2022年2022年《網(wǎng)絡(luò)時代我們怎么玩》說課稿

1、精選學(xué)習資料 - - - 歡迎下載網(wǎng)絡(luò)時代,我們怎么玩？說課稿各位領(lǐng)導(dǎo).老師,大家上午好：我為號選手,今日我說課的題目為網(wǎng)絡(luò)時代,我們怎么 玩？；下面我將從說教材,說學(xué)情,說教.學(xué)法,說教學(xué)過程,說板書設(shè)計.說教學(xué)反思這六個方面進行說課；一.說教材（一）教材的位置與作用網(wǎng)絡(luò)時代,我們怎么玩？為人民版七年級思想品德下冊第一單元第一課我們都愛玩的第四框題；隨著互聯(lián)網(wǎng)的進展與普及,網(wǎng)絡(luò)對同學(xué)的吸引力為很劇烈的,越來越多的中同學(xué)成為網(wǎng)民,中同學(xué)正處于生心發(fā)育階段, 他們有很強的奇怪心, 同時中同學(xué)也缺乏自制力,他們一旦上網(wǎng),很簡單陷進去不能自拔,而本課就針對這些問 題,引導(dǎo)同學(xué)正確熟悉網(wǎng)絡(luò)的利弊,明白

2、不健康上網(wǎng)的危害,學(xué)會預(yù) 防網(wǎng)絡(luò)成癮的方法,增強安全防范意識,指導(dǎo)同學(xué)健康上網(wǎng).安全上 網(wǎng)；因此,本框在全書的思想品德訓(xùn)練中占有重要的位置；（二）教學(xué)目標的確立及依據(jù)七年級同學(xué)正處青春期階段,由于受自身熟悉進展規(guī)律的限制, 在熟悉上往往顯現(xiàn)偏差,看問題不全面,愛玩為孩子的天性,面對網(wǎng)絡(luò)的誘惑往往不能很理智的自我掌握；依據(jù)課程標準對本學(xué)科的總要求和對本節(jié)課的詳細要求, 考慮到本校七年級同學(xué)的現(xiàn)階段的認知結(jié)構(gòu)和心理特點,我制訂了以下教學(xué)目標：（一） 學(xué)問目標：1.使同學(xué)熟悉到健康玩應(yīng)遵循的三原就；2.網(wǎng)絡(luò)時代要做到“玩不喪志,玩不喪德”；（二）才能目標：精品學(xué)習資料精選學(xué)習資料 - - - 歡迎下

3、載1.使同學(xué)熟悉到玩和學(xué)不為對立的,學(xué)會處理玩和學(xué)的方法；2.把握玩的原就,知道在網(wǎng)絡(luò)時代怎樣玩,從而確立正確的休閑觀,適應(yīng)社會進展的要求；（三）情感態(tài)度價值目標：1.使同學(xué)懂得正確運用玩的權(quán)益,幫忙同學(xué)在玩中增長學(xué)問和才能,在玩中豐富精神生活；2.學(xué)會玩,遵循健康玩耍的原就, 駕馭好網(wǎng)絡(luò)這把 “雙刃劍”,辯證地看待網(wǎng)絡(luò)嬉戲；（三）.教學(xué)重點.難點的確定及依據(jù)依據(jù)本課在教材中的地位置, 同學(xué)的學(xué)習心理和以往學(xué)問體系的形成；以及本節(jié)課的訓(xùn)練教學(xué)目標,確定本課的 教學(xué)重點為： 玩的三原就；網(wǎng)絡(luò)為一把銳利的“雙刃劍”；教學(xué)難點為： 駕馭好網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍” ,辯證地看待網(wǎng)絡(luò)嬉戲；二.說學(xué)情隨著互聯(lián)網(wǎng)

4、的進展和普及, 越來越多的中同學(xué)成為新的網(wǎng)民,其中,部分同學(xué)不能正確處理網(wǎng)下生活和網(wǎng)絡(luò)生活的區(qū)分,把過多的時間花費在網(wǎng)絡(luò)上, 而目前互聯(lián)網(wǎng)上信息良莠不齊,缺乏自制力的同學(xué)由于心理. 生理的不成熟導(dǎo)致各種違法現(xiàn)象發(fā)生,造成許多家庭和社會問題,所以通過本課的學(xué)習,讓同學(xué)熟悉網(wǎng)絡(luò).明白網(wǎng)絡(luò),初步形 成區(qū)分網(wǎng)絡(luò)信息利弊的方法,引導(dǎo)同學(xué)積極健康地上網(wǎng)；三.說教法.學(xué)法考慮七年級同學(xué)的特點和需要,以同學(xué)活動為教學(xué)的主要方法, 讓同學(xué)切實參加活動,在活動中得到熟悉和體驗,產(chǎn)生踐行的愿望, 將課堂教學(xué)和自己的行動結(jié)合起來,充分引導(dǎo)同學(xué)全面看待自己,進展思辯才能,注意同學(xué)的心理體驗；精品學(xué)習資料精選學(xué)習資料 -

