職場(chǎng)上申請(qǐng)加薪的技巧與注意事項(xiàng)有哪些

1、職場(chǎng)上申請(qǐng)加薪的技巧與注意事項(xiàng)有哪些最近發(fā)表了一篇名為職場(chǎng)上申請(qǐng)加薪的技巧與注意事項(xiàng)有哪些的范文，覺(jué)得有用就收藏了，這里給大家轉(zhuǎn)摘到。通過(guò)日復(fù)一日的苦干獲得工作成績(jī)是你跟上司申請(qǐng)加薪的基礎(chǔ)。但想要通過(guò)這種方法讓上司給你加薪很難，你可能需要學(xué)一些跟上司申請(qǐng)加薪的技巧。下面跟小編了解下職場(chǎng)上申請(qǐng)加薪的技巧與注意事項(xiàng)有哪些吧。 職場(chǎng)上申請(qǐng)加薪的技巧一、尋找最佳時(shí)機(jī)無(wú)論做什么，時(shí)機(jī)非常重要。一個(gè)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)能讓你得償所愿。跟老板談加薪也是同樣的道理，下面這些時(shí)機(jī)是你找上司談加薪的最佳時(shí)機(jī)。1. 公司業(yè)績(jī)大漲時(shí)這個(gè)時(shí)候老板得意，公司員工開(kāi)心，整個(gè)公司都是愉快的氛圍，所以，這個(gè)時(shí)候談加薪成功率很高，如果這個(gè)

2、業(yè)績(jī)有你的貢獻(xiàn)的話。2. 你出色的表現(xiàn)贏得了某個(gè)大客戶或者完成了個(gè)大case這個(gè)時(shí)候是你跟老板談加薪的最佳時(shí)機(jī)，你為公司帶來(lái)的利益擺在老板面前。這個(gè)時(shí)候相當(dāng)于王牌在手，談加薪也變得容易了。二、加薪從何談起求加薪是個(gè)技巧活兒。如果已經(jīng)動(dòng)了申請(qǐng)加薪的小心思。那怎么跟老板談加薪 ?工作總結(jié)總不能傻不愣登的直接跟老板說(shuō)“我要申請(qǐng)加薪”吧。那怎么跟老板進(jìn)行加薪談判 ?首先，跟老板說(shuō)你的貢獻(xiàn)。包括自己的工作內(nèi)容，在團(tuán)隊(duì)中的貢獻(xiàn)，以及對(duì)公司的忠誠(chéng)度。接下來(lái)，你就該乘勝追擊，談?wù)勈袌?chǎng)上同等職位的薪酬水平。其次，在跟老板談加薪的時(shí)候，態(tài)度問(wèn)題很重要。千萬(wàn)不能跟老板說(shuō)“不加薪，我就跳槽”類(lèi)似的話。如果你口不擇言，

3、別說(shuō)加薪了，可能會(huì)讓上司對(duì)你的印象大打折扣。最后，對(duì)加薪范疇有清晰的判斷。當(dāng)你跟老板談加薪的時(shí)候，老板會(huì)反問(wèn)你“加多少 ?”。這就需要你心里有一個(gè)期望加薪的判斷。你可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，朋友圈了解同等職位的薪資待遇，尤其要充分利用你的人脈， 如果你身處在一個(gè)熱門(mén)行業(yè)，人員需求緊張，那么加薪申請(qǐng)應(yīng)該高一點(diǎn)，狠一點(diǎn)。三、成功加薪后怎么辦跟老板申請(qǐng)加薪，老板承諾給你加薪后，你當(dāng)然要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回饋老板的加薪了。當(dāng)然可以跟自己的家人朋友慶祝一下，如果老板是私下里承諾給你加薪，那么在公司中應(yīng)該低調(diào)一點(diǎn)，以免讓老板為難。四、申請(qǐng)加薪遭拒絕怎么辦如果跟老板申請(qǐng)加薪，老板因?yàn)榉N種原因而拒絕加薪。這個(gè)時(shí)候要做到喜怒不

