XX年10月大學生污水處理廠實習報告

1、XXXX 年 1010 月大學生污水處理廠實習報告中國礦業(yè)大學南湖校區(qū)污水站于XX年4月開始建設(shè)施工，XX年1月竣工，2月1日開始調(diào)試試運行。占地面積為3588m2,其中構(gòu)筑物面積為2385m2,地面建筑面積為270m2南湖校區(qū)遠期規(guī)劃在校生人數(shù)為25000人，校區(qū)內(nèi)總?cè)藬?shù)約 為30000人。根據(jù)校區(qū)規(guī)模設(shè)計污水處理量為8000m3/d，該 校區(qū)分期建設(shè)，第一期污水處理量約為XXm3/d,第二期約達4000m3/d，第三期約達6000m3/d，第四期達到8000m3/d。 校園生活污水主要來源于學生生活區(qū)、 教學區(qū)、行政辦公樓、 食堂、及醫(yī)院排水。該校區(qū)生活污水全部進入污水處理站。 按地形將校

2、區(qū)分成東區(qū)、西區(qū)兩路進水。完工后東區(qū)污水進 入1#污水加壓泵房，水量預計XXm3/d;西區(qū)污水進入2#泵房， 水量預計4600m3/d。經(jīng)處理合格排放的中水回用水量（含綠 化用水，校區(qū)內(nèi)水體需要的補充水量，沖廁所需要的水量， 觀光用水量）大約6700m3/d，其他水量排入校園人工湖。一、實習目的1、提高給水污染控制工程，水環(huán)境化學基礎(chǔ)的感性認 識。2、 擴大學生的專業(yè)知識范圍，加深和鞏固所學的理論 知識。3、 了解和掌握污水處理廠的設(shè)計特點， 工藝流程， 主 要設(shè)計參數(shù)，各構(gòu)筑物選型依據(jù)極其優(yōu)缺點，運行中存在的問題及改進措施。4、了解和掌握污水處理廠運行管理方面的技能。5、參加生產(chǎn)勞動，樹立熱

3、愛勞動的思想，作為未來的 一名工程技術(shù)人員，通過勞動鍛煉，更能體會到在實踐中發(fā) 揮自己所長、服務(wù)社會的重要意義。6、加深對水資源與水環(huán)境保護的認識， 樹立環(huán)保意識。二、時間安排XX年年7月23日-XX年年7月31日，每天上午800 12：00，下午2：00 6：00三、實習內(nèi)容1.請污水處理廠技術(shù)人員就該廠的設(shè)計思想，工藝流程， 調(diào)試運行和操作管理等方面作報告。2.了解各個子系統(tǒng)的運行管理情況，操作規(guī)程，自動化 控制技術(shù)及有關(guān)指標;3.跟班參加生產(chǎn)勞動，學會基本的操作技能。4.了解污水處理廠的用地要求和廠址選擇原則。5.了解污水處理廠的規(guī)模及平面和豎向布置情況。3.了解污水處理廠的污水組成及進

4、出水水質(zhì)， 處理能力，處理程度，處理效率，污水處理和污泥處置的工藝流程以及 構(gòu)筑物選型等情況。6.熟悉和了解各項構(gòu)筑物的形式和構(gòu)筑，基本設(shè)計參數(shù)，運行方式和運行管理的確各種控制指標。7.熟悉和了解污水泵房、污泥泵房、空壓機房、操作規(guī) 程，工作情況，自動控制技術(shù)及有關(guān)指標。8.熟悉和了解化驗室的工作情況、化驗項目及方法，各 主要項目的分析數(shù)據(jù)，主要化驗設(shè)備及化驗室的總體布置情 況。9.了解污水處理廠的組織管理及運行的各項技術(shù)經(jīng)濟 指標，包括人員編制，電耗，污水處理成本等。四、實習成果 南湖污水處理站是一座中國礦業(yè)大學前瞻性的污水處理站，它最大的特點是把學生宿舍、教學樓、行政辦公樓、 食堂等排出的

