小班主題生成活動(dòng)優(yōu)秀設(shè)計(jì)與反思：“走進(jìn)春天”

1、小班主題生成活動(dòng)優(yōu)秀設(shè)計(jì)與反思： “走進(jìn)春天”一、生成原因：春天， 是一個(gè)美好的季節(jié)， 萬物復(fù)蘇、 陽光明媚， 春風(fēng)、 春雨、春天的花朵、春天的小動(dòng)物，這所有的一切構(gòu)成了一 幅幅五彩的畫面，它深深地吸引著孩子們的目光。 綱要 中指出小班幼兒： “喜歡接觸、觀察身邊的自然環(huán)境，樂于 提問，對(duì)自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣與好奇，注意自然環(huán)境的明顯變 化；能發(fā)現(xiàn)生活中的新鮮事物，并對(duì)他們感興趣，樂于告訴 成人和同伴； 喜歡用普通話與人交流， 愿意在集體面前講話， 能將自己想說、想做的事情用語言表達(dá)出來；嘗試用不同顏 色、材料、工具，運(yùn)用畫、撕、剪等簡(jiǎn)單方法自由的表現(xiàn)， 體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)中的樂趣。 ”為此，我們結(jié)合季

2、節(jié)特點(diǎn)及幼兒 的興趣所在設(shè)計(jì)了此活動(dòng)?；顒?dòng)中，幼兒通過和成人一起郊 游、種植、飼養(yǎng)，了解了動(dòng)植物與人們的關(guān)系，產(chǎn)生保護(hù)動(dòng) 植物、熱愛大自然的情感。活動(dòng)名稱：走進(jìn)春天二、活動(dòng)目標(biāo)：共同生活： 1、喜歡戶外活動(dòng)，練習(xí)走、跑、跳、協(xié)調(diào) 自然的鉆爬掌握動(dòng)作要領(lǐng)；學(xué)習(xí)玩沙包、球等。2、能正確地進(jìn)行盥洗、獨(dú)立進(jìn)餐、如廁、入睡，不斷提高自理能力；懂得講衛(wèi)生、愛清潔。探索求知： 1、喜歡接觸身邊的自然環(huán)境，感知春季的 季節(jié)特征，了解常見動(dòng)植物的明顯變化。2、萌生愛護(hù)花草、樹木，喜歡小動(dòng)物的情感。體驗(yàn)表達(dá)： 1、能獨(dú)立地朗誦兒歌，在成人的幫助下復(fù) 述故事；喜歡交談，能完整講述感興趣的事。2、運(yùn)用不同的色彩對(duì)作品

3、進(jìn)行涂色，啟發(fā)幼兒大膽運(yùn) 用各種技巧進(jìn)行制作活動(dòng)，表現(xiàn)出自己對(duì)春季美的感受。3 、能勻速的作節(jié)奏而歌表演，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單歌表演，能根 據(jù)樂曲的旋律用簡(jiǎn)單的動(dòng)作進(jìn)行表演，表達(dá)出自己心中的感 受。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1）、走廊大板： 美麗的春天； 動(dòng)物之家； 可愛的小動(dòng)物； 可愛的小雞；小熊貓；觀察記錄：發(fā)芽了2）美工區(qū)：添加幼兒涂色的卡片、油畫棒、各色皺紋 紙、水粉色、棉簽、橡皮泥等。3）、自然角：添置各種種植的花、草，飼養(yǎng)小動(dòng)物。4）、圖書區(qū)：增添相關(guān)的圖書、圖片、故事帶等。5）、益智區(qū)：有關(guān)動(dòng)植物的拼圖等。2、家長(zhǎng)工作：1）、請(qǐng)家長(zhǎng)幫助收集有關(guān)春天的資料、圖片、圖書等。2）、利用休息日帶幼

4、兒到戶外尋找春天，觀察春天，讓 幼兒多走進(jìn)大自然。3）、讓家長(zhǎng)與幼兒共同動(dòng)手制作、 繪畫春天的美麗景色。3、社區(qū)與自然資源的利用： 1）、開展親子活動(dòng)，教師帶幼兒及家長(zhǎng)到社區(qū)、大自然 開展活動(dòng)，感受春天的美好、體驗(yàn)其中的樂趣。2）、組織幼兒為社區(qū)的小樹澆水，教育幼兒愛護(hù)小數(shù)。四、活動(dòng)過程：活 動(dòng) 一：常識(shí)活動(dòng)名稱：播種活動(dòng)目標(biāo)：1、知道春天是播種的季節(jié)，知道3 月 12 日是植樹節(jié)2、掌握簡(jiǎn)單的播種技巧，發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。3、激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。懂得愛護(hù)小樹苗。 活動(dòng)指導(dǎo)：1、戶外活動(dòng)：與幼兒一同尋找春天并觀察春天，看看 動(dòng)植物都有哪些明顯的變化。2、談話活動(dòng)：請(qǐng)幼兒講一講自己找到、看