4、形于色，還是要兢兢業(yè)業(yè)地工作。如果所有的努力工作，老板都視而不見(jiàn)，付出與回報(bào)不成正比，那就果斷跳槽吧。跟上司申請(qǐng)加薪這事兒要經(jīng)過(guò)大量的準(zhǔn)備，否則，你可能在面對(duì)上司的詢(xún)問(wèn)時(shí)潰不成軍。升職加薪的職場(chǎng)技巧第 1 招：按部就班地行動(dòng)事業(yè)成功的人往往耐得住寂寞， 在那些看似程式化的進(jìn)程當(dāng)中尋找到快樂(lè)，范文寫(xiě)作他們是善于自我控制的人， 可以讓時(shí)間聽(tīng)從自己的安排。 其實(shí)，對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)， 每當(dāng)遇到那些不情愿做又不得不做的事情時(shí)， 避免自己拖延完成的最佳辦法就是“按部就班地行動(dòng)”來(lái)完成它： 從接到任務(wù)的第一時(shí)間起， 在自己的行事歷上用醒目的符號(hào)標(biāo)注出截止的日期， 并把任務(wù)均勻地分配在日程之內(nèi)。這樣做，不

5、但每天可以輕松地做完部分工作，而且由于時(shí)間的充沛，所以更有理由把當(dāng)天的這一部分工作組織到非常完美。因?yàn)橛卸栊缘娜艘欢ㄊ窍人珊缶o，最后讓自己慌手慌腳地把工作敷衍了事，那樣的效率與業(yè)績(jī)， 是不可能超越一貫按部就班地行動(dòng)的人的。第 2 招：永遠(yuǎn)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)絕不要給自己一個(gè)理由， 說(shuō)服自己把工作交給下一個(gè)小時(shí)。 永遠(yuǎn)以“現(xiàn)在”這兩個(gè)字來(lái)想問(wèn)題， 把“明天”、 “后天”、 “下星期”想成遙遠(yuǎn)的下個(gè)世紀(jì)好了，做個(gè)“我現(xiàn)在就要開(kāi)始工作”的人， 哪怕只是拿起電話， 和客戶說(shuō)說(shuō)你剛才想到的那個(gè)創(chuàng)意， 讓他覺(jué)得你是一個(gè)主動(dòng)的熱情的服務(wù)者。 工作在此時(shí)此刻， 是讓我們保持戰(zhàn)斗欲望的行動(dòng)力。第 3 招：把你的鬧鐘撥快1

6、0 分鐘遲到其實(shí)是一件讓人煩心的事情范文內(nèi)容地圖。要不是貪戀早間那最珍貴的 5 分鐘睡眠時(shí)間， 誰(shuí)愿意不吃早餐、 不化個(gè)精致的淡妝就出門(mén)， 慌里慌張地去面對(duì)打卡機(jī)無(wú)情的判決呢 ?很多人知道自己喜歡拖拉的毛病，但卻不知道怎么解決。其實(shí)這個(gè)秘密很簡(jiǎn)單：你把你的鬧鐘撥快 10 分鐘即可。記住，無(wú)論是家里的鐘還是手腕上的表， 甚至連電腦的時(shí)間也不要落下。 千萬(wàn)不要小看這短短的早10 分鐘的時(shí)間，它給你設(shè)定的可是一個(gè)提前的助跑機(jī)會(huì)，讓你在別人還沒(méi)啟動(dòng)的時(shí)候，就已經(jīng)開(kāi)始發(fā)力沖刺，不知不覺(jué)中你就成為了工作面前最主動(dòng)的那個(gè)人，同時(shí)拖延的毛病也在不知不覺(jué)中消失。 你還想什么呢， 馬上就動(dòng)手， 從撥快手表開(kāi)始吧

7、!第 4 招：禮遇新人主動(dòng)占盡先機(jī)很多公司都有個(gè)不成文的規(guī)定，在新同事到來(lái)時(shí)，大家都會(huì)送一點(diǎn)小禮物表示歡迎。但不少人是禮物照送，但流于形式，并不想彼此真正成為朋友。而對(duì)于一個(gè)連身邊的人都懶得結(jié)交的人來(lái)說(shuō)， 更不要指望他有心交往很多四面八方的有用的朋友。 如今這個(gè)社會(huì)， 完全是靠人際關(guān)系網(wǎng)來(lái)工作和運(yùn)作的， 需要?jiǎng)e人幫忙時(shí)，從何向別人主動(dòng)開(kāi)口 ?下次有新入職的同事到來(lái)時(shí)，不妨當(dāng)面遞上一張自己做的卡片，除了自我介紹之外，再附上一段你的祝福語(yǔ)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，就贏得了別人的心。它的好處在于你以后的工作中， 都會(huì)得到大家不遺余力的幫忙。 心得體會(huì)幾句溫暖的話就可以收買(mǎi)到人心，為自己輕松編織一張人際網(wǎng)， 占盡了

