咨詢師四問(wèn)父母上咨詢師問(wèn)家長(zhǎng)的問(wèn)題

1、【咨詢師四問(wèn)父母（上）】咨詢師問(wèn)家長(zhǎng)的問(wèn)題一天，一個(gè)母親帶女兒前來(lái)接受心理咨詢，見(jiàn)到我，她對(duì) 女兒說(shuō)：叫爺爺。她女兒就很乖地叫我一聲：爺爺好！面談結(jié) 束，她又對(duì)女兒說(shuō)：跟爺爺說(shuō)再見(jiàn)。女兒又很乖地對(duì)我說(shuō)：爺 爺再見(jiàn)！這位母親的年齡只比我小一歲，為什么一歲之差，就 有一輩之隔，以至于她讓女兒叫我爺爺呢？是出于對(duì)我尊重？ 是因?yàn)槲议L(zhǎng)相老？你的孩子現(xiàn)在多大了我問(wèn)這位母親：你女兒現(xiàn)在多大了？她回答：20歲了。我又問(wèn)：你女兒8歲和你女兒20歲，你對(duì)她會(huì)有什么不同？她無(wú) 言以對(duì)。她的女兒已經(jīng)20歲，在一所大學(xué)讀二年級(jí)。但在母親的眼 中，她的女兒是8歲。因此，她對(duì)女兒說(shuō)“叫爺爺”、“跟爺 爺說(shuō)再見(jiàn)"

2、。女兒就用8歲的樣子對(duì)我說(shuō)：“爺爺好！” “爺 爺再見(jiàn)！”這位母親沒(méi)有意識(shí)到，她的女兒已經(jīng)長(zhǎng)大成人，需 要學(xué)習(xí)用成人的方式跟人交往。母親在無(wú)意之間把女兒變得幼 小，女兒就甘愿這樣幼小。“爺爺”肯定不是她女兒對(duì)心理咨 詢師恰當(dāng)?shù)姆Q呼，但這里有更深層面的原因：這位母親有20年 時(shí)間沒(méi)有出來(lái)工作，很少跟社會(huì)接觸，“不知有漢，何論魏 晉”，在無(wú)意識(shí)中不讓女兒跟自己一起長(zhǎng)大。她讓自己停留在 28歲，讓女兒停留在8歲。有一種心理輔導(dǎo)理論很關(guān)注父母與孩子的關(guān)系，其中包括 三種關(guān)系模式：P -C關(guān)系，C-P關(guān)系，A -A關(guān)系。P代表父母 （Parent ）, C代表孩子（Child ）, A代表成人（Adul

3、t ）。健康 的PC關(guān)系包含一個(gè)發(fā)展 AA關(guān)系的任務(wù)，是指父母有意識(shí) 讓孩子在心理上漸漸長(zhǎng)大，從而在他們身上發(fā)展出建立成人關(guān) 系的興趣與能力。但在心理咨詢的經(jīng)驗(yàn)里發(fā)現(xiàn)，許多心理問(wèn)題 來(lái)自父母與孩子之間建立的不適當(dāng)?shù)年P(guān)系。許多中國(guó)的父母跟 孩子建立的是過(guò)于溺愛(ài)與控制的 PC關(guān)系，而孩子跟父母建立 的則是過(guò)于依賴同時(shí)又叛逆的 C-P關(guān)系，那種帶有社會(huì)興趣與 合作精神的AA關(guān)系能力卻未能發(fā)展出來(lái)，或者說(shuō)發(fā)展得相當(dāng) 薄弱。而健康的PC關(guān)系也難以在孩子身上建立起來(lái)，這也影 響孩子將來(lái)養(yǎng)育自己子女的能力。在這樣的父母眼中，他們的 孩子似乎永遠(yuǎn)停留在8歲，不管孩子長(zhǎng)到多大，他們都用對(duì)待 一個(gè)8歲孩子的方式對(duì)

4、待他。這就影響了孩子的心理成長(zhǎng)，甚 至可能使他們?cè)谶M(jìn)入成人世界之后，依然像一個(gè)8歲的小孩在尋找父母，試圖跟人建立一種依賴的 C-P關(guān)系，或者相反，他 們有時(shí)候又變成了他們父母的樣子，跟人建立一種過(guò)度保護(hù)和 控制的PC關(guān)系。不愿讓孩子長(zhǎng)大的父母?jìng)冇幸粋€(gè)母親，帶女兒前來(lái)尋求心理咨詢。女兒正讀高三， 發(fā)展出一種貪食癥。長(zhǎng)期以來(lái)，她控制不住自己大量吞吃食 物，又害怕自己會(huì)長(zhǎng)胖，內(nèi)心一直處于激烈的沖突與焦慮之 中。直面的治療，真正關(guān)注的不是心理癥狀本身，而是癥狀產(chǎn) 生的生活根源和癥狀被賦予的象征意義。在癥狀的背后，我了 解到，女兒出生不久，父母到美國(guó)去工作，把孩子留在國(guó)內(nèi)。 當(dāng)女兒長(zhǎng)到6歲，父母才回國(guó)，

