淺析學(xué)生宿舍樓疏散特點(diǎn)-精選教育文檔

1、淺析學(xué)生宿舍樓疏散特點(diǎn)1、為什么要進(jìn)行宿舍疏散(1) 學(xué)生宿舍是學(xué)生集中的公共場(chǎng)所 , 在突然遇到火災(zāi)、 地震的緊急情況下 , 如果組織不當(dāng) , 很容易因?yàn)閾頂D踩踏發(fā)生安全事故。人員傷亡大 , 后果嚴(yán)重。 這類人員防火意識(shí)薄弱 , 消防常識(shí)和逃生自救知識(shí)極其匱乏 , 一旦發(fā)生火災(zāi) , 極易造成群死群傷的嚴(yán)重后果。(2) 學(xué)生宿舍為火災(zāi)多發(fā)部位且特大火災(zāi)多發(fā)生在夜晚。2、學(xué)校常見火災(zāi)隱患當(dāng)前學(xué)校消防工作又面臨著一些新情況, 隨著辦學(xué)規(guī)模逐步擴(kuò)大 , 國(guó)家對(duì)教育經(jīng)費(fèi)的逐年增加, 學(xué)校內(nèi)的高層建筑、 綜合教學(xué)樓、電化教室、 實(shí)驗(yàn)室等建筑大量涌現(xiàn)校園, 致災(zāi)因素不斷增加。與之相對(duì)的是消防設(shè)計(jì)審核和消防

2、驗(yàn)收工作卻未引起校方的足夠重視 , 先天火災(zāi)隱患尤其是疏散樓梯和配套消防設(shè)施建設(shè)問(wèn)題突出 ; 寄宿制學(xué)校和學(xué)校的寄宿制班級(jí)逐步增加, 在校住宿的學(xué)生數(shù)量激增 , 而可供學(xué)生住宿的宿舍嚴(yán)重不足, 導(dǎo)致住宿密度偏高, 住宿學(xué)生相對(duì)自理能力較差 , 火災(zāi)防范意識(shí)薄弱 , 消防常識(shí)和逃生自救知識(shí)缺乏 , 容易引發(fā)較大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。(1) 消防基礎(chǔ)設(shè)施薄弱 , 且缺乏維護(hù)保養(yǎng)。 相當(dāng)一部分學(xué)校特別是農(nóng)村中小學(xué)校消防水源奇缺 , 未設(shè)置室內(nèi)消火栓系統(tǒng)或消防水池 , 農(nóng)村學(xué)校因條件所限 , 均無(wú)室外消火栓 , 無(wú)滅火器 ; 大部分教學(xué)樓和宿舍樓只有一個(gè)樓梯; 消防車道不暢 , 防火間距不足的問(wèn)題普遍存

3、在。同時(shí), 學(xué)校內(nèi)僅有的滅火器存在選型錯(cuò)誤、未進(jìn)行年度檢測(cè)等問(wèn)題, 消火栓大多因常年不用而銹蝕。(2) 部分學(xué)校建筑耐火等級(jí)低 , 教學(xué)樓或宿舍為磚木結(jié)構(gòu) , 發(fā)生火災(zāi)后極易在短時(shí)間內(nèi)坍塌。(3) 違章改建宿舍樓 , 人為分隔疏散樓梯 , 安全出口上鎖。為了基于防盜和杜絕學(xué)生夜晚上私自外出 , 很多學(xué)校在宿舍外窗安裝影響疏散和滅火救援的防盜窗 , 在夜間將底層安全出口上鎖 ;有的學(xué)校為了解決宿舍不足, 防止男女學(xué)生混住, 分設(shè)男生宿舍和女生宿舍 , 在每層走道內(nèi)人為增設(shè)隔墻或在走道及樓梯上增設(shè)鐵柵欄 , 導(dǎo)致可用疏散樓梯數(shù)目減少。(4) 新建工程未經(jīng)消防設(shè)計(jì)審核和峻工驗(yàn)收 , 擅自投入使用 ,

