班會(huì)主持詞集錦7篇

1、【精華】班會(huì)主持詞集錦7篇利用在中國(guó)擁有幾千年文化的詩(shī)詞能夠有效提高主持詞的感染力。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，各種場(chǎng)合可能都需要主持人，那么我們?cè)撛趺慈?xiě)主持詞呢？以下是小編整理的班會(huì)主持詞8篇，希望能夠幫助到大家。班會(huì)主持詞 篇1甲：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！乙：如果說(shuō)少年是初綻的花兒，那么老人就是倉(cāng)高的老樹(shù)；甲：如果說(shuō)少年是初行的獨(dú)木船，那么老人就是飽經(jīng)風(fēng)霜的旗艦。合：我宣布，七（14）班，“敬老尊老愛(ài)老“主題班會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始！甲：在生活中，我們應(yīng)該常與老人打交道：不管是爺爺奶奶、姥姥姥爺這樣的親人，還是像敬老院中被資助的、公交車中被讓座的陌生的老人，我們應(yīng)該都遇見(jiàn)過(guò)。乙：是啊，在這其

2、中，大家一定積累了不少和老人交往的方法吧，大家討論一下。（2分鐘，五人回答）甲：嗯，大家說(shuō)的都不錯(cuò)，我來(lái)跟大家說(shuō)一下我的方式吧：老年人形體雖然日漸衰敗,記憶力減退,但終究也為國(guó)家社會(huì)做了不少事,由于他們所受的教育和所處的環(huán)境與這一代有顯著不同,我們不可因他們學(xué)歷較低或?qū)κ挛锏呐袛嗔εc價(jià)值觀,與我們的看法有差距,便鄙視他們,甚至對(duì)他們的話感到厭煩,反而應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心的敬重,視他們?nèi)缱约旱母赣H,提摩太敬重保羅即是如此,成為我輩年輕人的佳范。舉辦敬老會(huì)時(shí),要踴躍參加,表示敬重。乙：年紀(jì)越大,受著生理狀況的限制,再也不能像年輕人來(lái)去自如,加上同輩親友日漸凋零、社會(huì)圈子日益狹小,心理上頓感孤單無(wú)助,這時(shí)作

3、晚輩應(yīng)該體諒老人的苦悶,主動(dòng)親近他們、問(wèn)安、陪他們談話、扶持上下樓梯,關(guān)心他們的生活,建立良好感情,秉著"老吾老以及人之老"的仁愛(ài)精神,使老人也能得到溫暖,使教會(huì)成為充滿和樂(lè)的大家庭。甲：好，說(shuō)了這么多，大家知道為什么要敬老呢？討論一下。（2分鐘，五人回答）乙：下面大家來(lái)聽(tīng)一則小故事：說(shuō)是一位少年，在公交車上，看見(jiàn)一位八十多歲的老爺爺，扶著自己的座位站著，便憤怒地說(shuō)：“現(xiàn)在的人們真是太沒(méi)有道德了！老人站著都不知道給讓座！”說(shuō)著指向一位比他還小的小朋友，繼續(xù)說(shuō)道：“你！站起來(lái)，讓老爺爺坐下！快！真是的！”甲：大家說(shuō)一下這個(gè)故事中的少年做的對(duì)嗎？為什么？要是你你會(huì)怎么做？（五人

4、回答）乙：其實(shí)在日常生活中 ，如何稱呼老人也是很重要的，大家交流一下，你們?cè)鯓臃Q呼老人？（三人回答）甲：如果不禮貌的稱呼老人，會(huì)造成什么后果呢？（三人回答）乙：開(kāi)口稱呼"老爺爺、老奶奶",保持應(yīng)有的禮貌,可博得人家的好感,不可學(xué)時(shí)下的少年,開(kāi)口閉口"老廢仔",或故意罵"老賊",這些都帶著極輕蔑的口吻，是不對(duì)的。甲：最近，有些老人故意訛人，對(duì)于這樣的現(xiàn)象，你們?nèi)绾慰创?？如果是你，你?huì)怎樣做呢？（2分鐘，五人回答）乙：是啊，大家說(shuō)的都不錯(cuò)，相信大家這節(jié)班會(huì)和都學(xué)到了不少。合：我宣布，本次班會(huì)到此結(jié)束！班會(huì)主持詞 篇2一、李老師宣布活動(dòng)開(kāi)始