5、 - - 歡迎下載老師自身也為特別重要的教學(xué)資源之一,本課教學(xué)內(nèi)容的主題為自信,老師本人應(yīng)以自信的姿態(tài)從事教學(xué)活動,通過課堂教學(xué)感染和鼓勵同學(xué), 充分調(diào)動起同學(xué)參加活動的積極性,激發(fā)同學(xué)對擁有自信的希望, 并引導(dǎo)同學(xué)培育自己掌握和自我調(diào)適心態(tài)的才能,從而達到正確的教學(xué)成效；教學(xué)資料的預(yù)備： 針對七年級同學(xué)的認知水平和本節(jié)課的內(nèi)容特點,在備課時, 我預(yù)備了與教材所授主題相關(guān)的圖片和文字資料,通過引起社會較強反響的新聞實例和人物報道感染同學(xué),讓同學(xué)從中體會網(wǎng)絡(luò)的便利與優(yōu)勢,感受它為社會及個人帶來的正面和負面影響, 具有直觀.詳細的特點；教法： 1.直觀演示法：利用動畫.圖片.視頻等手段進行直觀演示

6、,激發(fā)同學(xué)的學(xué)習愛好, 活躍課堂氣氛, 促進同學(xué)對學(xué)問的把握；2.活動探究法：引導(dǎo)同學(xué)通過創(chuàng)設(shè)情形等多種活動形式獵取學(xué)問,以同學(xué)為主體,使同學(xué)的獨立探干脆得到發(fā)揮,培育和進展同學(xué)自學(xué)才能.思維才能以及活動組織才能；3.集體爭論法： 針對提出問題組織同學(xué)進行集體和分組爭論,促使同學(xué)在相互協(xié)作.學(xué)習中解決問題,培育同學(xué)的團隊精神；學(xué)法：提倡自主學(xué)習. 合作學(xué)習.探究學(xué)習, 讓同學(xué)通過觀看.資料分析等,培育同學(xué)的科學(xué)探究才能,同學(xué)以小組為單位,進行合 作學(xué)習,喚醒同學(xué)的學(xué)習意識.挖掘同學(xué)的潛能,調(diào)動其積極性和主 動性,培育同學(xué)自主學(xué)習的精神；精品學(xué)習資料精選學(xué)習資料 - - - 歡迎下載四.說教學(xué)過

7、程第一環(huán)節(jié).復(fù)習鞏固1.怎樣玩才為健康有益的？2.健康的玩應(yīng)當遵循什么樣的原就？ 其次環(huán)節(jié).新課學(xué)習1.導(dǎo)入新課：七嘴八舌說時尚課件展現(xiàn)： "mmg.g 9494.稀飯.顏值 " 等網(wǎng)絡(luò)時尚詞語,讓同學(xué)說明詞語的含義；設(shè)計意圖：網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)進入千家萬戶, 網(wǎng)絡(luò)時尚用語已經(jīng)為人們所接受,它便利了人們的生活,我們應(yīng)當接受和明白它；2.全神貫注考眼力課件快速展現(xiàn)一組圖片（圖片內(nèi)容為：網(wǎng)絡(luò)給我們生活帶來的便利）以 " 網(wǎng)絡(luò)給我們生活帶來了哪些便利？" 為考題進行競賽；設(shè)計意圖：網(wǎng)絡(luò)的確給我們帶來了便利,從不同的角度讓同學(xué)了 解網(wǎng)絡(luò)在各個方面都產(chǎn)生著對社會的推動作用,