5、到的春天是 什么樣子的？讓幼兒知道春天來到了！播種的季節(jié)到了！知 道3月 12日是植樹節(jié)。3、操作活動(dòng)：1）、請(qǐng)幼兒觀察種子、種植工具，教師向幼兒傳授有關(guān)的播種知識(shí)， 掌握簡(jiǎn)單的播種技巧， 懂得要愛護(hù)樹木、 植物2）、操作部分：與幼兒共同動(dòng)手種植植物。4、活動(dòng)延伸：1）、與幼兒一起走進(jìn)社區(qū)為小樹澆水。2）、共同動(dòng)手做觀察記錄?；?動(dòng) 二：語言活動(dòng)名稱：春媽媽活動(dòng)目標(biāo)：1、通過引導(dǎo)幼兒觀察植物的生長(zhǎng)變化知道春天來到了， 了解季節(jié)特征。2、發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力、連貫講述能力。3、激發(fā)幼兒熱愛大自然之情活動(dòng)指導(dǎo)：1、談話活動(dòng)：讓幼兒講講自己看到的、感受到的春天 是怎樣的？2、學(xué)習(xí)詩歌：借助幼兒用書

6、引導(dǎo)幼兒理解并記住詩歌 內(nèi)容。3、仿編詩歌： 啟發(fā)幼兒說說還有誰需要雨水才能長(zhǎng)大？ 將它編進(jìn)詩歌中，邊講邊表演?；?動(dòng) 三：美術(shù)活動(dòng)名稱：美麗的春天活動(dòng)目標(biāo)：2016 全新精品資料 -全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng)4 / 71、通過活動(dòng)讓幼兒進(jìn)一步了解春天的基本特征，掌握 個(gè)總制作的技巧，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)2、發(fā)展幼兒手部小肌肉的靈活度，及動(dòng)手能力。3、激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，體驗(yàn)合作的樂趣。 活動(dòng)指導(dǎo)：1、談話活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒觀察圖片，看看圖片中畫的是 什么季節(jié)？都有什么？用什么做的？2、講解要求：教師出示各種制作材料引導(dǎo)幼兒觀察， 說說可以用來干什么？怎樣用？教室講解并示范，提醒幼

7、兒 在操作時(shí)需要注意的地方。3、操作活動(dòng)：讓幼兒根據(jù)自己的意愿選擇材料進(jìn)行制 作活動(dòng)，教師注意引導(dǎo)、幫助，鼓勵(lì)幼兒大膽想象，啟發(fā)幼 兒進(jìn)行合作，體驗(yàn)其中的樂趣。4、作品賞析：將有的作品一一展示并請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒進(jìn)行介紹，從宗教與幼兒愛護(hù)大自然、保護(hù)大自然?；?動(dòng) 四：音樂活動(dòng)名稱：春天活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒感受歌曲的優(yōu)美旋律，會(huì)用甜美連貫、活 潑跳躍的唱法進(jìn)行演唱。2、發(fā)展幼兒表演才能，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)歌詞創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行表演。3、教幼兒按歌詞分角色自然地接唱、表演，表現(xiàn)出自 己心中的感受，體驗(yàn)合作的快樂?；顒?dòng)指導(dǎo)：1、發(fā)聲練習(xí)：模仿各種小動(dòng)物的聲音。2、引出活動(dòng)：邊放音樂邊將歌詞的內(nèi)容編成故事講給 幼兒聽，引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。3、學(xué)唱歌曲： 通過教師范唱、 清唱等形式讓幼兒理解、 記憶，熟悉歌曲，并共同合唱。4、創(chuàng)編部分：讓幼兒分角色接唱、合唱以進(jìn)一步熟悉 歌曲，并讓幼兒根據(jù)歌詞的內(nèi)容大膽的進(jìn)行表演，體驗(yàn)合作 的樂趣。活 動(dòng) 五：郊游活動(dòng)目標(biāo)：1、通過組織幼兒外出活動(dòng)，真正讓幼兒走進(jìn)大自然， 開闊孩子們的眼界，增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。2、通過活動(dòng)指導(dǎo)家長(zhǎng)如何帶幼兒開展戶外活動(dòng)，提高 家長(zhǎng)們的教