8、主動(dòng)的先機(jī)， 何樂(lè)而不為呢 ?第 5 招：一杯咖啡時(shí)間有時(shí)候，我們認(rèn)為把自己的工作分?jǐn)偝鋈?，不免有“支使”他人之嫌，即便把工作交給了別人， 但由于個(gè)人理解與處理問(wèn)題的角度不同， 他人所做的工作匯總到你這里時(shí)， 你會(huì)遺憾地發(fā)現(xiàn)， 你們好像說(shuō)的根本就是兩回事。 你可能因此而后悔當(dāng)初不如自己把事情干了算了。且慢，埋頭苦干似乎真的不太吃香了 ! 當(dāng)下一個(gè)任務(wù)下來(lái)時(shí)，你可以召集大家開(kāi)一個(gè)小會(huì)， 把自己對(duì)任務(wù)的理解面對(duì)面、 最大限度地傳遞給合作者。 在整個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)行中， 你需要做的也許就是找出一點(diǎn)空余時(shí)間， 和每一個(gè)項(xiàng)目執(zhí)行者一起喝杯咖啡 ! 這樣做，好處是可以讓大家都有時(shí)間去處理每個(gè)人手上的要完成的工作

9、，又能及時(shí)地溝通，隨時(shí)調(diào)整彼此支持力度的側(cè)重點(diǎn)?？矗槐Х葧r(shí)間，就是這么簡(jiǎn)單而已 !第 6 招：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地陳述觀點(diǎn)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)上， 和你一樣具備了相當(dāng)專(zhuān)業(yè)實(shí)力的人實(shí)際上很多，在質(zhì)素相仿的一群人中，抓住機(jī)會(huì)脫穎而出，才得獲得更好的發(fā)展空間。拐彎抹角或耐人尋味的提問(wèn)方式雖然可以使人覺(jué)得你含蓄和溫和，但它的反面代價(jià)也是巨大的。 因此，不管你自認(rèn)為多么謙遜， 也請(qǐng)不要在會(huì)議上說(shuō)類(lèi)似我的想法不成熟， 只是提議大家參考一下諸如此類(lèi)的話， 那會(huì)使公司上下的人在內(nèi)心里給你打上不信任的分?jǐn)?shù)。 一個(gè)人的自信是非常有滲透力的， 所以在你需要把自己的設(shè)想與觀點(diǎn)擺在桌面上時(shí)， 開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，少兜圈子會(huì)為你贏得主動(dòng)

10、權(quán)， 奠定自己在高層心目中的地位。第 7 招：讓桌面永遠(yuǎn)保持干凈這可以說(shuō)是最容易做到的一件事 TOP100范文排行， 但又是堅(jiān)持下來(lái)最困難的一件事。桌面上雜亂的文件、記事本，電腦上厚厚的塵土，亂丟的簽字筆，會(huì)讓一切看上去都毫無(wú)頭緒，負(fù)面的情緒稍一累積，就會(huì)勾起惰性的滋生。辦公室里總有些另類(lèi)人，把一切都打理得井井有條，辦公隔斷內(nèi)生機(jī)勃勃，有花有草有小魚(yú) ; 桌面上永遠(yuǎn)一塵不染， 連鼠標(biāo)都閃閃發(fā)亮。 另類(lèi)人之所以另類(lèi)，他的高明之處在于： 坐在如此整潔舒適的小小天地里，便會(huì)油然而生一種對(duì)工作的依戀之情， 一花一草一桌一椅， 都可激發(fā)他的工作狀態(tài)。 能把公司照看成小家的人，一定特別愿意提早來(lái)上班，就先

