2019版高考語文二輪提分復習專題4非連續(xù)性文本閱讀提分攻略1題型1數(shù)據(jù)分析題講義

1、專題 4 非連續(xù)性文本閱讀提分攻略 1 題型 1 數(shù)據(jù)分析題選擇題保準度、提速度”主觀邂向規(guī)范雯分數(shù).* J 提分攻略1切片比對，巧解兩道綜合性選擇題（對應學生用書第32頁）題型一 數(shù)據(jù)分析題L技法回顧會讀1.會讀圖表。指能夠明確圖表的類別，圖表數(shù)據(jù)題涉及的圖形一般有柱狀圖、餅JF4狀圖、曲線圖等類型。分析柱狀圖、餅狀圖時，要抓住圖中要素的比例分配及變 化情況；分析曲線圖時，要抓住曲線升降變化的規(guī)律。讀圖表，就要弄清圖表說 明的對象和比較的角度，仔細分析表格中各個項目的數(shù)據(jù)及其變化特點，要從縱t尸3向、橫向兩個維度比較分析數(shù)據(jù)的增減變化情況。2會讀選項。閱讀試題選項時能讀出選項命題者的命題點。

2、細對、就是把讀圖讀出的信息點與選項的命題點進行細致對照。因為這道客觀選擇題4個選項涉及的答題區(qū)間比較單一或明確，但還要命制出四個選項，命題者命題時就會在細處著手，這就需要考生細心篩選信息點和命題點。嚴排查就是在細對的基礎上嚴格排查四個選項，發(fā)現(xiàn)選項與原文信息不一致的地方，進 而確定答案?！凹殞Α焙汀皣琅挪椤笔莾詹竭M行的，細對時就能發(fā)現(xiàn)選項與原文不一致的地方。專題E1!2道選擇題+1道主觀題第一道選擇懸匕耍考件對材料或敢抓的理解與分析. 第.：道進擇題上要考査對材料和關內(nèi)容的楓折和分析 主觀題卞?？既巍胺治霾牧系牟⑼摇焙汀胺治龈叛? 斎聞材料內(nèi)容廈點”三個小題難度層級遞升但總體難度般.非連續(xù)性

3、咼考定位第二大融，分值吃分2典例剖析3例1 （2018 全國卷川）閱讀下面的文字，完成后面的題目。材料一：2015年是“十二五”規(guī)劃的收官之年，也是調(diào)研、制定“十三五”規(guī)劃的關鍵一年。2015年，圖書出版業(yè)取得了諸多重要突破，政府部門出臺的多項政策、舉措更加有力；圖書出版產(chǎn)業(yè)規(guī)模持續(xù)擴大，發(fā)展?jié)摿Τ掷m(xù)顯現(xiàn)。曾一度遭到電子商務沖擊的實體書店，近年來，伴隨全民閱讀的推廣開始逆襲。全國各地新建或改造了一批大型書城，這些大型書城 注重“體驗”和“服務”，弓I入親子閱讀、創(chuàng)意生活、數(shù)字體驗、咖啡餐飲等多元業(yè)態(tài)，逐 步向文化購物中心轉(zhuǎn)型，賦予了實體書店新的生命力。2015年，“互聯(lián)網(wǎng)+ ”成為產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新

4、趨勢，傳統(tǒng)出版業(yè)轉(zhuǎn)型升級及其與新興媒體的 融合是新時代下出版業(yè)發(fā)展的必由之路。在2014年出臺的關于推動新聞出版業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級的指導意見 的基礎上，出版社積極打造自身的數(shù)字出版平臺，紛紛成立數(shù)字出版部門，專門負責數(shù)字出版相關工作。諸多新改變和新方法讓出版與市場的距離更近，如眾籌出版、微店賣書及微博、微信營銷，改變后的贏利模式也讓出版的效率變得更高。摘編自陳敏利圖書出版業(yè)品牌報告（2016）材料二：（摘自楊偉2015年中國圖書零售市場發(fā)展）材料三：由于互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，原有的圖書出版業(yè)發(fā)生了很大的改變。借助互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，圖書出版可以實現(xiàn)內(nèi)容的快速傳播，并且不會受時間和空間的限制。比如電子圖書的

5、開發(fā)，網(wǎng)上書店的建立，這些新的形式擴大了圖書出版的影響范圍。圖書出版業(yè)的信息獲取方式也會發(fā)生改變，面對互聯(lián)網(wǎng)上的海量信息，對信息的篩選、分類和加工處理會成為圖書出版業(yè)新 的功能。在市場經(jīng)鉗書額十 同比堆長率億400和005000恥005003 3 2 2 1 17%5斗1aif圖120102015年實體店渠道市場碼洋規(guī)模及年度增長率比較-I-2 201020112012201320142015 （年份）4濟條件下，圖書出版的目的是要獲得利潤。但是在互聯(lián)網(wǎng)條件下，許多圖書資源可以免費獲得， 因為互聯(lián)網(wǎng)改變了傳統(tǒng)出版業(yè)的營銷模式，圖書出版業(yè)需要從其他方面獲得利潤的增長。圖書具有的版權是圖書出版業(yè)實

