，沁人心脾。脾。l痛苦的時候，你會回家，用眼淚盡情發(fā)痛苦的時候，你會回家，用眼淚盡情發(fā)泄泄;心煩的時候，你會回家，讓家的溫心煩的時候，你會回家，讓家的溫暖驅(qū)散心中的烏云暖驅(qū)散心中的烏云;家家融進去的是融進去的是悲傷，化解出來的是快樂悲傷，化解

10、出來的是快樂;家家接納接納的是難過，釋放的是開心。家，真好！的是難過，釋放的是開心。家，真好?。ㄔ颇现锌紳M分作文云南中考滿分作文家，真好家，真好）l技巧點撥：技巧點撥：文章開門見山將自己對文章開門見山將自己對“家家”的感受毫無遮掩的表達出來，為全文定的感受毫無遮掩的表達出來，為全文定下了溫馨的感情基調(diào)。下了溫馨的感情基調(diào)。 也叫寫景抒情法，即在開頭有也叫寫景抒情法，即在開頭有目的的引入或創(chuàng)設特定的氛圍、情目的的引入或創(chuàng)設特定的氛圍、情境，以激起讀者的情感體驗，調(diào)動境，以激起讀者的情感體驗，調(diào)動讀者的閱讀興趣。讀者的閱讀興趣。 渲染氛圍渲染氛圍 預熱主題預熱主題 在考場作文中，考生若能熟練運用巧

11、妙在考場作文中，考生若能熟練運用巧妙而又貼切的修辭手法扮靚語言，定能得到而又貼切的修辭手法扮靚語言，定能得到良好的效果。要學會借助各種修辭方法，良好的效果。要學會借助各種修辭方法，修飾文字詞句，使開頭語言表達得準確、修飾文字詞句，使開頭語言表達得準確、鮮明而且生動有力。鮮明而且生動有力。 增添文采增添文采 扮靚語言扮靚語言比喻比喻l 我不敢說生命是什么，我只能說生命像我不敢說生命是什么，我只能說生命像什么，生命像向東流去的一江春水；他從什么，生命像向東流去的一江春水；他從最高處發(fā)源，冰雪是他的前身。最高處發(fā)源，冰雪是他的前身。l 冰心冰心談生命談生命l 日子像手中的細沙，一不留意，就紛紛日子像

12、手中的細沙，一不留意，就紛紛從指間流逝，而且義無反顧。從指間流逝，而且義無反顧。l 翻檢日子翻檢日子排比排比l 花朵把春天的門推開，綠花朵把春天的門推開，綠蔭把夏天的門推開，碩果把秋蔭把夏天的門推開，碩果把秋天的門推開，飛雪把冬天的門天的門推開，飛雪把冬天的門推開，真誠把友誼的門推推開，真誠把友誼的門推開。開。 朋友朋友 不必有不必有花兒的美麗芬芳，花兒的美麗芬芳，只要只要努努力成長，小草也可以為大地增添一抹力成長，小草也可以為大地增添一抹綠意；綠意；不必有不必有老鷹的英姿颯爽，老鷹的英姿颯爽，只要只要努力飛翔，小鳥也可以在天空自由翱努力飛翔，小鳥也可以在天空自由翱翔；翔；不必有不必有月亮的皎

13、潔明亮，月亮的皎潔明亮，只要只要能能在空中閃爍，北極星同樣能為人們指在空中閃爍，北極星同樣能為人們指明方向。人，何嘗不也如此，只要努明方向。人，何嘗不也如此，只要努力付出，總會有所得，有所獲。力付出，總會有所得，有所獲。引用引用l“請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下下”每當耳邊響起這熟悉的旋律，自己就像遇每當耳邊響起這熟悉的旋律，自己就像遇見了多年不見的老朋友一樣，感覺格外親切。（甘見了多年不見的老朋友一樣，感覺格外親切。（甘肅省中考滿分文肅省中考滿分文歌聲與微笑歌聲與微笑）著名科學家愛迪生說：著名科學家愛迪生說：“自信是成功的第一秘自信是成功的第一

14、秘訣。訣。”是的，擁有自信，不斷努力，就能獲得成功。是的，擁有自信，不斷努力，就能獲得成功。（河南省中考滿分文河南省中考滿分文擁有自信方能成功擁有自信方能成功）“月朦朧，鳥朦朧，簾卷海棠紅。月朦朧，鳥朦朧，簾卷海棠紅?！泵慨斘乙髡b這句詩，心中便有說不出的陶醉。每當我吟誦這句詩，心中便有說不出的陶醉。心也朦朧，眼也朦朧，眼前真?zhèn)€展現(xiàn)了同一幅畫來。心也朦朧，眼也朦朧，眼前真?zhèn)€展現(xiàn)了同一幅畫來。（吉林省中考滿分文（吉林省中考滿分文陶醉陶醉）l好開頭示例：好開頭示例：l盈盈月光，我掬一杯最清的；落落盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最

