五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末考試試卷附答案

1、五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末考試試卷比一比，誰(shuí)的字寫得最漂亮。（3分）夢(mèng)乘飛魯戲星月，想做青鳥(niǎo)游太空。、字詞積累與運(yùn)用。（27分）1.下列詞語(yǔ)注音全部正確的一組是（）。（2分）A .窘迫（6 ng。6巍峨（wd羲翁媼（wg出）B.尷尬（gm g。C.疙瘩（geda）媳婦踉蹌2 .下列詞語(yǔ)書寫全部正確的一組是A .禱告允諾放延無(wú)禮B .隆重妒忌抓耳撓腮C.寂寞駝戎絞盡腦汁3 .拼一拼，我會(huì)寫。（10分）e h O chuan sh （x fu）鐫刻（ju m k 6（ni d ng qi ng 恩賜（en c ）i（）。（2 分）興致勃勃斂聲屏氣一聲不吭完好無(wú)損廢寢忘食扶危躋困()()gl el im d

2、o()()j iliangf ng s i()()PBt dj i di n()()g n j u()p o zh n()4 .請(qǐng)選擇成語(yǔ)中加點(diǎn)字的意思, 杯水車薪（嶄新柴草） 姓紫嫣紅（嬌艷紅色）*美旅美奐（高大年輪）5 .選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，畫上”一找出正確的，打上“，”。（3分） 目不暇接（慢慢地看空閑） 面不改色（顏色臉色）*勢(shì)不可當(dāng)（當(dāng)然阻擋）二。（2分）（1）每到夜晚，我的小伙伴們也會(huì)在夢(mèng)中（騰飛 飛騰）（2）每經(jīng)過(guò)一個(gè)人，都會(huì)伸出粗壯的腳，在他們的身上輕輕地（ 撫摸 撫弄）一番（3）藺相如認(rèn)為對(duì)秦王不能（軟弱 示弱），就請(qǐng)趙王到海池去與秦王（相會(huì) 會(huì)見(jiàn)）6.請(qǐng)寫出古白話文中的這些字詞

3、的意思。（4分）A.孔君平詣其父。（詣：）B.這可奇怪了，你如何不賣酒與我吃？（如何：（序齒:C. 一個(gè)個(gè)序齒排班，朝上禮拜，都稱“千歲大王”D 石猴端坐上面道：“列位呵，人而無(wú)信，不知其可。（信： ）7按要求寫詞語(yǔ)。（4 分）（寫對(duì)4個(gè)得 4分，多寫 1 個(gè)獎(jiǎng)勵(lì) 0.5分，最多獎(jiǎng)1 分。）A 人物說(shuō)話時(shí)的情態(tài)會(huì)各不一樣：巧舌如簧 B、表示磨礪意志、艱苦奮斗、盡職盡責(zé)、不怕困難的成語(yǔ)有很多：赤膽忠心 二、句子理解與運(yùn)用。（ 8 分）1結(jié)合課文，仔細(xì)體會(huì)這些描寫的作用。（ 6 分）（ 1） 嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來(lái)，伸著兩個(gè)指頭。透過(guò)這些動(dòng)作描

4、寫，你心中的嚴(yán)監(jiān)生有著怎樣的特點(diǎn)？（2）王熙鳳道：”況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個(gè)嫡親的孫 女。怨不得老祖宗天天口頭心頭，一時(shí)不忘?！蓖高^(guò)這樣的語(yǔ)言，你心中的王熙鳳有著怎樣的特點(diǎn)？（ 3） “敝國(guó)有個(gè)規(guī)矩：訪問(wèn)上等的國(guó)家，就派上等的人去；訪問(wèn)下等的國(guó)家，就派下等人去。我最不中用，所以派到這兒來(lái)了?！?晏子的話妙在哪里？（ ）A.將計(jì)就計(jì)，順?biāo)浦跙.詼諧反問(wèn)C.義正詞嚴(yán)2 您為我們付出了這樣高的代價(jià)，難道還不足以表達(dá)您對(duì)中國(guó)人民的友誼？這樣的句子能表達(dá)強(qiáng)烈的思想感情，圍繞“母愛(ài)”主題仿寫一句。（ 2 分）三、文中佳句多積累。（ 11 分）1忽然，像被一陣風(fēng)吹來(lái)似的，遠(yuǎn)處的小丘

