18個月寶寶國家兒童教育網(wǎng)測評分析

1、.測評分析（馬赫一18個月）能力序號題目答案測評分析大肌肉（8分）8分1踢球2米寶寶的體能發(fā)展很好。家長可以和寶寶一起開始下個月的訓練了。2鉆洞 敢鉆長0.5米、1米的直洞或轉彎的洞等幾種（在家中可以用大的紙箱子制作）3種寶寶克服困難的能力很強了，家長可以繼續(xù)引導寶寶挑戰(zhàn)一些寶寶認為困難的事情，成功的體驗不但能提高寶寶的能力還能增強寶寶的自信心。同時，別忘了和寶寶開始下個月的訓練。小肌肉（8分）7分3積木搭橋2種寶寶估量平衡的能力較強，不但能用不同的方式搭橋，還能對不同情況作出平衡估量，家長可以做更多的示范啟發(fā)寶寶作出更多的嘗試，發(fā)展寶寶的估量能力。4袋中摸物觀察寶寶能辨認幾種物品（把寶寶已經

2、認識的45件日常用品放入布口袋中，留出只能伸一只手的空隙，然后讓寶寶把手伸進去摸，另一只手也可以在口袋外面幫助摸。）5種寶寶利用觸覺辨認物品的能力發(fā)展很好！建議家長引導寶寶做難度更大的游戲，通過觸摸辨認寶寶認識的數(shù)字和拼音字母的輪廓。與此同時，可以提前開始下個月的訓練了。語言（8分）3分5背誦兒歌12句寶寶的語言和按順序記憶的能力是正常的。如果家長三個月以來一直堅持訓練，效果應該更好。建議家長能夠堅持寶寶的語言訓練，一段時間內能多重復一首兒歌，使寶寶能背誦一首完整的兒歌。6學說“我1歲”說“1歲”寶寶還不能完全理解"我"的含義，建議家長多讓寶寶具備"我"

3、的意識，比如：佯裝拿走寶寶最喜歡的玩具，在寶寶著急時教"我的"，反復練習以后就能"逼"寶寶用"我"。認知（8分）6分7認識數(shù)字和漢字漢字10個、數(shù)字3個寶寶記認符號的能力較強，這與家庭的影響有很大的關系。8認識日用品的用途 表示幾種日用品的用途（家長說出日用品的名稱）寶寶能說出4種寶寶的認知能力發(fā)展已經很棒了，在理解力和表達能力上都發(fā)展較好，這與家長的早期良好訓練是分不開的，建議家長能夠讓寶寶接觸更多的日常用品，為寶寶提供更多的感知這些日常用品的機會，在直觀活動中使寶寶增強理解力。社交（8分）8分9分享好吃的分給4人寶寶是一位關心他人

4、的寶寶，家長一定為他（她）感到自豪，他（她）會更加容易地贏得別人的喜愛！家長堅持培養(yǎng)寶寶關心他人習慣的同時可以開始下個月的訓練了。10學入廁自己會入廁寶寶大小便的自理能力很強，寶寶真的很棒！家長可以開始下個月的訓練。測評分析（董昀祎18）能力序號題目答案測評分析大肌肉（8分）8分1踢球2米寶寶的體能發(fā)展很好。家長可以和寶寶一起開始下個月的訓練了。2鉆洞 敢鉆長0.5米、1米的直洞或轉彎的洞等幾種（在家中可以用大的紙箱子制作）3種寶寶克服困難的能力很強了，家長可以繼續(xù)引導寶寶挑戰(zhàn)一些寶寶認為困難的事情，成功的體驗不但能提高寶寶的能力還能增強寶寶的自信心。同時，別忘了和寶寶開始下個月的訓練。小肌肉

5、（8分）6分3積木搭橋2種寶寶估量平衡的能力較強，不但能用不同的方式搭橋，還能對不同情況作出平衡估量，家長可以做更多的示范啟發(fā)寶寶作出更多的嘗試，發(fā)展寶寶的估量能力4袋中摸物觀察寶寶能辨認幾種物品（把寶寶已經認識的45件日常用品放入布口袋中，留出只能伸一只手的空隙，然后讓寶寶把手伸進去摸，另一只手也可以在口袋外面幫助摸。）4種寶寶利用觸覺辨認物品的能力發(fā)展較好，寶寶能準確辨認物品的輪廓，對畫畫和書寫都有幫助，所以家長可以繼續(xù)鼓勵寶寶玩這個游戲。語言（8分）3分5背誦兒歌23句 寶寶的語言和按順序記憶的能力發(fā)展較好，家長可以讓寶寶看兒歌的圖片，通過直觀的圖像幫助寶寶按順序記憶6學說“我1歲”不會