5、。（主持人一起上臺(tái)，兩人行隊(duì)禮）（合）：尊敬的老師，敬愛(ài)的家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好?。澹和瑢W(xué)們，當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)文明的社會(huì)，要求每一位公民都要遵守最基本的社會(huì)公德。（果）：我們少先隊(duì)員更應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行，從一點(diǎn)一滴做起，做一個(gè)新世紀(jì)講文明守公德的好學(xué)子。（翦）：李果你知道什么是社會(huì)公德嗎？（果）：知道。簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)社會(huì)公德就是公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵守的行為準(zhǔn)則。（翦）：是的，社會(huì)公德就是我們生活中最簡(jiǎn)單、最起碼、最普通的行為準(zhǔn)則。那我問(wèn)下同學(xué)們社會(huì)公德包括哪些內(nèi)容呢？（果）：有哪位同學(xué)知道，請(qǐng)舉手。(請(qǐng)舉手的同學(xué)回答，如果回答不完整可請(qǐng)兩到三位同學(xué)分別回答。)（翦）：非

6、常正確，社會(huì)公德的基本內(nèi)容是：文明禮貌，助人為樂(lè)，愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，遵紀(jì)守法。（果）：在生活中，我們經(jīng)?？吹侥男┎晃拿鞯男袨槟兀空?qǐng)知道的同學(xué)舉手。（每人請(qǐng)四位舉手的同學(xué)回答）（亂拋垃圾倒污水，隨地吐痰擤鼻涕，大聲喧嘩、干擾他人，踐踏花草，罵街，闖紅燈，擠公車，搶座位，桌面墻面，亂涂亂畫(huà)，積水開(kāi)快車，亂開(kāi)遠(yuǎn)光燈，亂停亂放，公共場(chǎng)合抽煙）（翦）：通過(guò)大家的列舉，相信大家已經(jīng)明確了，哪些是屬于不文明行為。（果）：同學(xué)們你在心里是否自問(wèn)過(guò)“我有公德心嗎？”我們青園學(xué)子，都是品行優(yōu)良的孩子，但是近期，校園內(nèi)卻出現(xiàn)了一些不講公德的現(xiàn)象，我們一起來(lái)看一組圖片：（播放不文明行為圖片）（翦）：通過(guò)觀看這組圖片

7、，大家有什么感想？請(qǐng)舉手回答。（果）：是的，細(xì)心觀察還會(huì)發(fā)現(xiàn)，校園里破壞公物的現(xiàn)象比比皆是。（翦）：有的同學(xué)為求近路而不惜踐踏草坪。（果）：有的同學(xué)踢球時(shí)不小心打碎了教室的門窗。（翦）：有的同學(xué)在玩鬧時(shí)弄壞了校園里的桌椅、欄桿和垃圾桶。（果）：在課桌椅上經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)各式各樣的涂鴉。（翦）：這一切都是一個(gè)人是否具有公德心的體現(xiàn)。(果）：同學(xué)們，你們有沒(méi)有想過(guò)，不論是有意還是無(wú)意，這些行為都對(duì)公物造成了損壞，也給其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了不必要的麻煩。（翦）：他們從來(lái)也不曾意識(shí)到原來(lái)自己也是這些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一個(gè)人都有愛(ài)護(hù)公物的義務(wù)。（果）：社會(huì)公德還體現(xiàn)在人與人交往