11、從給花草澆澆水、喂喂小魚(yú)、清新整潔的環(huán)境開(kāi)始一天的工作吧，也是提高主動(dòng)性的小竅門(mén)。第 8 招： 3 分鐘之內(nèi)結(jié)束私人電話誰(shuí)也不能避免在上班時(shí)間接聽(tīng)?zhēng)讉€(gè)私人電話，但到底有多少人能控制自己在和朋友家人溝通完正事后，不接著開(kāi)始無(wú)邊無(wú)際的閑聊呢 ?一天的工作時(shí)間就那么長(zhǎng)，學(xué)學(xué)那些為自己制定了規(guī)矩的職場(chǎng)先鋒吧，熱門(mén)思想?yún)R報(bào)比如， 約定自己的私人電話時(shí)間絕不會(huì)超過(guò) 3 分鐘。原因是私人的事情難免會(huì)影響你的情緒， 不管是愉快的， 還是不輕松的話題， 都會(huì)讓自己暫時(shí)脫離工作的狀態(tài)。所以，在 3 分鐘之內(nèi)結(jié)束，避免自己被瑣事干擾，對(duì)自己和工作都是一種負(fù)責(zé)的主動(dòng)態(tài)度。升職加薪的職場(chǎng)方法一、領(lǐng)導(dǎo)們都喜歡給什么人升職

12、加薪?1. 專(zhuān)業(yè)能力過(guò)硬的人按照領(lǐng)導(dǎo)的思維，選擇年底給誰(shuí)升職加薪，必定是要找個(gè)能給自己干活兒的人，專(zhuān)業(yè)能力過(guò)硬能夠?qū)⒐ぷ髯龊茫?是領(lǐng)導(dǎo)考慮升職加薪的首要因素。 如果你沒(méi)有專(zhuān)業(yè)能力，每天在辦公室里混日子，等著打卡下班，那么抱歉地通知你：新一輪的升職加薪又要與你無(wú)緣了。2. 工作之余思考 One More Thing 的人對(duì)待工作你是否也想過(guò)要主動(dòng)多承擔(dān)一點(diǎn)?這個(gè)承擔(dān)可能是你會(huì)在完成工作后主動(dòng)問(wèn)領(lǐng)導(dǎo)還有什么任務(wù)， 是你在 8 小時(shí)以外主動(dòng)留下來(lái)加班， 是你在項(xiàng)目完成后寫(xiě)的總結(jié)報(bào)告 主動(dòng)永遠(yuǎn)是職場(chǎng)中的必勝法寶， 別讓?xiě)卸枰稽c(diǎn)點(diǎn)蠶食了你的初心。3. 懂得向上管理的人公司需要埋頭干活，低頭拉車(chē)的人，但你

13、絕對(duì)不想自己永遠(yuǎn)當(dāng)一個(gè)苦命悲情的角色吧 ?在公司里想要達(dá)到升職加薪的目的，就需要你不僅要低頭干活，還要懂得在領(lǐng)導(dǎo)能夠看到的時(shí)候， 發(fā)揮出自己的特長(zhǎng)， 給領(lǐng)導(dǎo)適時(shí)展示出自己的能力。這就需要你主動(dòng)給領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作， 把工作的亮點(diǎn)突出突出再突出， 反復(fù)地告訴領(lǐng)導(dǎo)你的能力最出色 !4. 有群眾基礎(chǔ)的精神領(lǐng)袖職場(chǎng)中除了得會(huì)做事，最全面的范文參考寫(xiě)作網(wǎng)站還得會(huì)做人。誰(shuí)也不會(huì)傻到讓你一個(gè)負(fù)能量滿滿， 每天都抱怨公司、 抱怨同事的人去當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)。 很多領(lǐng)導(dǎo)在考慮給小 A、小 B、小 C 升職加薪時(shí)，會(huì)綜合考慮他們?cè)谕麻g的口碑，所以大家還要注意自己的個(gè)人形象管理。二、年底找老板“私談”，你應(yīng)該怎么說(shuō)?1. 切記別“

14、假離職”變“真噩夢(mèng)”對(duì)于很多人來(lái)講，由于不知道該如何向領(lǐng)導(dǎo)張嘴提漲薪、提升職，就想學(xué)別人提離職好讓領(lǐng)導(dǎo)漲薪挽留。 大家注意， 這個(gè)是職場(chǎng)中非常危險(xiǎn)的一招， 就算你曾聽(tīng)說(shuō)身邊的某某屢試不爽， 也不建議嘗試。 提出離職的一刻， 你們就已經(jīng)被領(lǐng)導(dǎo)分到了“不忠心”的隊(duì)伍里， 試想一個(gè)對(duì)公司沒(méi)有誠(chéng)意真心， 只看重掙錢(qián)多少的人，誰(shuí)也不想把他永久的留在身邊重用。所以，就算你這次成功，也說(shuō)不定日后會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)被驅(qū)逐走人。2. 要懂得給自己業(yè)績(jī)列數(shù)據(jù)找領(lǐng)導(dǎo)談漲薪和升職，不是憑借一張巧舌，而是要有真實(shí)的數(shù)據(jù)支撐。個(gè)人簡(jiǎn)歷在和領(lǐng)導(dǎo)私談前， 一定要給自己的工作盤(pán)一下總結(jié)，把能夠數(shù)據(jù)化的東西盡量數(shù)據(jù)化， 能夠有成果

