熱點04新高考_語言文字運用(解析版)

1、熱點04 新高考語言文字運用（建議用時：30分鐘）【命題趨勢】語言文字運用題一直是高考命題人的“試驗田”，或穩(wěn)中有變，或變中有新，一些多年未考的考點有時候會冷不丁地躍上高考的考卷，從而倒逼考生在備考過程中多方面著手，全面復(fù)習(xí)，不留死角。剛剛過去的山東省 2020年“新高考”模擬考試中，語言文字運用題既有新題型，也有對2019年全國卷題型的繼承，共 20分。具體分析如下：第1820題為語段材料綜合題，命題材料為老舍的濟南的秋天，為散文，2019年的命題材料或為新聞，或為科技類文章。而變化最大的是，與2019年全國卷考查詞語（或標(biāo)點）、病句、語句復(fù)位的三個四選一的選擇題有所不同，第18題考查的是修

2、辭手法的判定，四選一，共3分。這已經(jīng)是多年未曾考查的題型。第19題考查的是長短句的變換效果，共4分，這也是多年未曾考過的題型，第20題考查的是補寫句子，共補寫兩個句子，每個句子2分。第21題考的是一段話中語言表達的問題，這可能涉及到病句、簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動等多種考點，非常靈活，共 4分。命題材料為科學(xué)家的科普責(zé)任問題。第22題是對2019年全國卷第21題的繼承，考查的是壓縮語段。共5分。命題材料為上海的新一代信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)?！緷M分技巧】1、 備考熱門考點，不能松懈。高考近幾年?？嫉谋嫖鲈~語（成語）、辨析并修改語病等題目，依然要加 強練習(xí)，尤其要關(guān)注新題型。2、 備考冷門考點，

3、不能忽視。冷門考點也會有變熱的時候，比如修辭手法，考試大綱明確規(guī)定“正確運用常見的修辭手法”，考生需要明確常見修辭手法的特點及作用，如比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、反復(fù)、設(shè)問、反問等?！鞠迺r檢測】一、（山東省2020年高考全國統(tǒng)一考試模擬卷）閱讀下面的文字，完成 13題。濟南的秋天是詩境的。詩的境界中必須有山有水。那末，請看濟南吧。那顏色不同，方向不同，高矮不同的山，在秋色中便越發(fā)的不同了。以顏色說吧，山腰中的松樹是青黑的，加上秋陽的斜射，那片青黑 便多出些比灰色深、比黑色淺的顏色，把旁邊的黃草蓋成一層灰中透黃的陰影。山腳是鑲著各色條子的， 一層層的，有的黃，有的灰，有的綠，有的似乎是藕

4、荷色兒。山頂上的色兒也隨著太陽的轉(zhuǎn)移而不同。山 頂?shù)念伾煌€不重要，山腰中的顏色不同才真叫人想作幾句詩。山腰中的顏色是永遠在那兒變動，特別是在秋天，那陽光能夠忽然清涼一會兒，。這個變動并不激烈，可是山上的顏色覺得出這個變化，而立刻隨著變換。忽然黃色更真了一些，忽然又暗了一些，忽然像有層看不見的薄霧在那兒流動，忽然像有股細風(fēng)替“自然”調(diào)合著彩色，輕輕地抹上一層各色俱全而全是淡美的色道兒。有這樣的山，再配 上那藍的天，晴暖的陽光；藍得像要由藍變綠了，可又沒完全綠了；晴暖得像要發(fā)燥了，可是有點兒涼風(fēng)， 正和詩一樣的溫柔；這便是濟南的秋。況且因為顏色的不同，。高的更高了些，低的更低了些。山的棱角曲線

5、在晴空中更真了，更分明了，更瘦硬了。看山頂上那個塔！1 文中使用了哪些修辭手法（）A .比擬、比喻、夸張B .比擬、比喻、排比C對偶、借代、排比D .對偶、借代、夸張【答案】B【解析】 本題主要考查正確使用常見的修辭手法的能力。解答此類試題，常見修辭手法：比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、反復(fù)、設(shè)問、反問。結(jié)合“山腳是鑲著各色條子的”分析，運用比喻修辭；結(jié)合“忽然黃色更真了一些，忽然又暗了一些，忽然像有層看不見的薄霧在那兒流動，忽然像有股細風(fēng)替自然調(diào)合著彩色，輕輕地抹上一層各色俱全而全是淡美的色道兒”“山的棱角曲線在晴空中更真了，更分 明了，更瘦硬了”分析，運用排比修辭；結(jié)合“晴暖得像要發(fā)燥

