《我是小學(xué)生》教學(xué)設(shè)計(jì)(人教版一年級(jí)上冊(cè))

1、我是小學(xué)生教學(xué)設(shè)計(jì)（人教版一年級(jí) 上冊(cè)）杜小晨一、教學(xué)目標(biāo)1.觀察圖畫，唱讀兒歌，初步感受成為小學(xué)生的快樂(lè)。2.認(rèn)識(shí)同桌、周圍同學(xué)及老師，熟悉教室，參觀校園， 感受同學(xué)的友愛(ài)、教師的親切、校園的美麗。3.初步了解做一名小學(xué)生的基本要求，建立小學(xué)生的角 色認(rèn)同感。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)同學(xué)和老師;參觀校園，熟悉教室;初步感受成為小 學(xué)生的快樂(lè)。教學(xué)難點(diǎn)：初步了解做一名小學(xué)生的基本要求。三、教學(xué)策略 本課重在教師充分利用校園、班級(jí)資源引領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)從 家庭生活到學(xué)校生活的異同， 讓學(xué)生在輕松、 愉快的氛圍內(nèi) 熟悉校園、班集體、老師和同學(xué)，在豐富的活動(dòng)中體會(huì)作為 一名小學(xué)生的樂(lè)趣，教師在此過(guò)程中

2、滲透入學(xué)教育的具體規(guī) 范和要求。四、教學(xué)過(guò)程(一)問(wèn)題引領(lǐng)，激趣說(shuō)話 小朋友們，從步入校園的那一刻開(kāi)始，你們正式成為一 名小學(xué)生了。開(kāi)始上學(xué)了，你的心情怎樣呢?為什么?預(yù)設(shè)：興奮、高興;學(xué)校很大，有很多同學(xué)可以一起玩 耍。【設(shè)計(jì)意圖】一年級(jí)學(xué)生上學(xué)初識(shí)，對(duì)學(xué)校生活持有濃 厚的好奇心，教師應(yīng)讓學(xué)生充分發(fā)揮并保有這種興趣和熱情，探索新學(xué)校，開(kāi)始小學(xué)生活。(二)參觀校園，入學(xué)教育1.同學(xué)們，以后我們就在這個(gè)美麗的校園里開(kāi)始六年的 小學(xué)生活了。老師自我介紹后，可點(diǎn)全班學(xué)生的名字，也可 讓學(xué)生一句話簡(jiǎn)單介紹自己。“老師，同學(xué)們好。我叫XX,我喜歡做什么，我的特【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)自我介紹讓學(xué)生互相認(rèn)識(shí)、了解

3、，引 導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用一句話介紹自己。2.參觀校園。(1)讓學(xué)生了解學(xué)校的主要場(chǎng)所，包括教學(xué)樓、圖書館、 音樂(lè)教室、科技教室、電腦機(jī)房等學(xué)生專用教室。(2)讓學(xué)生了解一天的主要時(shí)間安排：有幾節(jié)課，課間休息時(shí)間，午飯時(shí)間?？蛇M(jìn)行安全以及衛(wèi)生教育。(3)參觀結(jié)束后，可以讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)對(duì)學(xué)校最深的印象，也可讓學(xué)生回家向爸爸媽媽介紹自己的校園【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)參觀學(xué)校，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、向往 小學(xué)學(xué)習(xí)生活的感情，幫助學(xué)生快速進(jìn)入到小學(xué)生的角色中 來(lái)。3.打開(kāi)語(yǔ)文書第四頁(yè)，師范讀兒歌上學(xué)歌，生可跟 讀?？刹シ派蠈W(xué)歌歌曲，師生欣賞，跟唱?！驹O(shè)計(jì)意圖】欣賞、朗讀、跟唱上學(xué)歌，緩解繁瑣 的入學(xué)教育給學(xué)生帶來(lái)的疲累，保持學(xué)生在學(xué)校的興趣與熱 情。4.入學(xué)教育的課堂教育：師指導(dǎo)學(xué)生抄寫課程表，整理 書包文具，進(jìn)行文明禮貌教育、課間操安全教育等。補(bǔ)充入學(xué)教育兒歌，可讓學(xué)生反復(fù)朗讀、背誦?！驹O(shè)計(jì)意圖】開(kāi)學(xué)第一周，入學(xué)教育繁復(fù)而重要，教師 應(yīng)不厭其煩地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、