15、的東西一定要列出相應(yīng)的成果。 領(lǐng)導(dǎo)每天都很忙， 不一定能記得住你每天都做了啥， 所以一定要善于總結(jié)， 讓領(lǐng)導(dǎo)一目了然地看到你的工作成果。3. 多一點(diǎn)真誠(chéng)少一點(diǎn)套路無(wú)論大家找領(lǐng)導(dǎo)私談的目的是升職，還是加薪，記?。耗阋檬辗庞卸龋愕哪康氖羌有蕉皇浅臣芤獟独习?。 可以和領(lǐng)導(dǎo)講自己的能力在提高， 負(fù)擔(dān)了更多的工作希望可以獲得更多的薪水 ; 可以講自己的房租增加、生活成本提高，需要領(lǐng)導(dǎo)幫忙在薪資上想想辦法等等。 記住一定要真誠(chéng)地和老板講， 無(wú)論最后談判的結(jié)果如何， 都要向領(lǐng)導(dǎo)表示自己的衷心， 別因?yàn)楣べY沒(méi)長(zhǎng)成， 再把工作搞丟了，太得不償失。在這個(gè)世界上你只有做到非常努力，才能看起來(lái)毫不費(fèi)力。努力每

16、一天去提升自己，讓自己成為一個(gè)不可替代的人，永遠(yuǎn)是一個(gè)職場(chǎng)人不能逃避的課題。這是篇好范文參考內(nèi)容，主要描述加薪、自己、工作、老板、領(lǐng)導(dǎo)、一個(gè)、時(shí)間、這個(gè)，覺(jué)得好就請(qǐng)收藏下。20XX 019學(xué)年度第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵性發(fā)展。同時(shí)，以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程過(guò)程中，加大教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的生物教學(xué)自如化教學(xué)方法和自主化學(xué)習(xí)方式。主要工作一、教研組建設(shè)方面：、深入學(xué)

17、習(xí)課改理論，積極實(shí)施課改實(shí)踐。、以七年級(jí)新教材為“切入點(diǎn)”，強(qiáng) 化理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐。、充分發(fā)揮教研組的作用，把先進(jìn)理念學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，做到以學(xué)促研，以研促教，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。（）備課關(guān)。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。（）上課關(guān)。（）作業(yè)關(guān)。首先要控制學(xué)生作業(yè)的量，本著切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的精神，要在作業(yè)批改上狠下工夫 。（）考試關(guān)。以確保給學(xué)生一個(gè)公正、公平的評(píng)價(jià)環(huán)境。（）質(zhì)量關(guān)。、加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神，做好新教

18、師帶教工作。二、常規(guī)教學(xué)方面：加強(qiáng)教研組建設(shè)。興教研之風(fēng)，樹(shù)教研氛圍。特別 要把起始年級(jí)新教材的教研活動(dòng)作為工作的重點(diǎn)。、教研組要加強(qiáng)集體備課共同分析教材研究教法探討疑難問(wèn)題 由備課組長(zhǎng)牽頭每周集體備課一次，定時(shí)間定內(nèi)容，對(duì)下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點(diǎn)突破難點(diǎn)、教研組活動(dòng)要有計(jì)劃、有措施、有內(nèi)容，在實(shí)效上下工夫，要認(rèn)真落實(shí)好組內(nèi)的公開(kāi)課教學(xué)。、積極開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，每位教師聽(tīng)課不少于 20節(jié)，青年教師不少于節(jié)，興“聽(tīng)課，評(píng)課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽(tīng)隨堂課。、進(jìn)一步制作、完善教研組主頁(yè)，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流 。我們將繼續(xù)本著團(tuán)結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實(shí)效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)