5、污水經(jīng)過生物膜法處理后，產(chǎn)生的中水用于校 區(qū)的綠化、景觀水環(huán)境補充以及沖廁。中水的使用不僅創(chuàng)建 了良好的校園環(huán)境，更是節(jié)約了寶貴的水資源， 得到了國家 環(huán)保總局的認可， 去年11月被評為江蘇省節(jié)水型高校。污水處理站由江蘇鵬鷂環(huán)境工程設(shè)計院設(shè)計施工，全部 構(gòu)筑物埋于地下，采用生物膜法處理南湖校區(qū)的生活污水。其工藝流程為：污水首先進入水解池預處理， 使大分子有機 物分解成易降解的小分子物質(zhì)后進入調(diào)節(jié)池調(diào)節(jié)水質(zhì)水量， 提高污水的可生化性，設(shè)計停留時間6小時;然后進入好氧 生物流化床，采用pe與pp共聚的柱狀空心填料，同時進行 生物硝化和反硝化過程，設(shè)計停留時間5小時，經(jīng)生化后的 出水投加混凝劑后進入

6、平流式沉淀池進行深度處理，經(jīng)機械 過濾，進一步去除懸浮物，采用紫外線消毒后，為確保余氯 含量，在供水泵前投加固體氯片，中水經(jīng)過中水管網(wǎng)系統(tǒng)投 入回用，處理過程中產(chǎn)生的污泥經(jīng)重力濃縮后，經(jīng)污泥離心 機進行離心脫水處理。XX年5月17日投入試運行，在一年的運行過程中，基 本滿足了學校的中水供應(yīng)。但隨著污水處理量的不斷增加，進水水質(zhì)指標大大超出了原設(shè)計標準，致使處理后的水質(zhì)指 標不合格，學生反映出水有味道。特別是9月份開學以來， 學生人數(shù)的不斷增加和綠化面積的加大，中水已經(jīng)遠遠不能 滿足需要， 學校各級領(lǐng)導非常重視這一問題， 積極采取各項 措施，保證了出水水質(zhì)和正常供應(yīng)。但由于中水備用水池設(shè) 計太小

7、，個別高層建筑在用水高峰時仍然達不到要求。進入XX年年5月份以來，隨著綠化用水的加大，中水 又出現(xiàn)了滿足不了供應(yīng)的現(xiàn)象，特別是5月15日，在自來 水用水2455噸的情況下，中水總計出水4859噸，所有設(shè)備 全部處于滿負荷運行狀態(tài)。隨著雨季的來臨， 設(shè)備間的漏雨 問題又凸現(xiàn)出來，指揮部每次接到通知后，都立即安排處理， 仍存在個別地方滲水現(xiàn)象。1、水解池預處理 水解池通過厭氧活性污泥床的過濾、沉淀和吸附等物理 化學過程，以及水解、酸化等生物化學過程，能去除大部分 懸浮物，并可提高污水的生物降解性。在穩(wěn)定塘中采用多種生態(tài)類型的塘的優(yōu)化組合，形成了水解池穩(wěn)定塘污水處理 新工藝流程。2、調(diào)節(jié)池調(diào)節(jié)3、好氧生物流化床處理在凈化構(gòu)筑物中，填充相當數(shù)量的掛膜介質(zhì)，當有機廢 水均勻地淋灑在介質(zhì)表層上時，便沿介質(zhì)表面向下滲流，在 充分供氧的條件下，接種的或原存在廢水中的微生物就在介 質(zhì)表面增殖。 這些微生物吸附廢水中的有機物，迅速進行降 解有機物的生命活動，逐漸在介質(zhì)表面形成粘液狀的生長有 極多的微生物的膜，即為生物膜。隨著微生物的不斷繁殖增長，生物膜的厚度不斷增加。 由于表層膜跟廢水接觸形成了好氧微生物和兼性微生物組 成的好氧層（12mm）,內(nèi)部由于養(yǎng)料和溶解氧差形成了厭氧 微生物和兼性微生物組成的厭氧層。在處理過程中，生物膜 總是在不斷增長、更新、脫落的，但是從處理要求上看脫落 是完