創(chuàng)建學(xué)校特色,演繹辦學(xué)精彩

1、創(chuàng)建學(xué)校特色,演繹辦學(xué)精彩 創(chuàng)建學(xué)校特色 演繹辦學(xué)精彩 創(chuàng)建學(xué)校特色教育是深入貫徹落實(shí)素質(zhì)教育的需要，它能有效地調(diào)動(dòng)各種積極因素和力量，對(duì)學(xué)生進(jìn)行切實(shí)有效的教育。同時(shí)，也有利于為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的自主教育和氛圍，加強(qiáng)自我教育和管理，促使學(xué)生身心和學(xué)習(xí)各方面健康成長(zhǎng)和進(jìn)步。 近年來，我校緊緊圍繞"立德樹人'這一根本任務(wù)，積極探索和創(chuàng)建符合本校實(shí)際的辦學(xué)特色，初步形成了以健康教育為依托，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的學(xué)校特色工作，取得了顯著的育人效果和辦學(xué)效益。 一、用理念引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展 學(xué)校圍繞區(qū)域和校情特點(diǎn)，確立了"護(hù)生安生立廣前'的校訓(xùn)，提煉出"護(hù)生健、安

2、子康'的健康教育理念，構(gòu)建具有護(hù)安初中特色的健康校園文化體系，真正做到讓教室會(huì)"唱歌'，每一塊墻壁能說話，讓每一條路都充滿深情，讓一草一木都能給學(xué)生熏陶和感染。致力于搭建立德樹人新陣地，以少年宮為平臺(tái)，充分利用校內(nèi)外教育資源，在德育、藝術(shù)等方面搭建學(xué)生成長(zhǎng)的舞臺(tái)，提高學(xué)生科技、文藝等素養(yǎng)。學(xué)校也先后獲得了"全國青少年校園足球特色學(xué)校'、"四川省依法治校示范學(xué)校'、"市中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校'、"五四紅旗團(tuán)支部'等榮譽(yù)。 二、抓黨建促教育教學(xué)質(zhì)量提升 行政領(lǐng)導(dǎo)做到"五個(gè)一'，即

3、教好一門學(xué)科，管好一個(gè)教研組，帶好一個(gè)班級(jí)，干好一項(xiàng)管理工作，當(dāng)好一天班。黨員教師是師資隊(duì)伍中的一面旗幟，學(xué)校從打造業(yè)務(wù)精良的黨員隊(duì)伍入手，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，在工作中做一 根標(biāo)桿、一面鏡子、一盞明燈，輻射引領(lǐng)全體教師的專業(yè)化發(fā)展。支部有正高級(jí)職稱教師1人，副高級(jí)職稱教師8人，這些黨員教師遍布各個(gè)學(xué)科，他們通過課題實(shí)驗(yàn)、專題報(bào)告、示范教學(xué)、與青年教師結(jié)對(duì)子等多種方式，以實(shí)際行動(dòng)影響帶動(dòng)著全體教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。幾年來，支部書記撰寫的教育教學(xué)論文有 10 余篇在省級(jí)以上刊物發(fā)表，有 6 個(gè)主研課題被評(píng)為市級(jí)及以上優(yōu)秀課題，先后獲得"省先進(jìn)工、"省優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師'、

4、省中小學(xué)名校長(zhǎng)'等榮譽(yù)；支部委員 xx.當(dāng)選廣安市美術(shù)學(xué)會(huì)理事，被區(qū)表彰為"優(yōu)秀教育工'；3 名黨員教師被區(qū)表彰為"優(yōu)秀班主任'；7 名黨員教師參加區(qū)級(jí)競(jìng)教獲一等獎(jiǎng)，10 名黨員教師論文在市級(jí)以上刊物發(fā)表。 三、強(qiáng)改革創(chuàng)辦特色學(xué)校 學(xué)校立足教學(xué)管理機(jī)制創(chuàng)新,實(shí)行年級(jí)組管理辦法,選聘優(yōu)秀教師擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng),全面負(fù)責(zé)年級(jí)組的教育教學(xué)管理工作,樹立主人翁責(zé)任感,發(fā)揮良好的導(dǎo)向作用,引導(dǎo)教師立足教學(xué)崗位,爭(zhēng)做育人先鋒,把培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人作為教育教學(xué)工作的著眼點(diǎn),狠抓德育和學(xué)生社團(tuán)工作,提升育人質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。為全面提升學(xué)校辦學(xué)水平，學(xué)校確

5、定了以"校本研訓(xùn)'為切入點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，整體推進(jìn)的工作思路。教導(dǎo)處首先制定了"以新課程理論為指導(dǎo)，以課題研究為切入點(diǎn)，以課例研究為突破口，以校本培訓(xùn)為手段，堅(jiān)持教研與科研相結(jié)合重構(gòu)學(xué)校校本研修制度，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)校的全面發(fā)展的工作思路，形成了"以校為本'、"科研拉動(dòng)'、"研修一體'、"一點(diǎn)多極'"內(nèi)外結(jié)合'的工作機(jī)制，開創(chuàng)了自我反思，同伴互助，專業(yè)引領(lǐng)三位一體相互促進(jìn)的新局面。多年的工作積累，形成了我校校本研訓(xùn)工作領(lǐng)先與城區(qū)的優(yōu)勢(shì)地位。 在學(xué)校營養(yǎng)午餐管理方面，堅(jiān)持維

6、護(hù)學(xué)生切身利益，制訂并完善了各項(xiàng)管理制度，如各類人員崗位職責(zé)、服務(wù)人員行為規(guī)范、服務(wù)承諾等制度，分別對(duì)餐廳 的食品衛(wèi)生、環(huán)境 衛(wèi)生、炊事員的個(gè)人衛(wèi)生、原材料采購、驗(yàn)收、保管、加工、出售、餐具消毒提出明確要求，做到職責(zé)明確，管理制度齊全，環(huán)環(huán)相扣，層層把關(guān)，流程合理，操作規(guī)范。高度重視學(xué)生的身體健康，關(guān)注學(xué)生營養(yǎng)午餐，堅(jiān)持每天中午陪同學(xué)生吃午餐，時(shí)刻嚴(yán)把三關(guān)，即"進(jìn)貨關(guān)'、"操作關(guān)'、"質(zhì)量關(guān)'，讓學(xué)生開心享受每一餐，2021 年區(qū)投資 88 萬元對(duì)我校學(xué)生食堂進(jìn)行升級(jí)改造，傾力打造放心食堂，學(xué)生營生餐管理工作，現(xiàn)已成為廣安樣板，多次贏得市教體局和市場(chǎng)管理局的肯定。 緊扣立德樹人指導(dǎo)思想，努力辦人民滿意的教育，立足課程課堂，大力倡導(dǎo)生命能本教育，在各學(xué)科中滲透心理健康教育；學(xué)校依托主研課題城鄉(xiāng)結(jié)合部初中學(xué)生心理健康教育探索與研究，充分挖掘建立心理教育因素，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)方法，把心理問題課題化，營造"科研興校'的濃厚氛圍，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高。近幾年，市區(qū)三十余所兄弟學(xué)校到我?？疾鞂W(xué)習(xí)，呈現(xiàn)出健康教育辦學(xué)的新局面。 對(duì)安全教育工作時(shí)刻不放松，樹立安全責(zé)任重于泰山的意識(shí)，成立安全工作小組，明確工作職責(zé)，組建安全防護(hù)體系。建立了安全制度，添置硬件設(shè)施，加強(qiáng)門衛(wèi)管理，加強(qiáng)值日力度，舉行避險(xiǎn)演練