電磁感應(yīng)現(xiàn)象

1、精品文檔你我共享本章考前回顧知識(shí)架構(gòu)分類(lèi)突破重難突破1電磁感應(yīng)現(xiàn)象針對(duì)訓(xùn)練1 (基礎(chǔ)題 ) 閉合開(kāi)關(guān)，當(dāng)銅棒水平向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，小量程電流表G 的指針向右偏轉(zhuǎn)，為使電流表指針向左偏轉(zhuǎn)，下列方法可行的是()A 使銅棒豎直向下運(yùn)動(dòng)B使銅棒豎直向上運(yùn)動(dòng)C將磁體的N 、S 極對(duì)調(diào)，使銅棒水平向左運(yùn)動(dòng)D保持銅棒靜止不動(dòng)，使磁體水平向右運(yùn)動(dòng)【答案】 D【解析】 AB、使銅棒豎直向上或向下運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)體沒(méi)有切割磁感線運(yùn)動(dòng)，不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流；故AB錯(cuò)誤；C. 將磁體的 N，S 極對(duì)調(diào)，使銅棒水平向左運(yùn)動(dòng)，磁場(chǎng)方向發(fā)生改變，則感應(yīng)電流方向發(fā)生改變，運(yùn)動(dòng)方向變化，則感應(yīng)電流方向再次發(fā)生改變，電流表指針仍向右偏轉(zhuǎn)；故C錯(cuò)誤

2、；D. 保持銅棒靜止不動(dòng)，使磁體水平向右運(yùn)動(dòng)，銅棒相對(duì)向左切割磁感線運(yùn)動(dòng)，感應(yīng)電流方向改變；故D正確。故選 D.【題型】單選題【一級(jí)知識(shí)點(diǎn)】知識(shí)改變命運(yùn)精品文檔你我共享【二級(jí)知識(shí)點(diǎn)】【三級(jí)知識(shí)點(diǎn)】【四級(jí)知識(shí)點(diǎn)】【難度】 2【能力結(jié)構(gòu)】綜合分析【答題時(shí)間】 30s-1m2 (基礎(chǔ)題 )如圖所示的裝置中，當(dāng)閉合電路中的導(dǎo)體A B 在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明電路中有了電流此過(guò)程中()A 電能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能，導(dǎo)體AB 相當(dāng)于電源B機(jī)械能轉(zhuǎn)化成電能，導(dǎo)體AB 相當(dāng)于電源C電能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能，電流表相當(dāng)于電源D機(jī)械能轉(zhuǎn)化成電能，電流表相當(dāng)于電源【答案】 B【解析】由圖示可知，導(dǎo)體棒切

3、割磁感線產(chǎn)生感應(yīng)電流，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，導(dǎo)體棒AB相當(dāng)于電源；故選 B.【題型】單選題【一級(jí)知識(shí)點(diǎn)】【二級(jí)知識(shí)點(diǎn)】【三級(jí)知識(shí)點(diǎn)】電磁感應(yīng)【四級(jí)知識(shí)點(diǎn)】基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)【難度】 2【能力結(jié)構(gòu)】綜合分析【答題時(shí)間】 30s-1m重難突破2影響感應(yīng)電流大小和方向的因素針對(duì)訓(xùn)練3 (改編題 ) 如圖所示是探究“感應(yīng)電流跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，運(yùn)用該實(shí)驗(yàn)器材可證明下列所作的猜測(cè)錯(cuò)誤的是()知識(shí)改變命運(yùn)精品文檔你我共享A 感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)線運(yùn)動(dòng)的方向有關(guān)B感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)線切割磁感線的方向有關(guān)C感應(yīng)電流的大小與切割磁感線的導(dǎo)線條數(shù)有關(guān)D感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)線切割磁感線的速度有關(guān)【答案】 A【解析】感應(yīng)電流的方

