河北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)內(nèi)容

1、河北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審和推薦工作實施辦法（試行） 冀交院人 20099 號 根據(jù)河北省職改辦和教育廳職改辦下發(fā)的有關(guān)專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審?fù)ㄖ?，結(jié)合學(xué)院具 體情況，對專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審和推薦工作提出如下實施辦法：一、指導(dǎo)思想和原則 專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審?fù)扑]工作，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，按照 十七大提出的“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強國”的要求，認真落實科學(xué)發(fā)展觀，并遵循 以下原則：1公平、公正、公開的原則 根據(jù)省職改辦和省教育廳當(dāng)年關(guān)于做好職稱工作有關(guān)問題的文件或通知精神，嚴格按照 規(guī)定程序組織申報和推薦工作。堅持“公平、公正、公開”的原則，做到任職條件公

2、開，政 策規(guī)定公開，申報程序公開，申報人員材料公開，評審?fù)扑]結(jié)果公開。2評聘結(jié)合的原則實行評聘結(jié)合的原則。 學(xué)院根據(jù)河北省職改辦下達的專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例和空崗情況， 初步確定當(dāng)年各級職務(wù)投放指標，報省教育廳批準后，按指標限額評審和聘任。3充分發(fā)揮系、部（分院）作用的原則 系、部（分院）在評審?fù)扑]工作中，要嚴格審核，嚴格把關(guān)。學(xué)院黨政機關(guān)等非一線教 學(xué)人員申報晉升教授、副教授、講師職務(wù)，應(yīng)根據(jù)所學(xué)或從事專業(yè)，個人向相應(yīng)系、部（分 院）提出申請，由系、部（分院）進行考核、推薦上報。初級職稱（助教、助理工程師等） 的評審由分院（系、部）根據(jù)學(xué)院下達的指標限額等額考核推薦，經(jīng)學(xué)院評委會評審認定后 按

3、規(guī)定程序聘任。4定量和定性相結(jié)合的原則 為了使職稱評審更加科學(xué)合理，逐步采用量化測評方法。即：對參評人員的申報材料， 根據(jù)基本情況、教學(xué)情況和科研情況等，由系、部（分院）進行量化測評計分。學(xué)院相關(guān)職 能部門或?qū)＜倚〗M對申報人員的材料進行核實認定，并對教學(xué)和科研情況分別進行審定，審 定結(jié)果連同基層量化測評結(jié)果和單位推薦排名情況一并提交院評委會。二、參評范圍高教系列：教授、副教授、講師；實驗系列：高級實驗師、實驗師；非高教系列：包括工程、圖書資料、新聞、出版、檔案、會計、經(jīng)濟、審計、統(tǒng)計、衛(wèi) 生等系列的高、中級職務(wù)。三、申報評審條件按照河北省職改辦 2007年 6月印發(fā)的河北省高等學(xué)校教師專業(yè)高級

4、資格申報評審條件 （冀職改辦字 200769 號）等執(zhí)行。四、評審步驟 學(xué)習(xí)省人力資源與社會保障廳、省教育廳當(dāng)年關(guān)于職稱工作的文件或通知，將文件或通 知及時上校園網(wǎng) 一-> 人事處根據(jù)上級文件要求，制定學(xué)院當(dāng)年高、中級資格申報方案 （包括崗位設(shè)置結(jié)構(gòu)比例分析、正高、副高和中級申報數(shù)量、申報推薦程序、職稱工作領(lǐng)導(dǎo) 小組成員名單等），經(jīng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)研究后報教育廳人事處 一-> 人事處根據(jù)教育廳批準的高、 中級資格申報方案布置專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審?fù)扑]工作 一-> 按照下述“五、申報評審工作程 序”進行評審?fù)扑]工作。五、申報評審工作程序 評審工作堅持個人申報、單位考核評議推薦、學(xué)院組織評議、

5、評審、推薦的程序。 1個人申報 凡申請晉升和改評專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的人員，均需本人提出申請，按要求填寫基 本情況表，并提供有關(guān)材料（詳見申報材料要求） 。對基本情況表中所列情況，以及提 供的材料，申請者本人要對其真實性做出承諾，并簽字。2中層單位初審系、部（分院）組成 7人以上職稱評審?fù)扑]委員會，負責(zé)本單位申報人員和受理學(xué)院機 關(guān)非一線教學(xué)人員本專業(yè)大類專業(yè)人員申報教授、副教授職務(wù)、講師任職資格的審核、量化 測評和排名推薦工作。單位推薦委員會對申報人的申報材料，包括學(xué)歷證書、現(xiàn)任專業(yè)技術(shù) 職務(wù)證書、職稱外語（古漢語）考試合格證書、職稱計算機等級考試合格證書、業(yè)績成果獲 獎證書、公開發(fā)表的論文

