七年級(jí)下數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)_第1頁(yè)
七年級(jí)下數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)_第2頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、一、鄰補(bǔ)角與對(duì)頂角兩直線(xiàn)相交所成的四個(gè)角中存在幾種不同關(guān)系的角,名稱(chēng)圖形頂點(diǎn)邊的關(guān)系大小關(guān)系有公共頂點(diǎn)/1的兩邊與/2的兩邊/2與/4有一條,另一邊/。練習(xí)1.若/2=120,求其他三個(gè)角的度數(shù)。圖12.如圖,直線(xiàn)AB,CD相交于O,/1-/2=85,求/AOC勺度數(shù)。注意點(diǎn):對(duì)頂角、鄰補(bǔ)角是成對(duì)出現(xiàn)的3.如圖,若2/3=3/1,求/2、/3、/4的度數(shù)二、垂線(xiàn)定義,當(dāng)兩條直線(xiàn)相交所成的四個(gè)角中, _ ,就說(shuō)這兩條直線(xiàn)互相垂直,其中的一條直線(xiàn)叫做另一條直線(xiàn)的_,它們的交點(diǎn)叫做0如圖所示,記為:_垂線(xiàn)性質(zhì)1垂線(xiàn)性質(zhì)2: _最短。簡(jiǎn)稱(chēng):_03、垂線(xiàn)的畫(huà)法:畫(huà)法:一靠:用三角尺一條直角邊靠在已知直線(xiàn)

2、上,二過(guò):移動(dòng)三角尺使這點(diǎn)經(jīng)過(guò)它的另一邊直角邊上,三畫(huà):沿著這條直角邊畫(huà)線(xiàn)。注意:畫(huà)一條線(xiàn)段或射線(xiàn)的垂線(xiàn),就是畫(huà) _ ;過(guò)一點(diǎn)作線(xiàn)段的垂線(xiàn),垂足可在線(xiàn)段上,也可以在線(xiàn)段的延長(zhǎng)線(xiàn)上。P4、點(diǎn)到直線(xiàn)的距離_ ,叫做點(diǎn)到直線(xiàn)的距離如圖,PO1AB,點(diǎn)P到直線(xiàn)AB的距離是_。PO是垂線(xiàn)段。5、垂線(xiàn)與垂線(xiàn)段區(qū)別:垂線(xiàn)是一條_,度量長(zhǎng)度;垂線(xiàn)段是以度量長(zhǎng)度。兩點(diǎn)間距離與點(diǎn)到直線(xiàn)的距離區(qū)別:兩點(diǎn)間的距離是_ 之間,點(diǎn)到直線(xiàn)的距離是 _之間練習(xí)1.如右圖,直線(xiàn)a丄b,Z2=40,/1=_2.如下圖,已知OALOC OBL OD,且/AOD=150,求/BOC3.A為直線(xiàn)I外一點(diǎn),B是直線(xiàn)I上一點(diǎn),點(diǎn)A到直線(xiàn)I

3、的距離為3cm,則AB_3cm依據(jù)是_4.已知鈍角厶ABC中, /BAS鈍角(1)畫(huà)出點(diǎn)C到AB的垂線(xiàn)段;(2)過(guò)點(diǎn)A畫(huà)BC的垂線(xiàn);一條CB的度數(shù)CB5.如右圖BC丄AC, CB=8cmAC=6cm AB=10cm那么點(diǎn)B到A的距離是 _,點(diǎn)C到AB的距離是A、B兩點(diǎn)間的距離是_三、三線(xiàn)八角叫做_2_ /5與/3在_ ,在叫做_3_ /5與/4在_,在_ ,叫做4三線(xiàn)八角也可從模型中看出。同位角是“型;內(nèi)錯(cuò)角是“型;同旁?xún)?nèi)角如何判別三線(xiàn)八角AC的距離是點(diǎn)A到BC兩條直線(xiàn)被第二條直線(xiàn)所截形成八個(gè)角,如圖,直線(xiàn) a,b 被直線(xiàn)I所截1_/1與/5它們構(gòu)成了同位角、內(nèi)錯(cuò)角與同旁?xún)?nèi)角AC=6cm AB