6、了，可是有點兒涼風(fēng)，正和詩一樣的溫 柔” “更瘦硬了”分析，運用比擬修辭。故選BO2 .文中畫波浪線的句子可改寫成：“山腳是鑲著一層層的黃色、灰色、綠色、藕荷色等各色條子的。”從語義上看二者基本相同，但原文表達效果更好，為什么？【答案】原文將表示顏色的詞語放在后面單獨成向，突出其顏色變化流動的特點，增強畫面感和節(jié)奏感， 增加讀者的閱談興根，也更好地展現(xiàn)濟南秋天的特點?！窘馕觥?本題主要考查變換句式的能力。解答此類試題，需要審清題干要求，如本題“從語義上看二者基本相同，但原文表達效果更好，為什么？”，需要結(jié)合語句的句式特點分析表達效果。原句中“有的黃， 有的灰，有的綠，有的似乎是藕荷色兒”單獨成

7、句，突出其顏色變化流動的特點，突出山腳顏色的變化， 表現(xiàn)濟南秋天的特點。該句“黃色、灰色、綠色、藕荷色”做定語，修飾“條子"，沒有突出山腳顏色變 化的畫面感和節(jié)奏感。3 .請在文中畫橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字?！敬鸢浮亢鋈挥譁嘏粫耗巧降母叩鸵哺@然了【解析】 這是一道補寫題，屬于語言表達能力里的銜接考查。此類試題一般根據(jù)上下文的語境，填上與前 文或后文相照應(yīng)的語句即可。語句補寫題（也叫語段填句題）是新課標(biāo)卷最具特色、出現(xiàn)頻率很高的一種 語言表達題型。所謂“語句補寫題”，就是指給出一個語段，空出兩至三個句子進行補寫，補寫后的

8、句子 與語段內(nèi)容貼切，語意連貫，邏輯嚴密，語句通順。第一處，結(jié)合“那陽光能夠忽然清涼一會兒” “這個 變動并不激烈”分析，此處可以填入“忽然又溫暖一會兒”；第二處，結(jié)合“高的更高了些，低的更低了 些”分析，此處主要講“山的高低也更顯然了”。4.（山東省2020年高考全國統(tǒng)一考試模擬卷）下面文段有四處語言表達的問題，請指出有問題句子的序號并做修改，使語言表達準確流暢?？茖W(xué)家不僅要承擔(dān)科研任務(wù)，更重要的是應(yīng)該擔(dān)負起科普的責(zé)任。當(dāng)前，隨著互聯(lián)網(wǎng)、自媒體等技術(shù)迅猛發(fā)展，科學(xué)家應(yīng)當(dāng)充分運用這些現(xiàn)代傳播工具，做好科普工作，更好地服務(wù)于大眾。應(yīng)當(dāng) 借鑒國外科普工作的經(jīng)驗，設(shè)立國家科普基金，科普評價激勵機制逐

9、步完善，鼓勵科學(xué)家抽出更多 的時間和精力投入到科普工作中，開創(chuàng)我國科普工作的新局面?！敬鸢浮康诙洹半S著”去掉。第五句加主語“我國”第七句改為“逐步完善科普評價激勵機制第八句“抽出”改成“花費【解析】 本題考查學(xué)生辨析病句的能力。做病句題首先整體閱讀，根據(jù)語感可以直接排除個別選項。其余的，要仔細閱讀，劃分句子成分，先提取句子的主干，然后再看內(nèi)部修飾是否恰當(dāng)。這樣能檢測出搭配是 否恰當(dāng)，成分是否殘缺，結(jié)構(gòu)是否混亂，句式是否雜糅等問題。最后再看句中有無一些容易出現(xiàn)病句的標(biāo) 志詞，細細推敲。第二句，成分殘缺，“這些現(xiàn)代傳播工具”指的是前面的“互聯(lián)網(wǎng)、自媒體等技術(shù)”， 把“隨著”去掉。第五句，成分殘缺