4、存在先天隱患多。部分學(xué)校因擴(kuò)招、教學(xué)樓、宿舍樓搬遷等, 在未經(jīng)消防部門設(shè)計(jì)審核和峻工驗(yàn)收下, 擅自施工并投入使用, 留下諸多隱患難以整改。(5) 消防知識(shí)教育缺位 , 學(xué)生自防自救能力較弱。 雖然消防法第六條明確規(guī)定 : 教育、勞動(dòng)等行政主管部門應(yīng)當(dāng)將消防知識(shí)納入教學(xué)、培訓(xùn)內(nèi)容 , 但仍極少有學(xué)校開設(shè)有消防常識(shí)課。這就直接導(dǎo)致了學(xué)生的防火意識(shí)不強(qiáng) , 逃生自救能力較弱。學(xué)校中還有不少學(xué)生經(jīng)常在宿舍內(nèi)亂拉亂接電線 , 違規(guī)使用電熱器具 ,使用明火照明等等。3、加強(qiáng)學(xué)校安全工作的對(duì)策(1) 加強(qiáng)學(xué)校組織建設(shè) , 落實(shí)消防安全責(zé)任制。 做好學(xué)校消防工作 , 在消防工作中認(rèn)真落實(shí)責(zé)任制是根本 , 加強(qiáng)

5、和完善各級(jí)消防組織是保障。學(xué)校的消防工作 , 要以公安部第 61 號(hào)令為準(zhǔn)繩 ,并在組織機(jī)構(gòu) , 隱患整改 , 檢查、巡查 , 消防宣傳等各個(gè)方面全面落實(shí) , 規(guī)范和加強(qiáng)消防安全管理, 全面建立“安全自查, 隱患自除 ,責(zé)任自負(fù)”的消防安全管理新機(jī)制。(2) 提高認(rèn)識(shí) , 加大投入 , 完善設(shè)施。各級(jí)教育主管部門和學(xué)校要高度重視消防安全工作 , 嚴(yán)格履行法定義務(wù) , 要把解決和消除火災(zāi)隱患作為工作重點(diǎn)和歸宿。同時(shí) , 要在經(jīng)濟(jì)上加大投入 ,更新添置消防器材, 完善消防設(shè)施建設(shè), 做到人、財(cái)、物有保障;消防設(shè)施齊備 , 管理制度健全 , 從硬件上保證學(xué)校的消防安全。(3) 落實(shí)檢查、 巡查制度

6、, 全力消除火災(zāi)隱患。 教育主管部門和學(xué)校要嚴(yán)格依照法律法規(guī)規(guī)定 , 認(rèn)真開展防火檢查和巡查 , 全面排查火災(zāi)隱患 ; 同時(shí) , 要配合消防監(jiān)督部門的監(jiān)督抽查 , 實(shí)行火災(zāi)隱患整改責(zé)任制。 對(duì)自查中發(fā)現(xiàn)的隱患和消防監(jiān)督部門要求限期整改的問(wèn)題 , 要嚴(yán)格按照法律要求加以整改 , 對(duì)一時(shí)難以整改的, 除嚴(yán)格落實(shí)防范措施外 , 還要拿出整改計(jì)劃 , 盡快加以解決。教育主管部門要把保證安全出口和疏散通道的暢通作為消防工作的重點(diǎn)來(lái)抓 , 在日常管理中 , 要進(jìn)一步統(tǒng)一思想 , 必須保障安全出口和疏散通道的暢通。不能因?yàn)橐辣I和便于管理 , 就將安全出口上鎖或者人為分隔樓層 , 減少疏散樓梯數(shù)量。條件充許