6、說，動作表達寶寶還不能用"我"來表達自己，需要家長多問，促使寶寶多回答，在交流中理解和運用"我"。認知（8分）3分7認識數(shù)字和漢字漢字3個、數(shù)字1個寶寶記認符號的能力發(fā)展正常，如果家長能夠抓住寶寶的敏感期，利用環(huán)境教寶寶找字，寶寶的識字和學習的能力會提高。8認識日用品的用途 表示幾種日用品的用途（家長說出日用品的名稱）寶寶能動作做出4種寶寶能夠理解4種用品的用途，還不能用語言表達出來，如果家長能夠多與說幾次，多問寶寶，一段時間以后寶寶表達的意識就會加強社交（8分）7分9分享好吃的分給4人寶寶是一位關心他人的寶寶，家長一定為他（她）感到自豪，他（她）會更加

7、容易地贏得別人的喜愛！家長堅持培養(yǎng)寶寶關心他人習慣的同時可以開始下個月的訓練了10學入廁叫大人陪著入廁寶寶大小便的自理表現(xiàn)不錯，家長可以為寶寶提供自己入廁的條件，比如適合寶寶坐的矮點的坐便器、窄的可扶的蹲便器、充足的光線等，使寶寶敢大膽的自己入廁，從而逐步做到能獨自入廁。測評分析（商家赫18）能力序號題目答案測評分析大肌肉（8分）8分1踢球2米寶寶的體能發(fā)展很好。家長可以和寶寶一起開始下個月的訓練了。2鉆洞 敢鉆長0.5米、1米的直洞或轉彎的洞等幾種（在家中可以用大的紙箱子制作）3種寶寶克服困難的能力很強了，家長可以繼續(xù)引導寶寶挑戰(zhàn)一些寶寶認為困難的事情，成功的體驗不但能提高寶寶的能力還能增強

8、寶寶的自信心。同時，別忘了和寶寶開始下個月的訓練。小肌肉（8分）7分3積木搭橋2種寶寶估量平衡的能力較強，不但能用不同的方式搭橋，還能對不同情況作出平衡估量，家長可以做更多的示范啟發(fā)寶寶作出更多的嘗試，發(fā)展寶寶的估量能力。4袋中摸物觀察寶寶能辨認幾種物品（把寶寶已經認識的45件日常用品放入布口袋中，留出只能伸一只手的空隙，然后讓寶寶把手伸進去摸，另一只手也可以在口袋外面幫助摸。）5種寶寶利用觸覺辨認物品的能力發(fā)展很好！建議家長引導寶寶做難度更大的游戲，通過觸摸辨認寶寶認識的數(shù)字和拼音字母的輪廓。與此同時，可以提前開始下個月的訓練了。語言（8分）2分5背誦兒歌12句寶寶的語言和按順序記憶的能力是

9、正常的。如果家長三個月以來一直堅持訓練，效果應該更好。建議家長能夠堅持寶寶的語言訓練，一段時間內能多重復一首兒歌，使寶寶能背誦一首完整的兒歌。6學說“我1歲”不會說，動作表達寶寶還不能用"我"來表達自己，需要家長多問，促使寶寶多回答，在交流中理解和運用"我"。認知（8分）3分7認識數(shù)字和漢字漢字3個、數(shù)字1個寶寶記認符號的能力發(fā)展正常，如果家長能夠抓住寶寶的敏感期，利用環(huán)境教寶寶找字，寶寶的識字和學習的能力會提高。8認識日用品的用途 表示幾種日用品的用途（家長說出日用品的名稱）寶寶能動作做出4種寶寶能夠理解4種用品的用途，還不能用語言表達出來，如果家長能

10、夠多與說幾次，多問寶寶，一段時間以后寶寶表達的意識就會加強。社交（8分）5分9分享好吃的分給4人寶寶是一位關心他人的寶寶，家長一定為他（她）感到自豪，他（她）會更加容易地贏得別人的喜愛！家長堅持培養(yǎng)寶寶關心他人習慣的同時可以開始下個月的訓練了。10學入廁叫大人陪著坐盆寶寶大小便的自理能力需要家長逐步訓練，建議家長可以開始把盆放到床邊，這樣寶寶可以扶著坐盆，家長可以慢慢移開，不用陪伴。測評分析（單錦程18）能力序號題目答案測評分析大肌肉（8分）7分1踢球1.5米寶寶的體能得到了較好的發(fā)展，家長和寶寶一起練習，同時也可以練練蹲，多樣的練習能使寶寶興趣更高。2鉆洞 敢鉆長0.5米、1米的直洞或轉彎的