10、，缺主語，加主語“我國”。第七句，結(jié)合等語句分析，都是 動賓結(jié)構(gòu)，前后句式應(yīng)該保持一致，改為“逐步完善科普評價激勵機制。第八句，結(jié)合“更多的時間和精 力”分析，搭配不當(dāng)，把“抽出”改成“花費”。5 （山東省2020年高考全國統(tǒng)一考試模擬卷） 請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過 65個字。為助力城市能級和核心競爭力的提升，上海啟動新一代信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。將按照最高標(biāo)準、最好水平打造世界級信息基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)桿城市。目前上海已累計建設(shè)5G基站近500個；2019年3月30日上午，首個5G手機對話在滬撥通，上海成為全國首個5G試商用城市。到2021年，將實現(xiàn)5G網(wǎng)絡(luò)

11、在全市的深度覆蓋，在工業(yè)制造、智能網(wǎng)聯(lián)汽車、健康醫(yī)療、城市管理等領(lǐng)域形成一批全球領(lǐng)先的應(yīng)用解決方案，把上海 打造成為5G網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和應(yīng)用的先行區(qū)和創(chuàng)新策源地?！敬鸢浮可虾有乱淮畔⒒A(chǔ)設(shè)施建設(shè)以助力城市能級和核心競爭力的提升。在各大領(lǐng)域把上海打造 成5G建設(shè)和應(yīng)用先行區(qū)和創(chuàng)新策源地?！窘馕觥勘绢}主要考查壓縮語段的能力。解答此類試題，先分出語段的層次，再保留關(guān)鍵句剔除次要信息， 逐步壓縮。要從整體上把握語段的中心意思，從中篩選出最關(guān)鍵的信息。其中人們最關(guān)心的、最有價值的 內(nèi)容，用最簡明的語言把它表達出來。也可找出語段中起概括作用的關(guān)鍵句，再進行翻新改造。要確定哪 些是主要信息，哪些是本質(zhì)特征。

12、學(xué)會刪除無關(guān)的內(nèi)容，不要眉毛胡子一把抓。要打葉削枝，把多余的枝 葉去掉，易9除那些可以不要的信息。選定的詞語，要能大體表達出主要內(nèi)容。你能抓住主要信息，就能找 出關(guān)鍵詞。先概括再提取，提取最能展示優(yōu)點、充滿正能量的關(guān)鍵詞，攝取其精髓。結(jié)合“為助力城市能 級和核心競爭力的提升，上海啟動新一代信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)”“將按照最高標(biāo)準、最好水平打造世界級信 息基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)桿城市”“把上海打造成為5G網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和應(yīng)用的先行區(qū)和創(chuàng)新策源地”分析，第一句主要講上海啟動新一代信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)以助力城市能級和核心競爭力的提升；后面材料主要講在各領(lǐng)域把上海 打造成5G建設(shè)和應(yīng)用先行區(qū)和創(chuàng)新策源地?！军c睛】“補寫句子”是綜

13、合考點和能力的考查，這類題目一般要求“根據(jù)材料內(nèi)容”補寫句子，要求所 補寫的句子內(nèi)容貼切、語意連貫、邏輯嚴密，并且不能照抄材料，另有字數(shù)限制。所補寫的句子的內(nèi)容來 源：文本。具體說，所補寫的句子的內(nèi)容、語言要從上下文的有關(guān)材料中去提煉和概括，離開文本不可能 補寫正確。所補寫句子與上下文關(guān)系：或引領(lǐng)下文，或總結(jié)上文，或與上下文銜接連貫?！霸~語從文本中 來” “引領(lǐng)、總結(jié)、銜接”這兩層意思一綜合起來，我們發(fā)現(xiàn)答案已呼之欲出，而且答案幾乎是唯一的。 補句的命題規(guī)律：（1） “根據(jù)材料內(nèi)容”要求補寫句子應(yīng)聯(lián)系前后文語境。（2）空出的句子大多有特殊位置和性質(zhì)，（3）要求所補寫的句子內(nèi)容貼切、語意連貫、邏

