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1、皋蘭縣城北幼兒園簡 報主辦:皋蘭縣城北幼兒園 保教處 日期:2016年11月10日 -童心同趣探科學(xué)(科學(xué)實驗課素材收集的探究與研討)學(xué)習(xí)篇一、活動目的幼兒園探究式的科學(xué)活動開展的目的不僅在于豐富幼兒在科學(xué)實驗現(xiàn)象方面的知識,而且要能夠激發(fā)出幼兒對于科學(xué)實驗探索的濃厚興趣,所以要從幼兒起就培養(yǎng)他們的科學(xué)探索精神,提早形成較為科學(xué)的思考問題方式以及研究相關(guān)問題的方式方法,以此來促進幼兒的語言表達能力以及與他人合作能力。幼兒探究活動是幼兒從自己的周遭生活和教師提供的環(huán)境中主動地觀察和嘗試探索、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的過程。對幼兒科學(xué)探究活動的研究,我們從案例研究入手,通過活動設(shè)計與指導(dǎo)案例的剖析和研討

2、,來闡明我們在幼兒科學(xué)探究活動的設(shè)計與指導(dǎo)中對活動的程序設(shè)計、幼兒探究內(nèi)容的難易程度、材料的結(jié)構(gòu)性、問題的設(shè)計等方面的認識與思考。所以我們要針對教師提供的科學(xué)教學(xué)設(shè)計進行研討和實操，要符合大、中、小幼兒發(fā)展階段的需求。二、活動形式幼兒科學(xué)設(shè)計探究研討活動三、活動內(nèi)容保教主任對此次活動提出要求，并對教案的難易程度進行分析、對大、中、小年級組收集教案進行學(xué)科分類、難易程度等當面提出要求，進行研討。1. 分組研討、小組長發(fā)表本組意見楊玉琴：教材寬度不夠、教材收集要有意義。衛(wèi)紅霞：教案收集素材要好玩、有研究的科學(xué)價值、是優(yōu)質(zhì)的教學(xué)設(shè)計，值得大家學(xué)些的教材。2. 根據(jù)我園實際情況，如何開展科學(xué)實驗課主題教學(xué)活動。保教主任：是以全園探究一個主題教學(xué)還是以年級組為單位進行主題教學(xué)活動？統(tǒng)一結(jié)論：以全園進行主題教學(xué)探究活動。3. 對所有上交科學(xué)實驗教案進行整合。要求：以年級組為單位上交年級組長進行審核，上交楊玉琴老師審核。上交保教處。5.活動結(jié)束，進行整合教案。四、活動剪影。1.老師認真的學(xué)習(xí)。 2. 組長分享。3. 我們認真探究，尋找最好的辦法。 主辦：皋蘭縣城北幼兒園(保教處)報送：甘肅省網(wǎng)絡(luò)研修網(wǎng)日

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