11、洞等幾種（在家中可以用大的紙箱子制作）3種寶寶克服困難的能力很強了，家長可以繼續(xù)引導寶寶挑戰(zhàn)一些寶寶認為困難的事情，成功的體驗不但能提高寶寶的能力還能增強寶寶的自信心。同時，別忘了和寶寶開始下個月的訓練。小肌肉（8分）5分3積木搭橋2種寶寶估量平衡的能力較強，不但能用不同的方式搭橋，還能對不同情況作出平衡估量，家長可以做更多的示范啟發(fā)寶寶作出更多的嘗試，發(fā)展寶寶的估量能力。4袋中摸物觀察寶寶能辨認幾種物品（把寶寶已經認識的45件日常用品放入布口袋中，留出只能伸一只手的空隙，然后讓寶寶把手伸進去摸，另一只手也可以在口袋外面幫助摸。）3種寶寶利用觸覺辨認物品的能力在逐步加強，家長可以繼續(xù)調動寶寶的

12、興趣，使寶寶喜歡玩，并能集中注意力去辨認，能力也就提高更快。語言（8分）2分5背誦兒歌12句寶寶的語言和按順序記憶的能力是正常的。如果家長三個月以來一直堅持訓練，效果應該更好。建議家長能夠堅持寶寶的語言訓練，一段時間內能多重復一首兒歌，使寶寶能背誦一首完整的兒歌。6學說“我1歲”不會說，動作表達寶寶還不能用"我"來表達自己，需要家長多問，促使寶寶多回答，在交流中理解和運用"我"。認知（8分）3分7認識數(shù)字和漢字漢字3個、數(shù)字1個寶寶記認符號的能力發(fā)展正常，如果家長能夠抓住寶寶的敏感期，利用環(huán)境教寶寶找字，寶寶的識字和學習的能力會提高。8認識日用品的用途

13、表示幾種日用品的用途（家長說出日用品的名稱）寶寶能動作做出4種寶寶能夠理解4種用品的用途，還不能用語言表達出來，如果家長能夠多與說幾次，多問寶寶，一段時間以后寶寶表達的意識就會加強。社交（8分）8分9分享好吃的分給4人寶寶是一位關心他人的寶寶，家長一定為他（她）感到自豪，他（她）會更加容易地贏得別人的喜愛！家長堅持培養(yǎng)寶寶關心他人習慣的同時可以開始下個月的訓練了。10學入廁自己會入廁寶寶大小便的自理能力很強，寶寶真的很棒！家長可以開始下個月的訓練。測評分析（王沐子2010422）能力序號題目答案測評分析大肌肉（8分）4分1踢球0.5米寶寶的體能發(fā)展還需要加強，家長在與寶寶一起游戲時，可以開始適

14、當讓寶寶做些運動量大點的活動，要相信寶寶，不要使寶寶在過度的呵護下大運動能力得不到發(fā)展。2鉆洞 敢鉆長0.5米、1米的直洞或轉彎的洞等幾種（在家中可以用大的紙箱子制作）2種寶寶克服困難的能力還是比較強的，家長可以繼續(xù)帶寶寶和其他孩子一起鉆，讓寶寶有了一次克服困難的經歷，寶寶的能力就會得到提高。小肌肉（8分）5分3積木搭橋搭高樓或無橋洞寶寶估量平衡的能力還需要家長給予機會練習，寶寶沒有經歷搭有橋墩的橋的訓練，沒有經過反復摸索，對平衡的估計就有難度，建議家長教寶寶練習這個游戲，經過反復練習，寶寶就能估計了。4袋中摸物觀察寶寶能辨認幾種物品（把寶寶已經認識的45件日常用品放入布口袋中，留出只能伸一只