4、向與導(dǎo)線切割磁感線的方向有關(guān)、與磁場(chǎng)方向有關(guān)；感應(yīng)電流的大小與切割磁感線的導(dǎo)線條數(shù)有關(guān)、與導(dǎo)線切割磁感線的速度有關(guān)。故正確，A錯(cuò)誤。BCD【題型】單選題【一級(jí)知識(shí)點(diǎn)】【二級(jí)知識(shí)點(diǎn)】【三級(jí)知識(shí)點(diǎn)】感應(yīng)電流的大小與方向【四級(jí)知識(shí)點(diǎn)】基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)【難度】 3【能力結(jié)構(gòu)】綜合分析【答題時(shí)間】 1m-2m重難突破3高壓輸電原理針對(duì)訓(xùn)練4 (基礎(chǔ)題 )遠(yuǎn)距離輸電采用高電壓，因?yàn)樵谳斔凸β室欢〞r(shí)，根據(jù)P UI ，提高輸送電壓 U，可減小輸電導(dǎo)線中的_，再根據(jù)P I2R 可知，導(dǎo)線消耗的電功率變_【答案】 電流小【解析】根據(jù)P=UI，提高輸送電壓U，可減小輸電導(dǎo)線中的電流，再根據(jù)P=I 2 R可知，在電阻不變的

5、情況下，導(dǎo)線消耗的電功率變小。故答案為：電流；小?！绢}型】綜合填空【一級(jí)知識(shí)點(diǎn)】【二級(jí)知識(shí)點(diǎn)】【三級(jí)知識(shí)點(diǎn)】電能知識(shí)改變命運(yùn)精品文檔你我共享【四級(jí)知識(shí)點(diǎn)】基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)【難度】 2【能力結(jié)構(gòu)】綜合分析【答題時(shí)間】 30s-1m5 (基礎(chǔ)題 ) 對(duì)于遠(yuǎn)距離輸電，下列說(shuō)法正確的是()A 遠(yuǎn)距離輸電輸送的是直流電B高壓輸電可以減少電能損失C高壓線路上的電壓可以隨意升高D輸電線上的電阻越大，則電能損失越小【答案】 B【解析】 A. 遠(yuǎn)距離輸電是來(lái)自于發(fā)電站，是交流電發(fā)電機(jī)，故A 錯(cuò)誤；B. 根據(jù) P=UI 可知 , 輸送功率一定 , 當(dāng)輸送電壓越大時(shí) , 輸送電流越小 , 根據(jù) P 損 =I 2R可知，輸

6、電線的電能損失減小，故 B 正確；C. 在高壓輸電中，電壓不是隨意提高，要綜合考慮各種因素，故錯(cuò)誤；CD. 根據(jù)P損=2 可知，輸電線上的電阻越大，則輸電線的電能損失越大，故錯(cuò)誤；IRD故選： B.【題型】單選題【一級(jí)知識(shí)點(diǎn)】【二級(jí)知識(shí)點(diǎn)】【三級(jí)知識(shí)點(diǎn)】電能【四級(jí)知識(shí)點(diǎn)】基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)【難度】 2【能力結(jié)構(gòu)】理解【答題時(shí)間】 30s-1m易錯(cuò)突破發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)的原理正確判斷發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)的原理圖方法：外部電路中有電源，則電源能提供電流，裝置將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，則是電動(dòng)機(jī)；外部電路中沒(méi)有電源，而是有電流表或燈泡，則是發(fā)電機(jī)，通過(guò)電流表或燈泡判斷是否有電流產(chǎn)生.易錯(cuò)題訓(xùn)練(基礎(chǔ)題 )如圖所示，是有關(guān)電

7、與磁實(shí)驗(yàn)的裝置圖，其中發(fā)電機(jī)是根據(jù)圖_的原理制成；電動(dòng)機(jī)是根據(jù)圖_的原理制成知識(shí)改變命運(yùn)精品文檔你我共享【答案】 AD【解析】 A. 這是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)，是發(fā)電機(jī)的制作原理；B. 這是奧斯特實(shí)驗(yàn)裝置，說(shuō)明通電導(dǎo)線周?chē)嬖诖艌?chǎng)；C. 這是研究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與匝數(shù)多少關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，結(jié)論是當(dāng)電流一定時(shí)，線圈匝數(shù)越多， 電磁鐵的磁性越強(qiáng)；D. 此實(shí)驗(yàn)探究的是通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象，是電動(dòng)機(jī)的制作原理。故答案為： A，D.【題型】綜合填空【一級(jí)知識(shí)點(diǎn)】【二級(jí)知識(shí)點(diǎn)】【三級(jí)知識(shí)點(diǎn)】直流電動(dòng)機(jī)的原理；發(fā)電機(jī)的原理【四級(jí)知識(shí)點(diǎn)】基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)；基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)【難度】 3【能力結(jié)構(gòu)】綜合分析【答題時(shí)間】