14、輯嚴密。（4）不能照抄材料，有字數(shù)限制。有效的答題技巧：（1）閱讀全文，了解文段性質(zhì)和內(nèi)容，確定中心。（2）分清句間上下文的邏輯關(guān)系，確定句子的性質(zhì)。（3）注意標(biāo)點符號的暗示作用：含義、選詞、句式。（4）結(jié)合文本，根據(jù)字數(shù)要求，概括答案。二、（2020年山東省新高考平行模擬卷）閱讀下面文段，完成下面小題。我半夜從噩夢中驚醒，感覺到窒悶，便起來到廊上去呼吸寒夜的空氣。夜是漆黑的一片，在我的腳下仿佛橫著沉睡的大海，但是漸漸地像浪花似的浮起來灰白色的馬路。然后夜的黑色逐漸減淡。 ,我終于分辨出來了。在右邊，傍山建筑的幾處平房里射出來幾點燈光，它們給我掃淡了黑暗的顏色。我望著這些燈，燈光帶著昏黃色，似

15、乎還在寒氣的襲擊中微微顫抖。有一兩次我以為燈會滅了。但是 一轉(zhuǎn)眼昏黃色的光又在前面亮起來。這些深夜還燃著的燈，它們（似乎只有它們）默默地散布一點點的光 和熱，不僅給我，而且還給那些寒夜里不能睡眠的人，和那些這時候還在黑暗中摸索的行路人。是的，那 邊不是起了一陣急促的腳步聲嗎？誰從城里走回鄉(xiāng)下來了？過了一會兒，一個黑影在我眼前晃一下。影子 走的極快，好象在跑，又像在溜，我了解這個人急忙趕回家去的心情。那么，我想，在這個人的眼里、心 上，前面那些燈光會顯得更明亮、更溫暖罷。6 請選擇填入第二段空缺處語序正確的一項（）A哪里是山，哪里是菜園，哪里是房屋B 哪里是山，哪里是房屋，哪里是菜園C 哪里是菜

16、園，哪里是山，哪里是房屋D 哪里是房屋，哪里是菜園，哪里是山【答案】B【解析】本題考查學(xué)生語言表達的連貫性。此類題目要在快速閱讀整段文字，初步感知大體內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語境，根據(jù)上下文的句子結(jié)構(gòu)、邏輯順序等來分析推理、判斷。結(jié)合“然后夜的黑色逐漸減淡”“我 終于分辨出來了”分析，此處需要根據(jù)由遠及近來表述，先是判別“山”，然后是“房屋”，最后是“菜 園”。綜合分析，B項正確。故選B。7 第三段中畫線處為何用“掃淡” 一詞而不用“照淡”、“減淡”，請略作分析?！敬鸢浮俊皰叩币辉~突出了燈光主動搏擊，迫使黑暗變淡的深意，“照淡”、“減淡”沒有這樣的表達 效果?！窘馕觥勘绢}主要考查理解文中重要詞

17、語的含義的能力。本題的考點是詞語的含義。解答思路：解詞+內(nèi)容+情感。方法：聯(lián)系詞語本義，結(jié)合語境分析詞語的含義，以及表達的感情。 理解詞語一般先理解其表面義，然后要結(jié)合語境及課文內(nèi)容，具體理解出它的語境義及所包含的情感，務(wù)必遵循“詞不離句，句不離篇” 的原則。結(jié)合“傍山建筑的幾處平房里射出來幾點燈光” “黑暗的顏色”分析，“掃淡”突出了燈光主動 搏擊，迫使黑暗變淡的深意?！罢盏薄皽p淡”沒有主動搏擊之感。8 作者文中寫到了燈光使哪幾種人受益？【答案】“我”、“寒夜里不能睡眠的人”、“黑夜中摸索的行路人”?！窘馕觥?本題考查學(xué)生篩選并整合文中信息的能力。解答此類題，要通讀文章，整體把握文章內(nèi)容大

