中醫(yī)護(hù)理人員培訓(xùn)計(jì)劃及培訓(xùn)內(nèi)容

1、護(hù)理人員中醫(yī)護(hù)理理論、中醫(yī)操作技術(shù)培訓(xùn)計(jì) 劃：護(hù)理是中醫(yī)藥學(xué)的重要組成部分，在中醫(yī)藥理 論指導(dǎo)下，已經(jīng)形成是中醫(yī)醫(yī)院工作的工作，中醫(yī)護(hù)理了獨(dú)具特色 的技術(shù)方法和服務(wù)流程。護(hù)理人員掌握中醫(yī)藥知識(shí)重要內(nèi)容，是體現(xiàn)中 醫(yī)特色優(yōu)勢(shì)的重要方面。中醫(yī)醫(yī)院應(yīng)切實(shí)加工作的重要基礎(chǔ)， 中醫(yī)護(hù)理 是做好中醫(yī)醫(yī)院與技能，強(qiáng)對(duì)全體護(hù)理人員的中醫(yī)藥知識(shí)與技能培訓(xùn)。為推動(dòng)我院科學(xué)管理水中醫(yī)護(hù)理工作扎實(shí)開展，提高我院中醫(yī)護(hù)理工作健康、可持續(xù)發(fā)展，根據(jù)中醫(yī) 中醫(yī)護(hù)理 平和服務(wù)水平，同時(shí)促進(jìn)要求，特制定我院不同層次、年齡階工作指 南（試行）中醫(yī)護(hù)理醫(yī)院理論和中醫(yī)操作技術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：中醫(yī)護(hù)理段護(hù)理人員一、培訓(xùn)目標(biāo)熟練掌握并運(yùn)用

2、中醫(yī)基礎(chǔ)理論和?？茖＃ㄒ唬└敝魅巫o(hù)師以上人員具備組織科研方法，中醫(yī)護(hù)理熟悉常規(guī)指導(dǎo)臨 床護(hù)理工作；中醫(yī)護(hù)理病指導(dǎo)護(hù)理人員撰寫護(hù)理論文的能力；具備開展 專題申報(bào)護(hù)理科研課題、講座（課）和專科教學(xué)能力。常規(guī)中醫(yī)護(hù)理掌握并運(yùn)用中醫(yī)基礎(chǔ)理論和?？?專?。ǘ┲鞴茏o(hù)師能夠參與提出臨床辨證護(hù)理措施；從事臨床護(hù) 理工作，科研工中醫(yī)護(hù)理具備中醫(yī)臨床護(hù)理理論與技能的指導(dǎo)下級(jí)護(hù)士 實(shí)施中醫(yī)臨床護(hù)理；作；教學(xué)能力。掌握中醫(yī)基礎(chǔ)理論、基本技能；熟悉并正確應(yīng) 用護(hù)士及（三）護(hù)師常規(guī)、技術(shù)操作規(guī)程。 中醫(yī)護(hù)理與學(xué)時(shí)要求培訓(xùn)內(nèi)容二、培訓(xùn)內(nèi)容（一）、副主任護(hù)師以上人員 1管中醫(yī)護(hù)理國(guó)家衛(wèi)生、中醫(yī)藥工作基本方針、 政策、法律法

3、規(guī)等；國(guó)內(nèi)外護(hù)理學(xué)科發(fā)展中醫(yī)?？茖２∽o(hù)理工作進(jìn)展；理基本理論和方法；科研方法等。中醫(yī)護(hù)理概況；、主管護(hù)師 2國(guó)家衛(wèi)生、中醫(yī)藥工作基本方針、政策、法律 法規(guī)等；中醫(yī)?？茖Ｖ嗅t(yī)護(hù)理病護(hù)理常規(guī)、技術(shù)操作規(guī)程；急、 危、重、疑難病基本知識(shí)和中醫(yī)護(hù)；科研基本方法（如科研課題申報(bào)和論文撰寫）中醫(yī)護(hù)理技能；教學(xué)基本方法與技能。理護(hù)士及、護(hù)師 3 國(guó)家衛(wèi)生、中醫(yī)藥工作基本方針、政策、 法律法規(guī)等；中醫(yī)基礎(chǔ)理常規(guī)、技術(shù)操作規(guī)程；急、危、重、疑難病基 中醫(yī)護(hù)理論、基本技能；技能。中醫(yī)護(hù)理本知識(shí)和（二）學(xué)時(shí)（分）要求中副主任護(hù)師以上人員每?jī)赡陞⒓永^續(xù)教育獲 得的I類學(xué)分中，、1學(xué)分。6 項(xiàng)目不少于醫(yī)護(hù)理項(xiàng)目不少中醫(yī)