8、之中，一聲謝謝，等于一次情感的交流，一句對(duì)不起，能化解劍拔駑張的沖突。（翦）：以禮待人，把笑臉常掛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天很藍(lán)，花很紅，其他的人也都很友善。（果）：下面我們?cè)僖黄饋?lái)看一段視頻整潔的青園小學(xué)（視頻）（翦）：觀看了這段視頻，大家又有什么感想呢？請(qǐng)大家談?wù)勛约旱母邢?。（每人?qǐng)兩位舉手的同學(xué)回答）（果）：讓我們一起做一名明禮誠(chéng)信、遵守公德的小學(xué)生，那校園將成為我們成長(zhǎng)的美麗花園。（翦）：同學(xué)們，做一個(gè)有公德的人是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的基本要求，讓我們把”講公德、懂禮貌”作為我們生活中的一項(xiàng)基本行為準(zhǔn)則，并把它內(nèi)化為一種自覺(jué)的行為。（果）：文明禮貌，重在表現(xiàn)，良好習(xí)慣，重在平時(shí)，社會(huì)公德，重在你我。（翦）：

9、讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊每一件小事做起，用實(shí)際行動(dòng)去做一個(gè)講公德的人，讓公德心住進(jìn)你我心里。（果）：相信同學(xué)們已經(jīng)立志要做一個(gè)有道德、講文明的好公民、好學(xué)生，那么，讓我們拿出勇氣，莊重地許下諾言！全體起立！跟我們一起宣誓。翦（果）：“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，遵守公德，尊敬師長(zhǎng)，刻苦學(xué)習(xí)，勤儉自強(qiáng)，團(tuán)結(jié)友善，助人為樂(lè)，做一個(gè)有道德的人，從現(xiàn)在做起，從我做起。”（果）：謝謝大家，請(qǐng)坐下。（翦）：只要我們?nèi)w同學(xué)共同努力，一定能營(yíng)造出一個(gè)更加整潔寧?kù)o有序，健康奮進(jìn)的青園小學(xué)。（果）：現(xiàn)在請(qǐng)我們敬愛(ài)的李老師為這次班會(huì)做總結(jié)。（翦）：謝謝李老師！通過(guò)這次班會(huì)，相信我們每個(gè)人對(duì)社會(huì)公德都有重新的認(rèn)識(shí)。（果）：

10、現(xiàn)在請(qǐng)大家做做你手中的“小學(xué)生社會(huì)公德調(diào)查問(wèn)卷”，并對(duì)照自己平時(shí)的所做所為想想哪些地方需要改進(jìn)呢!（翦）：三（ ）班“讓公德心住進(jìn)你我心里”主題班會(huì)到此結(jié)束?。ê希┲x謝大家?。▋扇送瑫r(shí)鞠躬，走下講臺(tái)。）班會(huì)主持詞 篇3甲：各位老師乙：各位同學(xué)齊：大家上午好！甲：當(dāng)你我的身影融入美麗的校園，我們內(nèi)心充滿著歡喜。為了維護(hù)我們共同的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，我們一直努力并踐行，使約束成為自律，讓督促變?yōu)橹鲃?dòng)。乙：是呀！“干凈、安靜”的環(huán)境需要我們共同的維護(hù)，窗明幾凈，才能怡情大家；動(dòng)靜有常，才是文明你我。今天，讓我們共同來(lái)回顧咱們xx小學(xué)一日常規(guī)。（大屏幕播放視頻）甲：安靜的環(huán)境為我們營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，有

11、序的活動(dòng)為體現(xiàn)了我們高尚的品德，我們會(huì)以常規(guī)為準(zhǔn)則，視長(zhǎng)征為家庭，為家庭和諧美好共同努力。干凈你我他，衛(wèi)生靠大家。PPT出示xx小學(xué)衛(wèi)生兒歌（一生拍掌聲，示意齊誦）乙：提醒大家，對(duì)照我們剛才的兒歌，常規(guī)檢閱是否已經(jīng)準(zhǔn)備就緒（各人對(duì)應(yīng)兒歌審視自己）。甲：校園常規(guī)有明細(xì)，校園禮儀要牢記。大家請(qǐng)看大屏幕：（PPT出示校園禮儀歌）（師生配合完成）乙：再次溫習(xí)了我校一日常規(guī)，那在日常生活中，我們個(gè)人應(yīng)該怎么做呢？請(qǐng)大家小組合作，制定措施并記錄下來(lái)。（小組交流合作，完成任務(wù)）甲：安靜生智慧，干凈育優(yōu)美。希望通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，都能增加身上的責(zé)任感，讓校園常規(guī)始于約束，成于自律。今天我們的“窗明幾凈，怡情大家動(dòng)