6、現(xiàn)利潤的基礎，在圖書版權原有的營銷模式中，版權價值僅局限于版權的轉(zhuǎn)讓。而在互聯(lián)網(wǎng)條件下，版權的范圍不再局限于文字， 版權可以擴大到視頻、游戲等多個不同的領域，可以間接產(chǎn)生更多的利潤?；ヂ?lián)網(wǎng)還能夠成 為圖書傳播的平臺，讓圖書在傳播過程中實現(xiàn)增值，比如在互聯(lián)網(wǎng)傳播中可以加載商業(yè)廣告，產(chǎn)生巨大的效益。（摘編自顧麗萍試析“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的圖書出版）下列對材料二相關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）（）A. 2015年，中國圖書零售市場主要有實體書店和網(wǎng)店兩大渠道，其中實體書店渠道市場碼洋規(guī)模達到344億元，網(wǎng)店渠道達到280億元。B.實體書店渠道市場碼洋規(guī)模2014年實現(xiàn)了3.94%的年度增長率

7、，2015年市場碼洋規(guī)模繼續(xù)保持增長，年度增長率達到0.29%。C. 20102015年，網(wǎng)店渠道市場碼洋規(guī)模保持高速增長，可見，目前國內(nèi)圖書零售市 場當中，網(wǎng)絡銷售是圖書出版業(yè)贏利的重要方式。D.實體書店在經(jīng)歷了20102015年“增速下降負增長銷售回暖”的過程之后，其 市場碼洋規(guī)模與年度增長率也將趨于平穩(wěn)?！窘忸}流程】第一步：會讀本題題干已經(jīng)明確了選項區(qū)間是“材料二”，“材料二”是圖表材料，這就需要我們“會讀圖”，圖表為兩個柱狀圖， 其中圖1中又包含一個曲線圖。 仔細觀察圖1和圖2的具 體數(shù)據(jù)以及這些數(shù)值之間的變化情況：柱狀圖之間的數(shù)值差及趨勢，曲線圖的變化及趨勢等。讀選項，標注命題點。第

8、二步：細對，嚴排查把閱讀選項讀出的信息點（命題點），與相應信息段柱狀圖、曲線圖表示的信息點細致比對。選項比對排查A項，2015年，中國圖書零售市場主 要有實體書店和網(wǎng)店兩大渠道，其中 實體書店渠道市場碼洋規(guī)模達到344億元，網(wǎng)店渠道達到280億元。根據(jù)圖1中柱狀圖顯示，2015年實體書店渠道市場 銷售碼洋是344億元，據(jù)圖2中柱狀圖顯示，2015年網(wǎng)店渠道市場銷售碼洋是280億元，信息點全部吻合，可見A項正確。5B項，實體書店渠道市場碼洋規(guī)模2014年實現(xiàn)了3.94%的年度增長率，2015年市場碼洋規(guī)模繼續(xù)保持增長，年度增長率達到0.29%。根據(jù)圖1的柱狀圖和曲線圖可知，2014年實體書店 渠

9、道市場碼洋規(guī)模是343億元，增長率為3.94%，而2015年是344億元，又有所增長，增長率為0.29%， 信息點全部吻合，可見B項正確。6C項，20102015年，網(wǎng)店渠道市場 碼洋規(guī)模保持高速增長，可見，目前 國內(nèi)圖書零售市場當中，網(wǎng)絡銷售是 圖書出版業(yè)贏利的重要方式。根據(jù)圖1和圖2的對比可知，2015年實體書店渠道 市場碼洋規(guī)模和網(wǎng)店渠道市場碼洋規(guī)模已經(jīng)比較接 近，所以“網(wǎng)絡銷售是圖書出版業(yè)贏利的重要方式”的推斷也是正確的。信息點全部吻合，可見C項正確。D項，實體書店在經(jīng)歷了20102015年“增速下降-負增長-銷售回暖” 的過程之后，其市場碼洋規(guī)模與年度 增長率也將趨于平穩(wěn)。此項有兩處比對：第一處 信息點是實體書店的20102015年銷售過程概括。從圖1來看，2012、2013年實體書店渠道市場銷售碼洋負增長之前，2011年實體書店渠道市場銷售碼洋較之于2010年是有較大增長率的，所以D項中“增速下降一負增長銷售回暖的過程概括不正確。第一處信