8、 30s-1m綜合練測(cè)1 (2016 莒·縣模擬 )如圖所示，是某小組的同學(xué)探究感應(yīng)電流方向與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)情景 (圖中箭頭表示導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向)，下列說(shuō)法中正確的是()知識(shí)改變命運(yùn)精品文檔你我共享A 比較圖 A 和圖 B 可知，感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)方向有關(guān)B比較圖B 和圖 C 可知，感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)方向和導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向無(wú)關(guān)C比較圖 A 和圖 C 可知，感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)方向無(wú)關(guān)D由圖 A 和圖 D 可以得出感應(yīng)電流的方向跟導(dǎo)體是否運(yùn)動(dòng)無(wú)關(guān)【答案】 A【解析】 A.圖 A 和圖 B，導(dǎo)體切割磁感線方向不變，改變磁場(chǎng)方向，感應(yīng)電流的方向改變，所以?xún)蓚€(gè)圖探究感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)方向

9、有關(guān)。符合題意。B. 圖 B 和圖 C，磁場(chǎng)方向不變，改變導(dǎo)體切割磁感線的方向，感應(yīng)電流的方向改變，所以?xún)蓤D探究感應(yīng)電流的方向跟導(dǎo)體切割磁感線方向有關(guān)。不符合題意。C. 圖 A 和圖 C，磁場(chǎng)方向不變，改變導(dǎo)體切割磁感線方向，感應(yīng)電流的方向改變，所以?xún)蓤D探究感應(yīng)電流的方向跟導(dǎo)體切割磁感線方向的關(guān)系。不符合題意。D. 圖 A 和圖 D,磁場(chǎng)方向不變 , 當(dāng)導(dǎo)體切割磁感線方向時(shí) , 電流中有感應(yīng)電流 , 所以?xún)蓤D探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件。只有圖 D 不能探究什么問(wèn)題。不符合題意。故選 A.【題型】單選題【一級(jí)知識(shí)點(diǎn)】【二級(jí)知識(shí)點(diǎn)】【三級(jí)知識(shí)點(diǎn)】感應(yīng)電流的大小與方向【四級(jí)知識(shí)點(diǎn)】基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)【難度】 3

10、【能力結(jié)構(gòu)】綜合分析【答題時(shí)間】 1m-2m2 (2016 潮·州二模 )探究利用磁場(chǎng)產(chǎn)生電流的實(shí)驗(yàn)中，連接了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(1)小華將磁鐵快速向下插入螺線管時(shí)，觀察到電流計(jì)原來(lái)靜止在中間的指針向左偏轉(zhuǎn)，這個(gè)現(xiàn)象叫_ 現(xiàn)象，可以利用這種現(xiàn)象來(lái)制造_( 選填“發(fā)電機(jī)”或知識(shí)改變命運(yùn)精品文檔你我共享“電動(dòng)機(jī)” )(2) 等電流計(jì)的指針恢復(fù)到中間位置靜止后，小華又拿著磁鐵和螺線管以相同的速度一起向上運(yùn)動(dòng) 這個(gè)過(guò)程以螺線管為參照物， 磁鐵是 _(選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)” )的；再觀察電流計(jì)時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)：電流計(jì)指針 _(選填“靜止”“向左偏轉(zhuǎn)”或“向右偏轉(zhuǎn)” )(3) 等電流計(jì)的指針恢復(fù)到中間位

11、置靜止后，要使電流計(jì)的指針向右偏轉(zhuǎn)，可以采用的正確方法是 _ 【答案】 (1) 電磁感應(yīng)發(fā)電機(jī)(2) 靜止 靜止(3) 保持線圈的位置不動(dòng)，對(duì)調(diào)磁鐵的磁極，插入線圈(合理即可 )【解析】 (1) 將磁鐵快速向下插入螺線管時(shí)，觀察到電流表原來(lái)靜止在中間的指針向左偏轉(zhuǎn)，這就是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，即常說(shuō)的磁生電；利用這一原理制成了發(fā)電機(jī)。(2) 磁鐵和通電螺線管一起運(yùn)動(dòng)，它們之間的位置沒(méi)有發(fā)生變化，因此以螺線管為參照物，磁鐵是靜止的。此時(shí)線圈沒(méi)有做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，因此不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，電流表指針是靜止的。(3) 感應(yīng)電流方向與磁場(chǎng)方向的關(guān)系， 可以控制導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向不變， 改變磁場(chǎng)方向， 即保持線圈的位置不