12、靜有常，文明你我”主題班會(huì)就到此結(jié)束。班會(huì)主持詞 篇4背景音樂(lè)響起，一起進(jìn)入一個(gè)和諧的氛圍乙：今夜當(dāng)世博園的燈光相逢長(zhǎng)城的目光，我們要在這里集合起所有屬于未來(lái)的夢(mèng)想，哪怕只是一道稍縱即逝的流星，也請(qǐng)關(guān)注它，也許哪一天就能觸發(fā)出新世界的曙光，請(qǐng)未來(lái)登上長(zhǎng)城吧！一起收獲中國(guó)少年永無(wú)止盡的夢(mèng)想，少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，我的夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)是我們的夢(mèng)，播放歌曲夢(mèng)想（張靚穎），甲：尊敬的老師們！乙：親愛(ài)的同學(xué)們！主持人（合）：大家好！甲：伴隨著這首悠揚(yáng)的夢(mèng)想拉開(kāi)了我們班會(huì)的序幕。乙：夢(mèng)想是個(gè)美好的字眼。甲：夢(mèng)想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。乙：羅勃朗寧曾把他的索爾中說(shuō)過(guò)：人

13、類的偉大不在于他們?cè)谧鍪裁?，而在于他們想做什么。甲：福爾摩斯也說(shuō)：世界上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁帲谟谖覀兂裁捶较蜃?。乙：讓我們一起?lái)觀看cctv“我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)“中的片段觀后同學(xué)們暢所欲言偉：我最感動(dòng)的就是失去雙臂的兩位大哥哥，他們失去手臂的痛苦我們可想而知，他們卻堅(jiān)持了下來(lái)。失去雙臂的劉偉大哥哥的一曲鋼琴曲讓我們看到的是常人難易想象的堅(jiān)強(qiáng)和毅力，他在短片里說(shuō)了一句話使我感到很震撼。他說(shuō)，在我腦袋里只有兩個(gè)選擇，一個(gè)要不趕緊死，要不精彩的活。他毅然選擇了精彩的活，并用自己僅有的雙腳堅(jiān)持了自己的夢(mèng)想用雙腳彈鋼琴。這實(shí)在是太震撼了，也讓我覺(jué)得他很不容易，他一步一步地挺了過(guò)來(lái)。我們更要好好學(xué)

14、習(xí)，未來(lái)的祖國(guó)還要靠我們建設(shè)！林：在追求夢(mèng)想的路上只有不放棄才能獲得最后的成功。李中華伯伯讓我們看到又是什么，那就是把祖國(guó)的利益看做高于一切，即使冒著生命的危險(xiǎn)，也要想辦法讓飛機(jī)安全的著陸，給以后的研究提供更多的信息。鵬：韓璇姐姐的故事讓我們每個(gè)人催人淚下，可是滾落的淚滴里不是脆弱是堅(jiān)強(qiáng)，不是失望是夢(mèng)想的再次傳遞，此情此景，我似乎看到了活著就是人生的幸福，就要有所追求，就要奮發(fā)向上，就要好好的活，有價(jià)值有意義的活。我祝愿韓璇姐姐的爸爸平安！乙：剛才我們大家談的非常好，下面也請(qǐng)我們的同學(xué)談?wù)勎覀兇蠹易约旱膲?mèng)想。同學(xué)發(fā)言：婷：我的夢(mèng)想是游遍全世界琳：我的夢(mèng)想是成為一名宇航員，自由地翱翔在宇宙之中仕