6、、著作和基本情況表中所填寫的內(nèi)容進行初審。初審后，負責(zé) 人在基本情況表 “單位初審負責(zé)人簽字”欄內(nèi)簽字，并加蓋單位行政公章。3職能部門審核基本情況表的內(nèi)容和相關(guān)材料經(jīng)教務(wù)（科研）處、人事處、成人教育部等單位嚴格 審核，并由相關(guān)審核單位負責(zé)人簽字蓋章。4單位量化測評、排名推薦單位推薦委員會依據(jù)職能部門審核后的基本情況表和評審高校教師職務(wù)任職資格 量化計分表對參評人進行全面考核、量化測評，并依據(jù)申請人員的工作表現(xiàn)（主要包括對 專業(yè)建設(shè)、校內(nèi)外實訓(xùn)基地建設(shè)的貢獻等情況） ，排名推薦。對初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審， 各單位可參照高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)量化計分標準自行 制定量化計分辦法。5申報材料及推薦結(jié)果

7、公示 中層單位考核推薦結(jié)束后，將申報材料、評議推薦結(jié)果（包括推薦排名等情況）進行公 示。公示期為三天。公示無異議后，在評審表中 “基層單位推薦意見欄 ”內(nèi)填寫公示結(jié)果意見， 由推薦委員會主任簽署推薦意見并簽字，加蓋單位行政公章后，將申報人員材料、推薦排名 等報送人事處。6學(xué)院審查資格學(xué)院業(yè)務(wù)部門對各單位上報的人員材料和審核情況在校園網(wǎng)上公示510天，同時組織有關(guān)專家對申報人員的情況再次進行審查、認定。7學(xué)院組織評審?fù)扑] 業(yè)務(wù)部門將審定分類結(jié)果連同基層量化測評結(jié)果和單位推薦排名情況一并提交給評委 會。院評委會對中層單位推薦人選進行評議和投票表決。六、有關(guān)政策規(guī)定和需要說明的問題11960 年 1

8、 月 1 日以后出生不具備碩士學(xué)位條件而申報教授資格的人員，應(yīng)當(dāng)是拔尖 人才和學(xué)科帶頭人，按上級要求，具備相應(yīng)條件后允許特殊申報（見冀教人 200931 號）。2申報教授、副教授職務(wù)任職資格人員在任現(xiàn)職期間必須有一次以上年度教學(xué)質(zhì)量評估 為優(yōu)秀。3 國家核心期刊論文范圍：北京大學(xué)圖書館和北京高校圖書館期刊工作研究會主持 2000 年推出的中文核心期刊目錄總攬（第三版） 、2004年推出的中文核心期刊目錄總攬 （第四版）以及2008版中的期刊上發(fā)表的論文；科學(xué)引文索引（SCI）、工程索引（EI）、 社會科學(xué)引文索引（SSCI）、藝術(shù)與人文科學(xué)索引（A&HCI ）、科學(xué)技術(shù)會議錄索引（IS

9、TP）、 社會科學(xué)及人文科學(xué)會議錄索引（ISSHP）收錄的論文（需提供索引證明）：新華文摘 全文轉(zhuǎn)載論文、在人民日報 、光明日報、科技日報、經(jīng)濟日報發(fā)表的與從事專業(yè) 相關(guān)的學(xué)術(shù)論文（ 1500字以上）。七、學(xué)院評審?fù)扑]會議 在召開學(xué)院評審?fù)扑]會議之前，由學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子會議確定評委會人員（名單保密，開會前適時通知評委會人員） ，學(xué)院紀檢委派人全程監(jiān)督評審?fù)扑]工作。會議主要議程如下：1對 1960年1月 1日以后出生不具備碩士學(xué)位條件而申報教授資格的人員進行特殊申 報投票。得票超過（含）學(xué)院評議推薦委員會三分之二以上票者，與正常申報人員一同參加 接下來的學(xué)院的評審?fù)扑]。未超過三分之二以上票者不進

10、行評審?fù)扑]。2評委會成員審閱申報者申報材料和量化測評結(jié)果。3評委會投票確定推薦人員 助教等初級職稱，評委審閱材料后，若無疑義，舉手表決； 對教授、畐燉授、講師，以及其它系列的高、中級申報者進行投票，現(xiàn)場唱票； 在得票超過（含）學(xué)院評議推薦委員會三分之二以上票者中，根據(jù)教育廳批準的學(xué)院 高、中級資格申報方案中相應(yīng)指標數(shù)，按得票數(shù)由高到低確定推薦人員，當(dāng)票數(shù)相同時 按量化打分高低確定。4評委會主任宣布確定的推薦人員名單，會后報學(xué)院黨委，公示、上報。河北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院二九年九月十七日附件一 評審高校教師職務(wù)任職資格量化計分標準附件二 學(xué)院非高校教師系列高、中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審量化指標體系附件二評審

