六年級下學(xué)期期中水平檢測及參考答案

1、六年級下學(xué)期期中水平檢測及參考答案 下學(xué)期 期 中水平檢測 小學(xué)六年級語文試題 （卷面總分 100 分 答題時間 90 分鐘） 項 目 目 一 一 二 二 三 三 四 四 總 分 分 等 第 第 得 分 分 積累與運用 0 40 分 一 按要求寫字詞句 8 28 分 1 根據(jù)前一句，將后一句正確、工整地補寫在橫線上。（2 2 分） 良藥苦口利于病， 。 2 聯(lián)系語境，看拼音，寫字詞。（0 10 分） 清明那天 l l n n 晨，天空顯得格外 zh n n 藍，我懷著 p p 為沉重的心情來到烈士 l l n n 園。那里四周生長著各種花草，有松柏、女 zh n 、油 油 t t n n 、杜

2、 ju n 、m m i u u 等。站在 紀念碑前，我低頭默哀，而和我一同前去的弟弟卻在 x x 笑，我瞪了他一 眼，他才收 li n 了笑容。環(huán)繞紀念碑時，我的耳旁仿佛聽見了先輩們在戰(zhàn)場中震耳欲 l l n n 的 的 n n 喊聲，眼前仿佛看到了戰(zhàn)爭的 f f n n 未 火還未 x x 滅最后我又走上北面的田 l l n n ，細讀了為了保衛(wèi)家鄉(xiāng)而 而 x x sh n n 的幾位革命烈士的生平，這些感人事跡深深 d d n n d d 著我的心靈 3 把詞語補充完整。（4 分） （ ）失良機 至（ ）至義 崇山（ ）嶺 完好無（ ） （ ）慨激昂 如（ ）如醉 望而（ ）步 來去無（

3、 ） 4 按要求，寫詞語。（2 分） （1 1 ）描寫北國雪景的詞語： （2 2 ）形容時間流逝之快的詞語： 5 想一想下面橫線上都是怎樣的笑，再填空。（2 2 分） 小明又出丑了，教室里一片 ，他心里 著，滿臉尷尬，他不知道自己是怎么走下講臺的。下課后，老師走到小明身邊， 對他說："受到別人的 并不可怕，可怕的是自己看輕自己。' 6 判斷題，正確的打"'，錯誤的打"'。（6 分） （1 1 ）"我鮮有同齡的伙伴。'一句中"鮮'讀著" xi n n '，意思是經(jīng)常。 （ ） （2 2 ）

4、"春種一粒粟。'中"種'與農(nóng)具"耬'有關(guān)。 （ ） （3 3 ）爸爸準備開名煙名酒專賣門市，他把門市取名為"百貨超市'。（ ） （4 4 ）煙臺的海一課是按春夏秋冬的季節(jié)順序描寫海上景觀的。 （ ） （5 5 ）"生當作人杰，死亦為鬼雄。 ' 是南宋女詞人李清照的人生觀。 （ ） （6 6 ）卓有成效的合作必須具有協(xié)作精神和自我犧牲精神。 （ ） 7 你一定讀過許多名著吧，請你仿照下面甲同學(xué)的發(fā)言，也用一兩句來簡述一部名著中的故事。（要求：寫出書名、人物和有關(guān)情節(jié)等）（2 分） 甲同學(xué)：西游記中，機智勇敢

5、的孫悟空識破了白骨精的詭計，三次棒打不同化身的白骨精，最終打死了妖精，保住了師傅唐僧。他真不愧是一位降妖除魔的英雄。 你的敘述： 。 二 根據(jù)課文內(nèi)容和你的理解填空 12 分 1 " ，沉醉不知歸路'中詞人"不知歸路'的原因是 。如夢令（2 2 分） 2 " ， ，斜風細雨不須歸。'中"不須'的意思是 。漁歌子（1. .5 分） 3 你用純潔的清流， ；你用 ，推動新的時代。長江之歌（2 2 分） 4 "我又感覺要是把頭稍微抬起一點兒，準會 ， '從乘船的感受體會出 。記金華的雙龍洞（5 1.5 分） 5

6、 半 學(xué) 期 來 ， 我 們 目 睹 了 伯 諾 德 夫 人 母 子 三 人 與 德 軍 巧 妙 周 旋 ， 最 終 保 全 了 中秘密情報的緊張情節(jié)；知道了一位侍奉吳王的少年巧妙地用 的故事勸說吳王打消了攻打楚國的念頭；和意大利科學(xué)家斯帕拉捷一起做了"夜晚的實驗'，揭開了蝙蝠夜間飛行是靠 來辨別方向的；認識了被日本人民稱為" '的我國開國十大元帥之一的聶榮臻將軍；還從山谷中的謎底一課懂得了 的道理。( (5 分 分) ) 閱 讀 0 30 分 三 短文，按要求答題 0 30 分 （一）三亞落日（ 節(jié)選 ） 時光 地溜走，暑氣跟著陣陣海風 地遠離。夕陽 收斂

7、了光芒，變得溫和起來，像一只光焰柔和的大紅燈籠，懸在海與天的邊緣。 興【x x n n x x n n 】許是懸得太久的緣故，只見它 地下沉，剛一挨到海面，又平穩(wěn)地停住了。它 似【s s sh 】乎借助了大海的支撐，再一次任性地在這張碩大無朋的床面上頑皮地蹦跳。大海失去了原色，像飽飲了玫瑰酒 似【s s sh 】的，醉醺醺地漲溢出光與彩。 人們驚訝得不敢眨眼， 生怕眨眼的一瞬間，那盞紅燈籠會被一只巨手提走。 我瞪大雙眼正在欣賞著，突然那落日顫動了兩下，最后像跳水員那樣，以一個輕快、敏捷的彈跳，再以一個 悄【 qi o qi o o 】然無聲、水波不驚的優(yōu)美姿勢入了水，向人們道了"再見