8、在各個方面都提高了人們的生活質(zhì)量和工作效率；小結(jié)： 網(wǎng)絡(luò)的顯現(xiàn)給我們生活帶來了便利,大大的提高了我們的工作效率；3.忐忑擔心求幫忙以李明常常收到不明網(wǎng)址為話題,懇求同學(xué)幫忙, " 李明可以瀏覽這些網(wǎng)頁嗎？"（同學(xué)進行爭論）精品學(xué)習資料精選學(xué)習資料 - - - 歡迎下載設(shè)計意圖：讓同學(xué)懂得" 網(wǎng)絡(luò)具有擔心全性 " ,只有提高我們鑒別為非的才能,加強道德修養(yǎng),才能使自己不受損害；4.奇思妙想猜結(jié)局出示漫畫尷尬的結(jié)局（1）.讓同學(xué)猜想結(jié)局；（2）.對此你有何感想？設(shè)計意圖：通過真實的案例說明誘惑永久存在,陷阱就在身邊,只有提高自我愛護意識,才能免受損害；5.明

9、辨為非談網(wǎng)絡(luò)展現(xiàn)案例： 20xx 年一名沉迷于網(wǎng)絡(luò)嬉戲虛擬世界的13 歲男孩小藝 化名 ,挑選一種特殊造型辭別了現(xiàn)實世界：站在天津市塘沽區(qū)海河外灘一棟 24 層高樓頂上,雙臂平伸,雙腳交叉成飛天姿態(tài),縱身躍起朝著東南方向的大?！帮w”去,去追尋網(wǎng)絡(luò)嬉戲中的那些英雄朋 友：大第安.泰蘭德.報仇天神以及守望者；在網(wǎng)絡(luò)空間里一樣要正確行使玩耍權(quán)益的三原就；設(shè)計意圖：引導(dǎo)同學(xué)對現(xiàn)實學(xué)習中的因沉迷網(wǎng)絡(luò)而造成的悲劇綻開 爭論,使其從思想上真正熟悉沉迷網(wǎng)絡(luò)的嚴峻危害,從而檢討自己平常的行為；6.健康上網(wǎng)任我行同學(xué)爭論總結(jié)出什么為不健康上網(wǎng)方式：1 ）某些網(wǎng)絡(luò)嬉戲,似網(wǎng)絡(luò)毒品,一玩就上癮,且難以自拔；2 ）現(xiàn)實

10、感缺乏,網(wǎng)聊十幾個小時而不下線,導(dǎo)致人際交往障礙；精品學(xué)習資料精選學(xué)習資料 - - - 歡迎下載3 ）暴力嬉戲?qū)е聯(lián)尳俸投窔确缸镄袨榘l(fā)生；4 ）色情嬉戲?qū)е虏唤】敌孕袨?例如裸聊等.展現(xiàn)全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約,請一名同學(xué)帶領(lǐng)全體同學(xué)宣誓,自覺遵守青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約：要善于網(wǎng)上學(xué)習 、 不瀏覽不良信息；要誠懇友好溝通 、 不辱罵欺詐他人；要增強自護意識 、 不隨便約會網(wǎng)友；要愛護網(wǎng)絡(luò)安全 、 不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；要有益身心健康 、 不沉溺虛擬時空；要樹立良好榜樣 、 不違反行為準就；設(shè)計意圖：引導(dǎo)同學(xué)得出結(jié)論,只有健康的玩耍,才能享受網(wǎng)絡(luò)帶給我們的歡樂；第三環(huán)節(jié).歸納總結(jié)網(wǎng)絡(luò)為一把雙刃劍網(wǎng)絡(luò)為先進

11、的,也為危急的,它轉(zhuǎn)變了我們的生活,但卻布滿著陷阱和誘惑；我們要學(xué)會愛護自己,自覺遵守網(wǎng)絡(luò)原就,從而縱情享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往；【鞏固提高】（作業(yè)）以學(xué)習小組為單位為學(xué)校設(shè)計一個關(guān)于“網(wǎng)絡(luò)文明交往”宣揚活動,可以以手抄報.黑板報.演講.辯論.漫畫等作為活動形式；第四環(huán)節(jié).練習反饋為了把握課堂成效, 使教學(xué)中存在的問題得到準時反饋, 明白同學(xué)聽課過程中存在的疑點, 以三道挑選題進行綜合訓(xùn)練, 讓同學(xué)當堂完成,并針對顯現(xiàn)問題進行重點講解,矯正深化；五.說板書設(shè)計 ：精品學(xué)習資料精選學(xué)習資料 - - - 歡迎下載我比較注意直觀.系統(tǒng)的板書設(shè)計,仍準時地表達教材中的學(xué)問點,以便于同學(xué)能夠懂得把握；利一.網(wǎng)絡(luò)為把雙刃劍弊二. 安全上網(wǎng) -自覺遵守青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約六.說教學(xué)反思：各位領(lǐng)導(dǎo).老師們,本