19、驗(yàn)教訓(xùn)的前提下，出色地完成各項(xiàng)任務(wù)。校內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng)計(jì)劃表日期周次星期節(jié)次開(kāi)課人員擬開(kāi)課內(nèi)容10月 127四王志忠生物圈10月 137五趙夕珍動(dòng)物的行為12月 114五趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)12月 2818 四朱光祥動(dòng)物的生殖鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)生物教研組xx-20X下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃范文20X年秋季生物教研組工作計(jì)劃化學(xué)生物教研組的工作計(jì)劃生物教研組工作計(jì)劃下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃年下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃20X年化學(xué)生物教研組計(jì)劃20X年化學(xué)生物教研組計(jì)劃中學(xué)生物教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃20XX 019學(xué)年度第二學(xué)期高中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃XXXX 學(xué)年度第二學(xué)期高中英語(yǔ)教研組

20、工作計(jì)劃一指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥地實(shí)施和推進(jìn)中學(xué)英語(yǔ)課程改革。以新 課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)課程改革，緊緊地圍繞新課程實(shí)施過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題，尋求解決問(wèn)題的方法和途徑。加強(qiáng)課題研究，積極支持和開(kāi)展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升我校英二主要工作及活動(dòng)：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)新課程改革。組織本組教師學(xué)習(xí)普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)及課標(biāo)解度，積極實(shí)踐高中英語(yǔ)牛津教材，組織全組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點(diǎn)，探索新教材的教學(xué)模式，組織好

21、新教材的研究課活動(dòng)，為全組教師提供交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。強(qiáng)化落實(shí)教學(xué)常規(guī)和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項(xiàng)要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學(xué)效率。加強(qiáng)教學(xué)方法、手段和策略的研究，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略。加強(qiáng)課題研究，提升教科研研究水平；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的教學(xué)能力。組織教師有效開(kāi)展本組的和全校的課題研究工作做到有計(jì)劃、有研究、有活動(dòng)、有總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，并向報(bào)刊雜志和年會(huì)投稿。制訂好本組本學(xué)期的校公開(kāi)課、示范課、匯報(bào)

22、課計(jì)劃，并組織好聽(tīng)課、評(píng)課等工作。三具體安排：二月份：制訂好教研組工作計(jì)劃、課題組工作計(jì)劃和本學(xué)期公開(kāi)課名單。三月份：、組織理論學(xué)習(xí)。、高一英語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng)。、組織好高三第一次模考、閱卷、評(píng)卷和總結(jié)等工作。四月份：、組織好高三英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試。、高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)研討會(huì)。五月份：、組織好高三第二次模考、閱卷、評(píng)卷和總結(jié)等工作。、協(xié)助開(kāi)展好我校的區(qū)級(jí)公開(kāi)課。六月份：、組織好高考的復(fù)習(xí)迎考工作。、收集課題活動(dòng)材料。20 19學(xué)年春季學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文組教研計(jì)劃一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以基礎(chǔ)教育課程改革綱要為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹課程改革精神，以貫徹實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以

23、提高教學(xué)質(zhì)量為目 標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。本學(xué)期教研組重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教師評(píng)課的指導(dǎo)，使教師的評(píng)課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會(huì)診式行動(dòng)研究”，促進(jìn)新教師的成長(zhǎng)，加快我鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文教師隊(duì)伍成長(zhǎng)速度和小學(xué)語(yǔ)文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動(dòng)安排，開(kāi)展各項(xiàng)有意義的學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，調(diào)動(dòng)啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。二、工作目標(biāo)、以課改為中心，組織教師學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。、進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)文教師隊(duì)伍建設(shè)，讓“語(yǔ)文研究小組”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。開(kāi)

24、展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng) ，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。、組織教師開(kāi)展切實(shí)有效的說(shuō)課沙龍、評(píng)課沙龍，提高教師說(shuō)課能力，和評(píng)課能力，能夠結(jié)合主題教研活動(dòng)，對(duì)典型課例進(jìn)行互動(dòng)研討，開(kāi)展教例賞析活動(dòng)。、加強(qiáng)教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點(diǎn)課文，進(jìn)行文本細(xì)讀，交流教學(xué)心得。讓備課不再是走場(chǎng)，形式主義，而是真真實(shí)實(shí)為提高課堂效率服務(wù) ，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。、根據(jù)上學(xué)期制定的語(yǔ)文常規(guī)活動(dòng)計(jì)劃，開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)、過(guò)關(guān)活動(dòng)，激發(fā)學(xué) 生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的 興趣，在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，促進(jìn)個(gè)性和諧發(fā)展。、加強(qiáng)學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)查、檢測(cè)工作，及時(shí)分析，尋找得失，確保完成各項(xiàng)