7、的 ,男女生應(yīng)分開住宿, 確實(shí)存在困難的 , 學(xué)校要主動(dòng)與當(dāng)?shù)毓蚕啦块T結(jié)合 , 在保障消防安全的前提下, 采取分隔措施。 教育主管部門 ( 當(dāng)前學(xué)校新建、改建、擴(kuò)建工程大多由當(dāng)?shù)亟涛M織設(shè)計(jì)和施工招投標(biāo) ) 應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守國(guó)家有關(guān)消防法規(guī), 主動(dòng)將設(shè)計(jì)圖紙報(bào)當(dāng)?shù)毓蚕啦块T審核, 施工結(jié)束后 , 再報(bào)公安消防部門驗(yàn)收, 合格后再投入使用。以避免各種先天性火災(zāi)隱患。(4) 制定滅火應(yīng)急疏散預(yù)案 , 開展防火演練。 各學(xué)校應(yīng)當(dāng)高度重視火災(zāi)預(yù)防工作 , 制定詳細(xì)的滅和應(yīng)急疏散預(yù)案 , 并定期開展防火演練。一方面檢查預(yù)案的可行性和科學(xué)性 , 進(jìn)一步完善預(yù)案 ;另一方面使學(xué)生了解火災(zāi)情況下疏散的程序,

8、 掌握逃生方法和要點(diǎn), 以幫助學(xué)生盡量克服在火災(zāi)情況下的不安心理 , 克服盲目行為, 減少人員傷亡。(5) 加強(qiáng)消防安全教育 , 普及消防安全知識(shí)。 教育部門應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格落實(shí)消防法第六條的“教育、勞動(dòng)等行政主管部門應(yīng)當(dāng)將消防知識(shí)納入教學(xué)、培訓(xùn)內(nèi)容”法定義務(wù) , 將消防安全知識(shí)課納入教學(xué)計(jì)劃 , 并嚴(yán)格執(zhí)行。掌握消防知識(shí)、熟悉消防技能是學(xué)生在火災(zāi)情況下生存的需要 , 也是有效預(yù)防和減少火災(zāi)中人員傷亡的最有效途徑 , 是學(xué)生的“救命課”。 因此 , 消防安全教育要做到經(jīng)?；⒅贫然?, 形式要多樣化 , 以從根本上減少校園消防隱患 ,提高安全系數(shù)。4、實(shí)施模擬學(xué)生宿舍樓疏散演練為把創(chuàng)建“平安校園”工作

9、作為維護(hù)穩(wěn)定, 促進(jìn)發(fā)展的一項(xiàng)重要工作和基本職責(zé), 切實(shí)擺到重要位置, 做到常抓不懈 , 防患未然, 建立健全學(xué)校安全工作責(zé)任制 , 做好學(xué)校學(xué)生消防教育工作 , 增強(qiáng)學(xué)生安全防火意識(shí)、自防自救意識(shí) , 提高學(xué)生逃生自救的能力, 同時(shí)提高宿舍管理人員處理突發(fā)事件的能力 , 實(shí)施模擬學(xué)生宿舍樓疏散演練可以提高師生遇險(xiǎn)逃生能力。 學(xué)?？梢远ㄆ谂e辦夜間模擬逃生演練 , 消防、派出所民警現(xiàn)場(chǎng)全程進(jìn)行指導(dǎo)和警戒 ,廣大師生應(yīng)參與到疏散演練中。 針對(duì)夜間演練突出了在夜間復(fù)雜環(huán)境下緊急避險(xiǎn)疏散的特點(diǎn) , 消防大隊(duì)?wèi)?yīng)結(jié)合自身多年的經(jīng)驗(yàn) , 用通俗易懂的語(yǔ)言向師生講授了預(yù)防火災(zāi)的基本常識(shí)和火災(zāi)初起、發(fā)展、熄滅的