15、熱的；萋萋芳草，我摘我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最艷的；漫漫人生，我要采擷一束最艷的；漫漫人生，我要采擷世間最重的世間最重的毅力。毅力。 l （毅力毅力）1、開門見山、開門見山2、創(chuàng)境導入創(chuàng)境導入3、活用修辭活用修辭4、巧設懸念、巧設懸念5、聯(lián)想回憶、聯(lián)想回憶怎樣才能錘煉好作文的開頭？怎樣才能錘煉好作文的開頭？1.1.注意積累好的開頭樣式，像寫注意積累好的開頭樣式，像寫仿句一樣，化用到作文中去。仿句一樣，化用到作文中去。2.潛心磨一劍，練熟幾種開頭的潛心磨一劍，練熟幾種開頭的寫作技巧，臨場才能運用自如。寫作技巧，臨場才能運用自如。1、認真審題扣題緊密認真審題扣題緊密2、開頭新穎引人入勝開

16、頭新穎引人入勝3、立意正確抒發(fā)真情立意正確抒發(fā)真情4、描寫具體語句生動描寫具體語句生動5、結(jié)尾簡潔呼應開頭、結(jié)尾簡潔呼應開頭6、標點清楚書寫工整、標點清楚書寫工整7、字數(shù)寫夠卷面干凈、字數(shù)寫夠卷面干凈 不論哪種文體的文章，在把內(nèi)不論哪種文體的文章，在把內(nèi)容表達完了之后，自然而然地收束容表達完了之后，自然而然地收束全文，而不去設計蘊意深刻的哲理全文，而不去設計蘊意深刻的哲理語句，不去雕琢豐富的象征形體，語句，不去雕琢豐富的象征形體，這樣的結(jié)尾謂之這樣的結(jié)尾謂之“自然結(jié)束式自然結(jié)束式”。 狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。哉？止增笑耳。 狼狼嘻，

17、技亦靈怪亦哉。嘻，技亦靈怪亦哉。 核舟記核舟記 我筆尖一動，流瀉下一時的感受：我筆尖一動，流瀉下一時的感受：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。 珍珠鳥珍珠鳥 用名言、警句、詩句收尾，著意于引用名言、警句、詩句收尾，著意于引申文章，揭示某種人生的真諦。它往往出申文章，揭示某種人生的真諦。它往往出現(xiàn)在散文、記敘文、雜文的結(jié)尾，用三言現(xiàn)在散文、記敘文、雜文的結(jié)尾，用三言兩語，表述出含意深刻的耐人尋味的哲理兩語，表述出含意深刻的耐人尋味的哲理或警策性內(nèi)容，使之深深地印在讀者的心或警策性內(nèi)容，使之深深地印在讀者的心中，起到中，起到“言已盡，意無窮言已盡，意無窮”的效果。的效果。 l

18、談生命談生命的結(jié)尾的結(jié)尾：“生命中不是生命中不是永遠快樂，也不是永遠痛苦，快樂和永遠快樂，也不是永遠痛苦，快樂和痛苦是相生相成的。好比水道要經(jīng)過痛苦是相生相成的。好比水道要經(jīng)過不同的兩岸，樹木要經(jīng)過常變的四時。不同的兩岸，樹木要經(jīng)過常變的四時。在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命?？鞓饭倘慌d奮，我們也要感謝生命。快樂固然興奮，苦痛又何嘗不美麗？我曾讀到一個警苦痛又何嘗不美麗？我曾讀到一個警句，是句，是“愿你生命中有夠多的云翳，愿你生命中有夠多的云翳，來造成一個美麗的黃昏來造成一個美麗的黃昏”。世界國。世界國家和個人的生命中的云翳沒有比今天家和個人的生命中的云翳沒有比今天再多的了。再多的了。 用抒情議論的方式收束文章，能夠表達作者用抒情議論的方式收束文章，能夠表達作者心中的情愫，激起讀者情感的波瀾，引起讀者的心中的情愫，激起讀者情感的波瀾，引起讀者的共鳴，有著強烈的藝術(shù)感染力。這種結(jié)尾方式主共鳴，有著強烈的藝術(shù)感染力。這種結(jié)尾方式主要用于寫人記事的記敘文中，也可用于說明文、要用于寫人記事的記敘文中，也可用于說明文、議論文的寫作。抒情議論式結(jié)尾的