15、手的空隙，然后讓寶寶把手伸進去摸，另一只手也可以在口袋外面幫助摸。）5種寶寶利用觸覺辨認物品的能力發(fā)展很好！建議家長引導寶寶做難度更大的游戲，通過觸摸辨認寶寶認識的數(shù)字和拼音字母的輪廓。與此同時，可以提前開始下個月的訓練了。語言（8分）2分5背誦兒歌12句寶寶的語言和按順序記憶的能力是正常的。如果家長三個月以來一直堅持訓練，效果應該更好。建議家長能夠堅持寶寶的語言訓練，一段時間內能多重復一首兒歌，使寶寶能背誦一首完整的兒歌。6學說“我1歲”不會說，動作表達寶寶還不能用"我"來表達自己，需要家長多問，促使寶寶多回答，在交流中理解和運用"我"。認知（8分）4

16、分7認識數(shù)字和漢字漢字3個、數(shù)字1個寶寶記認符號的能力發(fā)展正常，如果家長能夠抓住寶寶的敏感期，利用環(huán)境教寶寶找字，寶寶的識字和學習的能力會提高。8認識日用品的用途 表示幾種日用品的用途（家長說出日用品的名稱）寶寶能說出4種寶寶的認知能力發(fā)展已經很棒了，在理解力和表達能力上都發(fā)展較好，這與家長的早期良好訓練是分不開的，建議家長能夠讓寶寶接觸更多的日常用品，為寶寶提供更多的感知這些日常用品的機會，在直觀活動中使寶寶增強理解力。社交（8分）5分9分享好吃的分給4人寶寶是一位關心他人的寶寶，家長一定為他（她）感到自豪，他（她）會更加容易地贏得別人的喜愛！家長堅持培養(yǎng)寶寶關心他人習慣的同時可以開始下個月

17、的訓練了。10學入廁叫大人陪著坐盆寶寶大小便的自理能力需要家長逐步訓練，建議家長可以開始把盆放到床邊，這樣寶寶可以扶著坐盆，家長可以慢慢移開，不用陪伴。測評分析（李宜凝2010422）能力序號題目答案測評分析大肌肉（8分）6分1踢球1.5米寶寶的體能得到了較好的發(fā)展，家長和寶寶一起練習，同時也可以練練蹲，多樣的練習能使寶寶興趣更高。2鉆洞 敢鉆長0.5米、1米的直洞或轉彎的洞等幾種（在家中可以用大的紙箱子制作）2種寶寶克服困難的能力還是比較強的，家長可以繼續(xù)帶寶寶和其他孩子一起鉆，讓寶寶有了一次克服困難的經歷，寶寶的能力就會得到提高。小肌肉（8分）4分3積木搭橋搭高樓或無橋洞寶寶估量平衡的能力

18、還需要家長給予機會練習，寶寶沒有經歷搭有橋墩的橋的訓練，沒有經過反復摸索，對平衡的估計就有難度，建議家長教寶寶練習這個游戲，經過反復練習，寶寶就能估計了。4袋中摸物觀察寶寶能辨認幾種物品（把寶寶已經認識的45件日常用品放入布口袋中，留出只能伸一只手的空隙，然后讓寶寶把手伸進去摸，另一只手也可以在口袋外面幫助摸。）4種寶寶利用觸覺辨認物品的能力發(fā)展較好，寶寶能準確辨認物品的輪廓，對畫畫和書寫都有幫助，所以家長可以繼續(xù)鼓勵寶寶玩這個游戲。語言（8分）2分5背誦兒歌12句寶寶的語言和按順序記憶的能力是正常的。如果家長三個月以來一直堅持訓練，效果應該更好。建議家長能夠堅持寶寶的語言訓練，一段時間內能多

19、重復一首兒歌，使寶寶能背誦一首完整的兒歌。6學說“我1歲”不會說，動作表達寶寶還不能用"我"來表達自己，需要家長多問，促使寶寶多回答，在交流中理解和運用"我"。認知（8分）3分7認識數(shù)字和漢字漢字3個、數(shù)字1個寶寶記認符號的能力發(fā)展正常，如果家長能夠抓住寶寶的敏感期，利用環(huán)境教寶寶找字，寶寶的識字和學習的能力會提高。8認識日用品的用途 表示幾種日用品的用途（家長說出日用品的名稱）寶寶能動作做出4種寶寶能夠理解4種用品的用途，還不能用語言表達出來，如果家長能夠多與說幾次，多問寶寶，一段時間以后寶寶表達的意識就會加強。社交（8分）5分9分享好吃的分給4人寶寶

