2022年2022年《網(wǎng)絡(luò)時(shí)代我們?cè)趺赐妗氛f(shuō)課稿

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,我們?cè)趺赐妫空f(shuō)課稿各位領(lǐng)導(dǎo).老師,大家上午好：我為號(hào)選手,今日我說(shuō)課的題目為網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,我們?cè)趺?玩？；下面我將從說(shuō)教材,說(shuō)學(xué)情,說(shuō)教.學(xué)法,說(shuō)教學(xué)過(guò)程,說(shuō)板書設(shè)計(jì).說(shuō)教學(xué)反思這六個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課；一.說(shuō)教材（一）教材的位置與作用網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,我們?cè)趺赐?？為人民版七年?jí)思想品德下冊(cè)第一單元第一課我們都愛(ài)玩的第四框題；隨著互聯(lián)網(wǎng)的進(jìn)展與普及,網(wǎng)絡(luò)對(duì)同學(xué)的吸引力為很劇烈的,越來(lái)越多的中同學(xué)成為網(wǎng)民,中同學(xué)正處于生心發(fā)育階段, 他們有很強(qiáng)的奇怪心, 同時(shí)中同學(xué)也缺乏自制力,他們一旦上網(wǎng),很簡(jiǎn)單陷進(jìn)去不能自拔,而本課就針對(duì)這些問(wèn) 題,引導(dǎo)同學(xué)正確熟悉網(wǎng)絡(luò)的利弊,明白

2、不健康上網(wǎng)的危害,學(xué)會(huì)預(yù) 防網(wǎng)絡(luò)成癮的方法,增強(qiáng)安全防范意識(shí),指導(dǎo)同學(xué)健康上網(wǎng).安全上 網(wǎng)；因此,本框在全書的思想品德訓(xùn)練中占有重要的位置；（二）教學(xué)目標(biāo)的確立及依據(jù)七年級(jí)同學(xué)正處青春期階段,由于受自身熟悉進(jìn)展規(guī)律的限制, 在熟悉上往往顯現(xiàn)偏差,看問(wèn)題不全面,愛(ài)玩為孩子的天性,面對(duì)網(wǎng)絡(luò)的誘惑往往不能很理智的自我掌握；依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本學(xué)科的總要求和對(duì)本節(jié)課的詳細(xì)要求, 考慮到本校七年級(jí)同學(xué)的現(xiàn)階段的認(rèn)知結(jié)構(gòu)和心理特點(diǎn),我制訂了以下教學(xué)目標(biāo)：（一） 學(xué)問(wèn)目標(biāo)：1.使同學(xué)熟悉到健康玩應(yīng)遵循的三原就；2.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代要做到“玩不喪志,玩不喪德”；（二）才能目標(biāo)：精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下

3、載1.使同學(xué)熟悉到玩和學(xué)不為對(duì)立的,學(xué)會(huì)處理玩和學(xué)的方法；2.把握玩的原就,知道在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代怎樣玩,從而確立正確的休閑觀,適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的要求；（三）情感態(tài)度價(jià)值目標(biāo)：1.使同學(xué)懂得正確運(yùn)用玩的權(quán)益,幫忙同學(xué)在玩中增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)和才能,在玩中豐富精神生活；2.學(xué)會(huì)玩,遵循健康玩耍的原就, 駕馭好網(wǎng)絡(luò)這把 “雙刃劍”,辯證地看待網(wǎng)絡(luò)嬉戲；（三）.教學(xué)重點(diǎn).難點(diǎn)的確定及依據(jù)依據(jù)本課在教材中的地位置, 同學(xué)的學(xué)習(xí)心理和以往學(xué)問(wèn)體系的形成；以及本節(jié)課的訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo),確定本課的 教學(xué)重點(diǎn)為： 玩的三原就；網(wǎng)絡(luò)為一把銳利的“雙刃劍”；教學(xué)難點(diǎn)為： 駕馭好網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍” ,辯證地看待網(wǎng)絡(luò)嬉戲；二.說(shuō)學(xué)情隨著互聯(lián)網(wǎng)

4、的進(jìn)展和普及, 越來(lái)越多的中同學(xué)成為新的網(wǎng)民,其中,部分同學(xué)不能正確處理網(wǎng)下生活和網(wǎng)絡(luò)生活的區(qū)分,把過(guò)多的時(shí)間花費(fèi)在網(wǎng)絡(luò)上, 而目前互聯(lián)網(wǎng)上信息良莠不齊,缺乏自制力的同學(xué)由于心理. 生理的不成熟導(dǎo)致各種違法現(xiàn)象發(fā)生,造成許多家庭和社會(huì)問(wèn)題,所以通過(guò)本課的學(xué)習(xí),讓同學(xué)熟悉網(wǎng)絡(luò).明白網(wǎng)絡(luò),初步形 成區(qū)分網(wǎng)絡(luò)信息利弊的方法,引導(dǎo)同學(xué)積極健康地上網(wǎng)；三.說(shuō)教法.學(xué)法考慮七年級(jí)同學(xué)的特點(diǎn)和需要,以同學(xué)活動(dòng)為教學(xué)的主要方法, 讓同學(xué)切實(shí)參加活動(dòng),在活動(dòng)中得到熟悉和體驗(yàn),產(chǎn)生踐行的愿望, 將課堂教學(xué)和自己的行動(dòng)結(jié)合起來(lái),充分引導(dǎo)同學(xué)全面看待自己,進(jìn)展思辯才能,注意同學(xué)的心理體驗(yàn)；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 -

