年月日公開課教案

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載年 月 日教學(xué)目的1. 使學(xué)生理解有關(guān)時間單位“年月日”的基礎(chǔ)知識。2. 通過自主合作，提高解決日常生活問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生珍惜時間的好品質(zhì)。3. 進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。初步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。教具準(zhǔn)備多媒體課件、年歷卡、歌曲伴奏帶及播放設(shè)備、多功能展示臺引入課題（一）組織教學(xué)，創(chuàng)設(shè)情境上課前請同學(xué)們聽一首歌。（播放歌曲今天是你的生日，中國 ）（二）引入新課師：好聽嗎？（組織上課） 首先老師問大家一個問題：剛才這首歌唱的誰的生日？（中國）中國的生日是幾月幾日？（ 10 月 1 日）你還知道我們的新中國是在哪一年的 10 月日成立的嗎？（ 1949 年 10 月 1 日）師板書師：請同學(xué)

2、們看一下，記錄我們新中國成立的這一偉大而神圣的時刻用了哪幾個時間單位？（生答， 師擦掉 1949 、10、1）（三）揭示課題師：年月日是比時分秒更大一點的時間單位，它在生活中有著廣泛的應(yīng)用，今天我們就一起來研究有關(guān)年月日的知識。 （課件出示課題）探究新知（一）談話啟迪，生成問題師：對于年、月、日 , 你們有哪些了解呢 ?誰愿意向大家介紹一下 ?學(xué)生可能會回答 : 一年有 365 天, 一個月 30 天, 一年有 12 個月等等。根據(jù)學(xué)生回答 , 有選擇性、有順序地板書。學(xué)習(xí)必備歡迎下載師：在這 12個月中，有著什么樣的規(guī)律，有著什么樣的聯(lián)系，大家想知道嗎？師：今天，就由老師帶領(lǐng)同學(xué)們一同探索其

3、中的奧秘！你們知道這么多關(guān)于年月日的知識，那你們知道年月日是怎樣形成的嗎？不知道不要緊，老師給你們帶來了一個知識短片，看完你們就明白了。（太陽大，地球小，地球繞著太陽跑。地球繞太陽公轉(zhuǎn)一周是一年。地球大，月亮小，月亮繞著地球跑。月亮繞地球一圈是一月。地球自轉(zhuǎn)一周是一日）（二）合作探究，解決問題要想對年月日有系統(tǒng)的認(rèn)識 , 我們要借助一個東西 ( 出示年歷 ), 誰知道它叫什么 ? 年歷。1. 觀察年歷 師：老師給每一組的同學(xué)都準(zhǔn)備了 2016，2017 兩張年歷卡，請同學(xué)們仔細(xì)觀察，并把每個月的最后一天作上記號，看看一個月有多少天？每個月的天數(shù)有什么不同？（學(xué)生觀察、記錄，師巡視）2 . 匯報

4、 （課件出示統(tǒng)計表） 師：請看大屏幕，老師準(zhǔn)備了一個統(tǒng)計表，用來記錄這 2 年中的每一個月的天數(shù)。下面，就請大家 說說你們觀察的結(jié)果。（指名回答，師在統(tǒng)計表中添上數(shù)字）2. 找規(guī)律 師：下面，就請同學(xué)們仔細(xì)地觀察這個表，看看你們會發(fā)現(xiàn)什么？（生觀察表，找規(guī)律）生：我發(fā)現(xiàn)每年的1 、 3、 5、 7、 8、 10、12 這幾個月都是 31天。師：我們來看一看，是不是這樣的？（在表中分別點出這幾個月，引起學(xué)生的注意）很好！每年的1 、3、5、7、8、10、12 這幾個月都是 31 天。（師邊說邊板書）還有嗎？生：我發(fā)現(xiàn)每年的4 、6、9、11 這幾個月都是 30天。師：我們來看一看，是不是？（在表

5、中分別點出這幾個月，引起學(xué)生注意）不錯！每年的 4 、6、9、 11 這幾個月都是 30天。（師邊說邊板書） 再找一找看！生：我發(fā)現(xiàn) 20XX年二月是 28天，20XX年二月是 29天。（在表中分別點出2月，引起學(xué)生注意）很好！20XX年的二月是 28天，20XX年的 2 月是 29天。（師邊說邊板書）師：我們習(xí)慣上把31 天的月份叫做大月（板書大月） ，把 30 天的月份叫生：小月（板書小月）學(xué)習(xí)必備歡迎下載師：那二月份叫什么？師：二月既不是大月， 也不是小月，是一個十分特殊的月份。 它的天數(shù)很奇怪，有的時候是 28 天，有的時候是 29 天。想知道這是為什么嗎？你知道哪幾個月是大月 , 哪

6、幾個月是小月嗎 ?指名說說哪些是大月 , 哪些是小月。讓學(xué)生給表格里的大月涂上紅色 , 小月涂上藍(lán)色。展示學(xué)生的涂色情況 , 引導(dǎo)學(xué)生數(shù)一數(shù)大、小月各有多少個。提問鞏固 :2 月為什么兩種顏色都不涂呢?師: 剛才我們一起研究了大月、小月的知識, 有什么好方法幫助我們記憶呢?1. 師 : 古代偉大的勞動人民想出了一種拳頭記憶的方法 , 你們想學(xué)嗎 ?讓學(xué)生伸出左拳一起來數(shù)。一月大、二月平、三月大、四月小、五月大、六月小、七月大、八月大、九月小、十月大、十一月小、十二月大。 ( 讓學(xué)生互相數(shù)一數(shù) , 進(jìn)行交流。 )2. 師 : 除了用拳頭幫助我們記憶外 , 還有一個好記的口訣 , 一起來看看吧 !出示口訣并講解 , 學(xué)生一起讀一讀。一三五七八十臘 , 三十一天永不差。七月前單月大 , 七月后雙月大。學(xué)習(xí)必備歡迎下載師: 你能很快的把它記下來嗎 ?( 生生互動練習(xí)說 )師: 老師是 1 月 23 日出生的 , 老師出生的月份是大月還是小月 ?生: 是大月。師: 誰愿意告訴我們你的生日是幾月份的 ?我們大家來說他