25、教學(xué)指標(biāo)。三、主要工作及具體措施（一）骨干教師示范、把關(guān)，當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”。、本學(xué)期，語(yǔ)文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。教研 組將圍繞“探索實(shí)效性語(yǔ)文課堂教學(xué)模式 ”這個(gè)主題，深入開(kāi)展精讀課文教學(xué)有效性研討活動(dòng)。低段（1-2年級(jí)）則繼續(xù)進(jìn)行識(shí)字教學(xué)的有效性的探討。分層、有序地開(kāi)展教研活動(dòng)，使教研活動(dòng)更成熟、有效，切實(shí)提高我校語(yǔ)文老師的專(zhuān)業(yè)水平。、開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。（二）年輕教師取經(jīng)、學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取出成績(jī)。、為了提 高教學(xué)質(zhì)量，促成新教師迅速成長(zhǎng)，年教齡新教師每一學(xué) 期上堂模仿 課和一堂校內(nèi)研討課。上模仿課的內(nèi)容可

26、以通過(guò)觀看名師的關(guān)盤(pán)、視頻或者教學(xué)實(shí)錄等途徑，根據(jù)個(gè)人教學(xué)需要，有選擇性地進(jìn)行局部模仿，從而使新教師形成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格 。20 19年高二歷史第二學(xué)期 教學(xué)工作計(jì)劃范文 1一、指導(dǎo)思想高二的歷史教學(xué)任務(wù)是要使學(xué)生在歷史知識(shí)、歷史學(xué)科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價(jià)值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級(jí)的文科歷史教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，為高校輸送有學(xué)習(xí)潛能和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基礎(chǔ)。高考的文科綜合能力測(cè)試更加強(qiáng)調(diào)考生對(duì)文科各學(xué)科整體知識(shí)的把握、綜合分析問(wèn)題的思維能力、為解決問(wèn)題而遷移知識(shí)運(yùn)用知識(shí)的能力。教師在教學(xué)中要體現(xiàn)多學(xué)科、多層次、多角度分析解決問(wèn)題的通識(shí)教育理念 。教師要認(rèn)真學(xué)

27、習(xí)和研究教材 轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，緊跟高考形勢(shì)的發(fā)展，研究考試的變化，力爭(zhēng)使高二的教學(xué)向高三教學(xué)的要求靠攏 。按照教學(xué)大綱和考試說(shuō)明的要求，認(rèn)真完成高二階段的單科復(fù)習(xí)工作。堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)為主，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)要到位，適當(dāng)兼顧史地政三個(gè)學(xué)科的綜合要求，培養(yǎng)提高學(xué)生學(xué)科內(nèi)綜合的能力。從學(xué) 生的實(shí)際出發(fā)，落實(shí)基礎(chǔ)，提高學(xué)科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。二、教學(xué)依據(jù)和教材使用全班共40 人，其中男生15人，女生人。學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般，多數(shù)學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容，少部分學(xué)生由于反映要慢一些，學(xué)習(xí)方法死板，沒(méi)有人進(jìn)行輔導(dǎo)，加之缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，不能掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。能跟 上課的學(xué)生，課上活潑，發(fā)言積極，

28、上課專(zhuān)心聽(tīng)講，完成作業(yè)認(rèn)真，學(xué)習(xí)比較積極主動(dòng)，課后也很自覺(jué)，當(dāng)然與家長(zhǎng)的監(jiān)督分不開(kāi)。部分學(xué)生解答問(wèn)題的能力較強(qiáng)，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有二、教材分析本冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容：（）混合運(yùn)算和應(yīng)用題；（）整數(shù)和整數(shù)四則運(yùn)算；（）量的計(jì)量；（）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（）小數(shù)的加法和減法；（）平行四邊形和梯形本冊(cè)的重點(diǎn)：混合運(yùn)算和應(yīng)用題是本冊(cè)的一個(gè)重點(diǎn)，這一冊(cè)進(jìn)一步學(xué)習(xí)三步式題的混合運(yùn)算順序，學(xué)習(xí)使用小括號(hào)，繼續(xù)學(xué)習(xí)解答兩步應(yīng)用題的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)解答比較容易的三步應(yīng)用題，使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決得意的實(shí)際問(wèn)題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生檢驗(yàn)應(yīng)用題的解答的技巧和