5、 - - 歡迎下載老師自身也為特別重要的教學(xué)資源之一,本課教學(xué)內(nèi)容的主題為自信,老師本人應(yīng)以自信的姿態(tài)從事教學(xué)活動(dòng),通過(guò)課堂教學(xué)感染和鼓勵(lì)同學(xué), 充分調(diào)動(dòng)起同學(xué)參加活動(dòng)的積極性,激發(fā)同學(xué)對(duì)擁有自信的希望, 并引導(dǎo)同學(xué)培育自己掌握和自我調(diào)適心態(tài)的才能,從而達(dá)到正確的教學(xué)成效；教學(xué)資料的預(yù)備： 針對(duì)七年級(jí)同學(xué)的認(rèn)知水平和本節(jié)課的內(nèi)容特點(diǎn),在備課時(shí), 我預(yù)備了與教材所授主題相關(guān)的圖片和文字資料,通過(guò)引起社會(huì)較強(qiáng)反響的新聞實(shí)例和人物報(bào)道感染同學(xué),讓同學(xué)從中體會(huì)網(wǎng)絡(luò)的便利與優(yōu)勢(shì),感受它為社會(huì)及個(gè)人帶來(lái)的正面和負(fù)面影響, 具有直觀.詳細(xì)的特點(diǎn)；教法： 1.直觀演示法：利用動(dòng)畫.圖片.視頻等手段進(jìn)行直觀演示

6、,激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好, 活躍課堂氣氛, 促進(jìn)同學(xué)對(duì)學(xué)問(wèn)的把握；2.活動(dòng)探究法：引導(dǎo)同學(xué)通過(guò)創(chuàng)設(shè)情形等多種活動(dòng)形式獵取學(xué)問(wèn),以同學(xué)為主體,使同學(xué)的獨(dú)立探干脆得到發(fā)揮,培育和進(jìn)展同學(xué)自學(xué)才能.思維才能以及活動(dòng)組織才能；3.集體爭(zhēng)論法： 針對(duì)提出問(wèn)題組織同學(xué)進(jìn)行集體和分組爭(zhēng)論,促使同學(xué)在相互協(xié)作.學(xué)習(xí)中解決問(wèn)題,培育同學(xué)的團(tuán)隊(duì)精神；學(xué)法：提倡自主學(xué)習(xí). 合作學(xué)習(xí).探究學(xué)習(xí), 讓同學(xué)通過(guò)觀看.資料分析等,培育同學(xué)的科學(xué)探究才能,同學(xué)以小組為單位,進(jìn)行合 作學(xué)習(xí),喚醒同學(xué)的學(xué)習(xí)意識(shí).挖掘同學(xué)的潛能,調(diào)動(dòng)其積極性和主 動(dòng)性,培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)的精神；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載四.說(shuō)教學(xué)過(guò)

7、程第一環(huán)節(jié).復(fù)習(xí)鞏固1.怎樣玩才為健康有益的？2.健康的玩應(yīng)當(dāng)遵循什么樣的原就？ 其次環(huán)節(jié).新課學(xué)習(xí)1.導(dǎo)入新課：七嘴八舌說(shuō)時(shí)尚課件展現(xiàn)： "mmg.g 9494.稀飯.顏值 " 等網(wǎng)絡(luò)時(shí)尚詞語(yǔ),讓同學(xué)說(shuō)明詞語(yǔ)的含義；設(shè)計(jì)意圖：網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)進(jìn)入千家萬(wàn)戶, 網(wǎng)絡(luò)時(shí)尚用語(yǔ)已經(jīng)為人們所接受,它便利了人們的生活,我們應(yīng)當(dāng)接受和明白它；2.全神貫注考眼力課件快速展現(xiàn)一組圖片（圖片內(nèi)容為：網(wǎng)絡(luò)給我們生活帶來(lái)的便利）以 " 網(wǎng)絡(luò)給我們生活帶來(lái)了哪些便利？" 為考題進(jìn)行競(jìng)賽；設(shè)計(jì)意圖：網(wǎng)絡(luò)的確給我們帶來(lái)了便利,從不同的角度讓同學(xué)了 解網(wǎng)絡(luò)在各個(gè)方面都產(chǎn)生著對(duì)社會(huì)的推動(dòng)作用,