15、：我的夢(mèng)想是擁有一個(gè)屬于自己的農(nóng)場(chǎng)珊：我的夢(mèng)想是考進(jìn)大學(xué)，希望跟自己的好朋友開(kāi)一家屬于自己的酒吧龍：我的夢(mèng)想是賺很多錢斌：我的夢(mèng)想是做一名導(dǎo)演的夢(mèng)想是全世界的人都幸?？鞓?lè)悅：我的夢(mèng)想是當(dāng)一名演員彬：我的夢(mèng)想是做一名警察偉：我的夢(mèng)想是中國(guó)足球隊(duì)在世界杯中奪冠，高舉大力神杯老師：在與大家一起的日子里，我感受到了同學(xué)們的青春活力，美好的夢(mèng)想伴隨著我們快樂(lè)成長(zhǎng)，我的夢(mèng)想是“珍惜夢(mèng)想，珍惜現(xiàn)在，跟大家一起成長(zhǎng)”二、實(shí)現(xiàn)理想，樹(shù)立信心甲：每個(gè)人都有一個(gè)理想，剛才同學(xué)們暢所欲言，有的說(shuō)長(zhǎng)大后要成為演員，有的說(shuō)要成為警察，有的要成為教師）乙：如果我們從小有自己的夢(mèng)想，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實(shí)現(xiàn)！

16、現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)曾佩等人表演小品三國(guó)名人的理想。甲：真叫人熱血沸騰，我們每個(gè)同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想；下面我們來(lái)看看，三國(guó)名人的理想。表演者：曾佩、胡凡、陳順滸。乙：有了理想就有了希望，現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)徐甜甜等人的希望。三、實(shí)現(xiàn)理想,堅(jiān)定信心,不懈努力乙：同學(xué)們韓劇大長(zhǎng)今中，長(zhǎng)今為了實(shí)現(xiàn)自己的心中的理想不怕辛勞,歷盡千辛萬(wàn)苦,克服種種困難。那么同學(xué)們，你認(rèn)為你該為實(shí)現(xiàn)理想做什么？甲：我想我們的同學(xué)們心中早就有答案了，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)好嗎？同學(xué) ；我要珍惜每一分每一秒的時(shí)間，不讓自己有后悔的一刻；同學(xué)2：樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，并為之不斷地努力；同學(xué)3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒；乙：是啊，我們必須從今做起，為自己理想的

17、實(shí)現(xiàn)而努力；甲：不僅僅這樣，我們還要把自己的理想和前途與祖國(guó)的命運(yùn)和前途結(jié)合起來(lái)，XX年北京成功舉辦奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，上海在XX年召開(kāi)世博會(huì)，這正是我們發(fā)揮聰明才智的時(shí)候，我們應(yīng)該從現(xiàn)在起，確定目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，為中華民族的偉大復(fù)興而貢獻(xiàn)自己的青春與才華；乙：據(jù)我所知，我班董凱和邱琳同學(xué)就是這樣的人才呢！甲：不錯(cuò)，請(qǐng)欣賞他們的小品：面試乙：真是有趣極了，你們知道小品說(shuō)明了一個(gè)怎樣的道理嗎？同學(xué)們答：略。班會(huì)主持詞 篇5一、活動(dòng)目的:1、通過(guò)班隊(duì)活動(dòng)，使學(xué)生樹(shù)立節(jié)約用水的意識(shí)，認(rèn)識(shí)到保護(hù)水資源的重要性。2、通過(guò)班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解一些節(jié)約用水的生活典型事例。讓學(xué)生懂得節(jié)約水從點(diǎn)滴做起，從我做起，從現(xiàn)

