個(gè)人2021年職工培訓(xùn)工作完成情況匯報(bào)

1、個(gè)人2021年職工培訓(xùn)工作完成情況匯報(bào) 2021年，在處、段領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我堅(jiān)持以人為本的安全發(fā)展觀，以企業(yè)文化為導(dǎo)向，以塑造本質(zhì)安全人為目標(biāo)，積極組織好本段的各項(xiàng)培訓(xùn)工作，圓滿完成了年度培訓(xùn)計(jì)劃，為我段的安全運(yùn)輸生產(chǎn)工作夯實(shí)了技能業(yè)務(wù)基礎(chǔ)。現(xiàn)將個(gè)人2021年職工培訓(xùn)工作完成情況匯報(bào)如下： 一、2021職工教育培訓(xùn)內(nèi)容及完成情況： 1、截止11月1日，今年培訓(xùn)計(jì)劃已全部完成。共組織一般工種職工培訓(xùn)五期，其中包括貨運(yùn)員40人，其他從業(yè)人員34人，值班員、信號(hào)員70人，黨員60人，調(diào)車人員142人，外勤、清掃30人，共376人，計(jì)劃培訓(xùn)358人，完成計(jì)劃的105。能夠按要求及時(shí)上報(bào)培訓(xùn)材料，一

2、期一檔，認(rèn)真完成培訓(xùn)任務(wù)。 2、對(duì)一人一檔全面排查，重新建檔。并認(rèn)真組織技術(shù)比武選拔工作，選出優(yōu)秀人才參加集團(tuán)級(jí)、處級(jí)技術(shù)比武大賽。 3、加強(qiáng)黨員培訓(xùn)。按照黨史進(jìn)課堂要求，7月份，對(duì)我段60余名黨員進(jìn)行了黨史學(xué)習(xí)專項(xiàng)培訓(xùn)，強(qiáng)化全體黨員黨性意識(shí)，積極發(fā)揮黨員先鋒模范作用。 4、8月份，對(duì)管理人員等36人開展“疫情防控知識(shí)”專項(xiàng)培訓(xùn)，切實(shí)加強(qiáng)疫情防控意識(shí)和應(yīng)急能力，強(qiáng)調(diào)安全生產(chǎn)與疫情防控齊抓共管。 5、9月份，按照宣貫學(xué)習(xí)要求，我段積極組織開展新安全生產(chǎn)法專項(xiàng)培訓(xùn)，提高職工安全生產(chǎn)法律法規(guī)意識(shí)，牢固樹立安全第一的人本思想。 6、對(duì)標(biāo)活動(dòng)的持續(xù)常態(tài)化開展。今年，我段完成了對(duì)貨運(yùn)員、調(diào)車人員、值班員、

3、信號(hào)員的對(duì)標(biāo)考核工作，“分班組、分崗位、到個(gè)人”，并做到全員覆蓋，切實(shí)提高了我段職工隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能水平。 7、開展外來(lái)人員培訓(xùn)。對(duì)八礦二場(chǎng)、首山貨場(chǎng)40余名裝卸車人員進(jìn)行了專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，對(duì)貨物的裝載加固、自翻車的清理及監(jiān)裝監(jiān)卸等內(nèi)容有了更深的認(rèn)識(shí)。 8、兩季“三防”培訓(xùn)。6月份我段進(jìn)行了“夏季三防”應(yīng)急演練， 10月份兒進(jìn)行了“冬季三防”應(yīng)急演練，對(duì)參加演練的22人次，進(jìn)行了突發(fā)自然災(zāi)害、應(yīng)急救援程序及自救互救知識(shí)等方面的培訓(xùn)。 9、警示教育基地共接待20余家單位，共451人，本單位400余人。 二、個(gè)人對(duì)職工培訓(xùn)存在的問題與困難總結(jié)如下： 2021年，我段的職工教育培訓(xùn)工作雖然取得了一

4、定的成績(jī)，仍存在許多問題和困難： 1、職工安全技術(shù)培訓(xùn)意識(shí)不強(qiáng)，文化水平普遍不高，學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)。許多職工都認(rèn)為干好自己的工作，不出錯(cuò)就行，都是熟練工種，培訓(xùn)不培訓(xùn)無(wú)所謂，存在倦怠心理，這就給我們培訓(xùn)工作的組織與完成帶來(lái)了一定困難。 2、培訓(xùn)內(nèi)容缺乏創(chuàng)新性、時(shí)效性、針對(duì)性，有時(shí)候不能滿足生產(chǎn)實(shí)際的需要，實(shí)用性不強(qiáng)。 3、培訓(xùn)過程重理論、輕實(shí)操，許多授課老師都是照本宣科，缺少現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作，不能有效提高職工的實(shí)操水平和應(yīng)急能力。 4、我段運(yùn)量大、任務(wù)重、人員緊張，集中培訓(xùn)有時(shí)候與職工的上班作息時(shí)間相沖突，造成工學(xué)矛盾。 三：個(gè)人對(duì)培訓(xùn)工作合理化建議： 1、培訓(xùn)內(nèi)容科學(xué)合理。根據(jù)不同工種、崗位職工的實(shí)

