21春南開大學(xué)《播音與主持》在線作業(yè)-2參考答案

1、21春南開大學(xué)播音與主持在線作業(yè)-2參考答案播讀稿件時(shí)，以下哪項(xiàng)是稿件“總的”或“基本的”感情色彩和分量?()A.語氣B.節(jié)奏C.風(fēng)格D.基調(diào)在播音創(chuàng)作的外部技巧中，哪項(xiàng)存在在于句子之中，它在整個(gè)的語言流動中占據(jù)著核心的位置?()A.重音B.停連C.語氣D.節(jié)奏以下屬于播音創(chuàng)作內(nèi)部技巧的是()。A.情景再現(xiàn)B.語氣C.節(jié)奏D.停連以下哪類稿件的播讀中必須使用實(shí)聲?()A.詩歌B.新聞C.散文D.小說下面哪種內(nèi)在語用于語句、段落、層次之間，也是為了解決上下句語氣銜接問題?()A.寓意性內(nèi)在語B.反語性內(nèi)在語C.提示性內(nèi)在語D.回味性內(nèi)在語在幾種常見的呼吸方式中，哪種是播音發(fā)聲需要掌握的呼吸方式?

2、()A.腹式呼吸B.胸式呼吸C.深呼吸D.胸腹聯(lián)合呼吸下面哪項(xiàng)不屬于輔音的發(fā)音特點(diǎn)?()A.氣流在口腔顯著地受到阻礙B.呼出氣流比較強(qiáng)C.大部分是樂音D.受阻礙的部分肌肉緊張韻母由韻頭、韻腹、韻尾三部分構(gòu)成。在拼音“l(fā)iao”中，充當(dāng)韻腹的是()。A.iB.aC.aoD.iao播音節(jié)奏是以思想感情運(yùn)動為依據(jù)的聲音運(yùn)動形式。播音節(jié)奏的基本要求是要立足于()。A.語句B.全篇C.段落D.詞語播音共鳴特點(diǎn)是()。A.以口腔共鳴為主B.以胸腔共鳴為基礎(chǔ)C.微量頭腔共鳴D.微量的鼻腔共鳴下面屬于播音表達(dá)規(guī)律的是()。A.思維反應(yīng)律B.對比推進(jìn)律C.情聲和諧律D.自我調(diào)檢律在普通話語音中，“啊”如果是語氣

3、助詞用在句尾，因受它前面音節(jié)收尾因素的影響會發(fā)生不同音變。下面哪些句子中的啊讀作“呀”?()A.你說什么啊B.這么做不行啊C.她好可憐D.偉大的祖國啊聲母的發(fā)音過程包括()。A.阻塞B.成阻C.持阻D.除阻下面的詞組中，屬于“平舌音+翹舌音”組合的是()。A.陳醋B.彩綢C.散失D.正常副語言指除有聲語言以外，人體的面部表情、動作，以及附屬于人體的服裝、發(fā)型、飾物、化妝等?？傮w來說它包括()和()兩部分。A.心理活動B.形象造型C.體態(tài)語D.長相零聲母音節(jié)不是以輔音起頭而是以元音起頭，它的發(fā)音特點(diǎn)與純元音的發(fā)音特點(diǎn)不同，是“半元音”，如以下面元音開頭的音節(jié)：()A.yB.eC.aD.w播音發(fā)聲

4、時(shí)，兩條聲帶不是緊緊閉合，而是輕輕靠攏，從感覺上講，喉部是放松的。要想使喉部得到有效控制，應(yīng)該在發(fā)生過程中“抓兩頭，放中間”，即，加強(qiáng)()，以求達(dá)到喉部發(fā)聲狀態(tài)的放松自如。A.呼吸控制B.鼻腔控制C.口腔控制D.頭腔控制播音員不能沒有想象，但必須以符合稿件的需要為前提，以稿件提供的材料為原型。其實(shí)稿件已規(guī)定了()。A.想象的目的B.想象的性質(zhì)C.想象的范圍D.想象的任務(wù)語氣不僅是一句話的聲音形式，更要有形成這種聲音形式的內(nèi)心依據(jù)與感覺，才是語氣的真正內(nèi)涵。語氣的主要內(nèi)容是()。A.聲音高低B.語音音色C.情感色彩D.語言分量人體參與發(fā)聲的器官可分為()。A.動力系統(tǒng)B.振動系統(tǒng)C.吐字系統(tǒng)D.

5、共鳴系統(tǒng)文藝稿件播音時(shí)無論是播評介稿，還是播解說詞、串聯(lián)詞，播音員都應(yīng)是以一個(gè)“熱情介紹者”的身份出現(xiàn)的，要處理好()。A.“我”和戲的關(guān)系B.“我”和聽眾的關(guān)系C.聽眾和戲的關(guān)系D.“我”是戲和聽眾的媒介人體參與發(fā)聲的振動系統(tǒng)，包括()。A.肺B.橫膈C.喉D.聲帶下面哪些漢字的拼音是翹舌音?()A.正B.曾C.吃D.聲播音創(chuàng)作中的停頓按產(chǎn)生的原因和性質(zhì)來分，包括()。A.生理停頓B.邏輯停頓C.長停D.心理停頓聲調(diào)的作用和意義有()。A.純正字音B.區(qū)別詞義C.具有語法功能D.幫助訓(xùn)練氣息新聞播音的語言表達(dá)方式有()。A.播講式B.宣讀式C.說新聞D.訪談式下面哪項(xiàng)是人體參與發(fā)聲的動力系統(tǒng)