20、是一位關心他人的寶寶，家長一定為他（她）感到自豪，他（她）會更加容易地贏得別人的喜愛！家長堅持培養(yǎng)寶寶關心他人習慣的同時可以開始下個月的訓練了。10學入廁叫大人陪著坐盆寶寶大小便的自理能力需要家長逐步訓練，建議家長可以開始把盆放到床邊，這樣寶寶可以扶著坐盆，家長可以慢慢移開，不用陪伴。測評分析（楊梓樂2010422）能力序號題目答案測評分析大肌肉（8分）5分1踢球1米寶寶的體能發(fā)展正常，家長還可以多利用這個活動讓寶寶練習體能，不但有利于健康也能使寶寶更加靈活。2鉆洞 敢鉆長0.5米、1米的直洞或轉彎的洞等幾種（在家中可以用大的紙箱子制作）2種寶寶克服困難的能力還是比較強的，家長可以繼續(xù)帶寶寶和

21、其他孩子一起鉆，讓寶寶有了一次克服困難的經歷，寶寶的能力就會得到提高。小肌肉（8分）3分3積木搭橋搭高樓或無橋洞寶寶估量平衡的能力還需要家長給予機會練習，寶寶沒有經歷搭有橋墩的橋的訓練，沒有經過反復摸索，對平衡的估計就有難度，建議家長教寶寶練習這個游戲，經過反復練習，寶寶就能估計了。4袋中摸物觀察寶寶能辨認幾種物品（把寶寶已經認識的45件日常用品放入布口袋中，留出只能伸一只手的空隙，然后讓寶寶把手伸進去摸，另一只手也可以在口袋外面幫助摸。）3種寶寶利用觸覺辨認物品的能力在逐步加強，家長可以繼續(xù)調動寶寶的興趣，使寶寶喜歡玩，并能集中注意力去辨認，能力也就提高更快。語言（8分）2分5背誦兒歌12句

22、寶寶的語言和按順序記憶的能力是正常的。如果家長三個月以來一直堅持訓練，效果應該更好。建議家長能夠堅持寶寶的語言訓練，一段時間內能多重復一首兒歌，使寶寶能背誦一首完整的兒歌。6學說“我1歲”不會說，動作表達寶寶還不能用"我"來表達自己，需要家長多問，促使寶寶多回答，在交流中理解和運用"我"。認知（8分）2分7認識數(shù)字和漢字漢字3個、數(shù)字1個寶寶記認符號的能力發(fā)展正常，如果家長能夠抓住寶寶的敏感期，利用環(huán)境教寶寶找字，寶寶的識字和學習的能力會提高。8認識日用品的用途 表示幾種日用品的用途（家長說出日用品的名稱）寶寶能動作做出2種寶寶的認知能力的發(fā)展在不同時期

23、會有不同的要求，家長如果能夠仔細觀察寶寶，及時發(fā)現(xiàn)學習契機，給予寶寶感知的機會，寶寶的能力就能得到較好的發(fā)展。社交（8分）4分9分享好吃的分給3人寶寶有了較強的分享意識，能較好地關心他人，是很難得地！可以看出寶寶是一個講道理的寶寶，家長一定要鼓勵寶寶堅持這么做，這樣寶寶會受到更多人的喜歡。10學入廁叫大人陪著坐盆寶寶大小便的自理能力需要家長逐步訓練，建議家長可以開始把盆放到床邊，這樣寶寶可以扶著坐盆，家長可以慢慢移開，不用陪伴。測評分析（楊松橋2010422）能力序號題目答案測評分析大肌肉（8分）6分1踢球1.5米寶寶的體能得到了較好的發(fā)展，家長和寶寶一起練習，同時也可以練練蹲，多樣的練習能使

24、寶寶興趣更高。2鉆洞 敢鉆長0.5米、1米的直洞或轉彎的洞等幾種（在家中可以用大的紙箱子制作）2種寶寶克服困難的能力還是比較強的，家長可以繼續(xù)帶寶寶和其他孩子一起鉆，讓寶寶有了一次克服困難的經歷，寶寶的能力就會得到提高。小肌肉（8分）5分3積木搭橋搭高樓或無橋洞寶寶估量平衡的能力還需要家長給予機會練習，寶寶沒有經歷搭有橋墩的橋的訓練，沒有經過反復摸索，對平衡的估計就有難度，建議家長教寶寶練習這個游戲，經過反復練習，寶寶就能估計了。4袋中摸物觀察寶寶能辨認幾種物品（把寶寶已經認識的45件日常用品放入布口袋中，留出只能伸一只手的空隙，然后讓寶寶把手伸進去摸，另一只手也可以在口袋外面幫助摸。）5種寶