5、際需要，及各自崗位的特殊需求，有針對(duì)性的設(shè)置培訓(xùn)課程、制訂培訓(xùn)內(nèi)容，真正做到“干什么、學(xué)什么；缺什么、補(bǔ)什么；弱什么、強(qiáng)什么”，真正使職工學(xué)必有得，學(xué)必有用。 2、培訓(xùn)形式靈活多樣，加強(qiáng)實(shí)操。改變以往把職工集中在教室，教師對(duì)職工進(jìn)行簡(jiǎn)單說(shuō)教的培訓(xùn)模式，突出職工的中心地位，以生產(chǎn)一線為教學(xué)場(chǎng)所，以實(shí)際工作為培訓(xùn)教材，以現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際為培訓(xùn)課堂，加強(qiáng)實(shí)操能力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。特別是在班組學(xué)習(xí)中，可以成立以班組長(zhǎng)和生產(chǎn)骨干為組長(zhǎng)的學(xué)習(xí)小組，將各工種“三個(gè)一”內(nèi)容，培訓(xùn)班考試題內(nèi)容，月考知識(shí)、每月應(yīng)知應(yīng)會(huì)試題（共答題和各工種應(yīng)答題）納入重點(diǎn)學(xué)習(xí)范圍，以討論、演說(shuō)、辯論等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精

6、神，鍛煉工作能力，提高學(xué)習(xí)效果。 3、事故案例分析緊貼實(shí)際，汲取教訓(xùn)。針對(duì)運(yùn)輸生產(chǎn)中的典型事故案例，組織職工進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)分析、查找事故原因、吸取事故教訓(xùn)，進(jìn)一步提高職工識(shí)別、分析和解決具體問題的能力。在處理緊急情況或者突發(fā)問題時(shí)，職工往往要獨(dú)立作出判斷并迅速解決，對(duì)職工的理論知識(shí)、工作經(jīng)驗(yàn)、綜合應(yīng)變能力是很大的考驗(yàn)。因此，只有經(jīng)常組織職工開展各種典型案例的分析和討論，才能增強(qiáng)職工結(jié)合實(shí)際，分析、解決問題的能力，防止出現(xiàn)在非正常情況下心中沒底、手足無(wú)措、不會(huì)處理的現(xiàn)象。 4、抓好關(guān)鍵崗位培訓(xùn)。要堅(jiān)持實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效的原則，以處開展的“學(xué)規(guī)章、反三違、保安全”活動(dòng)為指引，組織各行車主要工種的關(guān)鍵崗位人

7、員，對(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行逐條逐項(xiàng)地學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)、掌握，做到對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)好標(biāo)準(zhǔn)、用好標(biāo)準(zhǔn)，把業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和實(shí)操練兵相結(jié)合，把現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)和現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)用相結(jié)合，全面提高各崗位的實(shí)際操作技能。 5、抓好心理素質(zhì)培訓(xùn)。目前，處段各種培訓(xùn)大多注重業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，忽視了職工心理素質(zhì)培訓(xùn)。生產(chǎn)一線很多職工在考場(chǎng)表現(xiàn)不錯(cuò)，但到了現(xiàn)場(chǎng)，往往不能有效應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。究其原因是心理素質(zhì)不過硬。因此，職教部門在加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)的同時(shí)，還應(yīng)該設(shè)置“心理課堂”，加強(qiáng)職工心理素質(zhì)培訓(xùn)和指導(dǎo)，把心理素質(zhì)教育滲透到業(yè)務(wù)培訓(xùn)的全過程，真正讓職工做到處亂不慌、沉著應(yīng)對(duì)，掌握安全生產(chǎn)主動(dòng)權(quán)。 6、將黨性教育、職業(yè)健康教育、消防安全法制教育內(nèi)容融入職工日常培訓(xùn)工作中，提高職工黨性意識(shí)、健康意識(shí)、消防意識(shí)和法律意識(shí)。 7、健全培訓(xùn)制度，以便培訓(xùn)工作有序開展。對(duì)我段培訓(xùn)工作的學(xué)習(xí)制度、請(qǐng)假制度、考試制度、抽考制度、日常考核制度等不斷完善并落到實(shí)處，督促職工準(zhǔn)時(shí)按時(shí)參加培訓(xùn)及