幼兒園聲樂培訓(xùn)

1、 可復(fù)制、編制，期待你的好評與關(guān)注! 2012年幼兒園聲樂培訓(xùn)計劃及方案1 / 5一：成立領(lǐng)導(dǎo)小組組長：張校長、業(yè)務(wù)園長組員：中班、大班教師二：指導(dǎo)思想：教師基本功是教師從事教學(xué)工作必須具備的職業(yè)技能，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本保障，本月的培訓(xùn)本著“層層落實，人人參與，連有所得，煉有之用，持之以恒”的基本方針，意在提高全體教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，為提高包教質(zhì)量打好基礎(chǔ)。三、基本功訓(xùn)練原則：1、在訓(xùn)練內(nèi)容上，堅持注重實際，講求實效。2、在訓(xùn)練形式上，堅持崗位練兵為主、自學(xué)為主，業(yè)務(wù)訓(xùn)練為主，集體教研與個人自學(xué)相結(jié)合，學(xué)習(xí)培訓(xùn)與實踐鍛煉相結(jié)合。3、在工作組織上，堅持自練、教研、比賽三位一體的原則。4、在評價

2、驗收上，堅持評比檢查和教師量化管理相結(jié)合的原則四、音樂基本培訓(xùn)內(nèi)容有以下方面|：1、聲樂培訓(xùn)：掌握基本的歌唱技能，正確富有感情的教唱幼兒歌曲 ，每位教師從教材中自選一首幼兒歌曲，要求：有普通話演唱，歌唱姿勢、音準(zhǔn)、節(jié)奏正確，吐字清楚，有較好的藝術(shù)表現(xiàn)力。2、視唱培訓(xùn)：具有一定的視唱能力，能熟練視唱教材中的歌曲，每位教師演唱一段曲譜（從教材中自選）要求：用自然的聲音演唱，音準(zhǔn)、節(jié)奏準(zhǔn)確。3、樂理：掌握基礎(chǔ)樂理知識，熟練把握幼兒教材音樂知識4、鍵盤培訓(xùn)：。會用一種以上鍵盤樂器（鋼琴、手風(fēng)琴、電子琴）正確、熟練地演奏幼兒歌曲，并能自彈自唱。  演奏一手兒童歌曲，要求：彈奏準(zhǔn)確，流暢，琴法無

3、明顯錯誤，自彈自唱。5、舞蹈培訓(xùn)：有一定的舞蹈基本功和簡單的兒童舞蹈、編排能力，自選一首樂曲（包括律動、幼兒體操、幼兒歌舞）進(jìn)行舞蹈編排，其中不少于兩個基本功。閱讀()| 幼兒園2012年11月份教師基本功音樂培訓(xùn)方案·                               

4、;  第一周：視唱培訓(xùn)：具有一定的視唱能力，能熟練視唱教材中的歌曲，每位教師演唱一段曲譜（從教材中自選）   要求：用自然的聲音演唱，音準(zhǔn)、節(jié)奏準(zhǔn)確。第二周：舞蹈培訓(xùn)：培訓(xùn)內(nèi)容一）理論培訓(xùn)內(nèi)容：1、舞蹈的基本理論知識2、舞蹈的主要特征3、按風(fēng)格劃分：中國古典舞、中國民間舞、現(xiàn)代舞、群舞、組舞4、舞蹈基本技能培訓(xùn)4、幼兒律動創(chuàng)編5、幼兒集體舞蹈創(chuàng)編（二）技能培訓(xùn)主要內(nèi)容為：1、成品民族舞2、教師陽光體操3、幼兒集體舞蹈、律動的指導(dǎo)與創(chuàng)編分階段培訓(xùn)內(nèi)容：主要分為四個階段：第一階段理論培訓(xùn)，集中學(xué)習(xí)。第二階段學(xué)習(xí)1-2個成品舞第三階段選取省編教材中的部分精品舞蹈和律動進(jìn)行學(xué)習(xí)并進(jìn)行創(chuàng)編。第四階段以小組的形式教師編排舞蹈隊形和自己創(chuàng)編一段幼兒舞