18、意， 在此基礎(chǔ)上，仔細閱讀題干，明確題目要求，然后回歸文本，仔細閱讀，從中篩選出符合題目要求的信息， 進行整合概括回答問題。對文章進行段落的劃分，篩選文中的重要語句，整合后作答。重點關(guān)注各段的段 首和段尾句，分條作答。結(jié)合“這些深夜還燃著的燈，它們（似乎只有它們）默默地散布一點點的光和熱， 不僅給我，而且還給那些寒夜里不能睡眠的人，和那些這時候還在黑暗中摸索的行路人”分析，燈光給“我”“寒夜里不能睡眠的人”“黑夜中摸索的行路人”受益。三、（海南省2020年高考全國統(tǒng)一考試模擬卷）閱讀下面的文字，完成 911題。紫禁城建造之初，就對排水系統(tǒng)進行了（） 測量、精密設(shè)計和精細施工。紫禁城地面順應(yīng)地理

19、環(huán)境，整體走勢北高南低，中間高兩邊低，為自然排水創(chuàng)造了有利條件、紫禁城內(nèi)的排水溝渠全部（） 內(nèi)金水河，內(nèi)金水河又與紫禁城墻外側(cè)52米寬的護城河相連，之后同周邊的外金水河、中南海等水系相通,形成一個龐大的在紫禁城內(nèi)部，則用干溝、支溝、明溝，暗溝等排水設(shè)施溝通各宮殿院落的排水系統(tǒng)，營造了一個主次分明、明暗結(jié)合的 雨水降落時，一部分而上，沿著屋頂琉璃瓦落到地面，之后再順著明溝流到地下暗溝溝口，還有一都分雨水直接形成地表徑流，順地面流入院落和房基四周的石槽 明溝，明溝若遇有臺階或建筑物，則 （）“溝眼”，匯入暗溝。地干暗溝縱橫交錯、四通八達，雨水排入暗溝以后，再由支溝 （）到干溝，經(jīng)干溝排入內(nèi)金水河。

20、歷史上整個系統(tǒng)固定時間淘挖養(yǎng)護，近年來，又開展了一系列研究、保護工作，所以無論雨量多大，故宮?？梢哉f，故宮排水系統(tǒng)沉淀”,IT ：1 I ",一 ' ' “ r I * * 1著世代傳承的“工匠精神”，在“天時地利人和”的綜合作用下，才造就了今天強大的排水防災(zāi)功能。9 依次填入文中括號處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?A 精準流向經(jīng)過匯聚B 精準通向穿過匯集C.精巧通向經(jīng)過匯集D 精巧流向穿過匯聚【答案】B【解析】第一個空，“精準”非常準確，精確；時間感念中精準、空間位置上的準確。“精巧”（技術(shù)、器物構(gòu)造等）精細巧妙。根據(jù)“測量”這個詞以及后面的“精密設(shè)計”可以看出精準與之

21、搭配比較恰當(dāng)。 第二個空，“流向”一是指水流的方向，二是指人員、資金、貨物等的流動去向?！巴ㄏ颉币馑际峭ㄍ?。 根據(jù)括號前文字內(nèi)容是說“紫禁城內(nèi)的排水溝渠”溝渠應(yīng)該是通向內(nèi)金水河，流向只能用來說排水溝渠里的水。第三個空，“經(jīng)過”經(jīng)歷的過程，從某處過。“穿過”從一個地方經(jīng)過另一個地方到達第三個地方。前文是在說“雨水”形成地表徑流，后文提到 溝眼”，匯入暗溝。體現(xiàn)了 “從一個地方經(jīng)過另一個地方到達 第三個地方”。所以應(yīng)該用穿過。第四個空，“匯聚”指會在一處，沒有分開的意思。“匯集”指聚集指水流匯合。原文是說雨水，那就應(yīng)該用匯集。故選B。10. 文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢 “工匠精神”世代傳承，沉淀在故宮排水系統(tǒng)中，在“天時地利人和”的綜合作用下，才擁有了今 天強大的排水防災(zāi)功能。B 世代傳承的“工匠精神”積淀在故宮排水系統(tǒng)中，在“天時地利人和”的綜合作用下，才造就了今 天強大的排水防災(zāi)功能。C.故宮排