18、在做起。3、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生掌握一些節(jié)水的方法。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、以小組為單位，排演與節(jié)水相關(guān)的小品2、嚴(yán)重缺水地區(qū)的圖片3、有關(guān)節(jié)約用水的錄象三、活動(dòng)過(guò)程女：水，生命之源。正是由于有水，地球才有了綠色，大地才有了生機(jī)，人類才有了希望。男：正是因?yàn)橛兴?，才有綠色的小草，才有枝繁葉茂的大樹(shù)，才有美麗的花朵，才有自然界的風(fēng)情萬(wàn)種，絢麗多姿。女：因?yàn)橛兴?，才有蝴蝶在花叢中飛舞、鳥(niǎo)兒在樹(shù)林間歌唱。男：水，生命之源，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，為了我們的家園，為了明天，為了我，為了你，請(qǐng)節(jié)約用水。合：育英小學(xué)198班：節(jié)約水資源主題班會(huì)水，生命之源現(xiàn)在開(kāi)始。男：首先請(qǐng)同學(xué)們欣賞快板小隊(duì)帶來(lái)的節(jié)目聽(tīng)快板猜謎語(yǔ)表演

19、者；李正 彭一珂女；從這個(gè)謎語(yǔ)中我們看出水資源非常重要，那我們應(yīng)該怎樣對(duì)待水資源呢？男；下面請(qǐng)聽(tīng)四個(gè)小博士來(lái)給大家講述水的知識(shí)。表演者（ ）女：他們講述的真好，因?yàn)橛辛怂厍虿庞辛松?。男：因?yàn)橛辛怂?，我們?生活才充滿了陽(yáng)光。合：請(qǐng)欣賞歌舞小隊(duì)帶給大家的一首優(yōu)美的歌曲 演唱者是（ ）男：燕子飛了，還有來(lái)的時(shí)候。女：楊柳枯了，還有青的時(shí)候。男： 但，這一切的自然美，如果沒(méi)有了水，就黯然失色。女：那么，你知道水對(duì)生命的作用嗎？男： 下面請(qǐng)同學(xué)們討論：“水對(duì)生命的作用”活動(dòng)二：同學(xué)們分組討論：“水對(duì)生命的作用”女：那個(gè)小組來(lái)回答一下討論結(jié)果。女：它是生命的主體，人體70%是由水組成的。男：它是構(gòu)

20、成生命的要素。人可以幾天不吃飯，但不能一天不飲水。女：汶川大地震被埋地下，消失的生命，大多都是因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間缺水。合：同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為了我們的明天，節(jié)約用水。男：下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦水，生命的源泉朗誦者（ ）女：因?yàn)樗?，大地才有春華秋實(shí)，五谷豐登，和諧美滿。男：不錯(cuò)，是她孕育了生命，孕育了地球的勃勃生機(jī)。女：接下來(lái)，請(qǐng)欣賞小品打水仗小品表演隊(duì)（ ）男：是啊，在日常生活中，我們有很多同學(xué)缺乏節(jié)水意識(shí)，浪費(fèi)水的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。女：水源有限男：水源短缺。女：生命告急。男：水，已向生命拉響了警鐘。合：同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，節(jié)約用水女；請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)說(shuō)：“節(jié)水小竅門（竅門一：一水多用：竅門二：利用

21、節(jié)水用具，如，節(jié)水馬桶，節(jié)水龍頭竅門三：水的循環(huán)使用；竅門四：改進(jìn)用水設(shè)施：竅門五：利用海水凈化）男：其實(shí)，我們身邊還有許多浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，比如，開(kāi)著水龍頭，干別的事情女：對(duì)，這樣的現(xiàn)象還真不少。下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞啞劇洗衣服。（啞劇表演者： ）男：同學(xué)們，看了這個(gè)啞劇，你有何感受？女：請(qǐng)看小品：感受表演者（ ）男：是啊，淡水資源是有限的！女：對(duì)！為了我們，為了子孫，合：珍惜水，保護(hù)水，讓水造福人類。男：下面我們8個(gè)小組來(lái)個(gè)比賽。設(shè)計(jì)珍惜水資源的公益廣告用語(yǔ)，準(zhǔn)備展示。女：請(qǐng)從1小組到8小組開(kāi)始上臺(tái)來(lái)展示本組的廣告語(yǔ)（請(qǐng)看這是我們小組設(shè)計(jì)的廣告語(yǔ)，希望大家喜歡）貼黑板上。請(qǐng)全班同學(xué)喜歡那條就畫(huà)朵