5、上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳， ， ，像一條彩虹向我們飛過(guò)來(lái)。2不管遇到 ，不管遇到 ，它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。3他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能 。_4 你比較喜歡的是聯(lián)（回文聯(lián)、數(shù)字聯(lián)、疊字聯(lián)、頂針聯(lián)），默寫一幅：5那遙遠(yuǎn)的、古人童年的生活，充滿靈氣，散發(fā)出清新的鄉(xiāng)土氣息：（3 分）吃飽飯的牧童： 歸來(lái)飽飯黃 昏后， 收篙停棹的漁童：怪生無(wú)雨都張傘， 溪邊調(diào)皮可愛(ài)的小兒：最喜小兒 ,四、閱讀分享與理解。（21分）（一）閱讀分享。（7分）1 .第五組課文帶著我們開(kāi)始了中國(guó)名著之旅，三國(guó)演義水滸傳西游記紅樓 夢(mèng)都收在眼底，請(qǐng)你留下幾個(gè)腳印哦：（5

6、分）書中有很多故事，如“桃園三結(jié)義” 、書中有很多人物，如多才多智的智多星吳用02 .閱讀四大名著，一定積累了與名著有關(guān)的歇后語(yǔ)，寫兩條。（2條）（二）閱讀短文，回答問(wèn)題。牛角灣離小鎮(zhèn)五里，小鎮(zhèn)離縣城五十里。李老師在牛角灣教了很多年書了。以前，是他一個(gè)人住在學(xué)校里，星期一到校，星期 五離校，如同一只飛來(lái)飛去的候鳥(niǎo)。后來(lái)，他的老婆患了重病，交不起醫(yī)藥費(fèi)，就把縣城 的房子賣了。這樣，李老師一家人就住在學(xué)校里了。李老師的日子，過(guò)得緊巴巴的。學(xué)生 娃心疼老師。今天這個(gè)拿幾根黃瓜，明天那個(gè)拿幾個(gè)雞蛋，可李老師堅(jiān)決不收。若收下 來(lái)，就一定按市場(chǎng)價(jià)付款。一來(lái)二去，學(xué)生娃沒(méi)轍了。春天到了、柳樹(shù)發(fā)芽、桃花吐艷、

7、山上的蕨菜也躥得筷子一樣高了。李老師的老婆忙 里偷閑，隔三差五就背個(gè)竹簍，與一幫村姑大嫂去采蕨菜。小鎮(zhèn)趕燈的日子，就拿到集市 上去賣掉。有一次，李老師的老婆不小心在山上滑了一跤，一連好幾天，走路都是一病一 拐的。李老師對(duì)學(xué)生很嚴(yán)格，誰(shuí)上課不專心，他會(huì)把眼睛瞪得溜圓；誰(shuí)沒(méi)完成作業(yè)，他會(huì)毫 不留情地留下來(lái)。嚴(yán)師出高徒，李老師教的雖然是復(fù)式班，可教學(xué)質(zhì)量總是名列前茅。這 天下午的作文課，李老師端著一摞本子，剛跨進(jìn)教室，學(xué)生娃就異口同聲地高喊：“我們 要去春游，我們要去春游?！狈戳耍媸欠戳?！李老師的臉氣得成了豬肝色。然而，學(xué)生 娃的呼叫還是一浪高過(guò)一浪：“我們要去春游！我們要去春游！”李老師撓了撓腦

8、殼：“也好，不過(guò)你們得答應(yīng)我的條件。一是要注意安全，二是要寫這次活動(dòng)的作文?！币?！學(xué)生娃歡呼雀躍。李老師帶著一班人，來(lái)到附近的山上。但見(jiàn)綠樹(shù)叢生，青草遍地，還有不少野花在清風(fēng)中搖曳生姿。李老師提議：“我們來(lái)舉行爬山比賽?！睂W(xué)生娃回答：“還是采蕨菜比賽吧?！崩罾蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭：“好?！睂W(xué)生娃一哄而散：“看哪個(gè)采得多啊。采得多的是英雄，采得少的是狗熊?！彼氖鄠€(gè)學(xué)生娃漸漸消失在綠海中，直到日頭西斜，學(xué)生娃才陸續(xù)下山，手里提著一袋袋柔嫩的蕨菜，他們是有備而來(lái)呢！回到學(xué)校，所有的蕨菜過(guò)了秤，一共是九十三斤。學(xué)生娃搓著黏糊糊的手，回家去了。第三天，李老師高興地在班上宣布：“蕨菜全部賣掉，按市場(chǎng)價(jià)一塊五一斤，賣