4、=10cm那么點(diǎn)B到A判別同位角、內(nèi)錯(cuò)角或同旁?xún)?nèi)角的關(guān)鍵是找到構(gòu)成這兩個(gè)角的“三線(xiàn)”,有時(shí)需要將有關(guān)的部分“抽出”或把無(wú)關(guān)的線(xiàn)略去不看練習(xí):1、如圖,/1和/2是直線(xiàn)_ 與直線(xiàn)_被直線(xiàn)所截形成的 _ ; /3和/4是直線(xiàn)_ 與直線(xiàn)_ 被直線(xiàn),所截形成的_的兩條 _ 叫做平行線(xiàn),直線(xiàn) a 與直線(xiàn)b互相平行,記作兩條線(xiàn)段或射線(xiàn)平行是指_ 平行.2、兩條直線(xiàn)的位置關(guān)系在同一平面內(nèi),不重合兩條直線(xiàn)的位置關(guān)系: _。判斷同一平面內(nèi)兩直線(xiàn)的位置關(guān)系時(shí),可以根據(jù)它們的公共點(diǎn)的個(gè)數(shù)來(lái)確定:1_ 有且只有一個(gè)公共點(diǎn),兩直線(xiàn);2、如圖,下面結(jié)論正確的是()A.1和2是同位角B.2和3是內(nèi)錯(cuò)角C.2和4是同旁?xún)?nèi)角D

5、.1和4是內(nèi)錯(cuò)角3、如圖,能與/三、平行線(xiàn)2無(wú)公共點(diǎn),則兩直線(xiàn)_ ;3兩個(gè)公共點(diǎn)或兩個(gè)以上公共點(diǎn),則兩直線(xiàn) _3、平行公理經(jīng)過(guò)直線(xiàn)_,_與這條直線(xiàn)4、平行公理的推論:如果兩條直線(xiàn)_,那么_女口圖所示,Ib/ a , c / a 二_四、兩直線(xiàn)平行的判定方法判定一 _,那么這兩條直線(xiàn)平行簡(jiǎn)稱(chēng):_判定二 _ ,那么這兩條直線(xiàn)平行簡(jiǎn)稱(chēng):_判定三 _ ,那么這兩條直線(xiàn)平行簡(jiǎn)稱(chēng):_根據(jù)平行線(xiàn)的定義和平行公理的推論,平行線(xiàn)的判定方 法還有兩種:_ ,那么兩直線(xiàn)平行。如果 _ :那么這兩條直線(xiàn)平行。練習(xí)1、如圖,根據(jù)下列條件,可以判定哪兩條直線(xiàn)平行,并說(shuō)明判定的根據(jù)是什 么?解答:由/2=/B可判定 /根據(jù)

6、_由/1= /D可判定_/根據(jù)_ ;由/3+ZF=180可判定/根據(jù)_ ;2.如圖2,不能確定AB/CD的條件是A./DAC=/ACBB./BAC=/DCAC./ABC+/DCB=180 D./BAD+/CDA=1803、如圖,直線(xiàn)AB, CD被直線(xiàn)EF所截,如果/CNF=/BME/1二二/2。證明:AB/CD,MP/NQ。五、平行線(xiàn)的性質(zhì)C第2BEBD1= 2,求證:(1)AF/ ED (2)AB/CDB= Co1、平行線(xiàn)的性質(zhì):性質(zhì)1: _簡(jiǎn)單說(shuō)成_性質(zhì)2: ; _簡(jiǎn)單說(shuō)成_性質(zhì)3: _。簡(jiǎn)單說(shuō)成_注意:由角的相等或互補(bǔ)(數(shù)量關(guān)系)的條件,得到兩條直線(xiàn)平行(位置關(guān)系)這是平行線(xiàn)的;由平行線(xiàn)

7、(位置關(guān)系)得到有關(guān)角相等或互補(bǔ)(數(shù)量關(guān)系)的結(jié)論 是平行線(xiàn)的練習(xí)1、如圖,AB/ DF, DE/ BC,/1=65,求/2、/3的度數(shù)3、如圖,已知AB/CD,BE平分/ABC/CDE=160,貝C=_4、 已知:如圖,E、F分別是AB和CD上的點(diǎn),DE AF分別交BC于G H, A= D,2、如圖,AB/CD,FG平分/EFD則/2=五、命題:1、命題的概念: _ ,叫做命題。2、命題的組成:每個(gè)命題都是 _ 、 _ 兩部分組成。題設(shè)是 _ ;結(jié)論是_ 。命題常寫(xiě)成“ _ ”的形式。具有這種形式的命題 中,“如果”后接的部分是_ ,“那么”后接的部分是 _ 。3、真命題: _假命題: _ 練習(xí)1.把下列命題寫(xiě)成“如果那么”的形式,并判斷真假。(1)同角的余角相等(2)同位角相等(3)兩條平行線(xiàn)被第三條直線(xiàn)所截,內(nèi)錯(cuò)角相等。(4)等量代換(5)鈍角大于90.六、平移1、把一個(gè)圖形_ ,會(huì)得到一個(gè)新的圖形,新圖形與原圖形的 _。新圖形的每一點(diǎn), 都是由原圖形

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論