5、把孩子接到自己的身邊。在他 們出國(guó)的幾年時(shí)間里，女兒被寄養(yǎng)在幾個(gè)親戚家。他們回來(lái)之 后，在很長(zhǎng)時(shí)間里，女兒對(duì)他們都很漠然。分析起來(lái)，父母與 女兒之間的依戀關(guān)系過(guò)早中斷，女兒內(nèi)心留下一個(gè)很深的需求 空缺，這空缺成為女兒后來(lái)發(fā)展出進(jìn)食障礙的潛意識(shí)根由。進(jìn) 食障礙是一種象征的表達(dá)：要把過(guò)去失掉的“吃”回來(lái)。而在 回國(guó)之后，母親出于一種補(bǔ)償?shù)男睦?，?duì)女兒百般溺愛(ài)，鼓勵(lì) 女兒去吃：媽媽虧欠了你，現(xiàn)在，你盡管吃吧，不管你吃多 少，媽媽都滿足你。一位白發(fā)蒼蒼的老父親前來(lái)尋求心理咨詢，原因是，最近 兩天，他的兒子“離家出走” 了。我問(wèn)：你的孩子多大？他回 答說(shuō)：30多歲。兒子30多歲了，父親說(shuō)他“離家出走”，

6、這 聽(tīng)起來(lái)有些奇怪。是不是他兒子智力有什么問(wèn)題？不是。他的 兒子雖然30多歲，已經(jīng)成家，但在心理上未能真正長(zhǎng)大，像一 個(gè)10歲的頑童。進(jìn)一步了解發(fā)現(xiàn)，兒子之所以長(zhǎng)不大，是因?yàn)?父親在潛意識(shí)里不希望兒子長(zhǎng)大。了解這位父親的成長(zhǎng)經(jīng)歷， 發(fā)現(xiàn)他自幼喪父，從未得到父親的關(guān)愛(ài)。當(dāng)他長(zhǎng)大成人，為人 之父，這種潛意識(shí)里的缺乏依然存在，以至于他在不自覺(jué)之中 對(duì)孩子有毫無(wú)節(jié)制的溺愛(ài)。而這樣的父愛(ài)，讓他的孩子永遠(yuǎn)長(zhǎng) 不大。一位母親，自幼給兒子洗澡，洗著洗著，兒子進(jìn)入了青春 期，她自己還沒(méi)有意識(shí)到。初三的暑假，兒子去參加一個(gè)夏令 營(yíng)。母親不放心，隨之而去，跟在兒子后面，隨時(shí)照顧兒子。 一天活動(dòng)結(jié)束，兒子跟同學(xué)們進(jìn)一

7、個(gè)帳蓬里去洗澡，這個(gè)母親 擔(dān)心兒子不會(huì)洗澡，沒(méi)有多想，就一頭沖進(jìn)帳蓬，喊著：兒 子，媽媽來(lái)給你洗。兒子感到在同伴面前丟盡臉面，大聲喝斥 她，這位母親還很委屈，不明白兒子何以這樣對(duì)待她。另外一位母親，她的兒子已 19歲，讀高三。在咨詢過(guò)程 中，當(dāng)這位母親從我這里了解到兒子有了與性相關(guān)的生理沖動(dòng) 時(shí)，她驚呆了，半晌反應(yīng)不過(guò)來(lái)，嘴里不停地說(shuō)：他還是一個(gè) 孩子呀！在我們的文化里，父母（尤其是母親）常常對(duì)孩子說(shuō)一句 話：不管你多大，在我眼里永遠(yuǎn)是孩子。當(dāng)然，這話含有豐富 的情感容量。但是，對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，如果孩子長(zhǎng)到20歲，30歲，還把孩子當(dāng)成8歲對(duì)待，那不是愛(ài)，而是問(wèn)題。因此，面對(duì)帶著孩子前來(lái)求助的父母

8、，我常常會(huì)問(wèn)他們：你知道你的孩 子多大了嗎？你的孩子內(nèi)心正經(jīng)歷什么一位母親帶兒子來(lái)訪，原因是：孩子不愿上學(xué)了。一場(chǎng)談 話之后，我內(nèi)心有許多感慨，很想問(wèn)這位母親：知道你孩子內(nèi) 心里正在經(jīng)歷什么嗎？三年前，這位母親曾帶兒子來(lái)接受咨詢。當(dāng)時(shí)，她兒子正 讀初三，要求父母帶他去接受心理咨詢，因?yàn)樗庾R(shí)到自己出 現(xiàn)了心理上的異常。母親帶兒子來(lái)，是因?yàn)榭吹絻鹤映煽?jī)下 降，出現(xiàn)厭學(xué)問(wèn)題。她當(dāng)時(shí)并不知道，她的兒子已經(jīng)發(fā)展出一 種強(qiáng)迫性的心理障礙，表現(xiàn)為無(wú)法控制地關(guān)注數(shù)字。經(jīng)過(guò)兩次 咨詢，孩子返校讀書，成績(jī)有所回升，咨詢也就中斷了。這是 我們經(jīng)常遇到的情況：在中國(guó)，有不少的父母，關(guān)心的只是孩 子的學(xué)習(xí)成績(jī)，而不是孩子的心理成長(zhǎng)，不知道在學(xué)習(xí)問(wèn)題背 后，他們的孩子在經(jīng)歷著怎樣的心理痛苦。我感到惋惜。三年前，她兒子的心理障礙正處形成初期， 更多表現(xiàn)為一種傾向，尚未凝結(jié)成癥狀，及時(shí)處理更為有利。 當(dāng)時(shí)，兒子內(nèi)心有困擾，但也有強(qiáng)烈的求助愿望或動(dòng)機(jī)，他主 動(dòng)要求尋求心理咨詢，并且在咨詢過(guò)程中積極配合，嘗試改 變，所以當(dāng)時(shí)很快就產(chǎn)生了效果。在三年時(shí)間里，他表面上在 按父母的要求上學(xué)讀書，暗中累