12、動(dòng)，然后對(duì)調(diào)磁極，用另一端向下插入線圈，使電流表的指針向右偏轉(zhuǎn)。故答案為：(1) 電磁感應(yīng)；發(fā)電機(jī)；(2) 靜止；靜止；(3) 保持線圈的位置不動(dòng)，對(duì)調(diào)磁鐵的磁極，插入線圈。【題型】綜合填空【一級(jí)知識(shí)點(diǎn)】【二級(jí)知識(shí)點(diǎn)】【三級(jí)知識(shí)點(diǎn)】產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件；感應(yīng)電流的大小與方向【四級(jí)知識(shí)點(diǎn)】探究實(shí)驗(yàn)11；基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)【難度】 4【能力結(jié)構(gòu)】綜合分析【答題時(shí)間】 2m-5m3 (廣東茂名中考)電動(dòng)機(jī)與發(fā)電機(jī)在構(gòu)造上有些類(lèi)似，容易混淆在圖中，用來(lái)說(shuō)明電動(dòng)機(jī)原理的圖是_，用來(lái)說(shuō)明發(fā)電機(jī)原理的圖是_，屬于機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的圖是_ (選填圖的代號(hào) )知識(shí)改變命運(yùn)精品文檔你我共享【答案】 abb【解析】由圖可知a

13、 圖有電源是電動(dòng)機(jī)的原理圖，它將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；b 圖無(wú)電源所以是發(fā)電機(jī)的原理圖，它將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能【題型】綜合填空【一級(jí)知識(shí)點(diǎn)】【二級(jí)知識(shí)點(diǎn)】【三級(jí)知識(shí)點(diǎn)】直流電動(dòng)機(jī)的原理；發(fā)電機(jī)的原理【四級(jí)知識(shí)點(diǎn)】基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)；基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)【難度】 3【能力結(jié)構(gòu)】綜合分析【答題時(shí)間】 1m-2m4(2016 ·陽(yáng)一模阜 )如圖所示， 導(dǎo)體棒 ab 用導(dǎo)線與靈敏電流計(jì)相連，蹄形磁鐵放在水平桌面上，用這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置探究“感應(yīng)電流大小的影響因素”(1)導(dǎo)體 ab 以相同的速度從不同角度切割磁感線，發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角度不同，說(shuō)明感應(yīng)電流大小與導(dǎo)體棒運(yùn)動(dòng)方向和_方向的夾角有關(guān)(2) 要探究“感應(yīng)電流大小與導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)速度大小是否有關(guān)”，應(yīng)讓導(dǎo)體在第一次實(shí)驗(yàn)中運(yùn)動(dòng)較慢， 在第二次實(shí)驗(yàn)中運(yùn)動(dòng)快， 觀察兩次實(shí)驗(yàn)中的 _，然后進(jìn)行分析與判斷(3)在產(chǎn)生感應(yīng)電流的過(guò)程中是_能轉(zhuǎn)化為電能【答案】 (1) 磁場(chǎng)(2) 靈敏電流計(jì)示數(shù)的大小(3) 機(jī)械【解析】 (1) 由于感應(yīng)電流是導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生的，當(dāng)導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)的方向改變時(shí)，電流表指針偏轉(zhuǎn)方向也改變，由此可以聯(lián)想到感應(yīng)電流大小與導(dǎo)體棒運(yùn)動(dòng)方向和磁場(chǎng)方向的夾角有關(guān)。知識(shí)改變命運(yùn)精品文檔你我共享(2) 要驗(yàn)證感應(yīng)電流的大小和導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)快慢的關(guān)系，就要控制其它因素一定，而導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)快慢不同，讓導(dǎo)體在第一次實(shí)驗(yàn)中運(yùn)動(dòng)較慢，在第二次實(shí)驗(yàn)