29、習(xí)慣。第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運(yùn)算，是在前三年半所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)行復(fù)習(xí)、概三、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能：、使學(xué)生認(rèn)識(shí)自然數(shù)和整數(shù)，掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，會(huì)根據(jù)數(shù)級(jí)正確地讀、寫(xiě)含有三級(jí)的多位數(shù)。、使學(xué)生理解整數(shù)四則運(yùn)算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關(guān)系。提出教學(xué)任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合理掌握練習(xí)與討論的時(shí)間，了解實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)可能遇到的困難。在不斷體驗(yàn)進(jìn)步和成功的過(guò)程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂(lè)觀開(kāi)朗的優(yōu)良品質(zhì)；認(rèn)識(shí)現(xiàn)代社會(huì)所必需的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在武術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)尊重和關(guān)心他人，將自身健

30、康與社會(huì)需要相，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)（）教學(xué)目標(biāo)：總體目標(biāo)：建立“健康第一”的理 念，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)和體魄，在必修田徑教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)“初級(jí)長(zhǎng)拳”、“劍”的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位的同時(shí)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生都受益，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)本教學(xué)工作計(jì)劃，以滿足學(xué)生選項(xiàng)學(xué)生的需求，加深學(xué)生的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)和理解，保證具體目標(biāo)：運(yùn)動(dòng)參與：養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習(xí)慣。根據(jù)科學(xué)鍛煉的原則，制定并實(shí)施個(gè)人鍛煉計(jì)劃。 學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)體育鍛煉效果的主要方法。運(yùn)動(dòng)技能：認(rèn)識(shí)武術(shù)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的價(jià)值，并關(guān)注國(guó)

31、內(nèi)外重大體賽事。有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進(jìn)一步加強(qiáng)技、戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用能力。 學(xué)習(xí)并掌握社會(huì)條件下活動(dòng)的技能與方法，并掌握運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷時(shí)和緊急情況下的簡(jiǎn)易處理方法。身體健康：能通過(guò)多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有關(guān)知識(shí)，并理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。形成良好的生活方式與健康行為。心理健康：自覺(jué)通過(guò)體育活動(dòng)改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。在武術(shù)練習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。在具有實(shí)用技能練習(xí)中體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難帶來(lái)喜悅。社會(huì)適應(yīng)：在學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。具有通過(guò)各種途徑獲取體育與健康方面知識(shí)和方法的能力。（）教學(xué)措施：采用教師示范與講解，學(xué)生討論，練習(xí)

32、，教師評(píng)價(jià)，再進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，后進(jìn)行學(xué)生練習(xí)，最后進(jìn)行展示與學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式方法，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法更好地完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)；實(shí)行培優(yōu)扶中輔差，采用學(xué)習(xí)小組的建立，加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組的相互學(xué)習(xí)、相互討論、相互研究的功能，提升學(xué)習(xí)的效率；加強(qiáng)多邊學(xué)科的整合，特別是加強(qiáng)心理健康的教育，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)力學(xué)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)等進(jìn)行學(xué)二、教學(xué)研究的計(jì)劃（）課題研究：加強(qiáng)校本課程“劍”、“平山初級(jí)長(zhǎng)拳”的開(kāi)發(fā)與教學(xué)；做好“趣味奧運(yùn)會(huì)進(jìn)入校園”課題的開(kāi)題準(zhǔn)備。做為“青春期健康教育進(jìn)入校園”課題組的成員，協(xié)助課題組進(jìn)行研究，開(kāi)展活動(dòng)。（）校本教研：加強(qiáng)校本課程的開(kāi)發(fā)，加強(qiáng)體育備課組的教研能力，做為備課組長(zhǎng)的我與其他老師加強(qiáng)討論校本的研究與開(kāi)發(fā)，本次校本開(kāi)發(fā)重點(diǎn)放在“劍”、“初級(jí)長(zhǎng)拳”、“花樣籃球”三個(gè)項(xiàng)目上，有所側(cè)重。（）論文撰寫(xiě)：結(jié)合課題研究的內(nèi)容進(jìn)行撰寫(xiě)。（）校際、教研組、備課組教研活動(dòng)：做為晉江市兼職中學(xué)體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協(xié)助教研員開(kāi)展教研活動(dòng)；積極參加教研組的各項(xiàng)活動(dòng)，提升教研水平；做為備課組長(zhǎng)的我，我計(jì)劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時(shí)間與討論在備課過(guò)程中出現(xiàn)的一系列問(wèn)題，針對(duì)選項(xiàng)會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)