9、了一百三十多塊錢，這些錢按人頭分給你們。”“我們不要。這蕨菜是野生的，不是地里種的，老師不能不收！”孩子們齊聲叫道，一張張幼嫩的臉上，流露出開(kāi)心的笑容。李老師的眼眶濕潤(rùn)了。不久，學(xué)生娃驚喜地發(fā)現(xiàn)：教室里多了一個(gè)圖書箱，里面放著幾十本新嶄嶄的雜志，有作文書，也有小小說(shuō)1聯(lián)系上下文，寫出下列字詞的意思。（ 3 分）一來(lái)二去，學(xué)生娃沒(méi)轍 了。（沒(méi)轍： ）學(xué)生娃手里提著一袋袋柔嫩的蕨菜，他們是有備而來(lái)呢！ （有備而來(lái)： ）2簡(jiǎn)要概括文章的主要內(nèi)容。（3 分）3學(xué)生娃心疼李老師表現(xiàn)在哪些方面？ （簡(jiǎn)要寫出兩點(diǎn)即可） 。（ 2 分）3李老師給你留下了什么樣的印象。（簡(jiǎn)要寫出兩點(diǎn)即可）。（ 2 分）4文中畫

10、線的句子運(yùn)用了什么描寫？起到什么作用？（2 分）5文中畫線的句子運(yùn)用了什么描寫？起到什么作用？（2 分）6請(qǐng)你給文章擬一個(gè)題目： （_ 2分）五、生花妙筆。（ 30 分）作文題目：瞧，我們班的 。_你們班一定是一個(gè)非常有意思的班級(jí)，班里的大小組、小少爺、男神、女神一個(gè)個(gè) 萌萌噠，各具風(fēng)采。選取你印象學(xué)的一個(gè)同學(xué)寫一寫吧先把題目補(bǔ)充完整，再通過(guò)一兩件具體的事介紹他或她。注意突出人物的特點(diǎn)，通過(guò) 人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)及心理活動(dòng)來(lái)表現(xiàn)。五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末考試試卷參考答案一、字詞積累與運(yùn)用。1 B 2 B3 噩耗 船艄 脊梁 放肆 柑橘 勾勒 禮貌 胚胎 祭奠 破綻4柴草 空閑 嬌艷 臉色 高大 阻

11、擋5（ 1）飛騰（ 2）撫弄（ 3）示弱 會(huì)見(jiàn)6 . A .拜見(jiàn) B.為什么 C.按年齡長(zhǎng)幼來(lái)排列順序D .信用7 例如： A 低聲細(xì)語(yǔ)娓娓動(dòng)聽(tīng)語(yǔ)重心長(zhǎng) 滔滔不絕B 愚公移山 鞠躬盡瘁艱苦卓絕百折不撓二、句子理解與運(yùn)用。 （意思表達(dá)正確即可）1（ 1）一個(gè)愛(ài)財(cái)勝過(guò)生命的守財(cái)奴?；蛄邌?、小氣（ 2）阿諛賈母，面面俱到，圓滑之至?；騽?shì)利，討好賈母和寶玉姊妹。（ 3） A2略三、文中佳句多積累。 （每空 1 分，錯(cuò)別字每4 個(gè)扣 1 分）1群馬疾馳襟飄帶舞2風(fēng)沙還是雨雪 干旱還是洪水3左拐右拐地?cái)D過(guò)去4略5有脫蓑衣臥月明不是遮頭是使風(fēng)亡賴 溪頭臥剝蓮蓬四、閱讀分享與理解。（1） 1 例如：三顧茅廬 空城計(jì) 三借芭蕉扇 智取生辰綱勇武機(jī)敏的武松 多愁善感的林黛玉機(jī)智勇敢、呼風(fēng)喚雨的孫悟光2與四大名著有關(guān)的歇后語(yǔ)即可。（2） 1 沒(méi)有辦法來(lái)之前有準(zhǔn)備2同學(xué)們通過(guò)采蕨菜賣錢幫助李老師，李老師深受感動(dòng)并用賣蕨菜的錢為學(xué)生買了圖書箱和書籍。3例如：學(xué)生經(jīng)常拿東西給李老師?；?qū)W生今天這個(gè)拿幾根黃瓜，明天那個(gè)拿幾個(gè)雞蛋；表面上去春游，實(shí)則是去采蕨菜送給老師。4例如：李老師家境貧窮，仍然堅(jiān)守在貧困山區(qū)牛角灣教學(xué)，可見(jiàn)其熱