25、寶利用觸覺辨認物品的能力發(fā)展很好！建議家長引導寶寶做難度更大的游戲，通過觸摸辨認寶寶認識的數(shù)字和拼音字母的輪廓。與此同時，可以提前開始下個月的訓練了。交往能力語言（8分）2分5背誦兒歌12句寶寶的語言和按順序記憶的能力是正常的。如果家長三個月以來一直堅持訓練，效果應該更好。建議家長能夠堅持寶寶的語言訓練，一段時間內能多重復一首兒歌，使寶寶能背誦一首完整的兒歌。6學說“我1歲”不會說，動作表達寶寶還不能用"我"來表達自己，需要家長多問，促使寶寶多回答，在交流中理解和運用"我"。認知（8分）4分7認識數(shù)字和漢字漢字5個、數(shù)字2個寶寶記認符號的能力有了發(fā)展，家

26、長有意識的訓練對寶寶有了較強的影響，建議家長利用生活中的漢字和數(shù)字與寶寶一起做識字的游戲，既鍛煉能力又培養(yǎng)興趣。8認識日用品的用途 表示幾種日用品的用途（家長說出日用品的名稱）寶寶能動作做出4種寶寶能夠理解4種用品的用途，還不能用語言表達出來，如果家長能夠多與說幾次，多問寶寶，一段時間以后寶寶表達的意識就會加強。社交（8分）7分9分享好吃的分給4人寶寶是一位關心他人的寶寶，家長一定為他（她）感到自豪，他（她）會更加容易地贏得別人的喜愛！家長堅持培養(yǎng)寶寶關心他人習慣的同時可以開始下個月的訓練了。10學入廁叫大人陪著入廁寶寶大小便的自理表現(xiàn)不錯，家長可以為寶寶提供自己入廁的條件，比如適合寶寶坐的矮

27、點的坐便器、窄的可扶的蹲便器、充足的光線等，使寶寶敢大膽的自己入廁，從而逐步做到能獨自入廁。測評分析（史宗奇2010422）能力序號題目答案測評分析大肌肉（8分）6分1踢球1.5米寶寶的體能得到了較好的發(fā)展，家長和寶寶一起練習，同時也可以練練蹲，多樣的練習能使寶寶興趣更高。2鉆洞 敢鉆長0.5米、1米的直洞或轉彎的洞等幾種（在家中可以用大的紙箱子制作）2種寶寶克服困難的能力還是比較強的，家長可以繼續(xù)帶寶寶和其他孩子一起鉆，讓寶寶有了一次克服困難的經歷，寶寶的能力就會得到提高。小肌肉（8分）5分3積木搭橋搭高樓或無橋洞寶寶估量平衡的能力還需要家長給予機會練習，寶寶沒有經歷搭有橋墩的橋的訓練，沒有

28、經過反復摸索，對平衡的估計就有難度，建議家長教寶寶練習這個游戲，經過反復練習，寶寶就能估計了。4袋中摸物觀察寶寶能辨認幾種物品（把寶寶已經認識的45件日常用品放入布口袋中，留出只能伸一只手的空隙，然后讓寶寶把手伸進去摸，另一只手也可以在口袋外面幫助摸。）5種寶寶利用觸覺辨認物品的能力發(fā)展很好！建議家長引導寶寶做難度更大的游戲，通過觸摸辨認寶寶認識的數(shù)字和拼音字母的輪廓。與此同時，可以提前開始下個月的訓練了。交往能力語言（8分）3分5背誦兒歌12句寶寶的語言和按順序記憶的能力是正常的。如果家長三個月以來一直堅持訓練，效果應該更好。建議家長能夠堅持寶寶的語言訓練，一段時間內能多重復一首兒歌，使寶寶

29、能背誦一首完整的兒歌。6學說“我1歲”說“1歲”寶寶還不能完全理解"我"的含義，建議家長多讓寶寶具備"我"的意識，比如：佯裝拿走寶寶最喜歡的玩具，在寶寶著急時教"我的"，反復練習以后就能"逼"寶寶用"我"。認知（8分）4分7認識數(shù)字和漢字漢字3個、數(shù)字1個寶寶記認符號的能力發(fā)展正常，如果家長能夠抓住寶寶的敏感期，利用環(huán)境教寶寶找字，寶寶的識字和學習的能力會提高。8認識日用品的用途 表示幾種日用品的用途（家長說出日用品的名稱）寶寶能說出4種寶寶的認知能力發(fā)展已經很棒了，在理解力和表達能力上都發(fā)展較

