2021長(zhǎng)春版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案模板

1、長(zhǎng)春版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案模板徐悲鴻畫馬是本單元的精讀課文。講述了徐悲鴻畫馬成功的故事。這篇文章篇幅短小，作者選取了最典型的材料來(lái)表達(dá)文章的主題，通過(guò)詳細(xì)的描寫，深刻地展示了徐悲鴻刻苦畫馬的精神和他巨大的藝術(shù)成就?？撮L(zhǎng)春版二年級(jí)語(yǔ)文第一冊(cè)教案！歡迎查看！長(zhǎng)春版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案1教學(xué)目標(biāo)1復(fù)習(xí)字母表，正確記憶大小寫字母。讀古詩(shī)，積累優(yōu)美的詞句，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)感。學(xué)會(huì)寫留言筆記。4.激進(jìn)搜索的自我素養(yǎng)。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)寫留言筆記。教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生：每個(gè)人都有一本新華字典。老師：讓學(xué)生練習(xí)詞序變化的句子，為學(xué)生練習(xí)寫留言創(chuàng)造場(chǎng)景。教學(xué)時(shí)間2課時(shí)教學(xué)過(guò)程首先，比較并記住1復(fù)習(xí)。(1)唱漢語(yǔ)拼音字母歌。(2)

2、背靠背漢語(yǔ)拼音字母表。請(qǐng)仔細(xì)觀察字母表中的字母。你發(fā)現(xiàn)了什么？3找出紅圈里的大小寫字母，引導(dǎo)學(xué)生找出它們的區(qū)別，并嘗試自己記憶。老師會(huì)寫不同大小寫的字母，提醒學(xué)生寫作的不同。鼓勵(lì)學(xué)生抄寫或記憶大小寫字母，同桌互查，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心的習(xí)慣。第二，你還認(rèn)識(shí)我嗎1學(xué)生自己看單詞，遇到不認(rèn)識(shí)的單詞就問(wèn)同桌。2.讀一讀，檢查你是否讀對(duì)了每一個(gè)音。同桌互讀，當(dāng)小老師檢查同桌閱讀是否正確時(shí)。選擇你最喜歡的單詞，并用它們練習(xí)說(shuō)話。第三，讀寫學(xué)生閱讀第一組的兩個(gè)句子，并找出兩個(gè)句子的異同。小組討論后全班交流，知道兩句的特點(diǎn)是：語(yǔ)序不同，但句意不變。讀第二組句子，試著改變句子的語(yǔ)序，但意思不變。閱讀這兩組句子，并正確

3、整潔地抄寫下來(lái)。老師可以加幾個(gè)類似的句子，讓學(xué)生多練習(xí)。例如：山坡上，小羊正在吃草。(2)在河里，魚快樂(lè)地游著。(3)春雨的滋潤(rùn)下，草發(fā)芽了。(4)在父母的照顧下，我們長(zhǎng)大了。第四，讀背面1借助拼音，自讀詩(shī)句。2教師根據(jù)例子閱讀，學(xué)生檢查自己是否有讀錯(cuò)的單詞。3.以畫讀、齊讀、賽讀的形式讀全詩(shī)。鼓勵(lì)學(xué)生把詩(shī)歌和散文結(jié)合起來(lái)，盡量理解詩(shī)歌的大意，能理解多少算多少。學(xué)生們聽老師對(duì)古詩(shī)的描述，并擴(kuò)大他們的想象力，在他們的腦海中形成一幅生動(dòng)的畫面。6.老師和學(xué)生將在比賽中和音樂(lè)中朗讀詩(shī)歌，直到他們能讀出詩(shī)歌的魅力，并在此基礎(chǔ)上鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上背誦詩(shī)歌。第五，學(xué)會(huì)寫留言1精彩介紹：讓學(xué)生讀短篇小說(shuō)，告訴

4、學(xué)生什么是信息，在什么情況下寫信息及其在現(xiàn)實(shí)生活中的作用?？磱寢寣懡o胖熊的留言紙條，然后用小組討論、點(diǎn)名回答、老師指導(dǎo)的程序，讓學(xué)生掌握寫作方法。(1)先寫地址，大寫，地址后面用冒號(hào)。(2)寫需要告訴對(duì)方的東西，寫一行新的，兩個(gè)空格。注意把事情寫清楚，寫清楚，包括事件發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)。最后寫消息的人的名字和日期要寫在右下角。把胖熊要的東西再看一遍，按照寫消息的要求幫胖熊給媽媽寫一條消息。首先，選擇最好的學(xué)生給學(xué)習(xí)困難的學(xué)生舉例。在此基礎(chǔ)上，讓學(xué)生自己寫，指導(dǎo)學(xué)生檢查是否正確。4升華總結(jié)：讓學(xué)生總結(jié)如何寫一個(gè)信息，老師可以創(chuàng)造一個(gè)場(chǎng)景讓學(xué)生練習(xí)寫作。不及物動(dòng)詞獨(dú)立掃盲園1讀t長(zhǎng)春版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)

5、教案2教材簡(jiǎn)要分析：徐悲鴻畫馬是本單元的精讀課文。講述了徐悲鴻畫馬成功的故事。這篇文章篇幅短小，作者選取了最典型的材料來(lái)表達(dá)文章的主題，通過(guò)詳細(xì)的描寫，深刻地展示了徐悲鴻刻苦畫馬的精神和他巨大的藝術(shù)成就。有利于幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定努力學(xué)習(xí)的信念，形成不屈不撓的意志品質(zhì)。設(shè)計(jì)理念：本課程的教學(xué)設(shè)計(jì)以學(xué)生為中心，以文本為基礎(chǔ)，采用自主閱讀、自悟、合作和交流的學(xué)習(xí)方法，突出學(xué)生多樣化的閱讀和個(gè)性化的理解，引導(dǎo)學(xué)生愉快閱讀、自由想象、表達(dá)情感和深刻感受。教學(xué)目標(biāo)：1.課后學(xué)習(xí)田字格的10個(gè)新單詞，課后用雙橫線識(shí)別10個(gè)新單詞。2.引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟徐悲鴻的奉獻(xiàn)與拼搏精神。3.正確、流利、有感情地閱讀課文。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：感受和學(xué)習(xí)徐悲鴻的奉獻(xiàn)和拼搏精神。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過(guò)程：第一，引起興趣，享受繪畫和導(dǎo)入：老師：同學(xué)們，你們喜歡畫畫嗎？今天老師給你帶了張圖。大家欣賞一下：從圖中看到了什么？你覺(jué)得這些馬怎么樣？老師：你知道這幅畫的名字嗎？老師：沒(méi)