4、護(hù)理、主管護(hù)師每年參加繼續(xù)教 育獲得的學(xué)分中， 2學(xué)分。6于 在院工作三年內(nèi)完成中醫(yī)理論與技能培訓(xùn)西醫(yī) 院校畢業(yè)的護(hù)士，、 3學(xué)時(shí)。100 時(shí)間累計(jì)不得少于 （三）培訓(xùn)計(jì)劃制定結(jié)護(hù)士長(zhǎng)按照總體計(jì)劃，護(hù)理部負(fù)責(zé)制定醫(yī)院的總體培訓(xùn)計(jì)劃。、 1 合本科、本護(hù)理單元的實(shí)際制定具體培訓(xùn)計(jì) 劃。、培訓(xùn)應(yīng)長(zhǎng)期目標(biāo)與短期計(jì)劃相結(jié)合。 2并符合各自的培訓(xùn)目標(biāo)。應(yīng)體現(xiàn)護(hù)理人員的不 同層次，培訓(xùn)內(nèi)容、 3、培訓(xùn)形式應(yīng)注重多樣性和針對(duì)性，強(qiáng)調(diào)可行 性、實(shí)效性。 4、應(yīng)對(duì)培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施情況 5 時(shí)做出調(diào) 整。及時(shí)評(píng)估，必要時(shí)及學(xué)時(shí)分配：中學(xué)習(xí)護(hù)理部每月組織全員三年內(nèi)西醫(yī)院校畢業(yè)護(hù)士集中授課，、 1學(xué)時(shí)；羽5操作技術(shù)一次，

5、年完成基本課時(shí)中 醫(yī)護(hù)理理論和醫(yī)護(hù)理年完成基本課時(shí)安排專科中護(hù)常規(guī)內(nèi)容，科室每月業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，、2昌5學(xué)時(shí)；每次學(xué)習(xí)中護(hù)考核一次，及護(hù)理部每季度組織 全院中護(hù)技能培訓(xùn)、 3學(xué)時(shí)；M項(xiàng)，年完成基本課時(shí)1-2操作項(xiàng)目 年完成基本每年組織全院護(hù)理人員集中進(jìn)行中 護(hù)病歷書寫一次，、 4學(xué)時(shí)；昌課時(shí)、培訓(xùn)長(zhǎng)期目標(biāo)與短期計(jì)劃相結(jié)合，各科室利 用晨會(huì) 5 分鐘時(shí) 5-10 間復(fù)習(xí)、消化、吸收學(xué)習(xí)重點(diǎn)，對(duì)照日常病例活 學(xué)活用。全年參與中護(hù)以上。 70%培訓(xùn)人數(shù)達(dá)到全院護(hù)理總?cè)藬?shù) 分層次培訓(xùn)要求：每學(xué)時(shí)給予繼續(xù)教育學(xué)分科室各類別培訓(xùn)并簽 到，及全員參加院、 1分； 0.5護(hù)師全員參加院內(nèi)考核，根據(jù)情況質(zhì)控；及、 護(hù)

6、士 2理論和中醫(yī)護(hù)理護(hù)師及、主管護(hù)師參加培訓(xùn)， 交流經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)護(hù)士 3 技術(shù)操作，參加市、省級(jí)各類中醫(yī)方針政策、理 論、常規(guī)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，參；與中護(hù)科研項(xiàng)目研究，省、副主任護(hù)師參加市、主任、 4 理 論、國(guó)家級(jí)各類中醫(yī)方針政策、 常規(guī)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，組織中醫(yī)學(xué)習(xí)考核計(jì)劃的制定， 并參與院內(nèi)培訓(xùn)，組織并指導(dǎo)中護(hù)科研開發(fā)；三、培訓(xùn)形式 培訓(xùn)方法以結(jié)合實(shí)際工作開展中醫(yī)基本知識(shí)與 技能方面的培訓(xùn)。、 1主要包括集邀請(qǐng)?jiān)簝?nèi)中醫(yī)?？浦魅谓淌?，全院 培訓(xùn)和科室培訓(xùn)相結(jié)合，中授課、模擬演示、實(shí)操訓(xùn)練、小組討論、參 觀交流等。、 2 ，（以主管護(hù)師為主）選派不同層次 的護(hù)理骨干 脫產(chǎn)或半脫產(chǎn)培訓(xùn)集中時(shí)間參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，包括參加學(xué)習(xí)班、培 訓(xùn)班、學(xué)術(shù)交流會(huì)等。專業(yè)的高等學(xué)歷在職繼續(xù)教中醫(yī)護(hù)理中醫(yī)專業(yè) 或 、在職學(xué)歷培訓(xùn) 3育，包括網(wǎng)絡(luò)教育等。四、考核評(píng)價(jià)（一）內(nèi)容方法、培訓(xùn)的管理工作。 1全面監(jiān)督和考核護(hù)理培訓(xùn)計(jì)劃制定與實(shí)施醫(yī)院 成立考核評(píng)價(jià)小組， 情況。通過(guò)查