11、高校教師職務(wù)任職資格量化計分標準（冀交院人20099號）單位（分院、系、部）姓名：擬評資格:評分內(nèi)容評分標準滿分專家評分榮譽稱號國家級5分；省部級4分；廳、局級（含院級）3分，此項最 高計5分。5年度考核任期內(nèi)2次以上優(yōu)秀5分，1次優(yōu)秀4.5分，任期內(nèi)全部合格 4分。5任職年限任現(xiàn)職滿5年計3分，每增加一年加0.5分，本項最高5分。5學(xué)歷（學(xué)位）博士學(xué)歷5分，博士學(xué)位（4.5分），全日制碩士學(xué)歷4分，碩 士學(xué)位（3.5分），全日制本科3分，大專2分，中專1分。5教學(xué)能力1. 主講過兩門以上課程，其中一門為基礎(chǔ)課（包括專業(yè)基礎(chǔ)或技術(shù)基礎(chǔ)課），并能根據(jù)教學(xué)計劃的安排組織課堂討論， 指導(dǎo)實習(xí)、社會調(diào)

12、查、畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計。（6分）2. 指導(dǎo)過青年教師、進修教師學(xué)習(xí)一年以上，對校內(nèi)外 實訓(xùn)基地建設(shè)貢獻大。（4分）10教學(xué)工作量專任教師年均授課432學(xué)時，系部雙肩挑人員年均授課288學(xué) 時，機關(guān)等非一線教師年均授課 144學(xué)時，計10分；每增加 20學(xué)時計1分，本項最高分15分。15課堂教學(xué) 質(zhì)量課堂教學(xué)質(zhì)量評價為優(yōu)秀計10分，良好計8分，中等計6分， 合格計4分。10學(xué)生工作1. 指導(dǎo)學(xué)生獲國家級一等獎5分，二等獎4分，三等獎3 分，省部級一等獎3分，二等獎2分，三等獎1分，學(xué)院級獎1分；2. 任職期間，擔(dān)任學(xué)生班主任或輔導(dǎo)員，每滿一年加計1 分，最高計3分；3. 推薦學(xué)生就業(yè)，每推薦五名

13、學(xué)生就業(yè)，加計1分（須提供就業(yè)中心證明），最高計2分。5教師參加 講課比賽 獲獎上級教育行政主管部門或?qū)W科、專業(yè)指導(dǎo)委員會講課比賽一等 獎5分，二等獎4分，三等獎計3分；學(xué)院組織的一等獎3分， 二等獎2分，三等獎計1分。5任現(xiàn)職以 來的成果 及獎勵獲國家成果獎108分（一等以上10分,二等9分,三等8分。）; 獲省部成果獎85分（省長特別獎計8分；一等7分,二等6 分,三等5分。）？；獲廳局級成果獎（含院級）53分（一等5 分,二等4分,三等3分。）；沒有獲獎的鑒定項目每項計3分。 精品課程（國家級為8分，省級為6分）。同一項目重復(fù)獲獎 以最高獎計分。10發(fā)表、出版 的論文、著 作、作品等SC

14、I （SSCI）論文8分/篇;El （AHC）論文7分/篇，國家一級 學(xué)會學(xué)術(shù)期刊6分/篇，ISTP論文5分/篇，國際學(xué)術(shù)會議論文、 核心期刊論文4分/篇；其它公開發(fā)表的論文1分/篇；公開出 版專著7?分/部、編著著作6分/部、教材3分/部。10科研（教 研）項目縱向課題（含科研和教研課題）：國家、省部、廳局主持 人每項分別計8分、7分、6分（縱向課題指導(dǎo)性計劃按 50% 計分）；橫向課題：每項合同經(jīng)費（要求為到校經(jīng)費）30萬計6分，2029萬之間計5分，1019萬計4分，59萬計3， 小于5萬計2分。（人文社科類橫向課題按自然科學(xué)類合同經(jīng) 費的30%+分）8專業(yè)建設(shè)對專業(yè)建設(shè)貢獻大67分；對

15、專業(yè)建設(shè)貢獻較大 45分；？ 對專業(yè)建設(shè)有貢獻23分。7累計得分100說明：1 國家級、省部級和院級榮譽稱號指：優(yōu)秀教師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、模范教師，優(yōu)秀教育工作者，勞動模范，五四青年獎?wù)?，教書育人先進個人。除此之外的單項獎勵，按該級別減1分計;2合作成果計分，個人得分按名次乘系數(shù)1，0.8, 0.6, 0.4, 0.3 -0.1遞減；3.教學(xué)部分由教務(wù)處審核，科研部分由教務(wù)（科研）處審核。分院、系、部領(lǐng)導(dǎo)簽字（公章）： 附件學(xué)院非高校教師系列高、中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審量化指標體系（冀交院人20099號）根據(jù)河北省專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報評審條件，結(jié)合學(xué)院的實際，特制定本量化指 標體系。一、量化的作