8、'。 1 用" '畫出加點字正確的讀音。( (2 分) ) 2 將下列詞語選填在文中的橫線上。( (2 分) ) 漸漸 悄悄 慢慢 徐徐 3 讀讀文中畫橫線的句子，品味一下加點詞" 生怕 '所表達的情感。( (1 分) ) 4 所選片段描寫了落日的變化過程，可以分為四個階段： 收斂了光芒 頑皮地蹦跳 。（2 2 分） 5 這段話運用了擬人、 的修辭手法，使讀者有生動、形象之感，其中 把 落 日 比 作 和 。 你 覺 得 落 日 還像 。（4 4 分） （二）記住與忘記 我的媽媽（不僅 因為）是我的媽媽，也是我的朋友。上學(xué)的時候，班里發(fā)生什么事、 同

9、學(xué)之間的相處，我都會講給媽媽聽。她常常教育我，同學(xué)之間要互相幫助。 長大工作后，與單位同事相處產(chǎn)生矛盾，我也會講給媽媽聽，她經(jīng)常規(guī)勸我，做人要寬容，來化解我心中的怨氣。 有一次因為與一位素日要好的同事發(fā)生矛盾，（所以 而且）沖突很厲害，我覺得對這位同事幫助很大。他不該以怨報德。媽媽一直耐心做我的思想工作，可是這一次有點想不通。 媽媽在大學(xué)里做過學(xué)生的政治輔導(dǎo)員，她默默地注視了我一會，給我講了一個故事。 說在阿拉伯有位著名的作家叫阿里，他與朋友吉伯、馬沙三人外出旅行。三個人在經(jīng)過一處山谷時。馬沙一不小心差一點失足滑落山谷，吉伯拼命拉住他的衣襟，將他救起。為了永遠記住救命之恩，馬沙在附近的大石頭上

10、用刀刻下一行大字"某年某月某日，吉伯救了馬沙一命'。 幾日后來到一條河邊。吉伯和馬沙為了一件小事吵了起來，吉伯一怒之下打了馬沙一記耳光。馬沙控制了自己，沒有還手。他跑到沙灘上，用力在沙灘上寫下一行大字：某年某月某日，吉伯打了馬沙一記耳光 。 這次旅行結(jié)束后，有一天，阿里【 】問馬沙："你為什么要把救你的事刻在石頭上，而把打你的事寫在沙灘上？'馬沙回答說：" 。' 講完這個故事，媽媽【 】對我說："生活中不可能沒有矛盾和沖突，（即使 既然）是和你最好的朋友。我們應(yīng)該記住別人對你的好處，忘記對別人的怨恨。學(xué)會理解和寬容 ，你才會慢慢長

11、大，你人生的路才能越走越寬。' 1 1 把文中括號內(nèi)不恰當?shù)脑~畫去。（3 3 分） 2 2 聯(lián)系語境 ，在【 。 】內(nèi)填上合適的提示語。 （2 2 分） 3 3 。 根據(jù)提示畫句子。 （4 4 分） (1) 第自然段中的" 以怨報德 '具體指什么？用" ' 畫出來。 (2) 用" '畫出點明文題的一句話。 4 4 第。 自然段中，馬沙該怎么回答呢？想一想，寫在下面的橫線上。 （3 3 分） 5 5 聯(lián)系我們的生活實際，寫一寫我們該忘記什么，又該記住什么。4 (4 分) ) 我們該忘記 ，記住 ；忘記 ，記住 6 6 如果在你的班級有

12、學(xué)生因為一點小事和同學(xué)鬧矛盾，而且總是耿耿于懷，彼此互不理睬，請你運用這篇短文告訴我們的道理來勸勸他們。（3 3 分） 習 作 30 分 四 習作展示 0 30 分 童年，記錄著成長的點點滴滴。有敢于實踐，取得意外收獲的經(jīng)歷； 有通過不懈努力，飽嘗艱辛的快樂；有堅信"一切皆有可能'而獲得成功的喜悅請選擇一件自己享受成長快樂的事，寫一篇 0 400 字左右記敘文。題目自定。 參考答案及評分標準 積累與運用 40 分 一 按要求寫字詞句 28 分 1 根據(jù)前一句，將后一句正確、工整地補寫在橫線上。 共 2 分，內(nèi)容正確 1 分，書寫工整 1 分。 良藥苦口利于病， 忠言逆耳利于行 。 2 聯(lián)系語境，看拼音，寫字詞。 共 10 分，每個漢字 0.5 分。 凌 湛 頗 陵 貞 桐 鵑 玫瑰 嬉 斂 聾 吶 烽 熄 壟 犧牲 蕩滌 3 把詞語補充完整。 共 4 分，每個括號 0.5 分。 錯 仁 峻 損 慷 癡 卻 蹤 4 按要求，寫詞語。 共 2 分，寫對 1 個得 0.5 分。 （1）銀裝素裹 漫天飛舞等 （2）時光荏苒 白駒過隙等 5 想一想下面橫線上都是怎樣的笑，再填空。 共 2 分，每橫線 0.5 分。 哄笑（哄堂大笑 哈哈大笑） 苦笑（偷笑 憨