8、在各個(gè)方面都提高了人們的生活質(zhì)量和工作效率；小結(jié)： 網(wǎng)絡(luò)的顯現(xiàn)給我們生活帶來(lái)了便利,大大的提高了我們的工作效率；3.忐忑擔(dān)心求幫忙以李明常常收到不明網(wǎng)址為話題,懇求同學(xué)幫忙, " 李明可以瀏覽這些網(wǎng)頁(yè)嗎？"（同學(xué)進(jìn)行爭(zhēng)論）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載設(shè)計(jì)意圖：讓同學(xué)懂得" 網(wǎng)絡(luò)具有擔(dān)心全性 " ,只有提高我們鑒別為非的才能,加強(qiáng)道德修養(yǎng),才能使自己不受損害；4.奇思妙想猜結(jié)局出示漫畫尷尬的結(jié)局（1）.讓同學(xué)猜想結(jié)局；（2）.對(duì)此你有何感想？設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)真實(shí)的案例說(shuō)明誘惑永久存在,陷阱就在身邊,只有提高自我愛(ài)護(hù)意識(shí),才能免受損害；5.明

9、辨為非談網(wǎng)絡(luò)展現(xiàn)案例： 20xx 年一名沉迷于網(wǎng)絡(luò)嬉戲虛擬世界的13 歲男孩小藝 化名 ,挑選一種特殊造型辭別了現(xiàn)實(shí)世界：站在天津市塘沽區(qū)海河外灘一棟 24 層高樓頂上,雙臂平伸,雙腳交叉成飛天姿態(tài),縱身躍起朝著東南方向的大?！帮w”去,去追尋網(wǎng)絡(luò)嬉戲中的那些英雄朋 友：大第安.泰蘭德.報(bào)仇天神以及守望者；在網(wǎng)絡(luò)空間里一樣要正確行使玩耍權(quán)益的三原就；設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)同學(xué)對(duì)現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)中的因沉迷網(wǎng)絡(luò)而造成的悲劇綻開 爭(zhēng)論,使其從思想上真正熟悉沉迷網(wǎng)絡(luò)的嚴(yán)峻危害,從而檢討自己平常的行為；6.健康上網(wǎng)任我行同學(xué)爭(zhēng)論總結(jié)出什么為不健康上網(wǎng)方式：1 ）某些網(wǎng)絡(luò)嬉戲,似網(wǎng)絡(luò)毒品,一玩就上癮,且難以自拔；2 ）現(xiàn)實(shí)

10、感缺乏,網(wǎng)聊十幾個(gè)小時(shí)而不下線,導(dǎo)致人際交往障礙；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載3 ）暴力嬉戲?qū)е聯(lián)尳俸投窔确缸镄袨榘l(fā)生；4 ）色情嬉戲?qū)е虏唤】敌孕袨?例如裸聊等.展現(xiàn)全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約,請(qǐng)一名同學(xué)帶領(lǐng)全體同學(xué)宣誓,自覺(jué)遵守青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約：要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí) 、 不瀏覽不良信息；要誠(chéng)懇友好溝通 、 不辱罵欺詐他人；要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí) 、 不隨便約會(huì)網(wǎng)友；要愛(ài)護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全 、 不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；要有益身心健康 、 不沉溺虛擬時(shí)空；要樹立良好榜樣 、 不違反行為準(zhǔn)就；設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)同學(xué)得出結(jié)論,只有健康的玩耍,才能享受網(wǎng)絡(luò)帶給我們的歡樂(lè)；第三環(huán)節(jié).歸納總結(jié)網(wǎng)絡(luò)為一把雙刃劍網(wǎng)絡(luò)為先進(jìn)

11、的,也為危急的,它轉(zhuǎn)變了我們的生活,但卻布滿著陷阱和誘惑；我們要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己,自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)原就,從而縱情享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往；【鞏固提高】（作業(yè)）以學(xué)習(xí)小組為單位為學(xué)校設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于“網(wǎng)絡(luò)文明交往”宣揚(yáng)活動(dòng),可以以手抄報(bào).黑板報(bào).演講.辯論.漫畫等作為活動(dòng)形式；第四環(huán)節(jié).練習(xí)反饋為了把握課堂成效, 使教學(xué)中存在的問(wèn)題得到準(zhǔn)時(shí)反饋, 明白同學(xué)聽(tīng)課過(guò)程中存在的疑點(diǎn), 以三道挑選題進(jìn)行綜合訓(xùn)練, 讓同學(xué)當(dāng)堂完成,并針對(duì)顯現(xiàn)問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)講解,矯正深化；五.說(shuō)板書設(shè)計(jì) ：精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載我比較注意直觀.系統(tǒng)的板書設(shè)計(jì),仍準(zhǔn)時(shí)地表達(dá)教材中的學(xué)問(wèn)點(diǎn),以便于同學(xué)能夠懂得把握；利一.網(wǎng)絡(luò)為把雙刃劍弊二. 安全上網(wǎng) -自覺(jué)遵守青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約六.說(shuō)教學(xué)反思：各位領(lǐng)導(dǎo).老師們,本