30、好，這與家長的早期良好訓練是分不開的，建議家長能夠讓寶寶接觸更多的日常用品，為寶寶提供更多的感知這些日常用品的機會，在直觀活動中使寶寶增強理解力。社交（8分）5分9分享好吃的分給2人寶寶有了分享的意識，能關心親密的人，家長可以進一步引導：“要是你也能給?，他（她）也會很喜歡你的”10學入廁叫大人陪著入廁寶寶大小便的自理表現(xiàn)不錯，家長可以為寶寶提供自己入廁的條件，比如適合寶寶坐的矮點的坐便器、窄的可扶的蹲便器、充足的光線等，使寶寶敢大膽的自己入廁，從而逐步做到能獨自入廁。測評分析（邱怡然2010422）能力序號題目答案測評分析大肌肉（8分）5分1踢球1.5米寶寶的體能得到了較好的發(fā)展，家長和寶寶

31、一起練習，同時也可以練練蹲，多樣的練習能使寶寶興趣更高。2鉆洞 敢鉆長0.5米、1米的直洞或轉彎的洞等幾種（在家中可以用大的紙箱子制作）1種寶寶克服困難的能力有了一定的發(fā)展，家長一定要及時鼓勵寶寶，使寶寶能繼續(xù)挑戰(zhàn)自己，走得更遠；也可以讓寶寶和大孩子一起玩，慢慢克服害怕心理。小肌肉（8分）6分3積木搭橋1種寶寶估量平衡的能力有了一定的發(fā)展，家長給予寶寶時間和機會，給寶寶進一步摸索的機會，不知不覺中，寶寶的估量能力會發(fā)展很快的。4袋中摸物觀察寶寶能辨認幾種物品（把寶寶已經認識的45件日常用品放入布口袋中，留出只能伸一只手的空隙，然后讓寶寶把手伸進去摸，另一只手也可以在口袋外面幫助摸。）5種寶寶利

32、用觸覺辨認物品的能力發(fā)展很好！建議家長引導寶寶做難度更大的游戲，通過觸摸辨認寶寶認識的數(shù)字和拼音字母的輪廓。與此同時，可以提前開始下個月的訓練了。交往能力語言（8分）2分5背誦兒歌12句寶寶的語言和按順序記憶的能力是正常的。如果家長三個月以來一直堅持訓練，效果應該更好。建議家長能夠堅持寶寶的語言訓練，一段時間內能多重復一首兒歌，使寶寶能背誦一首完整的兒歌。6學說“我1歲”不會說，動作表達寶寶還不能用"我"來表達自己，需要家長多問，促使寶寶多回答，在交流中理解和運用"我"。認知（8分）5分7認識數(shù)字和漢字漢字20個、數(shù)字4個寶寶記認符號的能力很強，應該也是

33、一個有良好認知習慣的寶寶!家長繼續(xù)鼓勵練習，同時可以開始下個月的訓練了8認識日用品的用途 表示幾種日用品的用途（家長說出日用品的名稱）寶寶能動作做出2種寶寶的認知能力的發(fā)展在不同時期會有不同的要求，家長如果能夠仔細觀察寶寶，及時發(fā)現(xiàn)學習契機，給予寶寶感知的機會，寶寶的能力就能得到較好的發(fā)展。社交（8分）6分9分享好吃的分給4人寶寶是一位關心他人的寶寶，家長一定為他（她）感到自豪，他（她）會更加容易地贏得別人的喜愛！家長堅持培養(yǎng)寶寶關心他人習慣的同時可以開始下個月的訓練了。10學入廁自己會坐盆寶寶大小便的自理能力正在逐步加強，家長可以開始提示寶寶進廁所，教寶寶入廁。開始可以陪寶寶，當寶寶熟練以后

34、再讓寶寶自己入廁測評分析（遲晴菲2010422）能力序號題目答案測評分析大肌肉（8分）5分1踢球1米寶寶的體能發(fā)展正常，家長還可以多利用這個活動讓寶寶練習體能，不但有利于健康也能使寶寶更加靈活。2鉆洞 敢鉆長0.5米、1米的直洞或轉彎的洞等幾種（在家中可以用大的紙箱子制作）2種寶寶克服困難的能力還是比較強的，家長可以繼續(xù)帶寶寶和其他孩子一起鉆，讓寶寶有了一次克服困難的經歷，寶寶的能力就會得到提高。小肌肉（8分）6分3積木搭橋1種寶寶估量平衡的能力有了一定的發(fā)展，家長給予寶寶時間和機會，給寶寶進一步摸索的機會，不知不覺中，寶寶的估量能力會發(fā)展很快的。4袋中摸物觀察寶寶能辨認幾種物品（把寶寶已經認

