電大學(xué)習(xí)計(jì)劃怎樣寫

1、電大學(xué)習(xí)計(jì)劃怎樣寫電大是沒(méi)有圍墻的大學(xué)，是遠(yuǎn)程開放教育的主力軍，在促進(jìn)社區(qū)教育發(fā)展和學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)上有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。本文是電大學(xué)習(xí)計(jì)劃范文，僅供參考。我叫 XXX，20XX年畢業(yè)于中央廣播電視大學(xué)。為了響應(yīng)黨中央打造“學(xué)習(xí)型社會(huì)”的要求，也為了不斷更新自己的知識(shí)層次，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的綜合素質(zhì)，更是沖著電視大學(xué)寬進(jìn)嚴(yán)出、以及形成性考核的優(yōu)化組合學(xué)分的政策，我選擇了電大的法學(xué)本科進(jìn)修。學(xué)習(xí)有三個(gè)很重要的環(huán)節(jié)：閱讀理解、記憶過(guò)程和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)積累。要全面、正確的理解所學(xué)的內(nèi)容，上課認(rèn)真聽老師講解是最有效的，其次就是同學(xué)之間對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容展開認(rèn)真的討論，加深理解 ; 再者就是自主學(xué)習(xí)。對(duì)于電大學(xué)

2、生來(lái)說(shuō)面授的時(shí)間實(shí)在是太少了， 有限的面授時(shí)間，老師主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行導(dǎo)學(xué)和助學(xué)。而電大開設(shè)的網(wǎng)上課堂，同學(xué)們把自己在學(xué)習(xí)中碰到的問(wèn)題或者要求大家討論的內(nèi)容在在線論壇上進(jìn)行討論，那是一種非常有效的學(xué)習(xí)方式。作為一名開放教育學(xué)生，電大的開放式教育給了我們充分的時(shí)間，讓我們都可以克服時(shí)間的限制共同學(xué)習(xí)， 現(xiàn)結(jié)合實(shí)際制定一個(gè)新的學(xué)習(xí)計(jì)劃：一、上好面授課，做好課前預(yù)習(xí)工作和當(dāng)堂課的筆記電大以自學(xué)為主，通過(guò)錄像課，或利用網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)接受必要的面授輔導(dǎo)。 電大面授不同于傳統(tǒng)的面授， 它的功能是“點(diǎn)撥”與“解惑”。在面授課中，教師對(duì)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及疑惑進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)我們更好地學(xué)習(xí)。 課前預(yù)習(xí)可

3、以使我們?cè)诶蠋熒险n時(shí)集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時(shí)間充分地利用起來(lái)，把老師講的知識(shí)點(diǎn)、疑難點(diǎn)用自己的方式去消化，這樣更有利于提高聽課質(zhì)量。 閱讀文字教材時(shí)直接在教材上做筆記，有助于自己理解和記憶教材內(nèi)容。 將教材的相應(yīng)位置記下重難點(diǎn)和其他有價(jià)值的信息，并與自學(xué)文字教材時(shí)的筆記內(nèi)容互相對(duì)照。在做自學(xué)筆記的過(guò)程中，必須思考教材的內(nèi)容， 隨時(shí)把自己對(duì)于難理解的內(nèi)容的理解記錄下來(lái)。二、合理分配時(shí)間，爭(zhēng)取一次過(guò)關(guān)學(xué)習(xí)僅靠面授是不夠的，由于課時(shí)安排緊張，面授課主要功能是“指點(diǎn)”，必須利用更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)、理解知識(shí)，充分利用時(shí)間把學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行整理、總結(jié)，力求達(dá)到舉一反三，觸類旁通，做到

4、“溫故而知新”。三、成立學(xué)習(xí)小組，解決學(xué)習(xí)困難俗話說(shuō)“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”，所以指導(dǎo)老師將同學(xué)們分別若干小組，并成立了以組長(zhǎng)為核心的學(xué)習(xí)小組。有了學(xué)習(xí)小組既可以避免拉下功課，又可以互相幫助提高學(xué)習(xí)效率，大家一起討論，共同提高。專業(yè)：公共事業(yè)管理（衛(wèi)生事業(yè)管理本科）姓名： XXX學(xué)號(hào)：日期： 20XX年 3 月 19 日社會(huì)在前進(jìn)，科技在發(fā)展，知識(shí)越來(lái)越多地成為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和自身發(fā)展的重要武器， 隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來(lái)臨， 人們面對(duì)不斷出現(xiàn)的新知識(shí)、新技術(shù)，只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上生活、工作和時(shí)代的節(jié)奏。參加中央電大公共事業(yè)管理（衛(wèi)生事業(yè)管理本科）學(xué)習(xí)，是為了不斷更新自己的知識(shí)層次，提高自己的綜合

5、素質(zhì)， 為更好的服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了學(xué)好這門課程，特制訂如下學(xué)習(xí)計(jì)劃：一、學(xué)習(xí)目標(biāo)。兩年內(nèi)自學(xué)完成公共事業(yè)管理本科的全部課程。二、學(xué)習(xí)時(shí)間1 、周一至周五，每天晚上 7：309：00 學(xué)習(xí)一個(gè)半小時(shí)。2 、。周六、周日，學(xué)習(xí)三個(gè)小時(shí)。3 、每天利用“中央電大在線網(wǎng)絡(luò)”，上網(wǎng)學(xué)習(xí) 3 小時(shí)。三、學(xué)習(xí)內(nèi)容完成本專業(yè)設(shè)立的必修課、選修課和集中實(shí)踐課程。四、學(xué)習(xí)形式。自學(xué)為主，函授為輔，遇到疑難問(wèn)題及時(shí)和帶教老師溝通或上網(wǎng)查相關(guān)資料。五、學(xué)習(xí)安排我要全面理解所學(xué)的內(nèi)容，上課認(rèn)真聽老師講解，充分利用電大網(wǎng)上課堂，進(jìn)行在線學(xué)習(xí)， 平時(shí)把理解不了的問(wèn)題及時(shí)跟老師和同學(xué)溝通，提高自己的學(xué)習(xí)能力。 在學(xué)習(xí)過(guò)程中利用有限的時(shí)間學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。平是積極參加多媒體教學(xué)，認(rèn)真完成課后作業(yè)，做好課后復(fù)習(xí)和考試工作。六、學(xué)習(xí)措施1 、每天堅(jiān)持上網(wǎng)學(xué)習(xí) 2 小時(shí)以上。2 、制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表。3 、利用周六、周日到平羅職教中心電大聽課學(xué)習(xí)。4 、定期完成電大布置的作業(yè)。5 、每年保證學(xué)習(xí)資金。七、學(xué)習(xí)原則1 、循序漸進(jìn)，持之以恒的原則。按照課程要求，由淺入深系統(tǒng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)。2 、統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)安排的原則。處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，努力做到學(xué)習(xí)常態(tài)化。3 、融會(huì)貫通，學(xué)以致用的原則。通過(guò)電大