22、小花）男：請(qǐng)看比賽結(jié)果是。請(qǐng)獲獎(jiǎng)小組上臺(tái)來(lái)領(lǐng)取獎(jiǎng)品女；還要請(qǐng)獲獎(jiǎng)小組來(lái)表演個(gè)節(jié)目。（小組合唱）男：同學(xué)們，下面的節(jié)目是即興表演愛(ài)心傳遞給教室的吊蘭澆水 我先說(shuō)下表演要求。（ ）女：教室的這盆小小的吊蘭，伴隨著我們瑯瑯的讀書(shū)聲天天長(zhǎng)大，男：是我們的小手輕輕為他澆灌。、女：是我們的笑臉默默為他祝福。合：水資源讓地球有了生命，綠色讓人類充滿了健康。女：歡快的笑聲中，我們的班會(huì)也接近了尾聲。有請(qǐng)實(shí)習(xí)陳老師來(lái)給班會(huì)做總結(jié)。（通過(guò)這次班會(huì)，使我們深刻的認(rèn)識(shí)到：水，是生命之源， 節(jié)約用水，要從我做起。希望同學(xué)們，能化說(shuō)為做，化思想為行動(dòng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，用實(shí)際行動(dòng)節(jié)約每一滴水。）男：水，生命的載體女：水

23、，生命的希望合：同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為了未來(lái)，保護(hù)地球，節(jié)約水資源！班會(huì)到此結(jié)束！班會(huì)主持詞 篇6活動(dòng)目的:1、通過(guò)班隊(duì)活動(dòng)，使學(xué)生樹(shù)立節(jié)約用水的意識(shí)，認(rèn)識(shí)到保護(hù)水資源的重要性。2、通過(guò)班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解一些節(jié)約用水的生活典型事例。讓學(xué)生懂得節(jié)約水從點(diǎn)滴做起，從我做起，從現(xiàn)在做起。3、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生掌握一些節(jié)水的方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、以小組為單位，排演與節(jié)水相關(guān)的小品2、嚴(yán)重缺水地區(qū)的圖片3、有關(guān)節(jié)約用水的錄象活動(dòng)過(guò)程女：水，生命之源。正是由于有水，地球才有了綠色，大地才有了生機(jī)，人類才有了希望。男：正是因?yàn)橛兴?，才有綠色的小草，才有枝繁葉茂的大樹(shù)，才有美麗的花朵，才有自然界的風(fēng)情萬(wàn)種，

24、絢麗多姿。女：因?yàn)橛兴?，才有蝴蝶在花叢中飛舞、鳥(niǎo)兒在樹(shù)林間歌唱。男：水，生命之源，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，為了我們的家園，為了明天，為了我，為了你，請(qǐng)節(jié)約用水。合：育英小學(xué)198班：節(jié)約水資源主題班會(huì)水，生命之源現(xiàn)在開(kāi)始。男：首先請(qǐng)同學(xué)們欣賞快板小隊(duì)帶來(lái)的節(jié)目聽(tīng)快板猜謎語(yǔ)表演者；李正 彭一珂女；從這個(gè)謎語(yǔ)中我們看出水資源非常重要，那我們應(yīng)該怎樣對(duì)待水資源呢？男；下面請(qǐng)聽(tīng)四個(gè)小博士來(lái)給大家講述水的知識(shí)。表演者（ ）女：他們講述的真好，因?yàn)橛辛怂?，地球才有了生命。男：因?yàn)橛辛怂?，我們?生活才充滿了陽(yáng)光。合：請(qǐng)欣賞歌舞小隊(duì)帶給大家的一首優(yōu)美的歌曲 演唱者是（ ）男：燕子飛了，還有來(lái)的時(shí)候。女：楊柳枯了