6、?()A.口腔B.肺C.鼻腔D.橫膈播音發(fā)聲共鳴特點(diǎn)是()。A.以口腔共鳴為主B.以胸腔共鳴為基礎(chǔ)C.微量頭腔共鳴D.微量的鼻腔共鳴文藝作品創(chuàng)作活動具有自身的特點(diǎn)，即()。A.形象生動B.情感濃烈C.風(fēng)格化凸顯D.更具表演性為了達(dá)到正確的用聲目的，我們必須做到()。A.氣息上提B.氣息下沉C.聲帶著力D.聲帶放松播音創(chuàng)作時(shí)要注意節(jié)奏的形成一定要源于人的內(nèi)心情感，不可不動心、無體驗(yàn)，卻在語言形式中追求節(jié)奏的變化。()A.錯(cuò)誤B.正確人物通訊是通過方方面面刻畫一個(gè)人物，特別是通過人物處在典型矛盾沖突中的思想行為表現(xiàn)這個(gè)人物的思想品格，揭示人物的精神境界。()A.錯(cuò)誤B.正確播音中的“氣”指在播音過

7、程中，為使有聲語言傳情達(dá)意，播音員所控制自如使用腹式呼吸法所獲得的發(fā)聲動力。()A.錯(cuò)誤B.正確播音創(chuàng)作中，節(jié)奏包括輕快型、凝重型、低沉型、高亢型、舒緩型、緊張型等等。()A.錯(cuò)誤B.正確在普通話語音中，zh ch sh 屬于卷舌音。()A.錯(cuò)誤B.正確節(jié)奏與語氣一樣，都是由人的思想感情引發(fā)出的外部表現(xiàn)。所不同的是，語氣以句子為單位，而節(jié)奏立足于整體，以一段相對完整的內(nèi)容為一個(gè)單位整體。()A.錯(cuò)誤B.正確新聞播音的基本要求是：敘事要清楚、新鮮感要強(qiáng)。()A.錯(cuò)誤B.正確重音解決的是播音中語句內(nèi)部各詞或詞組之間的主次關(guān)系問題。()A.錯(cuò)誤B.正確揚(yáng)停一般用在句中無標(biāo)點(diǎn)符號之處，或一個(gè)意思還沒有

8、說完而中間又需要停頓的地方。()A.錯(cuò)誤B.正確播音發(fā)聲中，氣息的補(bǔ)換是利用停頓進(jìn)行的，所以換氣必須停頓。()A.錯(cuò)誤B.正確播音中的“情”是在播音過程中，播音員服務(wù)于播講目的，由具體稿件或話題引發(fā)的，并由有聲語言表達(dá)出來，始終運(yùn)動著的感情。()A.錯(cuò)誤B.正確播音中處理“情聲氣”之間的關(guān)系時(shí)，情與聲均要取其高，而氣要取其深。()A.錯(cuò)誤B.正確在普通話語音中，發(fā)雙唇音：b p m時(shí)，成阻部位應(yīng)該在唇的外緣。()A.錯(cuò)誤B.正確在普通話語音中，將聲母按照發(fā)音方法來分類時(shí)，邊音只有f。()A.錯(cuò)誤B.正確新聞評論以其獨(dú)特的方式對社會現(xiàn)實(shí)以密切的關(guān)注，對焦點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)、問題以敏銳的捕捉和縝密的透

9、析，所以評論播音要“有理有力”。()A.錯(cuò)誤B.正確語句重音，是指那些最能體現(xiàn)語句目的，而在播音中需要著意強(qiáng)調(diào)的詞或組。每句話中的重音是固定不變的。()A.錯(cuò)誤B.正確文藝作品演播者要注意多發(fā)有情之聲，既不能無動于衷，千篇一律，又不能過于夸張，華而不實(shí)。應(yīng)注意生活口語，自然真摯。()A.錯(cuò)誤B.正確散文朗誦注意的問題是表達(dá)輕柔化、人物語言寫實(shí)化、抒情、描寫、敘事、抒情有機(jī)結(jié)合。()A.錯(cuò)誤B.正確如果說對象感是為了解決感受具體、表達(dá)生動，那么，內(nèi)在語則是為了解決表達(dá)的準(zhǔn)確、深刻。()A.錯(cuò)誤B.正確在播音中，重點(diǎn)語氣的表達(dá)用以帶動重音，用以統(tǒng)領(lǐng)停連，用以顯露節(jié)奏。()A.錯(cuò)誤B.正確 參考答案：D參考答案：C參考答案：A參考答案：B參考答案：C參考答案：D參考答案：C參考答案：B參考答案：B參考答案：ABD參考答案：ABCD參考答案：AD參考答案：BCD參考答案：BC參考答案：BC參考答案：AD參考答案：AC參考答案：ABCD參考答案：CD參考答案：ABCD參考答案：ABCD參考答案：CD參考答案：ACD參考答案：ABD參考答案：ABCD參考答案：ABC