35、識的45件日常用品放入布口袋中，留出只能伸一只手的空隙，然后讓寶寶把手伸進去摸，另一只手也可以在口袋外面幫助摸。）5種寶寶利用觸覺辨認物品的能力發(fā)展很好！建議家長引導寶寶做難度更大的游戲，通過觸摸辨認寶寶認識的數(shù)字和拼音字母的輪廓。與此同時，可以提前開始下個月的訓練了。交往能力語言（8分）3分5背誦兒歌12句寶寶的語言和按順序記憶的能力是正常的。如果家長三個月以來一直堅持訓練，效果應該更好。建議家長能夠堅持寶寶的語言訓練，一段時間內能多重復一首兒歌，使寶寶能背誦一首完整的兒歌。6學說“我1歲”說“1歲”寶寶還不能完全理解"我"的含義，建議家長多讓寶寶具備"我&qu

36、ot;的意識，比如：佯裝拿走寶寶最喜歡的玩具，在寶寶著急時教"我的"，反復練習以后就能"逼"寶寶用"我"。認知（8分）3分7認識數(shù)字和漢字漢字3個、數(shù)字1個寶寶記認符號的能力發(fā)展正常，如果家長能夠抓住寶寶的敏感期，利用環(huán)境教寶寶找字，寶寶的識字和學習的能力會提高。8認識日用品的用途 表示幾種日用品的用途（家長說出日用品的名稱）寶寶能動作做出4種寶寶能夠理解4種用品的用途，還不能用語言表達出來，如果家長能夠多與說幾次，多問寶寶，一段時間以后寶寶表達的意識就會加強。社交（8分）6分9分享好吃的分給4人寶寶是一位關心他人的寶寶，家長一定為他

37、（她）感到自豪，他（她）會更加容易地贏得別人的喜愛！家長堅持培養(yǎng)寶寶關心他人習慣的同時可以開始下個月的訓練了。10學入廁自己會坐盆寶寶大小便的自理能力正在逐步加強，家長可以開始提示寶寶進廁所，教寶寶入廁。開始可以陪寶寶，當寶寶熟練以后再讓寶寶自己入廁測評分析（趙一諾2010422）能力序號題目答案測評分析大肌肉（8分）6分1踢球1.5米寶寶的體能得到了較好的發(fā)展，家長和寶寶一起練習，同時也可以練練蹲，多樣的練習能使寶寶興趣更高。2鉆洞 敢鉆長0.5米、1米的直洞或轉彎的洞等幾種（在家中可以用大的紙箱子制作）2種寶寶克服困難的能力還是比較強的，家長可以繼續(xù)帶寶寶和其他孩子一起鉆，讓寶寶有了一次克

38、服困難的經歷，寶寶的能力就會得到提高。小肌肉（8分）6分3積木搭橋2種寶寶估量平衡的能力較強，不但能用不同的方式搭橋，還能對不同情況作出平衡估量，家長可以做更多的示范啟發(fā)寶寶作出更多的嘗試，發(fā)展寶寶的估量能力。4袋中摸物觀察寶寶能辨認幾種物品（把寶寶已經認識的45件日常用品放入布口袋中，留出只能伸一只手的空隙，然后讓寶寶把手伸進去摸，另一只手也可以在口袋外面幫助摸。）4種寶寶利用觸覺辨認物品的能力發(fā)展較好，寶寶能準確辨認物品的輪廓，對畫畫和書寫都有幫助，所以家長可以繼續(xù)鼓勵寶寶玩這個游戲。語言（8分）6分5背誦兒歌23句寶寶的語言和按順序記憶的能力發(fā)展較好，家長可以讓寶寶看兒歌的圖片，通過直觀的圖像幫助寶寶按順序記憶。6學說“我1歲”說“我1歲”寶寶的理解能力發(fā)展很好，能夠清楚地理解"我"。建議寶寶可以接受下個月的訓練了。認知（8分）5分7認識數(shù)字和漢字漢字10個、數(shù)字3個寶寶記認符號的能力較強，這與家庭的影響有很大的關系。8認識日用品的用途 表示幾種日用品的用途（家長說出日用