人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《第六單元 試商》教案教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀公開(kāi)課

1、試 商教學(xué)內(nèi)容試商。(教材第 81、第 82 頁(yè))教學(xué)目標(biāo)1. 根據(jù)題目特點(diǎn),學(xué)會(huì)靈活地選擇試商方法,像 14、16、24、26 等可看成 15、25 等試商,掌握試商方法。2. 學(xué)習(xí)如何驗(yàn)算有余數(shù)除法,養(yǎng)成自覺(jué)驗(yàn)算的習(xí)慣。3. 培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):根據(jù)題目特點(diǎn),學(xué)會(huì)靈活地選擇試商方法。難點(diǎn):掌握試商的方法。教具學(xué)具課件。教學(xué)過(guò)程一 創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入師:上一節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了通過(guò)“四舍五入”法把除數(shù)看作與它接近的整十?dāng)?shù)來(lái)試商算除法,這一節(jié)我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)筆算除法,希望通過(guò)這一節(jié)課的學(xué)習(xí),大家能通過(guò)掌握靈活試商的方法,更好地來(lái)筆算除法。二 探究體驗(yàn)，經(jīng)歷過(guò)程師:觀察一下這個(gè)算式,對(duì)

2、于這樣的算式,你要怎樣解決呢?自己試著做做看?(課件出示:教材第 81 頁(yè)例 5)學(xué)生嘗試練習(xí);教師巡視了解情況,并及時(shí)指導(dǎo)。師:完成得怎么樣?想不想在小組內(nèi)交流一下。小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織,每個(gè)同學(xué)都要發(fā)言?！驹O(shè)計(jì)意圖:學(xué)生互動(dòng)交流,在小組內(nèi)展示各自解決問(wèn)題的方案,比一比誰(shuí)的想法更棒。小組內(nèi)互相補(bǔ)充,形成小組意見(jiàn)】師:派一個(gè)代表把你們小組的意見(jiàn)跟大家說(shuō)說(shuō)吧。生 1:用“五入”法,把 26 看作 30;通過(guò)檢查,發(fā)現(xiàn)商 8 小了,余數(shù) 32 里還有一個(gè) 26,可以商 9,再得出應(yīng)該商 5,余數(shù)是 6。生 2:我們是想 10 個(gè) 26 是 260,240 比 260 少 20,所以商應(yīng)該是 9;通過(guò)計(jì)算

3、知道商是 9,余數(shù)是 6。生 3:我們可以把 26 看作 25,因?yàn)?25 是一個(gè)比較特殊的數(shù),4 個(gè) 25 是 100,8 個(gè)25 是 200,余下的 40 里面還有 1 個(gè) 25,所以商應(yīng)該是 9。通過(guò)計(jì)算知道商是 9,余數(shù)是 6。師:你覺(jué)得用哪種方法比較簡(jiǎn)便?你是怎樣想出商的?引導(dǎo)學(xué)生比較幾種算法,從中找出更簡(jiǎn)便實(shí)用的方法,幾種方法都是找接近的數(shù)。小結(jié):在具體的解題過(guò)程中,要根據(jù)題目的特點(diǎn),靈活選擇合適的試商方法。【設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生自主探索,交流學(xué)習(xí)商是一位數(shù)的筆算除法的試商方法。靈活選擇適合自己的方法】三 課末總結(jié)，梳理提升師:這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么?通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),大家要知道遇到具體問(wèn)

4、題要具體分析,要靈活地選擇最恰當(dāng)?shù)脑嚿谭椒?要使計(jì)算盡可能地簡(jiǎn)便。出示試商兒歌:一二丟,八九收;四六當(dāng)五來(lái)動(dòng)手;“四舍”商大減去一; “五入”商小加一好。四 課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)A 類一共有 200 棵樹(shù)苗,每行 26 棵,一共可以種幾行?還剩幾棵?(考查知識(shí)點(diǎn):試商;能力要求:鞏固、掌握對(duì)筆算除法的試商靈活應(yīng)用)B 類有 145 個(gè)蘿卜,我想每次運(yùn) 15 個(gè),最少需要幾次才能運(yùn)完?(考查知識(shí)點(diǎn):試商;能力要求:鞏固、掌握對(duì)筆算除法的試商靈活應(yīng)用)參考答案課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)A 類200÷26=7(行)18(棵)B 類145÷1510(次)教材習(xí)題教材第 81 頁(yè)“做一做”684714教材第 82 頁(yè)“練習(xí)十五”1. 70120641001207890982. 479969773. 6412595511712859164. 被除數(shù)的前兩位小于除數(shù),并且是除數(shù)的一半。5525458一半;55. 5327196544265237341066156. 520÷65=8(