16、用量化得分按正常晉升和破格晉升分別排名，然后將得分和排名向評審?fù)扑]委員會報告。二、量化得分的構(gòu)成1 量化得分=基本條件得分+專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷（能力）得分+業(yè)績成果及論文著作得分。2 破格晉升高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)另記破格附加分，作為參考，不計入量化總分。3 分值比例 量化得分采用100分制?；緱l件最高20分；專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷（能力）最高40分; 業(yè)績成果及論文、著作最高40分。 記分四舍五入保留一位小數(shù)。二、量化賦分標準“基本條件”量化指標級 指 標序 號級 指 標量化內(nèi)容及分值賦分標準說明基本條 件20分1學(xué)歷學(xué)位博士 6分，博士學(xué)位5.5分，全日制碩士學(xué)歷5分， 碩士學(xué)位4.5分，本科4分，專

17、科3分，中專2分。6分單位推薦小組打 分2任 職 年 限1 擬晉升高職的，任現(xiàn)職滿 5年記5分，每 多一年加0.5分，最高記7分；2 擬晉升中職的，任初職滿 4年記5分，每 多一年加0.5分，最高記7分；3 任職年限不滿足上述最低要求的記 4分。4-7分單位推薦小組打分3年度考核在評審條件規(guī)定的任職年限內(nèi)，年度考核 全部合格者記4分，每獲得一次優(yōu)秀加1分。最高 記7分。4-7分單位推薦小組打 分“專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷（能力）”量化指標級指標序號級指標量化內(nèi)容及分值賦分標準說明專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷、能力44分1工作 表 現(xiàn)能完成工作任務(wù)，工作效率較高，失誤 較少，記7分。任現(xiàn)職以來，獲下列榮譽稱號可加記

18、分：獲國家級，省、部級級榮譽稱號的記 8 分；獲廳、局級榮譽稱號的記5分；獲院級 榮譽稱號的記3分；說明：榮譽稱號為：優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu) 秀教師、模范教師、優(yōu)秀教育工作者、勞動 模范、五四青年獎?wù)?、二育人先進個人。除 此之外的單項獎勵，按該級別減一分記。7-15 分1. 未經(jīng)學(xué)院批準 的參評獲獎無效。2. 只記一項最高 榮譽稱號。不累加。3. 單位推薦小組 打分。2出勤兩年來工作期間按時出勤，無曠工、遲 至V、早退、脫崗等現(xiàn)象，積極工作，出全勤 記8分。事假每天扣0.5分；病假每天扣0.1 分；曠工每天扣2分。最咼記8分單位推薦小組打分3專業(yè)業(yè) 務(wù) 水 平專業(yè)基礎(chǔ)理 論知識廣 博、扎實， 知識更

19、新較 快，掌握本 專業(yè)學(xué)術(shù)前 沿動態(tài)，了 解其發(fā)展趨 勢。有較強 的學(xué)術(shù)意 識，各種學(xué) 術(shù)交流活動 較多。現(xiàn)職內(nèi)主持或執(zhí)筆完成 本單位或部門的專業(yè)、業(yè)務(wù)規(guī) 章制度，并正式應(yīng)用；作為技 術(shù)、專業(yè)負責(zé)人完成較大規(guī)模 項目的研發(fā)、設(shè)計、施工、監(jiān) 理、安裝等工作。12-13分1.由單位推薦小 組打分。2 主持、執(zhí)筆或 項目資料以原始材料 記載為準，證明無效。現(xiàn)職內(nèi)參與本單位或部 門的專業(yè)、業(yè)務(wù)規(guī)章制度的制 定，并正式應(yīng)用；作為技術(shù)、 專業(yè)骨干完成較大規(guī)模項目 的研發(fā)、設(shè)計、施工、監(jiān)理、 安裝等工作。10-11現(xiàn)職內(nèi)能執(zhí)行本單位或 部門的專業(yè)、業(yè)務(wù)規(guī)章制度， 參與完成較大規(guī)模項目的研 發(fā)、設(shè)計、施工、監(jiān)理、安裝 等工作，能提出建設(shè)性意見。9崗位在評審條件規(guī)定的任職年限內(nèi)連續(xù)4連續(xù)在申報專業(yè)技術(shù)崗位工作記4分，未連續(xù)在3- 4分推薦小組打分性申報專業(yè)技術(shù)崗位工作記3分?！皹I(yè)績成果