泰語(yǔ)導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)報(bào)告

1、泰語(yǔ)導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)報(bào)告有人說(shuō) , 在書本上學(xué)到的東西只是基礎(chǔ) , 要想讓知識(shí)得 到升華 , 就必須找機(jī)會(huì)在實(shí)際生活中實(shí)踐。我們學(xué)校為了讓 我們所學(xué)的泰語(yǔ)能在生活中得到升華，安排了我們泰語(yǔ)班的 同學(xué)去昆明實(shí)訓(xùn)，實(shí)訓(xùn)時(shí)間為XX年11月11日至XX年11月 16日，以下是我的實(shí)訓(xùn)報(bào)告。在去昆明實(shí)訓(xùn)之前，老師給我們每個(gè)學(xué)生都準(zhǔn)備了導(dǎo)游 詞，在實(shí)訓(xùn)期間，我們的任務(wù)就是利用泰語(yǔ)介紹昆明景點(diǎn)， 為了能更好的發(fā)揮我們的水平，在去之前，我們都積極地準(zhǔn) 備著, 我們?cè)诒持鴮?dǎo)游詞，雖然煩躁，但是背得不亦樂(lè)乎。1 月 11 日下午， 我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)按時(shí)地上了車， 從未出 過(guò)遠(yuǎn)門的我們很興奮，第一次全班集體出行的我們此時(shí)顯得

2、 非常的團(tuán)結(jié)，雖然只有兩個(gè)男生，但是他們和我們相處得非 常好。那時(shí)候，我心里覺(jué)得暖暖的幸福，這是屬于我們班的 集體行動(dòng)，我們這樣的團(tuán)結(jié)，我們一定會(huì)過(guò)得很愉快，一定 可以按時(shí)完成任務(wù)的。經(jīng)過(guò)一夜的長(zhǎng)途跋涉，在 12 日的早 晨，我們按時(shí)地到達(dá)了昆明。來(lái)車站接我們的是一位泰語(yǔ)導(dǎo) 游 ， 他 一 見(jiàn) 到 我 們 ， 便 用 泰 語(yǔ) 跟 我 們 打 招 呼 “ สวัสดีค รับก

3、ารเดินทางเป็น&#36 29;ย่างไร&#3610 ;้าง. ”一口流利的泰語(yǔ)，讓我感到 非常的開(kāi)心，終于有機(jī)會(huì)說(shuō)泰語(yǔ)了，我在

4、心理默默的寫了決 心，這幾天一定要和導(dǎo)游說(shuō)泰語(yǔ)。然后我們匆忙的到酒店匆 匆洗漱完之后，我們和導(dǎo)游開(kāi)始了三天的學(xué)習(xí)之旅。我們第 一站來(lái)到了昆明的圓通寺，在沒(méi)來(lái)之前，由于我們先背了圓 通寺的導(dǎo)游詞，所以對(duì)圓通寺稍微有了一點(diǎn)的了解。剛到圓 通寺，導(dǎo)游很專業(yè)的用泰語(yǔ)跟我們介紹圓通寺。我們也慢慢 的進(jìn)入了狀態(tài)，也慢慢的跟上了導(dǎo)游的節(jié)奏。導(dǎo)游講解的非 常到位，雖然在他講那些佛寺專用名詞的時(shí)候有些聽(tīng)不懂， 大概也還是可以理解的， 整個(gè)全程中， 我學(xué)到了很多的東西， 包括以前在書本上學(xué)不到的泰語(yǔ)名詞和導(dǎo)游的帶團(tuán)方式。中午，我們?cè)趯?dǎo)游的帶領(lǐng)之下，在昆明的橋香園吃了過(guò) 橋米線，那時(shí)看到導(dǎo)游帶著我們一班的人，尤其是

5、過(guò)馬路的 時(shí)候，導(dǎo)游非常的專業(yè)和耐心，我明白了，導(dǎo)游是需要耐心 的，慢慢的也了解了導(dǎo)游這個(gè)行業(yè)。下午，我們繼續(xù)跟著導(dǎo)游去金殿。因?yàn)橛袑?shí)訓(xùn)的任務(wù)， 在金殿的時(shí)候，導(dǎo)游用泰語(yǔ)介紹完之后，把機(jī)會(huì)和時(shí)間留給 了有任務(wù)的同學(xué)，同學(xué)們積極地配合著老師和導(dǎo)游，用泰語(yǔ) 介紹金殿，由于緊張等各個(gè)方面的原因，同學(xué)們很緊張，在 導(dǎo)游和老師的幫助之下，很順利的完成了任務(wù)。在回去的路上，路上同學(xué)們都很累了，導(dǎo)游還是很耐心 的用泰語(yǔ)跟我們聊天，從介紹昆明到講故事，導(dǎo)游講得很地 道，我們很耐心的聽(tīng)著導(dǎo)游的介紹，從導(dǎo)游那里，我們學(xué)到 了很多的東西，導(dǎo)游的職業(yè)精神和泰語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。第二天早上，我們一大早，我們?cè)缭绲木碗S著導(dǎo)游又出

6、 發(fā)前往了昆明的九鄉(xiāng)。因?yàn)閺奈覀兊木频甑骄培l(xiāng)的路途很遙 遠(yuǎn)，這次的路上，導(dǎo)游讓我們模擬導(dǎo)游，讓我們每個(gè)人把自 己當(dāng)成導(dǎo)游，用泰語(yǔ)來(lái)介紹自己和介紹景點(diǎn)。都沒(méi)有機(jī)會(huì)用 這種機(jī)會(huì)來(lái)表達(dá)自己的泰語(yǔ)水平，我們都很珍惜這樣的機(jī)會(huì)， 我們的表現(xiàn)，導(dǎo)游很滿意。導(dǎo)游還教了我們做導(dǎo)游的知識(shí)常 理，這時(shí)候的導(dǎo)游，顯然的成了我們課外最好的老師。第三天的時(shí)候，我們已經(jīng)熟悉了導(dǎo)游所講的泰語(yǔ)。導(dǎo)游 帶我們參觀了民族村，我們不僅可以參觀風(fēng)景，還能繼續(xù)跟 導(dǎo)游學(xué)習(xí)導(dǎo)游知識(shí)。時(shí)間過(guò)得很快，三天的見(jiàn)習(xí)很快就結(jié)束了， 在這三天里， 我們的泰語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)水平得到了提高，也讓我們親眼所見(jiàn)了導(dǎo)游 帶團(tuán)的過(guò)程，導(dǎo)游的敬業(yè)精神也讓我們深受啟發(fā)，導(dǎo)游的句 句教誨深深的印在我們的腦海里，也讓我們對(duì)自己所學(xué)的專 業(yè)有所了解。在最后一天，根據(jù)老師安排的任務(wù)，我們分組進(jìn)行調(diào)查 泰國(guó)餐館。因?yàn)槲覀儼嗳松?，?jīng)過(guò)商量之后，我們決定全班 出行。就這樣，在我們班干的帶領(lǐng)之下，我們?nèi)嗾业搅藥?家泰國(guó)餐館，可惜的是，泰國(guó)餐館的泰國(guó)廚師休假，我們沒(méi) 有機(jī)會(huì)與泰國(guó)廚師交流。不過(guò)，我們還是在餐館里吃了飯， 學(xué)習(xí)了泰國(guó)菜菜名和品嘗泰國(guó)菜，然后我們進(jìn)行了