10、基本規(guī)律及特點(diǎn)。樹立校園消防安全意識(shí), 掌握夜間基本的逃生技能。具體方案如下 :(1) 規(guī)定好時(shí)間和實(shí)施方式 ;(2) 中午學(xué)生在宿舍樓里 ;(3) 演練領(lǐng)導(dǎo)小組及成員的組成 ;(4) 信號(hào)警報(bào)聲 , 當(dāng)聽到信號(hào)聲 , 接著就組織學(xué)生開始疏散 ;(5) 設(shè)定好各樓層的安全疏散路線 ;(6) 規(guī)定好安全撤離動(dòng)作要領(lǐng)、要求及疏散原則;安全撤離動(dòng)作要領(lǐng)、要求。首先校園廣播發(fā)布警報(bào), 在引導(dǎo)小組教師的指揮下 , 按照預(yù)定的撤離路線 , 迅速、有序的用毛巾捂住鼻子和嘴 , 彎著腰撤離。在樓道里不要驚慌 , 不要喊叫 , 不要擁擠, 避免踩傷 , 摔傷 , 慢跑出宿舍樓 , 跑向操場(chǎng)指定的安全地帶后 ,

11、各班迅速集合、班主任清點(diǎn)人數(shù) , 了解災(zāi)情 ; 臨時(shí)醫(yī)療搶救組巡視、檢查有無(wú)人員受傷并緊急救治, 然后由年級(jí)組副主任把整個(gè)年級(jí)的情況（災(zāi)情）及時(shí)、準(zhǔn)確地通報(bào)給信息聯(lián)絡(luò)員, 由信息聯(lián)絡(luò)員匯總后匯報(bào)給總指揮。(7) 疏散原則 : 以宿舍為單位 , 靠近樓梯的宿舍先宿舍疏散 ,接著再疏散相鄰的宿舍。疏散時(shí)要有序 , 動(dòng)作要迅速 , 且不得慌亂、擁擠 , 避免踩踏事件的發(fā)生。沖出宿舍后在老師的指揮下保持緊湊的隊(duì)形即可 , 下樓梯時(shí)手扶扶手不得推拉他人 , 如在撤離途中 , 出現(xiàn)擁擠摔倒 , 要立即讓后面學(xué)生停步 , 在場(chǎng)引導(dǎo)老師大聲喊“?！?, 全體同學(xué)遵守口令 , 停步。老師及時(shí)排除險(xiǎn)情 , 再繼續(xù)

12、撤離 , 禁止出現(xiàn)踩踏事件 , 等全部學(xué)生疏散后引導(dǎo)員才能撤離。(8) 疏散要求 : 緊急疏散以各宿舍所在位置劃分。 如果發(fā)生地震, 在感覺(jué)上下顛簸時(shí) , 住在上鋪的同學(xué) , 應(yīng)立即下來(lái) , 并馬上鉆到床底下 , 也可以蹲立在墻角邊 , 切忌站在宿舍中央 , 也不要急著涌出宿舍樓臺(tái) , 保持鎮(zhèn)靜心態(tài) , 等到地面震動(dòng)一分促后 , 再有序地按預(yù)案要求 , 聽從組織人員指揮 , 快速通過(guò)應(yīng)急通道 , 撤離到學(xué)校操場(chǎng)。(9) 強(qiáng)調(diào)事項(xiàng) : 教師分工安排好 , 各樓道及樓梯轉(zhuǎn)角引導(dǎo)員和其他教師做好配合工作。被安排教師要前到崗 ; 宿舍內(nèi)教師一定要安排好學(xué)生按宿舍順序疏散 , 提醒學(xué)生不要慌張 , 有秩序撤離 ;沿路引導(dǎo)教師要提醒學(xué)生用毛巾捂住鼻子和嘴, 彎著腰慢跑 , 不起哄 , 不要把手插在口袋里; 到操場(chǎng)后 , 各班要做好點(diǎn)名工作。(10) 演練結(jié)束后全體師生整隊(duì)總結(jié)。5、結(jié)語(yǔ)在當(dāng)前形勢(shì)下 , 提高各級(jí)教育行政部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)消防工作的認(rèn)識(shí) , 增強(qiáng)其火災(zāi)防范意識(shí) , 認(rèn)真