25、，還有青的時(shí)候。男： 但，這一切的自然美，如果沒(méi)有了水，就黯然失色。女：那么，你知道水對(duì)生命的作用嗎？男： 下面請(qǐng)同學(xué)們討論：“水對(duì)生命的作用”活動(dòng)二：同學(xué)們分組討論：“水對(duì)生命的作用”女：那個(gè)小組來(lái)回答一下討論結(jié)果。女：它是生命的主體，人體70%是由水組成的。男：它是構(gòu)成生命的要素。人可以幾天不吃飯，但不能一天不飲水。女：汶川大地震被埋地下，消失的生命，大多都是因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間缺水。合：同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為了我們的明天，節(jié)約用水。男：下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦水，生命的源泉朗誦者（ ）女：因?yàn)樗?，大地才有春華秋實(shí)，五谷豐登，和諧美滿。男：不錯(cuò)，是她孕育了生命，孕育了地球的勃勃生機(jī)。女：接下來(lái)，請(qǐng)欣賞小品

26、打水仗小品表演隊(duì)（ ）男：是啊，在日常生活中，我們有很多同學(xué)缺乏節(jié)水意識(shí)，浪費(fèi)水的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。女：水源有限男：水源短缺。女：生命告急。男：水，已向生命拉響了警鐘。合：同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，節(jié)約用水女；請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)說(shuō)：“節(jié)水小竅門（竅門一：一水多用：竅門二：利用節(jié)水用具，如，節(jié)水馬桶，節(jié)水龍頭竅門三：水的循環(huán)使用；竅門四：改進(jìn)用水設(shè)施：竅門五：利用海水凈化）男：其實(shí)，我們身邊還有許多浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，比如，開(kāi)著水龍頭，干別的事情女：對(duì)，這樣的現(xiàn)象還真不少。下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞啞劇洗衣服。（啞劇表演者： ）男：同學(xué)們，看了這個(gè)啞劇，你有何感受？女：請(qǐng)看小品：感受表演者（ ）男：是啊，淡水資

27、源是有限的！女：對(duì)！為了我們，為了子孫，合：珍惜水，保護(hù)水，讓水造福人類。男：下面我們8個(gè)小組來(lái)個(gè)比賽。設(shè)計(jì)珍惜水資源的公益廣告用語(yǔ)，準(zhǔn)備展示。女：請(qǐng)從1小組到8小組開(kāi)始上臺(tái)來(lái)展示本組的廣告語(yǔ)（請(qǐng)看這是我們小組設(shè)計(jì)的廣告語(yǔ)，希望大家喜歡）貼黑板上。請(qǐng)全班同學(xué)喜歡那條就畫(huà)朵小花）男：請(qǐng)看比賽結(jié)果是。請(qǐng)獲獎(jiǎng)小組上臺(tái)來(lái)領(lǐng)取獎(jiǎng)品女；還要請(qǐng)獲獎(jiǎng)小組來(lái)表演個(gè)節(jié)目。（小組合唱）男：同學(xué)們，下面的節(jié)目是即興表演愛(ài)心傳遞給教室的吊蘭澆水我先說(shuō)下表演要求。（ ）女：教室的這盆小小的吊蘭，伴隨著我們瑯瑯的讀書(shū)聲天天長(zhǎng)大，男：是我們的小手輕輕為他澆灌。、女：是我們的笑臉默默為他祝福。合：水資源讓地球有了生命，綠色讓人類充滿了健康。女：歡快的笑聲中，我們的班會(huì)也接近了尾聲。有請(qǐng)實(shí)習(xí)陳老師來(lái)給班會(huì)做總結(jié)。（通過(guò)這次班會(huì)，使我們深刻的認(rèn)識(shí)到：水，是生命之源， 節(jié)約用水，要從我做起。希望同學(xué)們，能化說(shuō)為做，化思想為行動(dòng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，用實(shí)際行動(dòng)節(jié)約每一滴水。）男